2016年高考文綜歷史二輪復(fù)習(xí)知識點記憶

　　高考文綜歷史沖刺復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們可以參考的歷史知識點最佳記憶方法，爭取取得更好的成績。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于高考文綜歷史二輪復(fù)習(xí)知識點記憶，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

　　01、會用“眼”。

　　在課本上都有編、章、節(jié)的題目和黑體字標(biāo)題(題目不足時還可以自加標(biāo)題)。圓夢教育老師常說，題目是文章的眼睛，用上這個眼睛就知道了文章的一段內(nèi)容。有時候，題目本身就是一道小題。大題目包括小題目，小題目再包括小題目，即形成母綱、子目、孫目，綱舉目張，提綱摯領(lǐng)地學(xué)習(xí)到知識。

　　02、會穿串。

　　歷史事件，不是孤立的，而是連鎖反應(yīng)的，因此學(xué)習(xí)歷史，圓夢教育提示要會理出線索，順理成章地穿起串子來。把一個歷史重大事件與有關(guān)的小事件穿成一串，復(fù)習(xí)時自然會理出線索，在連鎖反應(yīng)的情況下，才不會遺漏。

　　03、會取舍。

　　對于有關(guān)重要歷史事件和重要歷史人物的時間、地點、人物。事件這四個歷史基本要素是要掌握和牢記的，至于文字只要領(lǐng)略其精神就可以了。歷史事件的前因后果、內(nèi)容、意義、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，可以分列數(shù)點。

　　04、會伸縮。

　　長篇的文章可以縮寫或概括寫。歷史人物歷史事件也可以濃縮其時間、地點、人物、事件為一個填充題或名詞解釋。同樣的內(nèi)容也可伸長為一個大的問答題。能如此，就算學(xué)活了，要說死記硬背，也可以大大地減輕負(fù)擔(dān)。

　　05、會對照。

　　這包括中外對照、古今對照、雙方對照、人與人、事與事的對照等。把相關(guān)的、相近的、相似的、相反的歷史事件、人物、時間、地點等對照類比，對照其異同，總結(jié)出特點，就好記了。

　　06、會議圖。

　　政、文、史、地不分家，這是傳統(tǒng)的說法。重大歷史事件的發(fā)生和重大歷史人物的活動是離不開地點的，因此會看歷史地圖，搞清空間概念，也是學(xué)好歷史知識必不可缺的一個方面和方法。學(xué)習(xí)方法是邊學(xué)課文，邊看地圖，要注意路線和箭頭，分清區(qū)域界線，牢記與人物、事件有重大關(guān)系的地點。

　　07、會記年代。

　　記年代是個老大難，但不能視為畏途，不敢去走�，F(xiàn)在走出的路子有效的也有幾條。在文字中涉及的許多年代中，每次挑準(zhǔn)必記的一兩個，結(jié)合學(xué)習(xí)課文，反復(fù)學(xué)紀(jì)年表，由分散到集中，日積月累地記;以人物帶記年代，或以事件帶記年代，也是一種好方法;還有連鎖記憶、分類記憶、中外聯(lián)系記憶等多種方法，都有實際效果。

　　08、會鑒今。

　　今天政治就是明天的歷史，因而也有政史是一家的提法。我們學(xué)習(xí)歷史也是以古鑒今的，所以學(xué)習(xí)歷史必須緊密結(jié)合形勢，服務(wù)于現(xiàn)實的斗爭，從現(xiàn)實國際、國內(nèi)形勢的特點，看歷史復(fù)習(xí)的重點。有人說某人會猜題，其實并非會神策妙算，不過是會看形勢而已。

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