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中學(xué)生物標本的規(guī)范化管理論文
摘要：通過對中學(xué)生物標本保存過程中標本損壞的原因分析，結(jié)合多年的實踐研究要全面強化不同環(huán)境條件、不同制作工藝的生物標本的管理方法和維修措施。
關(guān)鍵詞：生物標本;保存;管理中學(xué)
生物標本在科普教育、生態(tài)宣傳、科學(xué)研究、生物教學(xué)中發(fā)揮形象、直觀作用，它能在學(xué)生面前充分展示大自然的絢麗多彩和生物資源的多樣性。因此中學(xué)生物標本在中學(xué)教學(xué)中有著不可替代的作用和價值。近年來，隨著人們對返樸歸真、回歸大自然的向往，越來越多的生物工藝標本作為裝飾品進入百姓家居，在日常生活中營造了自然古樸的情趣，提高了大眾的生活質(zhì)量。
一、什么是生物標本，生物標本的特點
所謂生物標本，是指將生物整體或部分經(jīng)過加工、保存、保持其原形或特征，供生物學(xué)教學(xué)、科研或陳列觀摩用的模型。生物標本可分為植物標本和動物標本兩類。植物標本是植物一部分或全株經(jīng)整形、壓制、干燥、固定等環(huán)節(jié)制作而成，是經(jīng)過整理的植物實物樣品。動物標本制作多數(shù)是通過剝皮、脫脂、防腐、充添、整形等技藝過程，將死后的動物基本保持自然形態(tài)而制作的一種模型。它完整地利用動物的皮張、羽毛，按照動物在自然界生存狀態(tài)中的形姿、動作、大小等制作完成，突出動物自身的特點和特征，形象逼真，栩栩如生。
二、生物標本的科學(xué)規(guī)范化管理
加強對中學(xué)生物標本進行科學(xué)管理、及時修復(fù)是中學(xué)生物教師一項重要工作。由于生物標本在使用過程中易因為自然或人為管理因素而受到損害，從而失去其精美性、完整性、藝術(shù)性及科學(xué)性，影響生物教學(xué)工作。為了解決這個問題，我經(jīng)過對標本損壞因素的分析，通過多年的實踐，摸索出了對生物標本進行常規(guī)管理的技巧和標本保養(yǎng)措施。
1.標本室的慎重選擇
每個學(xué)校的條件不同，對標本室的選擇可能不一樣，但不管怎樣，標本室一般選擇干燥通風(fēng)的房間。我們不能選擇地下室或第一層房間，為保持標本室內(nèi)的干燥環(huán)境，防止陽光直接照射和潮氣的侵入，避免標本因長期受潮濕環(huán)境和光照而產(chǎn)生霉變和褪色現(xiàn)象，一定要掛上能遮光質(zhì)地較厚的布料做的窗簾。
2.生物標本損壞原因探析
在生物標本制作中，不同的標本制作工藝是不同的，造成生物標本的損壞的原因也是多樣的。
植物標本是植物一部分或全株經(jīng)整形、壓制、干燥、固定等環(huán)節(jié)制作而成，是經(jīng)過整理的植物實物樣品。動物標本的制作是在剝?nèi)游锿馄ず�，將皮膚表面涂上防腐劑，再用棉花、金屬絲等作為填充物，并將標體整理成自然形態(tài)的模型。因此生物標本是易碎、易腐、易霉品。
生物標本損壞的原因大致可從以下三個方面來分析：1)氣候因素的影響。如溫度、濕度、光照變化會使標本褪色、發(fā)霉、破裂，影響生物標本的質(zhì)量及壽命。2)重視化學(xué)因素的作用。空氣中的雜質(zhì)、灰塵、酸、堿、鹽等物質(zhì)的含量變化，都可能對生物標本造成損壞。3)防范生物因素的破壞。如標本中的蟲蛀、微生物衍生等造成的損壞。4)避免人為因素的損毀。在實驗教學(xué)及實驗演示過程中，因提取、搬運或使用不當，都可造成生物標本的損壞。
3.生物標本的規(guī)范化管理
生物標本常規(guī)管理主要是防塵、防潮、防濕、防蟲、調(diào)光、控溫等技術(shù)管理。因此應(yīng)對標本室溫度、濕度、日光及衛(wèi)生進行有效管理，為標本室提供一個干凈適宜的環(huán)境，延長生物標本的使用壽命就顯得尤其重要。
一是防塵。標本室及標本要經(jīng)常除塵，保持整齊清潔�；覊m對標本的破壞性很大。一方面極小灰塵含有礦物質(zhì)，對標本有磨損性;另一方面灰塵含有水分，有些灰塵變成活性的化學(xué)媒介，直接破壞標本�；覊m常夾帶微生物和蟲卵，對標本直接產(chǎn)生損壞。
二是防潮、防濕。在生物標本保管中，防潮防濕是關(guān)鍵。以濕度劇烈變化會影響標本的壽命。動物標本的充填物多數(shù)為木屑、鋸末、棉花等，吸潮后變形翹裂而報廢;濕度大時，標本易生霉，動物中油脂外滲，容易著生真菌，它附著在標本的表面，使標本皮膚變碎、腐爛;動物標本多采用金屬支架，受潮后極易銹，而造成標本的損壞。植物標在制作過程中會壓干，如果濕度過大也會造成受潮發(fā)霉，影響標本的壽命。濕度過大不行，濕度過低也不行。適宜濕度為50%左右，并保持通風(fēng)。在實驗室中可以采用化合物吸潮降低濕度，如無水氯化鈣、硅膠等，盡量保持一個合適的標本保藏的小氣候。有條件的實驗室可安裝去濕機，保持干燥。
三是防蟲。生物標本中要注意防蟲殺蟲。生物標本中常常有害蟲和蟲卵寄生，可以將生物標本放人密封的除蟲箱中，可以用二硫化碳、敵敵畏、氫氰酸等氣體作為熏蒸劑，熏蒸2個小時，能達到理想的殺蟲效果。在日常管理中，可以在標本櫥內(nèi)放置樟腦粉以達到防蟲的目的。
四是控光。光照是動物標本保藏一個重要的因素。
光照對生物標本保存是多因素互相的作用，是綜合性的。
光照會影響到溫度和濕度，光照可能會造成高溫和高濕，從而加速生物標本的老化。光氧化作用使植物標本纖維發(fā)脆，使動物標本顏色褪色。一般來說，生物標本屬于對光照非常敏感的物質(zhì)，最大光照不能超過50k。
實驗室中的生物標本，可以對自然光源采用遮蔽，而使用人工光源。在人工光源中避免直射和集中照射，照明時間和強度越短越弱越好，光源與標本距離愈遠愈好。在標本受潮后，不可曝曬。
五是控溫。植物浸制標本與蠟質(zhì)標本在高溫條件下，封蠟容易融化。長時間的高溫動物標本內(nèi)未剝凈的脂肪從標本的表皮向外滲，散發(fā)難聞的氣味。標本表皮上的油漬既影響標本的美觀，更嚴重的是剝制標本皮膚內(nèi)防腐劑揮發(fā)，防腐效果下降，標本易被蟲咬、霉變。因此，生物實驗室室內(nèi)的溫度長時間不能不超過25℃，如果有條件時應(yīng)安裝空調(diào)，強化對溫度的控制能力4.生物標本的El常管理根據(jù)生物標本制作方法的不同，生物標本分為干制標本、浸制標本、剝制標本和玻片標本等數(shù)種，其管理與維護方法各有不同。具體管理與維護方法見下表：生物標本規(guī)范化管理是個復(fù)雜煩瑣的工作，需要具有相當?shù)膶I(yè)知識和相關(guān)學(xué)科的知識。但只要我們掌握了基本的管理方法和技巧，注意對標本溫度、濕度、光照環(huán)境的管理，及時采用防塵、防蟲、防霉、防腐等措施，就能長時問保持標本的完好和美觀，使之能更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。
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