假如的作文

時(shí)間：2025-11-24 06:52:05 想象我要投稿

假如的作文常用4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假如的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文常用4篇

假如的作文篇1

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，主上舒服的房間，從今以后再也不為生活而憂愁。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活、渴望上學(xué)念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿接頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這為年輕的流浪二，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的'孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。

假如的作文篇2

　　假如我是爸爸，我就會(huì)管好自己的孩子，不會(huì)讓他到處亂跑，我不像有的爸爸天天打自己的孩子。我會(huì)跟他講道理，用話語(yǔ)來(lái)管教他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他以后不再犯錯(cuò)。

　　假如我是爸爸，知道自己的孩子想要去動(dòng)物園，我就一定會(huì)答應(yīng)他，哪怕我再忙，我也決不反悔。到動(dòng)物園后，我也不會(huì)叫他“不要到處亂跑”“不要站那么近”，因?yàn)槲乙屗蛣?dòng)物們親密接觸，讓他知道動(dòng)物們真的很可愛(ài)，又溫順，只要你不欺負(fù)它，它們是不會(huì)主動(dòng)功擊人的，除開(kāi)一些肉食動(dòng)物。

　　假如我是爸爸，如果自己的孩子睡不著覺(jué)，我就會(huì)給他講故事，講完故事后如果他還是睡不著，我就會(huì)給講這個(gè)故事隱藏的含意，直到他睡著了，我才會(huì)離開(kāi)。不會(huì)像有的爸爸那樣說(shuō)“你自己數(shù)綿羊”“去，我沒(méi)空，實(shí)在睡不著，你就別睡了�！�

　　假如我是爸爸，自己的孩子餓了，我就會(huì)給他煮飯吃，同時(shí)我還會(huì)把他叫到身邊，教他怎樣煮飯，使他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管我有多忙，有多重要的事，我都不會(huì)像別家孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說(shuō)“去去去！沒(méi)看我正忙著嗎？再餓一會(huì)兒，你會(huì)死嗎？”

　　假如我是爸爸，自己的孩子讀小學(xué)了，有不會(huì)做的.題，我一定會(huì)很有耐心地教他，直到他完全理解了那道題的意思后，我才會(huì)離開(kāi)他寫(xiě)作業(yè)的地方。我不會(huì)像其他孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說(shuō)“不知道，自己想，別問(wèn)我。”“你怎么那么笨，是不是上課又不專(zhuān)心了？”不管自己孩子的成績(jī)是八十分還九十分，差也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一直鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。

　　那時(shí)候，不騙你，我一定做個(gè)這樣的好爸爸。

假如的作文篇3

　　假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!

　　早知道今天老師會(huì)抽到我背那篇沒(méi)上過(guò)的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì)如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來(lái)挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.

　　往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長(zhǎng)背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒(méi)叫到我，不然我就慘了，因?yàn)槲乙膊粫?huì)背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就ok了。壓根就沒(méi)想過(guò)要把它給提前背會(huì)！我偷偷地瞥了一下班長(zhǎng)，只見(jiàn)班長(zhǎng)羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不會(huì)……”“班長(zhǎng)也不會(huì)背！”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說(shuō)：“班長(zhǎng)不會(huì)背，副班長(zhǎng)試試�！蔽乙宦�(tīng)嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問(wèn)：“你會(huì)背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚(yú)背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì)背？思想戰(zhàn)爭(zhēng)了好一會(huì)兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，搖著頭紅著臉說(shuō)：“老師我也不會(huì)”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽(yáng)光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“正副班長(zhǎng)都不會(huì)背，說(shuō)明了回家沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的知識(shí)是有限的。”教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。

　　假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認(rèn)真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！

　　讓時(shí)光倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如我能讓時(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。

　　假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因?yàn)榛鹕奖l(fā)，還是其它的'原因？把歷史上的未解之謎一個(gè)一個(gè)在解開(kāi)，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。

　　假如我能讓時(shí)光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫(xiě)出聞名于世的詩(shī)篇，還可以向他們學(xué)習(xí)作詩(shī)的技巧，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小李杜”呢！

　　假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學(xué)家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學(xué)一些古典藝術(shù)，為祖國(guó)歷史藝術(shù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　讓時(shí)光倒流，如果可以實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！

　　假如時(shí)光可以倒流，那我一定要去秦朝看一看，我聽(tīng)老師說(shuō)，秦始皇在造長(zhǎng)城的時(shí)候，勞動(dòng)的人是用雙手去抬長(zhǎng)城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埵遣皇钦娴挠心敲吹凝嫶�，是不是真的可以把石頭踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音是不是震耳欲聾，我還要去看看，在恐龍滅絕時(shí)的場(chǎng)景是怎么樣的。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去遠(yuǎn)古看一看�？匆豢催h(yuǎn)古時(shí)代中的野人是怎么樣的，它們會(huì)不會(huì)說(shuō)話，是怎么樣生存的，怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的，而且我還要去看人類(lèi)的祖先——猿猴是怎么樣的，跟人類(lèi)相似不相似。我還要去看，在河塘里的魚(yú)的形狀是怎么樣的，是像恐龍那么大，還是像螞蟻那么的微校如果我們把這些東西全都搞明白了，那你就會(huì)成為一個(gè)考古學(xué)家的。

　　假如時(shí)光可以倒流，那我一定還要去秦朝看一看，我聽(tīng)老師說(shuō)，秦始皇在造長(zhǎng)城的時(shí)候，勞動(dòng)的人是用雙手去抬長(zhǎng)城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時(shí)光可以倒流，許許多多的秘密可以揭開(kāi)~~~~~~~~~~~