學(xué)習(xí)的作文(匯編4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)對大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對升學(xué)的我該如何選擇以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在我幼小的心靈中不知該如何決策，但420地震那一幕幕動人的場景始終在我眼前晃動，我的家鄉(xiāng)在地震之前，是一個比較偏遠(yuǎn)而落后的地方，地震之后，信息中斷，交通堵塞，真的成了一個“孤島”，在人們岌岌可危之際，飛機運來了食品與物質(zhì)，解放軍搶險隊冒著生命危險沖進(jìn)了現(xiàn)場，各路志愿者陸續(xù)奔沸至此，以及各級政府有條不紊的安排……！這些充分說明了社會的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步，大家庭的溫暖與團(tuán)結(jié)。
以上情景，在我幼小的`心靈深處產(chǎn)生了求知的欲望，知識的重要。我也知道，天資的聰明永遠(yuǎn)也彌補不了懶惰的缺陷！所以我要從一點一滴做起，爭取力爭上游。尋求，探索，用鍥而不舍的求實精神來充實自己的大腦；用豐富多彩的知識來回報社會，改變貧窮落后的家鄉(xiāng)。
如今的我雖然年幼，但現(xiàn)實讓我看清了知識的重要性。社會的發(fā)展與進(jìn)步，離不開科學(xué)和知識來武裝。
所以，此時，我立志用自己的實際行動，去實現(xiàn)當(dāng)一名科學(xué)家的夢想。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些困難。遇到困難時，只要肯動腦筋，就會化難為易。下面我給大家介紹一個學(xué)習(xí)上的小竅門吧。
有一次上完英語課，老師布置我們背誦一篇很長的文章，我心里愁得不得了：我對英語本來不拿手，還要背這么長的文章。這下真把我給難住了。
回到家以后，我馬上把語文和數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，接著就開始背英語，可是我怎么背都背不下來。我急得直嘆氣：“唉，這可怎么辦？”這句話讓媽媽聽見了，媽媽急忙走過來，問：“出什么事了？”“英語課文太難背了。”“我教你一個小竅門，保證能讓你輕松背下來。”媽媽說，“英語課文在背誦之前先要弄明白它的中文意思，然后分句來背，每背完三句再綜合起來背，這樣‘一步三回頭’就能很快背下來，而且不容易忘記�！蔽衣犕旰蟀胄虐胍�，用媽媽的.辦法試了一遍，效果果然很好。從此，我用這個辦法背了很多英語課文，也背了很多語文課文，從中獲益匪淺。
在學(xué)習(xí)中，有許許多多這樣的小竅門等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用這些小竅門來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在我認(rèn)識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁 、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點。前幾天冷空氣南下�？耧L(fēng)暴雨肆虐個不停！豆大的'雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學(xué)校走進(jìn)教室。我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀。我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發(fā)高燒不能來�？勺屛殷@訝的是芳芳她來了，她走進(jìn)教室坐在我旁邊。我驚奇的問：“ 芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識”說完便趴了下來。我聽了芳芳的話心里頓時感到一陣羞愧，平時學(xué)習(xí)的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學(xué)習(xí)的時間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個愛學(xué)習(xí)的人而且還是個擁有美好品德的人。前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣。于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“ 虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽了芳芳的話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠(yuǎn)處的民警叔叔走去，望著芳芳遠(yuǎn)去的背影我不由地感到我認(rèn)識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時每刻都在滋潤著我的心田。
讓我懂得一個又一個做人的道理！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
上學(xué)嘛，語、數(shù)、英老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因為作業(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，可是我覺得并不是這樣的。
現(xiàn)在我6年級了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語文、數(shù)學(xué)、英語，這三門主科，對我的`壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點，作業(yè)太多了，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些問題，真的是絞盡腦汁都想不出來。
《長歌行》中說到“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思就是說：年輕力壯的時候不發(fā)奮圖強，到了一頭白發(fā)的時候，悲傷也沒用了。也就是在告訴我們：一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
人為什么要學(xué)習(xí)？我的回答是：不為什么，因為不學(xué)習(xí)就會沒文化、沒知識、沒成就，將來就一事無成、一無所獲。
學(xué)習(xí)有什么用處？我的回答是：它可以培養(yǎng)我們的美德。學(xué)習(xí)首先教會我們做人，做一個有素質(zhì)的人。
其次學(xué)習(xí)可以教會我們認(rèn)知問題、運用問題。
然后學(xué)習(xí)還可以教會我們怎樣愛惜自己、保護(hù)自己，讓自己做一個身體健康的人。
最后學(xué)習(xí)還教會了我們勞動，教會我們?nèi)绾蝿?chuàng)造我們美麗的家園。
加油吧！好好學(xué)習(xí)吧！��！
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