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總結工作中存在的問題及整改措施

時間:2024-12-21 09:29:18 工作總結范文 我要投稿
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總結工作中存在的問題及整改措施范文

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的總結工作中存在的問題及整改措施范文,歡迎閱讀與收藏。

總結工作中存在的問題及整改措施范文

總結工作中存在的問題及整改措施范文1

  總結上次數(shù)學教學的不足,打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐,爭取在教學水平上有所改進:

 。ㄒ唬┎蛔悖

  1、沒有對學生更深一步的了解,對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性,梯度性。

  2、沒有保證恰當?shù)木毩晻r間與數(shù)量。學生對于基本問題的掌握不是很好,特別是對于計算題這樣的最基本的題目,錯題仍然比較多。

  3、對于學困生的了解、幫助不夠。

 。ǘ┍緦W期改進教學的具體措施:

  1、教師在了解學生的基本情況后,提出不同的要求,盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。

  2、系統(tǒng)對學生進行復習,進行復習指導,增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

  3、有必要對個別學生進行個別輔導。

  4、要深入學習教師用書中對教材的'把握與分析講解,積極開展對新教材的學習與研究,為新教材作好充分準備。

  5、切實加強課堂教學改革,努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動,使學生形成自主,探究,合作的學習習慣。

  6、提倡教學形式的多樣化,重視歷史活動課的教學研究,充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。

  7、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用掛圖、多媒體,網絡等進行輔助教學。

  8、有效組織教學及學生有效學習:

 。1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識數(shù)學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性;要提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。

 。2)必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析數(shù)學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的。

 。3)不斷改進和創(chuàng)新教學方法,要堅持啟發(fā)式教學,要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法,學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法。

 。4)認真學習新課程標準和新教材,貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。

  9、與家長配合:

  與家長保持密切的聯(lián)系,及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合,進一步協(xié)助孩子發(fā)展。

總結工作中存在的問題及整改措施范文2

  通過了近一段時間的工作,反省自身,還存在許多不足和缺點,現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下:

  1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高,事故應急處理能力不強,工作中不足及改進措施。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業(yè)務水平上有了一定的提高,但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作,也忽視了自身思想素質的提高,工作中爭強當先的意識不強。

  2、工作上滿足于正;,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

  3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā),對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

  在今后的`工作中,我決心從以下幾方面進行改進:

  1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面,加強自己對理論知識的應用,在日常工作中,遇問題多查閱文獻,熟悉相關知識,從而提高自己解決實際問題的能力。

  2、在思想工作方面,深化學習,努力提高自己的思想理論水平,加強自己的事業(yè)心和責任感,用新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力,并堅持理論聯(lián)系實際,注重學以致用。

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