關(guān)于下半年的調(diào)研視導工作總結(jié)
現(xiàn)將有關(guān)事宜總結(jié)如下：
一、調(diào)研的內(nèi)容和形式
這次調(diào)研，我們對兩個旗縣市區(qū)和幾所學校的以下幾種情況進行了深入的調(diào)研：一、基本功達標訓練情況；二、聽評課開展情況；三、新課改進行情況；四、課堂常規(guī)落實情況。形式及程序是：一、聽取教育局和學校關(guān)于這四項工作的回報；二、深入學校，深入課堂考查課改和課堂常規(guī)的情況；三、觀摩基本功達標現(xiàn)場；四、查文字材料；五、做關(guān)于基本功要求的講座。力求真實準確、細致全面的反映旗縣教育局和學校的全貌。
二、總體情況。
（一）、霍林郭勒市教育局�；羰薪逃指鶕�(jù)通遼市教育局關(guān)于這幾項工作的`有關(guān)文件，并結(jié)合或是中小學現(xiàn)狀制定了各種活動工作方案，教育局召開校長、業(yè)務校長落實這幾項工作。中小學教師基本功訓練達標工作、中小學教師聽評課活動正在實施當中。9月3日進行了全市生物和地理學科教師的專業(yè)知識考試；9月份正在舉行聽評課活動。新課程改革是學生的學習方式由原來的單一、被動的學習方式建立和形成了旨在充分調(diào)動學生主體性的多樣化的學習方式。學生在教師指導下主動的、富有個性的學習，師生之間成為資源交流與合作的關(guān)系。各中學教研部選擇課改中的重要課題進行專業(yè)性研究。霍市五中有國家級課題兩項自治區(qū)級課題兩項；霍市六中“三主三導有機系列問號”課題開展情況現(xiàn)已逐漸成效。教師基本功訓練達標情況根據(jù)文件精神采取形式多樣多層次大練基本功；文字材料記載很全，聽評課活動分三個階段進行，現(xiàn)在已經(jīng)靜茹到復賽階段�；羰薪逃指鶕�(jù)市局文件精神，結(jié)合實際制定了一系列的文件要求一并下發(fā)，個中小學設立了年級管理組降低管理重心。要求教師做到“四精四必”各校注重教學管理。
（二）、扎魯特旗。扎旗中小學進入課改以來，強化教學管理制度建設，先后制定下發(fā)了很多文件，形成了較為完善的教學管理體制，狠抓校本教研，開展教研活動組經(jīng)教師專業(yè)發(fā)展，積極開展課題研究。中小學教師基本功和聽評課活動全員參與，全面開展，注重實效。活動要求做到“五落實”即組織、內(nèi)容、時間、形式、管理措施落實。注重細節(jié)，狠抓落實，全旗個中小學按著文件精神，都制定了具有本校特色的教學管理常規(guī)。
兩個旗縣都能很好的落實了通遼市教育局文件精神，
�。ㄈ�、檢查工作中發(fā)現(xiàn)的幾點不足。
1、查材料發(fā)現(xiàn)，教育局沒有轉(zhuǎn)發(fā)市局下發(fā)的有關(guān)文件，使有的學校對這三個活動的內(nèi)容不是很熟悉。
2、學校進行基本功訓練，內(nèi)容不全，僅限于粉筆字、鋼筆字的訓練。
3、學校教師對基本功所包含的內(nèi)容及標準不夠了解。（市教研室編寫的《通遼市中小學教師課堂教學基本功訓練達標工作手冊》介紹的很詳細）
三、語文課堂教學情況。
課堂亮點
1、教學目標很明確，知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀體現(xiàn)明顯。語文教學過程。包括聽說讀寫的基本功訓練。教學目標是否明確，需要傳授哪些知識，培養(yǎng)哪些能力，進行哪些基本功訓練，都能做到明確具體。在語文課堂上，閱讀訓練能落到實處。
2、對教材的理解正確。
理解教材是上好一節(jié)課的基礎，教師對教材內(nèi)容的正確理解，包括對教學要求教學重難點的把握，對寫作特色的正確品讀，對教材的理解是否正確，反映了語文教師的知識水平和語文能力。這次下鄉(xiāng)聽的七年級和八年級的語文課，教師主要在課堂上解決知識的問題，能力的問題。
3、語文課堂教學中，教師注意對學生問題意識的培養(yǎng)，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
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