考試的作文6篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。同學(xué)們將手中的筆化為金箍棒，身穿一身黃金甲，頭戴一頂紫金冠，腳踏一雙藕絲步云鞋，踏入考場(chǎng)，開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
要面對(duì)的第一個(gè)妖怪，就是“語(yǔ)文”這個(gè)有120滴血的大boss。通關(guān)時(shí)間只有兩小時(shí)。五道選擇題，融合了五大易錯(cuò)方面（正音、正字、詞/成語(yǔ)的正確應(yīng)用，語(yǔ)感排序和文學(xué)常識(shí)）的精華，讓人眼花繚亂，不知所措。
古詩(shī)文默寫和課內(nèi)外文言文閱讀考查在我們面前展開(kāi)了一幅中國(guó)文化博大精深的華麗篇章�？勺鲱}的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)初識(shí)漢字的`歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送別》的填空和“徐孺子年九歲”這一章的答題，頓時(shí)感覺(jué)自己像個(gè)文盲，我是誰(shuí)？我在干嘛？這是什么？
時(shí)間流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分鐘時(shí)，我才寫到《炊煙里的父愛(ài)》，把我急得啊，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可咋整啊？我只好放出我的三技能——大招來(lái)攻打《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷》的這個(gè)恨的讓人磨牙的妖精。
“�！忊忊忊忊彙�，考試結(jié)束了，我的筆尖流出了最后一個(gè)完美的小圈圈。“啊……”我趴在桌子上，臉朝下，生無(wú)可戀了。怎么剛開(kāi)局就放一個(gè)無(wú)敵大boss？完了完了。
接下來(lái)就是道法這個(gè)讓人頭痛的科目了。
一條一條的答案，要背的一字不落，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，要對(duì)應(yīng)著答案背。感覺(jué)自己的腦子內(nèi)存只有16M。
還記得我們道法老師說(shuō)過(guò)一句話：“選擇題傻子都會(huì)做，時(shí)事題三個(gè)你蒙也能蒙對(duì)兩，只有辨析題才能拉開(kāi)差距。”無(wú)奈我腦子只有16M，無(wú)奈我聽(tīng)信了我們班徐同學(xué)的讒言：“前面選擇題有后面辨析題的答案，不用背提綱的！”我聽(tīng)信了徐同學(xué)的話，把提綱一扔一邊。
結(jié)果，悲劇了。
做完選擇題，看了一下辨析題，哎呀，不好了！選擇題有的辨析題沒(méi)，辨析題有的選擇題沒(méi)。這時(shí)的我叫一個(gè)心理崩潰��！天��！地�。〉�！娘��！
最后只好東扯扯，西拉拉，把我的記憶碎片硬拼在一塊，湊出了一句句不通順的句子。
道法考完，用五個(gè)字來(lái)形容我，那就是：真快要哭了。
所有科目考完，我感覺(jué)真是像老舍的《考而不死是為神》說(shuō)的那樣，腦子被一個(gè)個(gè)小方格隔開(kāi)了，一塊裝語(yǔ)文，一塊裝數(shù)學(xué)，一塊裝道法……只不過(guò)現(xiàn)在是高科技時(shí)代，小方格變成了模式切換，考道法時(shí)為道法模式，考語(yǔ)文時(shí)為語(yǔ)文模式……
考語(yǔ)文時(shí)變成了以筆代戈的魯迅，考道法時(shí)變成了偉大的政治家林肯，考英語(yǔ)時(shí)變成了編寫第一部英語(yǔ)詞典的Samuel Johoson，考生地時(shí)變成了達(dá)爾文和酈道元……
這次考試，還真讓我體驗(yàn)了考而不死是為神這種感受。
考試的作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。
春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的.眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，看，我給文竹找的新家。說(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。
果然不出媽媽所料，我家的文竹越長(zhǎng)越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
我也頗有感觸地說(shuō)：犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？
媽媽說(shuō)：太對(duì)了！這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。
考試的作文 篇3
還有一個(gè)星期，我們就要迎來(lái)期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們的同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。
這個(gè)星期是個(gè)背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語(yǔ)文多首古詩(shī)及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒(méi)有阻擋我們認(rèn)真刻苦的同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書走在先列，快速流利，帶動(dòng)了同學(xué)爭(zhēng)先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對(duì)待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時(shí)默寫上也有許多字常見(jiàn)但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時(shí)間對(duì)課文資料進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個(gè)好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的課堂也越來(lái)越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識(shí)與難題，對(duì)待課堂要更加認(rèn)真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語(yǔ)單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運(yùn)用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無(wú)所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?
不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的'時(shí)間去復(fù)習(xí)，同時(shí)保證充足的睡眠，而我們不能單純的認(rèn)為老師本來(lái)就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動(dòng)復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴(yán)肅的氣氛，能不發(fā)火時(shí)一定忍住。對(duì)于老師在暗中對(duì)我們的付出，我們也應(yīng)該要細(xì)心的注意感知到，同時(shí)付出更多的努力，不能辜負(fù)了老師的我們的付出與期望。
每個(gè)同學(xué)也像去年一樣，擬定了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對(duì)期中考試充滿了信心，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對(duì)手一爭(zhēng)高下，互相競(jìng)爭(zhēng)，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個(gè)漂亮的勝仗。
相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!
考試的作文 篇4
可怕的考試終于結(jié)束了。我覺(jué)得我好像一個(gè)小天使，又可以開(kāi)心的在空中飛翔，心情覺(jué)得很輕松又快樂(lè)。
當(dāng)我一聽(tīng)到快要考試時(shí)，覺(jué)得很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。所以我就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，每天寫五回評(píng)量，這樣才有希望考得很好。我很希望我至少有一科可以考一百分，這樣就能跟爺爺要五十元的獎(jiǎng)金。月考前一天的晚上，我一直幫自己加油打氣，希望我會(huì)考出好成績(jī)。
可怕的考試終于到了，我一拿到考卷，就覺(jué)得很緊張，緊張到兩腳發(fā)軟，但是要開(kāi)始寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覜](méi)有把考試前的練習(xí) 時(shí)間白白浪費(fèi)掉。考數(shù)學(xué)之前，我的心臟跳得愈來(lái)愈快，因?yàn)槲矣X(jué)得我的.數(shù)學(xué)一直都沒(méi)有比國(guó)語(yǔ)成績(jī)好，不過(guò)寫考卷的時(shí)候，我覺(jué)得考卷上的題目不太難。下課時(shí)， 全班一交出考卷就飛快的沖出去，就像主人把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，鳥(niǎo)兒就飛快的離開(kāi)了。
考試完，老師發(fā)回考卷，我害怕的差點(diǎn)停止呼吸，等到我一拿回我的考卷，才看了一眼，眼睛就發(fā)亮了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考一百分�；氐郊�，媽媽看到我的一百分，也高興的說(shuō)：“你很棒�！�
我覺(jué)得考一百分很高興，這次的考試也讓我知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己更進(jìn)步。而且寫完考卷一定要仔細(xì)檢查，才有機(jī)會(huì)考一百分，以后我每天會(huì)更認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，這樣考試前才不會(huì)準(zhǔn)備得太辛苦。
考試的作文 篇5
我至今才知道什么叫做史上最easy的考試了，因?yàn)檫@張?jiān)嚲碓诰S恩學(xué)校這只不過(guò)是一張幼兒園才做的試卷，連雙美班都會(huì)做那叫一個(gè)什么簡(jiǎn)單發(fā)呢？這只不過(guò)是一個(gè)1+1=2的試卷罷了不過(guò)科學(xué)也是一樣，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，可殺機(jī)卻暗藏其中。幾個(gè)填空，幾個(gè)選擇都?jí)淖屛彝葱募彩椎厥氋F的`分?jǐn)?shù)。這次科學(xué)多少？93��！93�。。�！為什么會(huì)這個(gè)樣子？是粗心嗎？我覺(jué)得有可能是的
考試隨風(fēng)而過(guò)，等待我們到來(lái)的，是一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)�？季�，連一克也不到；價(jià)格，買一只筆還不夠�？墒浅煽�(jī)代表著什么？壓力？負(fù)擔(dān)？獎(jiǎng)勵(lì)？懲罰？都可能有。這么多的壓力都集中在一張紙上，能不成了學(xué)生背上的一座珠穆朗瑪峰？況且，有八座！體育、科學(xué)、英語(yǔ)、電腦、音樂(lè)、思想品德，只不過(guò)是家后面的一座長(zhǎng)岡山罷了�？烧Z(yǔ)文，加上數(shù)學(xué)，不就是珠峰嗎？這后面，我們付出了多少心血？一連串的模擬考，一疊疊的作業(yè)本，一堂堂令人想睡覺(jué)的課換來(lái)的是什么
考試的作文 篇6
令人又愛(ài)又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績(jī)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級(jí)上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級(jí)時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件，但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的.折磨，不出聲，卻用評(píng)比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢(shì)之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對(duì)，當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn)，何嘗不是最好的對(duì)策？
和考試行軍兩年，在五年級(jí)時(shí)，我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì)動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì)了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jī)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級(jí)時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè)，反觀三、四年級(jí)時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè)嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚嚕愕恼勰ソ虝�(huì)了我：“考試不是一切，成績(jī)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)�？荚�，你用我對(duì)你的懼怕，教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事�！边@句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂(lè)的童年。
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