精選同學(xué)作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文600字 篇1
初入高中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。占地面積為200多畝的校園確實(shí)讓我眼界大開(kāi)。用大草皮覆蓋著的足球場(chǎng)，廠里寬廣的許多個(gè)籃球場(chǎng)等等諸如此類(lèi)的事物與東西更是讓人眼花繚亂。但我今天要與諸君分享的并不是這些死物，而是那個(gè)對(duì)我來(lái)講非常有趣的同桌。如果要談起她，還得從剛報(bào)道的那一天開(kāi)始說(shuō)起……
說(shuō)來(lái)慚愧，活至二八年華，與人打交道確實(shí)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。性格在其中占了很大的因素，母親總說(shuō)我太過(guò)沉穩(wěn)甚至是內(nèi)向。仔細(xì)想來(lái)也確實(shí)如此，但即使知道問(wèn)題的根源還是無(wú)法解決，就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初中。
那天夜自修，漂亮的雨小姐們?cè)陂_(kāi)著音樂(lè)晚會(huì)，與大地先生合奏一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲，仿佛在歡迎著我們新生到校。一位陌生又可愛(ài)的女孩子對(duì)我報(bào)以微笑，我也禮尚往來(lái)，以微笑回之。
進(jìn)入教室的我尋找之我的座位，不曾想，那個(gè)女孩子緊隨其后。問(wèn)起，竟然是我的同桌！她叫魏梓穎，很好聽(tīng)的名字，是吧！梓穎很熱情，甚至是有點(diǎn)過(guò)分了。他一直在跟我分享一些很有趣的事情，他還笑著說(shuō)；“我之前的`同學(xué)都說(shuō)我是話嘮，你覺(jué)得我是嗎？”我搖了搖頭，其實(shí)心里在點(diǎn)頭。
后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他有幾句很有思的口頭禪，例如：“ 好氣哦”“這個(gè)東西有bug”“你這人怎么這樣？”很有趣吧，我們宿舍的人都特別喜歡學(xué)他說(shuō)話。
這樣的女孩是很幸福的，她樂(lè)觀，開(kāi)朗，積極，可以把自己的歡樂(lè)傳遞給他人。還這樣的人待久了，性子也會(huì)變得更加開(kāi)朗。如果真的有一天，到了不得不分離的時(shí)候，這份歡樂(lè)也會(huì)終將被我銘記于心里，隱藏于記憶深處，不會(huì)忘懷。
同學(xué)作文600字 篇2
“清潔鄉(xiāng)村”之風(fēng)吹進(jìn)了村莊，也吹進(jìn)了校園。這下同學(xué)們可積極了。這不，今天下午我們?cè)谏劾蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿著工具向?qū)W校路邊的垃圾開(kāi)戰(zhàn)了。
我們來(lái)到目的地，只見(jiàn)一個(gè)露天垃圾場(chǎng)躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高，成群結(jié)隊(duì)的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃，有的已發(fā)黃，有的已枯死。面對(duì)這么重的任務(wù)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮。邵老師把任務(wù)安排好，一會(huì)兒工夫，同學(xué)立即投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。
個(gè)子高、塊頭大的男同學(xué)干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤，使勁全身力氣把垃圾扒開(kāi)。可垃圾結(jié)成了一團(tuán)，他一個(gè)人拉不動(dòng)。后面幾位男生趕緊接上去，大家一起把垃圾掀了個(gè)朝天。這時(shí)一不小心，一個(gè)塑料袋纏住了徐淵的腳，纏得他差一點(diǎn)摔跤，他定了定神，穩(wěn)住腳，又繼續(xù)干起來(lái)。
力氣大的同學(xué)見(jiàn)垃圾掀松了，就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個(gè)勁地說(shuō)：“多加一點(diǎn)，再加一點(diǎn)�！鄙律傺b了似的。裝好后，兩位男生抄起一根扁擔(dān)就抬起來(lái)，向垃圾箱走去。他們的衣服上、鞋子上都粘上了垃圾，可他們一點(diǎn)也不在意，嘴里還一路哼著歌呢你要是在現(xiàn)場(chǎng)也一定會(huì)被他們感染的。
女同學(xué)雖然力氣小，可也不示弱。你瞧，我班個(gè)子最小的'陳思，她手里拿著掃把，正用力地沿著路掃呢她仔仔細(xì)細(xì)地把路兩旁的垃圾掃成一堆，只要有誰(shuí)從她面前經(jīng)過(guò)，她就大喊：“快來(lái)把這些垃圾帶去�！�
一個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，可是垃圾只少了一半，這可急壞了大家。這時(shí)邵老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家歇歇吧”班長(zhǎng)帶頭說(shuō)：“老師，今天我們不把任務(wù)完成決不休息�！蓖瑢W(xué)們紛紛響應(yīng)。雖然休息的話語(yǔ)說(shuō)了一次又一次，可同學(xué)們的動(dòng)作絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，動(dòng)作還是那么有力，情緒還是那么高漲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的辛勤勞動(dòng)，大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時(shí)路旁的小草顯得更綠了，花更美了，小路也似乎變得更寬敞了�？粗媲斑@么美麗的情景，同學(xué)們笑得更歡了。
同學(xué)作文600字 篇3
小學(xué)生活，老師，同學(xué)，母校，這是我現(xiàn)在腦海中所浮現(xiàn)的詞語(yǔ)。它們目前的含義就是我在僅剩不多的日子里要把它們?nèi)慷甲兂苫貞洠肋h(yuǎn)珍藏。這是一般人所不能完成的任務(wù)，也是每個(gè)人都要完成的。
小學(xué)生活，有六年的日子，前三年，我總覺(jué)的很漫長(zhǎng)，因?yàn)槊刻於家持林氐臅?shū)包，里面有許多的作業(yè)，回到家，不是香噴噴的飯菜，而是一大堆的作業(yè)等著你去完成。后兩年，漸漸和同學(xué)混熟，大家在一起玩，成為了好朋友，總覺(jué)的在學(xué)校比在家舒服多了。六年級(jí)，即將要和自己的好朋友分別了，以往的不開(kāi)心的事，早就拋在腦后了。六年級(jí)，大家都懂事多了，團(tuán)結(jié)心也越來(lái)越強(qiáng)了，每一次集體比賽，同學(xué)們都用盡全力來(lái)爭(zhēng)取勝利。最后的時(shí)光，誰(shuí)也不想放過(guò)，但誰(shuí)也阻止不了一定要來(lái)的“離別”。
老師，一個(gè)多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)啊!但在不就之后就要和自己的啟蒙老師說(shuō)再見(jiàn)了。雖然有些不舍，雖然有些不忍，但還是要說(shuō)一聲：“老師，您諄諄不悔的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師!”我從一年級(jí)到六年級(jí)和許多老師接觸過(guò)，每一個(gè)老師都能給我就下深刻的印象。他們是我生命中最重要的老師，因?yàn)樗麄兘唤o我很多我一生都用不完的知識(shí)。
同學(xué)，我最想說(shuō)的對(duì)象。同學(xué)，一直陪伴我度過(guò)六個(gè)年頭，在此，我想告訴那些不懂得珍惜友情的'人，你們回頭吧，在對(duì)岸有一段你已遺忘的友情，它是你在失敗時(shí)，淪落時(shí)，受難時(shí)的一顆“安慰藥”。同學(xué)之間的吵鬧是正常的，只有吵鬧，才懂得珍惜。我的同學(xué)有很多，但真正好的朋友有只有兩個(gè)，一個(gè)叫藝，一個(gè)叫朱(這是我對(duì)她們的稱(chēng)呼)她們是我最重要的朋友，因?yàn)橛辛怂齻�，我總有力量在摔倒的地方爬起�?lái)。
我的小學(xué)生活，我的老師，同學(xué)，母校，就讓我永遠(yuǎn)的把他們銘記在心里吧!
同學(xué)作文600字 篇4
暑假過(guò)去了一半，我參加了后兩個(gè)周的夏令營(yíng)。
一天一天地過(guò)去了，我也一天一天地想念老師和同學(xué)們。
在夏令營(yíng)中，我見(jiàn)到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛(ài)漂亮；“高樂(lè)高”還是帶著小眼鏡，身材肥肥的一看就是個(gè)很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的.身材加上高高的個(gè)頭，“巨果凍”這個(gè)稱(chēng)號(hào)一定非他莫屬！見(jiàn)到這些同學(xué)，還是不能讓我滿足，因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭少不了任何一個(gè)人，我們之間的友情似乎已化為親情。
于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時(shí)，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我多么想見(jiàn)到兩個(gè)愛(ài)我們的美女老師��！令人慶幸的是，我見(jiàn)到了于老師，于老師也看見(jiàn)了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時(shí)此刻我的心里暖暖的。再仔細(xì)看看，于老師越來(lái)越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學(xué)叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛(wèi)生，說(shuō)說(shuō)笑笑。我問(wèn)于老師，宮老師怎么沒(méi)來(lái)呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛(ài)的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽(yáng)；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開(kāi)心果”陳世程；“科學(xué)小專(zhuān)家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會(huì)兒，汗珠成群結(jié)隊(duì)地跑了下來(lái)，我又想起了以前，大家一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)湍悖錁?lè)融融的，別提有多快樂(lè)。想起這些，我一點(diǎn)兒也不累了，真想再為這個(gè)班級(jí)多做點(diǎn)有意義的事情！
愿五年級(jí)我們還能在一起勞動(dòng)，說(shuō)笑，玩耍，嬉戲。
同學(xué)作文600字 篇5
那是在學(xué)校里的一天，那一天第一節(jié)上課前，我向我的同學(xué)借了一支筆。但是，也正是因?yàn)檫@一支筆，我的同學(xué)錯(cuò)怪了我。
原本在第一節(jié)課下課了后，我就將同學(xué)的筆還給了她。我還記得，我當(dāng)時(shí)將筆還給了它時(shí)，我說(shuō)了一聲，筆就放在課桌上，當(dāng)時(shí)同學(xué)還點(diǎn)點(diǎn)了頭。結(jié)果一天過(guò)去了，等到第二天來(lái)臨，早上還沒(méi)有上課的時(shí)候，同學(xué)就問(wèn)我了，她問(wèn)我她的筆，我是不是還沒(méi)有還給她？
我有點(diǎn)詫異，接著對(duì)她道：“昨天，第一節(jié)下課，我就將筆換給你，就放在你課桌上，并且還告訴了你�！彼t疑了好半會(huì)，接著道：“我一點(diǎn)也不記得你將筆還給了我�！蓖瑢W(xué)順勢(shì)又在課桌上找了找，還將課桌里翻了一遍，但是就是沒(méi)有找到那支筆。
筆沒(méi)有找到，并且同學(xué)還一直堅(jiān)持著她的觀點(diǎn)，認(rèn)為是我沒(méi)有將筆還給她。我與她爭(zhēng)論著，可是我的同學(xué)很是固執(zhí)，一定要我的將她的筆在今天還給她。為此，我還和同學(xué)大吵了一架，當(dāng)天吵完架后，我與她互相堵著氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
很快了，這一天又過(guò)去了。等到新的一天來(lái)臨，原本我還想著肯定又要與同桌冷戰(zhàn)了，但是出乎我的意料。這天早上，我到了教室，坐在了自己的課桌上。當(dāng)時(shí)同學(xué)輕輕的.叫了我的名字，我心里還堵著氣，于是在同學(xué)叫我的第一聲，我沒(méi)有理會(huì)。但是她接下來(lái)的舉動(dòng)可是把我嚇了一跳。
同學(xué)猛然地站了起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)大聲道：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪了你！”同學(xué)說(shuō)著，接著就從書(shū)包里將那一支筆拿了出來(lái)。原來(lái)昨天是同學(xué)風(fēng)在家里忘了拿了，又加上她沒(méi)有記清楚我已經(jīng)將筆還給了她，這才導(dǎo)致了這次的誤會(huì)。
同學(xué)作文600字 篇6
同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅(jiān)不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
記得20xx年的一個(gè)夜晚，我與媽媽去寵物店看了無(wú)數(shù)只狗，訪問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)店面。就當(dāng)我們快要絕望的時(shí)候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹕屵M(jìn)去看看把。”媽媽輕輕哀嘆地說(shuō)：“好把，最后一家了喔�！眰z人一臉疲憊地進(jìn)去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可愛(ài)的博美犬，兩眼水汪汪的看著我們。我興奮的拉著媽媽?zhuān)钢f(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁矚g那只，喜歡那只！”媽媽看了看，也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。然后轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員說(shuō)：“售貨員。我們要這只博美犬�！笔圬泦T做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，說(shuō)道：“請(qǐng)跟我到這邊來(lái)�！眿寢尯褪圬泦T去了，我近看了這只博美犬，小小個(gè)頭，一只朝我汪汪叫，我感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“快把我買(mǎi)回家嘛！”……
我每天和這只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過(guò)得非�？鞓�(lè)，我還給了去了一個(gè)名，叫做—皮皮。因?yàn)樗貏e調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就嚇人。皮皮已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我已經(jīng)把它當(dāng)成親人看待了……
直到有一天，我早上起來(lái)，本來(lái)要和皮皮去跑步的'，我去看它的小房子里，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發(fā)上忍不住嚎啕大哭起來(lái)。奶奶見(jiàn)到我，說(shuō)道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣著說(shuō)：“我的皮皮……不見(jiàn)了�！蹦棠梯p松的說(shuō)道：“噢，我已經(jīng)把它放了，因?yàn)槟憔藡屧趹言新铩！蔽伊ⅠR站起來(lái)喊道：“你怎么可以這樣�！蹦棠桃灰�(jiàn)，知道她說(shuō)錯(cuò)話了趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就是一直狗嘛，奶奶以后再給你買(mǎi)一只。”……
從那以后，我和奶奶的說(shuō)話也挺少的，有時(shí)候我都會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因?yàn)槠てそo我?guī)?lái)的這種情誼吧！
同學(xué)作文600字 篇7
周四下午，夕陽(yáng)泛起陣陣紅暈，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲進(jìn)云層，看著落葉歸根。瞧，它把云彩都都給映得五彩繽紛了，梨黃，青紫，半百和半灰色……美麗極了！秋風(fēng)乍起，云朵不情愿的離開(kāi)了太陽(yáng)。
操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，拔河比賽蓄勢(shì)待發(fā)！場(chǎng)地上，我們班和二班正嚴(yán)陣以待。
不久，哨聲響起，摩拳擦掌，躍躍欲試的我們像上了發(fā)條一樣把繩子往后拽，老師在一旁為我們加油打氣、吶喊助威：“一二，加油！一二，加油！”我的身子一個(gè)勁兒地往后傾，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，“啾——”隨著一聲哨響，我們丟下繩子，不約而同地跳了起來(lái)，聲音直入云天，大家滿面紅光，笑容洋溢在我班每個(gè)人的臉上。
我們耀武揚(yáng)威的走回場(chǎng)地，可厄運(yùn)來(lái)了，我們要與八班對(duì)抗！要知道，八班可是全校聞名的“大力士”班！但是我們并沒(méi)有聞風(fēng)喪膽，我們只有一條信念——一定要贏！
此時(shí)班中個(gè)個(gè)“精兵”開(kāi)始排隊(duì)待發(fā)，“你站這兒！”“抓緊繩！”“加油噢！”大家相互千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一個(gè)個(gè)激情滿懷，信心百增！
開(kāi)始拔河了，被我們排除在外的四個(gè)人充當(dāng)了拉拉隊(duì)。那飛舞的`紅領(lǐng)巾，那沙啞的吶喊聲在人群中回蕩著，我心想：大家那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我一定不能辜負(fù)了他們！我眼睛一閉，平日同學(xué)們互幫互助的一幕一幕像放電影一樣，浮現(xiàn)在腦海里，我一咬牙，使出全身力氣，隨著“呀”的一聲，我們贏了！此時(shí)，同學(xué)們的眼里閃著淚花，那是激動(dòng)的淚花！自從一年級(jí)開(kāi)始，我們?cè)诎魏颖荣愔谐３Ｎ痪拥诙驗(yàn)橛邪税�。但在這一刻，我們贏了！我的眼前一亮，快樂(lè)的心像鳥(niǎo)兒想飛向天空……
“聽(tīng)著，輸了第四，贏了第三！”這句話縈繞在我耳邊，我心想，無(wú)論如何，都要贏！可是，經(jīng)過(guò)與八班的較量，我們班已不堪一擊了，力氣也所剩無(wú)幾，最終，我們得了第四。
雖然得了第四，但是，同學(xué)們臉上笑容依舊，因?yàn)榇蠹叶几惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！它會(huì)使我們班永遠(yuǎn)蓬勃向上！
同學(xué)作文600字 篇8
世界之大，無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來(lái)�；叵肫鹜５膱�(chǎng)景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪��！翱�，你又在吃什么好吃的？為什么不叫上我？難道又想獨(dú)吞？”只見(jiàn)小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里，并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的.嘴說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)有，我啥也沒(méi)吃！”想蒙我，嘿嘿，沒(méi)那么容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然，從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見(jiàn)此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在干嘛呢！這是英語(yǔ)課，不適音樂(lè)課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上，無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰(shuí)知道他又開(kāi)口唱起來(lái)：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒(méi)等老師開(kāi)口，他就自覺(jué)地站了出去。
穩(wěn)如泰山的學(xué)霸
只見(jiàn)遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷，我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆，接著不用說(shuō)，情況就是炸開(kāi)了鍋：“媽媽?zhuān)∥乙丶遥 蓖腊l(fā)出一陣陣嘆息。只見(jiàn)我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目，手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著，30分鐘后她寫(xiě)完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子�！皸钣疖�100分，林雨陽(yáng)23分……”下課后，我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸，爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明，又各有千秋�。�
同學(xué)作文600字 篇9
作文班開(kāi)課的第一天，伍老師給我們上了一節(jié)特別的入學(xué)教育課，主題是《你好，同學(xué)》。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，伍老師在黑板上工工整整寫(xiě)下幾個(gè)大字——“你好，同學(xué)”。咦，這老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥啊?正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，請(qǐng)大家思考一下，‘你好，同學(xué)’中的‘你’是指誰(shuí)?”老師的話音剛落，張燦舉手了“‘你’是指他�！彼呎f(shuō)還邊指了指坐在前邊的一位男生。
老師繼續(xù)說(shuō)：“這位女同學(xué)說(shuō)‘你好，同學(xué)’中的‘你’是指‘他’。那假如是我說(shuō)的'呢?‘你’又是指誰(shuí)?”我們異口同聲地說(shuō)：“是我們�！薄班牛卮鸬牟诲e(cuò)。”老師肯定了我們。
在大家欣喜時(shí)，老師又問(wèn)：“那什么是‘好’呢?”周廣宇思索片刻站起來(lái)說(shuō)：“心情好就是‘好’，身體健康就是‘好’。”張燦說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)好就是‘好’，時(shí)時(shí)講安全就是‘好’�！蔽揖o接著補(bǔ)充一句：“全家人幸福生活在一起就是‘好’!”……
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大家剛才的話都很正確。”老師鼓勵(lì)我們說(shuō)。
接著，老師又要我們說(shuō)一說(shuō)怎樣做到“好”。大家各抒己見(jiàn)，都說(shuō)了在學(xué)習(xí)生活中各自的追夢(mèng)打算——勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)突出“好”。聽(tīng)了我們的發(fā)言，老師不時(shí)地豎起大拇指夸大加表現(xiàn)得好!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，我知道了一個(gè)好學(xué)生該怎樣做到更好。還知道語(yǔ)言竟然如此奇妙，不同的人嘴里說(shuō)出同一個(gè)詞意思卻不相同。
我不會(huì)忘記這堂別開(kāi)生面的入學(xué)教育課。
——你好，同學(xué)!
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