熟悉的陌生人作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的陌生人作文1

　　陌生人，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。這種說(shuō)法看似矛盾，實(shí)則不然。陌生人，在我們的生活中到處都是�？梢赃@么說(shuō)，我們的社會(huì)是由陌生人構(gòu)成的……

　　伴隨著一聲清脆而又響亮的啼哭聲，我們降生到這個(gè)世界。睜開(kāi)朦朧的雙眼，初看到這個(gè)嶄新的世界，不曾接觸的光，亮和周?chē)��?人，一切都是新的，陌生的。在周?chē)�的長(zhǎng)輩眼里，我們是寶貝，是上帝或者老天所賜給自己的天使，可在我們的眼里呢？他們只不過(guò)是一群陌生人，——一群可以信任，可以信賴的陌生人。

　　長(zhǎng)大一些了，我們開(kāi)始接觸到越來(lái)越多的人，陌生人。陌生人帶我們做游戲，教給我們只是；陌生人和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冇�發(fā)熟悉，所以他們便有了稱謂——老師、同學(xué)。

　　生活中，陌生人比比皆是。陌生人給我們送信；陌生人賣(mài)給我們東西；陌生人成為我們的摯友、同時(shí)、上司。陌生人為我們服務(wù)，同樣，我們也在為所謂的陌生人服務(wù)。

　　陌生人是什么？在百度百科里是這樣形容的：“陌生人一般指不認(rèn)識(shí)的人，有時(shí)也指不夠熟悉的人。”這是否也可以說(shuō)成是生活中沒(méi)有陌生人？因?yàn)槲覀兛梢詫⒛吧�人變成熟悉的人，只要將心比心，世上怎�?huì)有陌生人？

　　夜不閉戶是一種陌生人的境界。也許你我并不相識(shí)，但是我們彼此沒(méi)有防備、戒備之心，又怎會(huì)害怕偷、搶？這些罪惡的詞根本不配放在道德的字典里。

　　“不要和陌生人說(shuō)話”是近年來(lái)總被人提起的一句話。確實(shí)，總會(huì)有一些人去犯罪，去傷害別人，只因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藴嘏�，缺少了個(gè)體與大眾的愛(ài)。

　　有時(shí)，陌生人也是一種美麗。王菲款款的唱著《只愛(ài)陌生人》，還有納蘭性德的名句：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。親人也好，故人也罷，卻不如陌生人來(lái)的直接。

　　陌生人，熟悉而又陌生。

　　在所有的“陌生人”生活中，我們也是陌生人，是路人甲乙丙丁中平凡的一員，是匆匆的過(guò)客，但你有沒(méi)有想過(guò)，路人的微笑，也是一抹風(fēng)景？

　　呵，陌生人。熟悉的陌生人！

熟悉的陌生人作文2

　　熟悉的陌生人像個(gè)陌生人一樣，已經(jīng)很多年沒(méi)有聯(lián)系了。印象中他總是笑著笑著。那么溫柔，低頭牽我的手，給我買(mǎi)糖人吃。那時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很慢，恍然過(guò)了那么多年，那個(gè)最熟悉的感覺(jué)，竟似一位陌生人在我心田留下深深一筆。

　　時(shí)光從不待見(jiàn)，只是匆匆擦肩而過(guò)。帶走了人，留下感覺(jué)。所以，人為陌生人，感覺(jué)名為熟悉。又回到記憶里，兒時(shí)，他喜歡抱起我旋轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我會(huì)歡呼會(huì)笑，每次短暫而快樂(lè)。讓我猶記至今，就這樣無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴記憶，卻拼湊不出那人的清晰眼眸。那天，四下悶熱，我喪著臉走在他身后，腳邊的草，刮著我的腳，我有些不耐煩，蹲下來(lái)，留下不走了，臉埋在膝間。他轉(zhuǎn)頭看我，走過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)問(wèn)我：“怎么了妹妹，走不動(dòng)了嗎？”“哥哥，我想看螢火蟲(chóng)，我不想回家�！蔽�?guī)е�哭腔的聲音回�?yīng)，他雙眸淡了，只是說(shuō)了一句：“走吧，我們明年再看。”說(shuō)著背起我，任我在他背上發(fā)脾氣，哭鬧。事情過(guò)去了一年，我早已忘了。某一個(gè)傍晚，他突然氣喘吁吁的'回來(lái)，拉著我就往外跑。那是個(gè)不大的林子，林子里有松軟的草，鳥(niǎo)兒歸巢的興奮嘰叫，他帶著我坐下，靜靜的不聲不響。我依舊不解，只是望著他，想讓他說(shuō)些什么�！澳憧��！本G綠的叢中犯著點(diǎn)滴星光。我便好奇，小心湊了過(guò)去，小聲說(shuō)：“是螢火蟲(chóng)嗎？”我扭頭看他。他只是安靜看著我，笑著笑著。

　　夏夜，依舊是夏夜，當(dāng)年的螢火蟲(chóng)依舊�？扇四�？在天一方，還是在眼前。哥哥，感謝你仍然留下了熟悉的回憶�？汕竽�，不要留下陌生人的身影。

熟悉的陌生人作文3

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著，我一個(gè)人回家。大街上靜靜的，沒(méi)想到腳下一滑，啪的一聲，我摔倒了！

　　我拼命的想爬起來(lái)，但是我卻怎么也起不來(lái)，我覺(jué)得膝蓋上還隱約作痛。我瞟了一眼，我發(fā)現(xiàn)我流血了！我的心里一下子就慌了起來(lái)，我著急的哭了起來(lái)。正在這緊要關(guān)頭，一個(gè)人出現(xiàn)了。我向他看了看，可是他連看都不看我一下。正在我快絕望的時(shí)候，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的眼前。我再仔細(xì)的'看了看他，他是位清潔工。清潔工爺爺看了看我流血的地方，二話不說(shuō)，背著我就向醫(yī)院跑去。爺爺累的滿頭大汗，他把衣服裹在了我身上，又把我送到了家門(mén)口。我打開(kāi)我家的大門(mén)時(shí)，我跟爺爺說(shuō)了一聲謝謝，爺爺笑了笑就走了。

　　這位清潔工爺爺把我送到家門(mén)口后就去打掃馬路了。這個(gè)清潔工爺爺雖然我不認(rèn)識(shí)他，但是他給我留下了一種很熟悉的感覺(jué)。

熟悉的陌生人作文4

　　root，相信對(duì)與大家并不陌生。我只是個(gè)新手，聽(tīng)同學(xué)常言root，我覺(jué)得他很厲害卻又很冷酷高距天上，我們這種低初會(huì)員，不可高攀。我用另號(hào)，向楊言推薦漂流瓶。他告訴同學(xué)，可以向root申請(qǐng)，他畏懼了，換位思考，如果是我我相信同樣的反應(yīng)或許更加畏懼。

　　root，看過(guò)漂亮仙子的評(píng)價(jià)，我畏懼可心中突然又萌生了“發(fā)紙條試試看的心理”但很快又被恐懼占領(lǐng)了。我很想寫(xiě)漂流瓶但又十分的恐懼，不知進(jìn)退。為何root會(huì)給我這種感覺(jué)，我也說(shuō)不清，也沒(méi)膽說(shuō)。

　　root，你或許帥氣或許丑陋，但卻給我小說(shuō)中冷血王子的'感覺(jué)，愈想親近愈害怕。拜托給我解釋，給我回答！

　　root，你到底是怎么樣的人？如井水一般清澈見(jiàn)底又深不可測(cè)！

　　root，你真的能像大哥哥一樣與我們談心，開(kāi)玩笑？心中疑問(wèn)遲遲不能解開(kāi)，遲遲存在害怕！

　　root，但愿你不要將我逐出小荷，拜托，你不要將我逐出小荷！

熟悉的陌生人作文5

　　家，是一個(gè)讓心放松休息的地方，是一個(gè)不用注意儀表的地方，是一個(gè)有著最體貼照顧的地方。

　　家人，體內(nèi)流著相同血緣，是讓心依靠的人，是最值得信賴的人，是永遠(yuǎn)愛(ài)你關(guān)心你的人。

　　家人之間，大部分人都認(rèn)為他們是最了解彼此的人，不管是性格、愛(ài)好，還是飲食，往往卻忽略了沒(méi)個(gè)人心中都有自己的隱私。尤其是父母與孩子之間。父母認(rèn)為，自己的孩子還有誰(shuí)能夠比自己還要了解，而自己所做的一切都是為了孩子的前程著想，所以一味的讓孩子按著自己的安排前進(jìn)。而孩子呢，有些選擇埋藏自己的愛(ài)好或天分，做父母的`乖子女，但父母卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道，孩子的心中并不快樂(lè)。有些就選擇叛逆，在外惹是生非，就是不聽(tīng)從父母的安排，但父母永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，孩子并不是故意想讓父母失望的，而是希望父母相信自己的，想要自己安排自己的人生。我想，這便是孩子對(duì)父母的叛逆以及討厭父母的最根本原因吧。

　　三百六十行，行行出狀元。這句話誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，但父母認(rèn)為沒(méi)有知識(shí)就得被社會(huì)淘汰，這到底是思想的落后？還是現(xiàn)實(shí)的殘酷？

　　是的，我的父母也是這樣，幫我安排了一切，我呢，只需要服從，該干什么就干什么，不敢違背也不能違背。由于父母的文化水平較底，現(xiàn)在工作起來(lái)很辛苦，很吃力，很后悔當(dāng)初為什么不讀書(shū)。他們不希望自己的孩子長(zhǎng)大以后和他一樣后悔，所以他們逼著孩子學(xué)習(xí)，即使他們心里比誰(shuí)都清楚，孩子根本不想要學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這樣的生活，誰(shuí)都不快樂(lè)。

　　家人，是彼此最親近的人。家人，也是彼此最陌生的人。

　　善卷洞，好一個(gè)欲界仙都！

熟悉的陌生人作文6

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，窗外的一樹(shù)桃花，開(kāi)得正轟轟烈烈！芳香四溢！雙眸望向那時(shí)，心中是百感交集，春夏秋冬，這歲月如秋天的風(fēng)，劃過(guò)指尖，吹動(dòng)發(fā)梢，吹走一些感情，留下冷淡，迫使那個(gè)最熟悉的人，變成陌生人。

　　我和表姐從小就生活在了一起，相識(shí)的時(shí)間比我最親的表妹還要長(zhǎng)，要不是表姐因?qū)W業(yè)去了江蘇，我和她肯定是這個(gè)世界上最親的人，可事與愿違。等再見(jiàn)到表姐時(shí)，彼此關(guān)系冷淡，只剩答上一句——“好？”“嗯。”無(wú)話。

　　今年寒假，表姐一家來(lái)我家串門(mén)，我淡淡地看了眼表姐，沒(méi)說(shuō)上什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，表姐坐在沙發(fā)上，離我很近。我想搭話，剛準(zhǔn)備張開(kāi)口，想說(shuō)句“你好”卻猶豫了一下，硬生生的將這話咽了下去。

　　氣氛很尷尬，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么。我覺(jué)得不好意思，臉“刷”地紅了，一直紅到耳根子，我不由得站起來(lái)，余光督了一眼表姐，然后像老鼠進(jìn)了陽(yáng)光一般，落荒而逃。

　　我在臥室里來(lái)回踱步，不敢出門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住偷偷向外面看了幾眼，表姐與小姑爺?shù)吐曊f(shuō)著什么。

　　我心中猛然一驚莫不是要走了，此時(shí)，我多想出去與表姐暢談，可是她身上的那種陌生感阻止著我，讓我無(wú)法跨越……

　　果不其然，小姑爺去廚房跟媽媽講了幾句后，跟小姑說(shuō)：“丫頭馬上要上課，我先送她回去，等會(huì)過(guò)來(lái)拿飯給她吃�！毙」命c(diǎn)頭應(yīng)允。

　　我躲在房間，默默地看著天花板發(fā)呆，不語(yǔ)。接著那大鐵門(mén)開(kāi)了，一陣腳步聲后又恢復(fù)了安靜，而我只能回憶小時(shí)候與表姐的快樂(lè)時(shí)光……

　　生活就是這樣，讓你和某一人相識(shí)、相知，當(dāng)你自以為你們之間能永遠(yuǎn)這樣時(shí)，又狠狠地把她從你身邊抽離，但那又會(huì)怎么樣呢？至少她們?cè)谖业挠洃浿�，留下那么深刻�?影子，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住她吧——我最熟悉的“陌生人�！�

熟悉的陌生人作文7

　　是否找個(gè)人填心中空白我們變成了世上最熟悉的陌生人今后各自曲折各自悲哀耳機(jī)中的聲音再敲打著我的心房。耿直的身體在機(jī)械化，原來(lái)的一句話早已經(jīng)成了致命的毒藥。我的心在縮小。我的身體在膨脹，上面還依存著曾經(jīng)的傷疤我們終究是輸在了這條線上筆直的孤寂的黑暗的甚至渺小地?fù)]之一去。

　　人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。――莎士比亞

　　夜晚，靜謐安詳?shù)陌哂�，依稀映在我臉龐我幻想著純真與現(xiàn)實(shí)的`反應(yīng)，糾結(jié)著這般慘目忍睹的樣子，把我鞭打的遍體鱗傷，我把自己裹在被子里像一個(gè)即將化蛹成蝶在受著煎熬。在我的腦海中祈福著與你共有相同的世界，即使全世界已被棄我為理由，我在心里還于你牽著手。走向未來(lái)的晴朗和華麗和降落的日暮。我不想一個(gè)人承擔(dān)暴風(fēng)雨中的艱辛與困苦，我承認(rèn)自己很自私。我相信每個(gè)人的心中都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。

熟悉的陌生人作文8

　　沿著煙霧環(huán)繞的亭臺(tái)，我抬腳輕輕跨上樓梯，表哥從我身旁走過(guò)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但心中卻依舊無(wú)比欣喜，“嗯？表哥，你說(shuō)什么？”輕聲問(wèn)道，而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準(zhǔn)時(shí)敲響，帶著睡意，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦，原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊，心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣，現(xiàn)實(shí)更是這樣，本是親近的人，卻比陌生人還要陌生�；蛟S是因?yàn)閮?nèi)向的我遇見(jiàn)了安靜的.他，兩人的沉默，才造成了如今的局面。記得六年級(jí)的暑假，我和表弟一起在他家做客，哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè)，而我就成了那個(gè)無(wú)聊的人。你不言，我不語(yǔ)，一直做了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話。我耐不住性子，便鼓起勇氣問(wèn)道：“哥，你的作業(yè)還有多少��？”“四本，”他答道，“不過(guò)就快完成了�！币�(jiàn)他終于肯搭理我，我便又開(kāi)始找其他的話題，想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著我們?nèi)�人便有一句沒(méi)一句的聊了起來(lái)，關(guān)系也逐漸熱絡(luò)。晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們?cè)跇巧线�看起了恐怖片，只可惜了我脆弱的心靈，也跟著受苦了。一夜無(wú)眠，第二日，父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他，已是七年級(jí)的暑假。

　　那年夏天，他和弟弟到我家來(lái)玩，這一次的見(jiàn)面，讓我發(fā)現(xiàn)了他的改變。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼，雪白的襯衫一塵不染，修長(zhǎng)的手指一下一下的敲擊著鍵盤(pán)，這樣的他我不認(rèn)識(shí)了，于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間，將自己反鎖在那片屬于我的小天地里。除了吃飯外，知道他離開(kāi)，我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候，我躲在窗簾后，靜靜地站著，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著他們離去的背影，眼淚卻不可抑制的流了下來(lái)，戴上耳機(jī)，我聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，試圖以此來(lái)安慰自己的心。

　　時(shí)間的變遷讓人害怕，曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調(diào)皮的哥哥如今已變成了我熟悉的陌生人，在茫茫人海中，我們插肩而過(guò)……

熟悉的陌生人作文9

　　那個(gè)可愛(ài)的女子，我喜歡你。從這里千里迢迢到廣東學(xué)舞蹈，你放下了你的朋友，放下了你的父母，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗的女子，我想你。記得你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，你要站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著那個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯對(duì)我炫耀。即使是對(duì)我炫耀，我也會(huì)替你高興的。

　　這一去，就是四個(gè)月。而我們只能通過(guò)寫(xiě)信這種緩慢的通信方式來(lái)了解你的一切情況，我相信文字能確切的表達(dá)我們的心情。受到你第一封來(lái)信的時(shí)候，你說(shuō)你累，說(shuō)在那邊過(guò)著非人的生活，變得越來(lái)越不開(kāi)心，甚至不會(huì)笑了，回家以后要我交你笑。是吧，舞蹈確實(shí)是個(gè)折磨人的東西，要忍受比常人多的痛苦，但因此會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)�？吹竭@些，我好生心疼。

　　但越往下讀，一陣陣失望感一點(diǎn)點(diǎn)的涌。我讀不到你所詮釋的想念，你對(duì)我的想念，更多的'是敷衍。不知是你變了，還是我變了。在以后的幾封信中，一次次的失望，使我的心情跌落谷底，但這些，你都不知道。我知道，我們之間已經(jīng)慢慢的出現(xiàn)了隔閡，我們正在慢慢疏遠(yuǎn)。終究，我說(shuō)過(guò)，時(shí)間是毒藥。時(shí)間還是慢慢的把我們分開(kāi)。終究，曾經(jīng)那段堅(jiān)定的友誼還是逃不過(guò)時(shí)間。死小孩，希望你在那邊能過(guò)的幸福。

熟悉的陌生人作文10

　　看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè)老師——麻老師。

　　麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。

　　我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè)，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�

　　可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的.我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！

　　麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)�？梢鼓�，總會(huì)迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。

　　流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。

熟悉的陌生人作文11

　　你最熟悉的，可以是朋友，可以是老師，也可以是與你朝夕相處的同學(xué)。

　　但，是否有一個(gè)陌生人，也闖入了你最熟悉的境界。

　　那天是我鋼琴課上完后的中午，天氣很不好，天空中陰雨綿綿，不得不用手撐著雨傘，將冰冷的手露在外面。突然，想起自己筆袋里的'筆快換了，我拿出錢(qián)包，數(shù)出一張十元紙幣，放在口袋里，并加緊了腳步。

　　可不一會(huì)兒，我的肚子發(fā)出咕咕的叫聲，哎，先應(yīng)付我的肚子吧，我心里想著，于是，我向就近的一鳴店買(mǎi)了個(gè)6塊錢(qián)的紫菜包飯，我將剩下的錢(qián)放進(jìn)口袋里，繼續(xù)向文具店走去。

　　走進(jìn)文具店，我看到了買(mǎi)筆的地方。走上前去挑筆。我要買(mǎi)一支黑筆和一支紅筆，紅筆馬上就選好了，因?yàn)橥庑味疾畈欢�，都�?shí)用，剩下就是黑筆，黑筆樣式多，外形都不一樣，有選擇恐懼癥的我挑了半天，只挑出三支樣式不一的筆。

　　柜臺(tái)工作人員看我挑了那么長(zhǎng)的時(shí)間筆，就走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“嗯？怎么？還沒(méi)挑好嗎？”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看這位女士，秀麗的瓜子臉，一頭清逸的秀發(fā)垂在耳邊，連綿的陰雨遮擋不住她的氣度，我支吾著說(shuō)：“嗯……這個(gè)……阿姨，你可以幫我挑一下筆嗎？”說(shuō)完我就反悔了，這么尷尬的事怎么好意思說(shuō)出口呢？可是阿姨馬上就指了指最右邊的那一支，“這支好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這支正好合我意。

　　我?guī)е鴥芍ЧP和4塊錢(qián)跟著阿姨去了柜臺(tái)，我拿出這些東西放在柜臺(tái)上，頓時(shí)，阿姨就指著剛才選好的那支黑筆，說(shuō)：“這支要5塊錢(qián)�！蔽姻畷r(shí)間傻眼了，不知所措地站在原地，像一只驚慌失措的小鹿。

　　阿姨用柔和的聲音說(shuō)：“那這樣吧，四塊錢(qián)�！蔽宜闪丝跉�，慚愧地說(shuō)聲謝謝就走了。

　　在生活中，或許有那么幾個(gè)陌生人，像你熟悉的親人一樣幫助你，寬容你，就好像眼前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹一樣，是那么奪目，那么耀眼……

熟悉的陌生人作文12

　　從小，父母、老師就教育我們不要跟陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給予我們的任何物品。陌生人，被人們看作是壞蛋，是危險(xiǎn)人物。他們會(huì)拐賣(mài)小孩、會(huì)搶劫、甚至?xí)�殺人。也�?jīng)常聽(tīng)到或看到許多有關(guān)小孩子與陌生人交流，結(jié)果被拐賣(mài)了之類的新聞。因此一旦有陌生人跟我們搭話時(shí)，我們就會(huì)在心里排斥他，就會(huì)想到他一定有所企圖，一定想要害我們而離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這就讓我更加害怕陌生人，害怕與他們交流，與他們相處。直到我告別了小學(xué)的生活，步入全新的陌生的世界——初中校園，讓我改變了對(duì)這一切的看法。

　　當(dāng)我背著重重的行囊，踏進(jìn)師大附中的校門(mén)，準(zhǔn)備迎接初中的第一堂課——軍訓(xùn)生活；當(dāng)我真正走進(jìn)這個(gè)全新的世界，全新的生活時(shí)倍感恐懼�？粗�那一張張陌生卻又那么生動(dòng)的面孔時(shí)，心里別提有多么緊張，握緊拳頭的雙手積滿了汗水。不知道該怎么去面對(duì)新的同學(xué)，新的生活。坐在校園里的草地上，我發(fā)著呆，靜靜地看著同學(xué)們互相之間嘻嘻哈哈地說(shuō)笑著，打鬧著。仿佛一夜間就從陌生人變?yōu)榱丝梢詢A訴心聲，促膝長(zhǎng)談的好朋友。而我在這個(gè)陌生的校園里既沒(méi)有熟悉的人，又不擅長(zhǎng)交朋友，也害怕與不認(rèn)識(shí)的人交流，似乎與他們格格不入。

　　這時(shí)，校園里傳來(lái)了一陣陣清脆的.下課鈴聲，我才意識(shí)到，自己已經(jīng)在這片充滿歡聲笑語(yǔ)的草地上默默無(wú)聞、不聲不響地坐了四十多分鐘了。當(dāng)沒(méi)有可以溝通或傾訴的人時(shí)，才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。而別人，同樣是四十分鐘，卻是在嘻哈打鬧說(shuō)笑中歡樂(lè)地度過(guò)的。這時(shí)，教學(xué)樓的窗戶邊嘩啦啦地站滿了高年級(jí)的哥哥姐姐們，他們齊刷刷地向我們望著，有說(shuō)有笑�！八麄円矐�(yīng)該是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的吧，那么他們是怎么互相認(rèn)識(shí)的，又是怎么成為好朋友的呢？”我想著。身邊的嬉鬧聲沒(méi)有間斷，我卻沉浸在自己的世界里，走不出去，別人也進(jìn)不來(lái)......

　　忽然感覺(jué)背后

熟悉的陌生人作文13

　　以往那段最完美記憶里的你，已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。輕輕揉揉眼睛，僅有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只可是是陌生的路人，就連淺淺的微笑都顯蒼白無(wú)力……以往熟悉我的你，早已悄然逝去。緩緩翻開(kāi)塵封的日記，記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你，相遇無(wú)語(yǔ)，憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶以往教我堅(jiān)強(qiáng)的你，悄悄消失的無(wú)聲無(wú)息。默默傾訴構(gòu)成了過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)匯聚定格往昔的場(chǎng)景。

　　如今的我與你，淚痕漸漸褪去，無(wú)奈編織的騙局是否讓你已覺(jué)孤寂。好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無(wú)法接近，很近很近的距離，笑意只能回憶……說(shuō)不清失去的是否僅有友誼，也說(shuō)不清憐惜的是否只是以往的美麗。以往最牽掛你的我，他在哪里？細(xì)細(xì)咀嚼手機(jī)里發(fā)出的信息，關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)早覺(jué)無(wú)趣。

　　如今的我與你，沒(méi)有聆聽(tīng)，沒(méi)有心語(yǔ)。僅有流血的心暗自在那哭泣。以往以為了解你的我，他在哪里？霏霏細(xì)雨中迷�？匆�(jiàn)熟悉而又陌生的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。

　　如今的我與你，沒(méi)有感傷，沒(méi)有哀息。僅有一股漠然無(wú)助的神情。以往最依戀你的我，他在哪里？踽踽獨(dú)行依舊感覺(jué)你的身影，依戀你的心境已被秋風(fēng)吹去。

　　如今的我與你，沒(méi)有默契，沒(méi)有靈犀。僅有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現(xiàn)的`笑靨，期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨(dú)自擦拭淚滴，閉上眼睛，環(huán)繞的全是你的話語(yǔ)�；蛟S以往的我與以往的你，總有太多無(wú)法割舍的回憶，總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應(yīng)。以往……我們呵護(hù)的天空，沒(méi)有一絲的陰霾，而如今，

　　如今的我與你。僅有苦澀，僅有唇語(yǔ)，我們的星空很久很久不曾劃過(guò)流星�；蛟S這便是冥冥中的注定，讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文14

　　門(mén)開(kāi)了一條窄窄的細(xì)縫，我小心翼翼地把臉貼過(guò)去，那場(chǎng)面著實(shí)讓我有些意外……

　　站在屏幕下的那個(gè)人清了清嗓子，剛剛?cè)�三兩兩交頭接耳還在小聲談?wù)摰娜巳阂幌伦影察o下來(lái)，他們迅速翻開(kāi)本子，手中的筆握好，兩眼專注地盯著他，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。

　　“會(huì)議開(kāi)始！”帶有磁性的聲音開(kāi)始一條條一項(xiàng)項(xiàng)地講述著這個(gè)季度的工作規(guī)劃和綱要，期間伴隨著陣陣掌聲。我瞪大了眼睛，吃驚地盯著那個(gè)的男人，盡管聽(tīng)不懂他講話的內(nèi)容，但是他從容的態(tài)度和言語(yǔ)中的睿智還有眼神里的堅(jiān)定深深地感染了我。

　　真沒(méi)想到，我的父親在單位里居然是這樣的霸氣！

　　會(huì)議室外真熱，樹(shù)梢上的蟬鳴一聲緊似一聲。我直起有點(diǎn)酸痛的腰身，低頭瞧了瞧手中提著的湯，那是母親給父親燉的蓮子百合湯，清熱去火的。

　　我慢慢坐到走廊的椅子上，心里說(shuō)不出是什么樣的滋味，是意外，是驚喜，還是自豪？我不知道。

　　我眼前閃過(guò)的是陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)耐心的爸爸，是我發(fā)脾氣時(shí)陪著小心的爸爸，是在廚房里忙碌的爸爸，是幫爺爺奶奶捶背的爸爸，是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)虛心向老師求教的爸爸……

　　我緊緊地抱著飯盒，將腦海中那個(gè)常常給我們帶來(lái)笑聲的爸爸形象和剛才那個(gè)演講臺(tái)上的爸爸形象對(duì)比著，調(diào)換著……

　　“萌萌！”一聲溫柔的輕喚讓沉思中的`我清醒過(guò)來(lái)，“爸，媽給熬的湯。”我站起身來(lái)，將手中的遞給他，突然發(fā)現(xiàn)我的身高和他的身高已相差無(wú)幾！我抬起右手拍拍了他的肩膀：“在單位里表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，真讓我意外！”

　　爸爸爽朗地笑聲瞬間淹沒(méi)了外面躁動(dòng)的蟬鳴：“哈哈，要不哪有資格給我們萌萌當(dāng)爸爸呀！”

熟悉的陌生人作文15

　　記得曾經(jīng)有一天，奶奶打麻將到很晚。我突然說(shuō)要喝水，一直鬧著吵著�？商旌芎�，店鋪門(mén)緊閉，外面連一個(gè)談話閑聊的老爺子也沒(méi)有。晚風(fēng)吹得人臉生疼，直打顫，又冷又渴。走著走著，走到了一家足浴店，晚上也還開(kāi)著，從門(mén)口就冒出了暖氣，太冷了，所以呆在了足浴店門(mén)口吹著熱氣不走了。這家足浴店當(dāng)時(shí)離家不遠(yuǎn)，幾乎天天能見(jiàn)著，一來(lái)二去也就熟悉了。老板娘正靠著門(mén)吸著煙，看到當(dāng)時(shí)年幼的`我立刻抖了抖手上的煙，又扔在地上用腳碾了碾�！把剑∵@么冷的天，你們?cè)趺催�在外面呢！快進(jìn)來(lái)吧！”老板娘熱情地拉著我的手和奶奶進(jìn)店，似是覺(jué)著我手十分的冷，就趕忙招呼人去拿熱水。后面迷迷糊糊地捂著水杯在溫暖的空調(diào)下睡著了，可我仍舊記得那個(gè)不知姓名的老板娘帶來(lái)的溫暖。

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