蘭州商學(xué)院�；�
蘭州商學(xué)院一般指蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)(LanZhou University of Finance and Economics)，簡(jiǎn)稱蘭財(cái)大，坐落于甘肅省省會(huì)蘭州市，肇始于1952年成立的甘肅省人民政府行政干部學(xué)校;1958年，升格為甘肅財(cái)經(jīng)學(xué)院，隸屬甘肅省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施本科教育;1981年，成立蘭州商學(xué)院，先后隸屬原國(guó)家商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導(dǎo);1998年，實(shí)行中央與地方共建、以甘肅為主的管理體制;2003年，增列為碩士學(xué)位授權(quán)單位，開展研究生教育;2015年，更名為蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)，是黃河上游甘青寧三省(區(qū))唯一一所財(cái)經(jīng)類普通高等院校。
截止2016年5月，學(xué)校位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)及榆中縣，有段家灘、和平兩校區(qū)，占地面積1700余畝，校舍建筑面積68萬(wàn)平方米，校園綠化面積26萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8600余萬(wàn)元。圖書館館藏各類圖書245萬(wàn)冊(cè)、數(shù)字資源8042GB，是甘肅省重要的經(jīng)濟(jì)管理類文獻(xiàn)資料信息中心。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校本科生近1.8萬(wàn)人，碩士研究生1100余人，繼續(xù)教育學(xué)員4300余人，現(xiàn)有教職員工1300余人，其中專任教師1012人，具有教授、副教授職稱教師485人，博士、碩士研究生學(xué)歷教師712人，專任教師中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省部級(jí)優(yōu)秀專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省“333”“555”人才工程人選、甘肅省學(xué)科帶頭人、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師等高層次人才90余人(次)。
歷史沿革
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)始建于1952年，其前身是甘肅省人民政府行政干部學(xué)校;
1955年，甘肅省人民政府行政干部學(xué)校更名為“甘肅省行政干部學(xué)校”;
1956年，甘肅省人民委員會(huì)組建了財(cái)政干部學(xué)校等6所財(cái)貿(mào)干校;
1958年，由蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系與甘肅財(cái)經(jīng)干部學(xué)校(由甘肅財(cái)政干部學(xué)校、商業(yè)干部學(xué)校、糧食干部學(xué)校、銀行干部學(xué)校、合作干部學(xué)校、服務(wù)干部培訓(xùn)班及甘肅統(tǒng)計(jì)學(xué)校等7所財(cái)貿(mào)類干校合并而成)重組升格為甘肅財(cái)經(jīng)學(xué)院，隸屬甘肅省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施本科教育;
1972年，甘肅省委決定在原甘肅財(cái)經(jīng)學(xué)院舊址上成立“甘肅省財(cái)貿(mào)學(xué)校”;
1981年，更名為蘭州商學(xué)院，先后隸屬原國(guó)家商業(yè)部、原國(guó)內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導(dǎo);
1998年7月，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于調(diào)整撤并部門所屬學(xué)校管理體制的決定》精神，學(xué)校實(shí)行中央與地方共建，以地方為主的管理體制;
2001年6月和2002年9月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，分別與甘肅省職工財(cái)經(jīng)學(xué)院、甘肅冶金工業(yè)學(xué)校合并，并以蘭州商學(xué)院和并入學(xué)校為基礎(chǔ)，建立了蘭州商學(xué)院第一校區(qū)和第二校區(qū);
2003年，該校增列為碩士學(xué)位授權(quán)單位，開展研究生教育;
2015年4月28日，教育部復(fù)函甘肅省人民政府，正式批準(zhǔn)蘭州商學(xué)院更名為蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)，同時(shí)撤銷蘭州商學(xué)院的建制。
文化傳統(tǒng)
校訓(xùn)
博修商道
“博”取義為“大通(通曉大學(xué)問)、廣博(寬廣、豐富、眾多)、博易(交易、貿(mào)易)”;“修”取義為“修心、修身、修業(yè)”;“商”取義為“貿(mào)易、市、自強(qiáng)、測(cè)算”;“道”取義為“樹立道德、遵從道義、堅(jiān)持正義”。
《中庸》“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”;《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，“物格而后知至、知至而后意誠(chéng)、意誠(chéng)而后心正、心正而后身修、身修而后家齊、家齊而后國(guó)治、國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人、壹是皆以修身為本”;《禮運(yùn)·大同篇》“貨惡其棄于地、不必藏于己，力惡其不出于身、不必為己”;《周易·象》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”，《周易·彖》“坤厚載物、德合無(wú)疆”;《中庸》“人一能之己百之、人十能之己千之，果能此道矣，雖愚必明、雖柔必強(qiáng)”;范仲淹“先義后利則榮、先利后義則恥”。
校歌
《蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)校歌》
作詞：孫問興;作曲：盛鴻斌
絲路重鎮(zhèn)，金城之上，美麗蘭財(cái)。翰墨飄香、相聚首。四面八方，桃李滿園，競(jìng)芬芳。
心相約，青春倜儻、厚德凝蕙，鑄棟梁。黃河飛天地，博修商道踏歌唱。
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 博修商道 啦啦啦啦啦啦 踏歌唱。
莘莘學(xué)子、放飛夢(mèng)想，財(cái)經(jīng)天下、礪能奮強(qiáng)。相聚首，四面八方，桃李滿園、競(jìng)芬芳。
心相約，青春倜儻，厚德凝蕙、鑄棟梁。黃河兒女情，濟(jì)世經(jīng)邦美名揚(yáng)。
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 濟(jì)世經(jīng)邦 啦啦啦啦啦啦 美名揚(yáng)。
黃河兒女情，濟(jì)世經(jīng)邦美名揚(yáng)。
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 濟(jì)世經(jīng)邦 啦啦啦啦啦啦 美名揚(yáng) 美名揚(yáng)。[36]
校賦
三隴名黌，六秩滄桑。學(xué)志于道，業(yè)始自商。處隴原之中逵兮，倚大河而為金湯。扼絲路之要沖兮，涉流沙以至天方。初奠基于段家灘，河清漣而松郁蒼。入其室則翰墨香，啟其牖而鴻雁翔。今拓宇于和平鎮(zhèn)，山平遠(yuǎn)而柳輕飏。春風(fēng)和則蘭蕙美，秋氣爽而時(shí)菊芳。
建國(guó)維初，專業(yè)設(shè)陳。發(fā)軔于干部培訓(xùn)，歲在壬辰。分派為財(cái)商六校，時(shí)維丙申。戊戌合校，財(cái)經(jīng)學(xué)院展輪。壬子分流，財(cái)貿(mào)學(xué)校相循。櫛風(fēng)沐雨，歷艱辛而耕耘;銳意矢志，即簡(jiǎn)樸以傳薪。
改革伊始，日新其氣。既名曰商學(xué)院，并京津杭而稱四。固神州亦擅美，貢河隴以多士。復(fù)躋于研究生，參教學(xué)研而為一。實(shí)財(cái)貿(mào)之上庠，育經(jīng)濟(jì)之大器。自經(jīng)管而開理工文法，業(yè)則諸科并峙。歷�？贫綄W(xué)士碩士，階則循序以陟。勤奮團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新境界以求實(shí);博修商道，篤行財(cái)經(jīng)以自礪。立足金城，西北經(jīng)濟(jì)是視;通達(dá)西域，拓志精神是軌。坐而論道，效杏壇之授受;起而躬行，嘉商海之游藝。建德立業(yè)，法陶朱之貨殖;重義辨利，師尼父之簿記。
植深根于往昔兮，沐時(shí)雨以逞芳。紛眾美之薈萃兮，成大學(xué)之煌煌。騁懷抱以翱翔兮，喜前途之康莊。承華夏創(chuàng)新之惠風(fēng)兮，伏羲文明以彰。鐘河山交匯之靈氣兮，絲路文化以昌。學(xué)術(shù)開放兮，追求真理之光。經(jīng)濟(jì)惠民兮，胸懷天下理想。
贊曰：篳路藍(lán)縷，實(shí)維拓荒。思我前輩，精神難忘。
砥礪自我，經(jīng)世濟(jì)邦。期爾來者，虛心發(fā)揚(yáng)。
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