關(guān)于寫過年的高中作文
為了普及化學科學知識,建立課本知識與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生學習化學的興趣,激發(fā)其學習動力,高一13班舉辦了以“生活中的化學”為主題的科普活動。

本次活動主要由三大環(huán)節(jié)組成,第一環(huán)節(jié)中向?qū)W生播放了化學與生活密切聯(lián)系的視頻,充分調(diào)動了學生參與活動的興趣;第二環(huán)節(jié)中,學生積極收集材料整理素材,但由于學生的學習條件有限,沒有足夠的收集材料的途徑,所以收集整理后的素材大多缺少創(chuàng)新性;第三環(huán)節(jié)學生成果展示,將自己準備的實驗向大家分享,但由于學生的學科知識儲備有限,無法用足夠的知識去解釋實驗現(xiàn)象,所以實驗大都比較單一,趣味性不足,沒有達到讓大家耳目一新的效果。
雖然這次活動有些不足之處,沒有達到預期的效果,但是仍不乏一些可取之處。
、僮寣W生親自動手,收集材料設(shè)計實驗解決問題,充分發(fā)揮了學生的主體性。
②學生雖然能力有限,但是學習興趣被充分的調(diào)動了起來,學習動機由被動學習轉(zhuǎn)向了主動學習。
③由于這次活動與學生的現(xiàn)實生活密切聯(lián)系,所以學生做試驗的可能性與可行性大大提高,增加了學生的自信心。
、艽舜位顒有问蕉鄻樱梢詮牟煌慕嵌瘸浞职l(fā)揮學生的特長,有利于培養(yǎng)學生的個性,在小組合作的過程中鍛煉了學生與人交往合作,能力利于學生全面發(fā)展符合素質(zhì)教育的理念。
總之,此次活動總體比較成功,但仍有不足,需改進。
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