（精品）分享作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的分享作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文 篇1
今天，我懷著無比崇敬的心情，認(rèn)真閱讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這篇文章，這個故事流傳至今幾乎家喻戶曉。但當(dāng)我一口氣將它看完時，不禁心潮澎湃、熱淚盈眶。董存瑞叔叔那種舍身為國、不怕犧牲的高尚品質(zhì)深深打動了我。
董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破組長，在一次進(jìn)攻敵人的戰(zhàn)斗中，他帶領(lǐng)組員沖鋒在前，一座半空架在壕橋上的碉堡擋住了他們前進(jìn)的腳步。為了不耽誤總進(jìn)攻的時間，董存瑞叔叔全然不顧敵人密集的火力，勇敢地沖到了碉堡前，但是因為橋身離地面太高，沒有安放炸藥包的地方。就在這千鈞一發(fā)的時刻，董存瑞叔叔靈機(jī)一動，奮不顧身地用自己的血肉之軀作為支架，毅然用自己的手托起炸藥包，拉燃了導(dǎo)火線高喊著：“為了新中國，沖啊！”就這樣，一個年僅19歲的生命消失了，但是因為他的犧牲，整個戰(zhàn)斗大獲全勝。 半個多世紀(jì)過去了，想想作為跨世紀(jì)新一代的我們，白天坐在寬敞明亮的教室里，有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，有生動形象的教材配合我們學(xué)習(xí)，有科學(xué)漂亮的文具幫助我們學(xué)習(xí)，還有安全平整的塑膠操場讓我們游戲，琳瑯滿目的體育器材供我們鍛煉，豐富多彩的課余活動使我們放松……晚上回到舒適溫暖的家中，有細(xì)心呵護(hù)的親人陪著我們，有豐盛可口的飯菜等著我們，有冬暖夏涼的伴著我們，還有引人入勝的課外書籍讓我們閱讀，精彩紛呈的兒童節(jié)目供我們欣賞，新穎有趣的玩具使我們快樂……就這樣過著和平、快樂的生活。所有的這一切，都是許許多多像董存瑞叔叔那樣的革命烈士用鮮血和生命換來的，而我們其中的許多人包括我在內(nèi)，不知道珍惜這來之不易的幸福生活。一會兒抱怨學(xué)習(xí)生活枯燥，一會兒埋怨飯菜品種單調(diào)，一會兒為雞毛蒜皮而與同學(xué)大動干戈，一會兒為一已之私而與父母激烈爭吵……甚至有的同學(xué)為了泄憤，想著法兒與大人反著干。試讀，如果先烈們預(yù)知自己的付出竟然得到如此回報，他們還為心甘情愿地舍棄一切嗎？
同學(xué)們，為了無愧于昨日一心為國的先驅(qū)們，無愧于今天熱心奉獻(xiàn)的身邊人，更為了祖國燦爛的明天，我們要加倍珍惜今天的幸福生活，要學(xué)習(xí)董存瑞叔叔的勇敢無畏的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)后走上工作崗位，為祖國的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的光和熱。
分享作文 篇2
家，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；家，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
我們一家三口人住在一個不大的套房里，兩間臥室一個客廳，廚房不大，廁所很小。雖然房子小，但我和我的爸爸、媽媽都生活得很快樂。
“哈哈，又是我和女兒贏！”我的爸爸露出黑黑的牙齒顯得很狡猾。這不，我們一家三口閑著沒事干正在打“斗地主”。瞧，機(jī)會來了！媽媽摸完牌去接電話了。我在我的爸爸的帶領(lǐng)下偷偷地給媽媽的牌做了一些手腳。結(jié)果媽媽一出牌就沒有再出第二張牌的機(jī)會了。她還特別郁悶地說：“今天手氣未免也忒差了吧！都是些爛牌�！蔽衣犃宋嬷彀驮谕敌Γ业陌职值故枪首鞯ǖ臉幼釉谝慌韵磁�。再看我的爸爸實在憋不住笑的樣子，我更是樂得不行了�？蛇@些都被“火眼金睛”媽媽發(fā)現(xiàn)了。沒辦法啰，我只好又當(dāng)“叛徒”從實招來了。這下可好了，只要媽媽一摸到牌不好就說我們父女倆作弊，“早知今日，何必當(dāng)初”呢？真是“搬起石頭砸自己的腳”�。�
媽媽做飯總是會有多余的，這怎么辦呢？吃唄！可為什么不放進(jìn)冰箱里呢？不新鮮了唄！于是，聰明的媽媽就想出了一個絕妙的方法——把一個湯勺放在桌子的中間，勺把轉(zhuǎn)到誰，誰就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止轉(zhuǎn)動。唉，像我就經(jīng)常被轉(zhuǎn)到，然后吃到撐。不然，我怎么初一就一米七三了呢？
我們一家三口的分工都很明確，我和我的爸爸負(fù)責(zé)洗碗，媽媽收拾桌面“殘局”。就因為“洗碗”這看似很小的事，我和我的爸爸經(jīng)常發(fā)生沖突。因為以“懶貓”為外號的我不想洗碗，而我的爸爸就更不要說了，他只會找一些亂七八糟的理由來拒絕洗碗。所以，我們只好猜拳決定。三盤兩勝是“鐵規(guī)定”，這下，我的爸爸就不能在�；ㄕ辛�，愿賭服輸嘛。這點(diǎn)，我和我的爸爸還是一致遵守的。
雖然我的家不是住大別墅，不是很氣派、豪華，但我的家很溫馨，很甜蜜。我們一家三口生活得很快樂。你說我能不愛我的家嗎？
分享作文 篇3
孩子，是人生最純真的時期，這個時期的大家，會用大家特有的眼光打量這個世界，沒有拐彎抹角，不會虛情假意。但社會的發(fā)展，卻讓大家過早地收起了自己的棱角。不可否認(rèn)，大家的心卻在提前硬化。而當(dāng)世界真正失去孩提時代時，這世界或許就將沉淪。
當(dāng)大家儼然一個大人模樣，學(xué)會用冷酷的面具偽裝自己時，是否想起孩提時代的大家，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無拘無束地吶喊！當(dāng)大家覺得那樣的日子離大家越來越遠(yuǎn)時，請記得，不忘初心，方得始終。
還記得《玫瑰淚》里的小男孩嗎？當(dāng)他媽媽與妹妹被無情的車禍奪去生命后，他想用他僅有的零花錢為妹妹買她喜愛的洋娃娃以及媽媽最愛的白玫瑰。這是一個多么單純而又令人動容的小男孩。他用最簡單的眼光看待世界，即使不幸發(fā)生在他的身上，他仍以善良回報。
這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈爾的詩，“世界以痛吻我，我報之以微笑�！倍蠹遥诒疾ㄖ惺欠袷チ四穷w善良的心？
在電影麥兜中，那只胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長得丑，沒特長，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，可是就是這樣的麥兜和他的同學(xué)所組成的合唱團(tuán)，唱出了讓無數(shù)人落淚的歌聲。麥兜從來不在意他人的調(diào)侃，他用孩子特有的倔強(qiáng)追求著他的夢想，即使他從未被別人看好。
這樣的麥兜是大家童年的寫照，那時的大家都有著一顆熾熱的、追求夢想的心。而現(xiàn)在，在忙碌中，大家是否失去了那顆熾熱的心？
尼采曾說過，人生分為三種狀態(tài)：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因為嬰兒只關(guān)注自己。而在成長過程中，大家總被外界干擾，漸漸地，大家變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的時期，沒有勾心斗角，沒有欺騙與傷害。時光可以打磨一個人的棱角，卻無法改變一個人的堅持，外界紛紛擾擾，但請記得，不忘初心，方得始終。
分享作文 篇4
人生有許多事值得我們回味，有酸的，甜的，哭的，辣的。更有一些讓人哭笑不得的傻事。
那天天沒亮，爸爸就對我說：“快起床，一會爸爸帶你坐席去�！�
身為一個吃貨的我聽到了“坐席”兩個字，賴床時那種迷糊和乏勁兒，立刻被拋在了腦后。我頓時精神起來，趕緊穿好衣服去洗漱。當(dāng)我走出家門，看著太陽正在慢慢地爬上半空，露出它那和藹可親的臉龐，好像在對我說早上好。
來打親戚家，好不容易等熱鬧的結(jié)婚儀式結(jié)束，終于開席了，我狼吞虎咽的吃了起來，一點(diǎn)也不顧忌自己的形象。那些美味佳肴全部被我塞在嘴里來不及仔細(xì)品味。每當(dāng)我快咽不下去的時候。都會拿起一杯雪碧。咕咚咚的喝起來。這樣重復(fù)了幾次，我杯里的雪碧沒了。
正當(dāng)我又一次咽不下去的時候，我看了看自己的杯子，滴水不剩。這時，我看見了爸爸桌上的杯子，里面好像是雪碧。我拿起杯子，管它三七二十一，咕咚咕咚地喝起來。嘴里的食物咽下去了。但是，這味？貌似有點(diǎn)不對勁。沒過一秒鐘，我的喉嚨和嘴立刻辣了起來，辣的我眼淚直往下流。天啊，那竟然是酒，我居然把大半杯白酒喝了下去。我像一直天熱的小狗一樣吐著舌頭哈著大氣，我趕緊喝了礦泉水漱口，好長時間才緩過神來。周圍的大人們也都被我狼狽的樣子逗樂了。
生活中往往會發(fā)生一些傻事，他們大都是因為粗心大意造成的，但也會給我們的生活留下美好的記憶。
分享作文 篇5
假如給你快樂，你會怎樣來享受這份快樂？是自己享受呢，還是別。
有人說過，與別人分享快樂，你就得到兩份快樂；如果你與別人分擔(dān)憂慮，你就減少一半憂慮。
假如我得到快樂，那我就會去告訴知己，我很快樂，而我卻變得更快樂。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說完后，我覺得自己變得無比高興。
如果你自己享受快樂，只有自己笑，自己無比自在，但在別人眼里你卻是一個傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴(yán)重，別人還以為你是一個瘋子，并沒有什么快樂可言。
分享，分享每一份快樂，當(dāng)你學(xué)會分享你每一份快樂時候，你也同時知道分享快樂遠(yuǎn)比自己享受要更快樂。
分享是快樂源泉，只有學(xué)會分享，你才能變得更快樂。
分享，比天要藍(lán)，比海更清。
分享作文 篇6
我恨你，恨你的冷漠寡言；我恨你，恨你的樸實憨厚；我恨你，恨你的勤勞艱苦。
高一時，你總是叫我每周打一次電話給你，但每次總是那么急匆匆的把電話掛掉，我們倆都是不善言辭的人，能交談的話題也不多，總是那兩句話，雖然這樣，你也堅持每周讓我給你打一次電話，每次總是你先說，而我也總是“嗯”就把你敷衍過去了。打完后你也都等到我先掛才會放下手中的手機(jī)。爸，其實每一次我都有太多的話想要對你說。我知道你也有許多的話要對你說，我知道你也有許多的話想對兒子說只是難以啟齒，誰都不愿意把那一層膜給捅破，誰都不愿意首先把埋在心里的話說給對方聽，它叫代溝，是存在于我們之間一條無形的裂谷，將我們隔離在了兩岸。
有一次，家里賣橘子，村里的一戶人說分期的把地里的橘子全收購了，可橘子剛賣到一半那人就推辭說不要了，而且地里剩下的都是個頭較小的，讓我感到生氣的是那個人居然說剩下的太小了，自己不好買，當(dāng)初說好的大小都要，如今卻出爾反爾，不守信用。我隨即就罵他說他是奸詐的小人，父親聽見了冷了我一眼，然后便沉默了片刻，父親就是太老實了，總會被別人欺負(fù)吃虧，后來我問父親為什么，父親只是簡單的說：“大家都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，沒有那個必要�！痹俸髞�，地里的橘子掉了一地，都連在了土里。
這么多年，你都在離我很遠(yuǎn)的城市里打工，我在這邊而你在那邊。就算我爬得再高也找不到你那渺小，孤寂的身影，家里的重?fù)?dān)都壓在了你一個人身上，烈日驕陽下，你挪動著汗水淋漓的身體，一抬一放，一抬一放，就這樣幾個小時。衣服沒有一點(diǎn)是干的，寒冷的嚴(yán)冬之下，你的雙腿不停地發(fā)抖，不停地跺腳，還不時地用雙手捂著嘴巴喘著大氣，手凍得發(fā)紫，但你從沒有向任何人抱怨過。爸，你就是太過勤勞艱苦了，總是把自己累得精疲力盡。作為兒子，爸你不要太過于辛勞了，身體才是最重要的。
謝謝你讓我學(xué)會了自立，勇于和他人分享，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我愛你，愛你的冷漠寡言；我愛你，愛你的樸實憨厚；我愛你，愛你的勤勞艱苦。
分享作文 篇7
連續(xù)劇《水滸》的主題曲中這樣唱道：“你有，我有，全都有啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州�！薄拔矣�，你有，全都有”是每個人都期盼的平等。但世上沒有絕對的平等，要讓“我有”成為“你有”，成為“全都有”，需要我們具有與人分享的美德。
古人說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂�！狈窒砟軐嘏涂鞓穫鬟f他人。擁擠的公交車上，讓站著的人與你同擠一個座位，陌生的他笑得像初春的陽光：疾風(fēng)驟雨中，與陌生人同享傘下的一片晴空，他的笑臉如雨后的彩虹；自家院中的一泓井水，讓左鄰右舍在停水時也能遍嘗甘甜，你家的院子盈滿歡聲笑語。分享如同三月的陽光，冬月的碳火，溫暖人的心房，拉近了人與人之間的距離。既然分享能使“眾樂”，那我們何樂而不為？
“贈人玫瑰，手留余香”，分享不僅使“眾樂”，而且還會使我們內(nèi)心充滿欣慰的感受和愉悅的體驗。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，被貶滁州的歐陽修不是也陶醉于分享百姓舉家出游的快樂嗎？身居草廬的杜甫，不是祈愿天下寒士分享“廣廈千萬間”就內(nèi)心足矣嗎？放眼天下，懂得分享的人，多數(shù)是內(nèi)心充滿深切人文關(guān)懷的人，分享不僅施惠于人，更重要的是滿足了他們“兼濟(jì)天下”的心理。
若人人具備分享的美德，這個社會必定更和諧、更進(jìn)步。在澳大利亞考駕駛執(zhí)照，交通法規(guī)第一條是交通部長給初學(xué)駕駛的人的忠告：“學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路�！痹囅耄裘恳粋�駕駛員駕車上路，都抱著“路是我的”自私想法，那么占道、搶道引發(fā)的糾紛事故將比比皆是。不懂得分享換來的將可能是交通的阻塞、癱瘓，事實表明，我們只有具備分享的美德，我們才會利用好我們的公共資源。這正如我們打開互聯(lián)網(wǎng)，就可以查閱各種資料。這些資料都是懂得分享的人慷慨的施與，正因為有了他們樂于與我們分享，我們才可以足不出戶“讀萬卷書”，寫各種“有理有據(jù)”的論文，獲得各種你想獲取的信息。
樂于與人分享，這個社會才會高奏和諧、共進(jìn)之歌。
分享常常還是一種感恩，當(dāng)你向日夜操勞的父母匯報工作成績時，當(dāng)你把成功的消息告訴辛勤耕耘的老師時，當(dāng)你把快樂傳遞給朋友時……
既然分享如此美好，我們就沒有理由虛偽自私、自負(fù)自守。以長遠(yuǎn)的目光放眼將來，以寬廣博大的胸懷對待他人，以友善、博愛之心，讓我們共同來澆灌“分享”這種奇麗的花朵，讓它盛開在每個人的心里，讓它在大地的每一個角落熠熠生輝。
分享作文 篇8
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
指導(dǎo)老師張莉