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班級小組管理及評比制度（通用11篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的班級小組管理及評比制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級小組管理及評比制度 1
在教學(xué)改革的大環(huán)境下，教學(xué)形式改革非常重要，那么對于一個班級的小組建設(shè)是班級無論從活動還是學(xué)習(xí)等問題至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，那么如何對班級小組進行建設(shè)，我覺得有些建設(shè)性建議：
一、組長的重要性
組長是小組的核心，一個好的組長就能帶出一個好的小組，組長必須有能力、有愛心、有耐心、有責任心。每個小組設(shè)一名組長和副組長，同時還設(shè)有科課代表。組長管學(xué)習(xí)，副組長分別管紀律和衛(wèi)生，課代表負責組織該科目的活動。組長們各負其責，將當天的小組情況登記在小組自評本上。然后總結(jié)，評選出當天的優(yōu)秀組員，需要改進的組員，并對組內(nèi)當日工作進行反思。組長既能挑起重擔，有一定的組織力、號召力和榜樣示范作用，又能清楚表達自己心中的想法，形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
二、如何培訓(xùn)小組長和小組
1.明確小組長的作用
�、判〗M長要團結(jié)同學(xué)、帶領(lǐng)同學(xué)、組織同學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)團隊，勇于擔當起學(xué)習(xí)小組的“領(lǐng)軍人”角色;
�、菩〗M長要組織小組成員進行“一對一”學(xué)習(xí)幫扶，確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達到“各盡所能”的學(xué)習(xí)目標，最終實現(xiàn)小組的整體學(xué)習(xí)目標;
�、切〗M長要及時檢查小組成員的課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的成效，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須做到日日清，周周清，月月清。
2、培訓(xùn)小組長
培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組組長至關(guān)重要，可以考慮以下幾種措施：
一、明確組長的責任和作用。
二、每周召開小組長會議。在對小組長的培訓(xùn)上，班主任每周親自進行，明確小組長的責任，并為他們提供科學(xué)有效的方法指導(dǎo)。通過小組長會議，了解他們一周來在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的`困難并及時予以幫助和解決，讓小組長感受到老師的親情和溫暖。
三、適時地肯定、表揚、激勵小組長。
四、定期在召開的小組長培訓(xùn)會上，給出一定的時間讓小組長交流小組管理的經(jīng)驗或心得體會，每周評出優(yōu)秀小組長，以示獎勵。
3、小組成員的培訓(xùn)
第一、加強學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，要讓優(yōu)秀學(xué)生明白，教會待優(yōu)生學(xué)習(xí)，把知識讓待優(yōu)生懂得的過程，也是自己鞏固學(xué)習(xí)成果的過程，幫助待優(yōu)生不但不會影響自己學(xué)習(xí)，反而更能提高自己的能力水平;第
二、給待優(yōu)生更多的學(xué)習(xí)、思考、交流、展示的機會，教師要用敏銳的眼光及時發(fā)現(xiàn)待優(yōu)生的每一點進步。對他們的每一點微小的進步，都要給與及時的肯定和贊揚，即使答錯了，也要肯定他們的學(xué)習(xí)精神，一點一滴培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心，讓他們勇于參加到小組的學(xué)習(xí)和探討中來;第
三、轉(zhuǎn)變對學(xué)生的評價方式，在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)、學(xué)生日常管理的每個環(huán)節(jié)，都以小組為單位進行評價，個人的成績不再凸現(xiàn)，讓學(xué)生明白，個人的表現(xiàn)再好、成績再優(yōu)秀都不會得到肯定和表揚，只有小組的成績才是自己的成績，只有你的團隊整體優(yōu)秀了，你才是優(yōu)秀的，以此強化學(xué)生的團隊意識;第
四、在班級和學(xué)校范圍內(nèi)，大力開展集體主義教育和團隊精神教育，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的評選可以擴展到全年級的范圍，為班級工作營造良好的輿論氛圍。
三、培訓(xùn)提高，邊扶邊放
教改搞得好不好，關(guān)鍵在培訓(xùn)，組長和組員的培訓(xùn)這是一個長期而又真正體現(xiàn)改革的過程。因為在合作學(xué)習(xí)中，小組長是小組活動的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者，又是小組活動的組織者，同時又是教師的小助手，小組長在小組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。班主任必須要有耐心，而且做到細心。要隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
然而，這些措施只是一個大的框架，在此基礎(chǔ)上，多做一些大膽性的嘗試和努力，而且既然是培訓(xùn)，就一定得每個學(xué)生牢牢記住為原則，然后就是原則性辦事并且堅持很重要，這讓我們把課堂改革的核心抓好，那就是班級小組建設(shè)的成功。
班級小組管理及評比制度 2
本學(xué)期，為培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄一個學(xué)生，力爭人人學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。特實行班級小組管理及評比制度，全班35人，分成五個小組，分別設(shè)五名正組長和五名副組長,每位組長配一個工作筆記本，筆記本的記錄每天如實進行并注明日期，組長的筆記需具有真實性和客觀性，班委將對組長的筆記不定期抽查。由于是首次試行所以本次小組組長和成員由班主任分配。下學(xué)期實行自主競選制。具體管理細則如下：
小組長的職責：
1.組長應(yīng)對班長負責，對組員負責。應(yīng)該是班長的好參謀，好助手；是組員的勤務(wù)兵，服務(wù)員。
2.負責作業(yè)督促檢查。
3.對成績比較差的組員有幫助他（她）提高的義務(wù)；對行為習(xí)慣差的組員有和他（她）交心、談心的責任。
4.對組員內(nèi)部和與其他組成員的矛盾，有責任幫助調(diào)和。
5.對組員嚴重違規(guī)行為，要積極向班長或班主任報告，不得包庇隱瞞，否則組長必須承擔全部責任。
注：如一個小組中有半數(shù)以上的人對組長提出不滿，將撤消其小組長權(quán)利。
小組成員的職責：
對小組負責，對組長負責。要有強烈的責任感和主人翁意識，樹立組興我榮，組衰我恥的集體主義觀念。
1.嚴格遵守班級管理制度，時時想到我是小組的一員，時時力爭為小組添光彩。
2.有義務(wù)建議組長的小組管理，有責任幫助小組中的成員。
3.對小組長的一些包庇不公行為，有義務(wù)向班長和班主任匯報。
小組積分獎懲制度：
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1.每次考試第一名加50分、第二名加49分、第三名加48分依次類推最后一名加一分。
2.大型活動和競賽，為班集體爭了榮譽的，該同學(xué)所在小組按一等獎給予小組獎勵10分，二等獎獎勵8分，三獎獎獎勵5分。
3.班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的，給予該同學(xué)小組獎勵分5分。
4.小組負責的.清潔衛(wèi)生，在評比中被評為最清潔的，給予小組獎勵分4分。
5.對一些嚴重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學(xué)小組獎勵分10分。造成了損失仍然能積極報告的，給予該同學(xué)小組獎勵分3分。
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1.班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學(xué)小組-5分。（如上課看課外書、睡覺、說笑的同學(xué)或被老師點名的同學(xué)。）
2.小組負責的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為不清潔的，給予小組-8分。
3.對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，酌情給予該同學(xué)小組-20分、-10分、-10分。
4.對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組-5分。
5.自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張，亂丟亂扔的給予該同學(xué)小組-3分。
6.有偷盜行為，上學(xué)期間進出網(wǎng)吧，游戲廳。破壞公物沒有及時賠償?shù)慕o予該同學(xué)小組-20、-10分。
7.對班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學(xué)小組-5分。
9.要尊敬老師，尊重老師的勞動成果，不交或沒完成布置的作業(yè)的，給予該同學(xué)小組-5分。頂撞老師的，給予該同學(xué)小組-10分。
10.遲到早退，無故曠課，沒按規(guī)定請假外出的，給予該同學(xué)小組-5分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故（無論任何客觀原因）的，一律被評為最差小組。
以上所有工作組長不在，由副組長擔任。各組長的筆記除班主任、班長、副班長以外，任何人無權(quán)翻看，查閱，甚至涂改。
每半個月都要評出最優(yōu)小組和最差小組，并懸掛流動紅旗。所有成績累計作為期末評“先進”“優(yōu)秀”的標準。
班級小組管理及評比制度 3
小組是學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)的團隊，一個好的小組在生活和學(xué)習(xí)上要保持旺盛的`精力、積極向上熱情必須要加強引導(dǎo)，要有激勵的機制來激發(fā)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的興趣，為了創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)的氛圍，班級小組實行量化管理。量化管理包括生活和學(xué)習(xí)兩個方面，每小組每月基礎(chǔ)積分為100分。
一、生活管理
1、按時上學(xué)，不遲到、做到有事請假，每天按時出操、站好路隊、按時回家。
2、不做有損小組形象的事，不打架、不罵人，不上網(wǎng)吧。
3、勤儉節(jié)約，不爛花錢、不濫買零食吃，不允許向他人借錢。
4、講究衛(wèi)生，書桌整潔，不爛丟垃圾，座位處整潔。積極參加大掃除。
5、干部和同學(xué)每天做好值日工作。
獎勵與處罰：
1、遲到者一次扣1分，有事不請假者扣1分，不出操者扣1分，不站路隊者1分，不按時回家者扣3分。
2、罵人者一次扣2分，打架者一次扣5分，上網(wǎng)者扣5分。
3、課堂上吃零食者一次扣2分，濫丟垃圾者一次2分。不參與打掃衛(wèi)生者一次扣2分。
4、干部值日不公正、不公平者一次扣5分，同學(xué)不值日或值日不認真者一次扣3分。
5、積極主動撿垃圾者一次獎2分，主動為班集體做好事一件獎3分，拾金不昧者獎3分。
6、帶花盆者一次獎2分。
二、學(xué)習(xí)管理
1、積極做好上課準備，準備課本、草稿本、文具盒等學(xué)習(xí)用品。
2、課堂上要積極主動學(xué)習(xí)，聽講認真、發(fā)言積極、積極參與討論。
3、每天按時、保質(zhì)保量地完成語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科的作業(yè)。
獎勵與處罰:
1、上課不認真受到批評者一次扣5分。上課不參與學(xué)習(xí)討論者一次扣2分。
2、不能按時完成作業(yè)一科一次扣5分，抄他人作業(yè)者一科一次扣3分。把作業(yè)給他人抄者一科一次扣3分。作業(yè)未徹底完成者一科一次扣2分。
3、上課積極認真受到老師表揚者一科一次獎5分。上課積極主動發(fā)言受到老師表揚者一科一次獎5分。
4、作業(yè)按時完成受到老師表揚者一科一次獎5分。主動輔導(dǎo)他人者一科一次獎2分，幫助他人取得一定成績者一科一次獎5分。
5、每次考試成績在85分～89分者一科一次獎2分，每次考試成績在90分～94分者一科一次獎4分，每次考試成績在95分～99分者一科一次獎5分，每次考試成績100分者一科一次獎8分。
6、向圖書角捐書一本獎2分
班級小組管理及評比制度 4
一、分組與分工：平等才有競爭。
1、每4人一組。全班人數(shù)不能被4或整除的，余數(shù)少于3人可編1-2個5人組;余數(shù)為3人時可編成一個3人組或編3個5人組。
2、分組時要全面考慮學(xué)生成績的均衡搭配，注意優(yōu)生與后進生、學(xué)科特長生與偏科學(xué)生的最優(yōu)化配置。可取一次正式考試分數(shù)為依據(jù)，參照學(xué)校分班方法進行分組。
3、分組要同時考慮學(xué)生的性格、身高等因素的最優(yōu)化搭配。
4、應(yīng)保持學(xué)習(xí)小組的相對穩(wěn)定性，原則上一學(xué)期內(nèi)小組不打散。
5、小組成員應(yīng)該有明確分工。參考建議如下：
�、牌吣昙壙纱_定一人擔任紀律組長，主要負責維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀律，監(jiān)督全組同學(xué)嚴格遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，記錄違紀行為和小組成員的紀律得分;其余三人分別擔任語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長，主要負責督促并輔導(dǎo)全組同學(xué)認真學(xué)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成各類作業(yè)，并記錄小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)得分。
�、瓢�、九年級可確定1號同學(xué)擔任組長，主要負責維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀律，督促并輔導(dǎo)本組4號同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進4號不斷進步;2號負責全組的文科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo)，3號負責全組的理科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo);4號負責記錄小組成員各種表現(xiàn)及得分情況。
二、指導(dǎo)與監(jiān)督：師生全員參與。
1、班主任應(yīng)密切關(guān)注各學(xué)習(xí)小組的紀律、學(xué)習(xí)、生活等各方面表現(xiàn)，及時對傾向性問題進行教育引導(dǎo)，構(gòu)建公正、公平、有活力的小組競爭體制。
2、班主任應(yīng)注重組長培養(yǎng)。經(jīng)常與組長交流思想，經(jīng)常指導(dǎo)組長科學(xué)管理，經(jīng)常深入進步較快及較慢的小組，聽取組員對組長的評價，經(jīng)常推廣優(yōu)秀組長的先進做法。
3、班主任要經(jīng)常與科任教師溝通思想，了解各組的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注各組的學(xué)習(xí)成績，并與科任教師協(xié)調(diào)交流，制定科學(xué)完善的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、測驗成績量化評比制度，保持教育管理的一致性。
4、科任教師要配合班主任搞好小組的監(jiān)督與管理，按班主任要求及時反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、各類測驗等學(xué)習(xí)活動情況及等級，積極參與小組監(jiān)管，積極為班主任出謀劃策。
5、科任教師應(yīng)與各組中本科學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常鼓勵、指導(dǎo)、監(jiān)督，促進學(xué)生不斷進步。
6、組長應(yīng)對本組組員的紀律、學(xué)習(xí)、生活全面負責，配合班主任為組員分工，提出小組奮斗目標，并激勵全組成員努力實現(xiàn)。
7、組長應(yīng)與本組的4號同學(xué)結(jié)隊子，幫助4號同學(xué)端正思想認識、選擇學(xué)習(xí)方法，督促4號同學(xué)認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進不斷進步。
8、組長應(yīng)將組員的各種表現(xiàn)及得分情況如實記載，及時將小組內(nèi)較嚴重的違紀現(xiàn)象反映給班主任，將本組傾向性的學(xué)習(xí)問題反映給科任教師，并對班主任、科任教師深入本組指導(dǎo)、監(jiān)管情況進行評價與反饋。
三、評比與獎勵：及時激勵上進。
1、小組管理實行競賽制度，小組成員在紀律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的.表現(xiàn)均實現(xiàn)量化評比。各班小組量化評比標準及細則由各班主任組織科任教師及學(xué)生自行討論制定�？梢罁�(jù)學(xué)校《班級管理量化細則》、《文明進餐行為規(guī)范》評比學(xué)生的紀律及生活表現(xiàn)，聯(lián)系本班科任教師制訂學(xué)習(xí)情況量化評比方案。
2、量化評分應(yīng)涉及紀律、學(xué)習(xí)、生活等各種表現(xiàn)，班主任、科任教師及班干部、小組組長要善于發(fā)現(xiàn)各種好壞典型，認真記錄，依據(jù)評比細則嚴格量化。為保證公正、公平，也可讓小組互相記分，即本組不記本組得分，一組記二組，二組記三組，依此類推。
3、量化評分可結(jié)合校務(wù)值日量化評分、班干部值日管理及學(xué)生包點責任管理反饋情況進行綜合評分。
4、小組表現(xiàn)及得分應(yīng)每日公布，每周評比。學(xué)生個人表現(xiàn)突出的，每周評星;學(xué)習(xí)小組表現(xiàn)突出的，每周評旗。
5、班主任要在每周一班團活動后，及時上交上周本班小組競賽情況，包括得分情況、評星評旗情況，以及推行小組學(xué)習(xí)制度中遇到的問題及對策。
6、學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)及學(xué)生個人的表現(xiàn)，將作為學(xué)期結(jié)束時評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、外國語之星的重要依據(jù)，以及頒發(fā)獎學(xué)金的重要依據(jù)。
班級小組管理及評比制度 5
為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。
小組構(gòu)成：每個學(xué)習(xí)小組成員6人，每組設(shè)組長一人，每日設(shè)值日組長一人。
組織建制：整個班級由課代表負責組織協(xié)調(diào)自主學(xué)習(xí)
一、小組成員職責
1、全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。
2、全體小組成員要認真遵守校規(guī)校紀，認真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個方面嚴格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。
3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動發(fā)言，力爭做到有獎必奪，有分必爭。
4、小組成員遇到疑難問題時，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。
5、小組成員對于課堂所學(xué)知識要全部掌握，主動自我完善導(dǎo)學(xué)案，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時，組長要組織小組成員進行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關(guān)成員及時掌握，以確保小組人人過關(guān)。
6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。
7、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回損失。
二、小組長及值日組長職責
1、負責學(xué)習(xí)小組的分工，一般學(xué)習(xí)小組有記錄員、展示員、
2、掌握學(xué)習(xí)小組成員的.學(xué)習(xí)動態(tài)與進展
3、維持學(xué)習(xí)小組紀律
4、根據(jù)課代表要求對小組學(xué)習(xí)活動過程進行有效的組織和控制
5、客觀公正地評價組內(nèi)每個組員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，認真填寫學(xué)習(xí)小組組內(nèi)評價表
6、加強組間交流，博采眾長，推動學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)習(xí)小組的競爭力
7、主動向課代表匯報學(xué)習(xí)小組情況，根據(jù)課代表及時上報匯總學(xué)習(xí)小組各類數(shù)據(jù)和信息。
三、課代表職責
1、課代表代替教師發(fā)布教學(xué)的重要指令及對活動過程各環(huán)節(jié)整體宏觀調(diào)控
2、掌控各個知識塊和能力塊活動過程的起訖時間
3、組間活動的協(xié)調(diào)與調(diào)控
4、整個活動過程的總結(jié)，對各個活動小組活動過程的評價，并給出表揚與批評意見
5、匯總各學(xué)習(xí)小組信息，并將存在的問題及時與老師聯(lián)系。
班級小組管理及評比制度 6
為了推動班級小組的有效運作與管理，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我校制定了班級小組管理及評比制度。本制度旨在鼓勵同學(xué)們積極參與小組活動，發(fā)揮個人特長，建立良好的班級小組互動氛圍。
一、班級小組的分類
根據(jù)不同的需求，班級小組可分為學(xué)習(xí)小組、文化小組、體育小組、志愿服務(wù)小組等。每個小組有一名教師或班主任擔任指導(dǎo)教師。
二、班級小組的職責
1.學(xué)習(xí)小組
學(xué)習(xí)小組主要負責班級內(nèi)學(xué)習(xí)活動的組織和實施，包括學(xué)習(xí)資料的收集、整理、分享和講解；學(xué)習(xí)計劃的制定和跟進；學(xué)習(xí)成果的展示和分享等。
2.文化小組
文化小組主要負責班級內(nèi)文化活動的組織和實施，包括課外閱讀、文學(xué)創(chuàng)作、音樂、舞蹈、話劇、模擬聯(lián)合國等多種形式的文藝活動。
3.體育小組
體育小組主要負責班級內(nèi)的體育活動和健康教育，組織和推動學(xué)生們開展體育鍛煉和體育競技活動，促進同學(xué)們的身體健康和心理健康。
4.志愿服務(wù)小組
志愿服務(wù)小組主要負責班級內(nèi)的.社會實踐和志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生們開展社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責任感和服務(wù)意識。
三、班級小組的評比
為了激勵同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性，每學(xué)期末將對各班級小組進行評比。評比分為五個方面：學(xué)習(xí)、文化、體育、社會實踐、衛(wèi)生。在評比過程中，主要考慮小組的工作成果、工作進展、工作難度和工作質(zhì)量等方面，確保評選結(jié)果公正可信。
四、班級小組的獎勵
為了表彰并激勵同學(xué)們在班級小組工作中的貢獻，學(xué)校將設(shè)立班級小組工作獎。獲獎小組將獲得校內(nèi)外參觀旅游，獎金、文具、圖書等獎勵。
五、班級小組的運作機制
1.每一個班級成立若干個小組，由小組的指導(dǎo)教師與同學(xué)自愿組建。
2.小組工作須在班級教師和小組指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行。
3.小組工作情況要在班級會、年級會、校級會議中做匯報與交流。
4.小組活動應(yīng)在課余時間進行，需要占用上課時間的，需經(jīng)過班級主任或年級主任同意。
5.小組內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)量應(yīng)該合理化，保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)與休息時間兼顧，避免過多壓力。
6.小組活動應(yīng)結(jié)合實際情況進行具體細化，保證活動有意義、有趣味性、有鍛煉性、有創(chuàng)造性。
7.對于違反小組運作機制，破壞小組活動規(guī)程的行為或不履行小組職責的同學(xué)，將取消小組成員資格。
以上是班級小組管理及評比制度的具體內(nèi)容，該制度的實行充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性，為同學(xué)們的發(fā)展提供了很好的平臺和空間，也為建立團結(jié)互助、和諧融洽、充滿活力的班級小組建設(shè)提供了保障。
班級小組管理及評比制度 7
班級小組是班級管理中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助班級更好地進行學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。為此，建立一個完善的班級小組管理及評比制度非常有必要。
一、小組的建立
（1）個人志愿：在初中階段，學(xué)生的思想容易受到外界的影響，自主能力也比較薄弱。因此，建議采用學(xué)生個人志愿的方式建立小組。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和特長自由選擇小組，也可以通過個人面試等途徑進行篩選。
（2）班級分配：學(xué)校也可根據(jù)學(xué)科、興趣特長等條件，將學(xué)生分配到不同的小組中。這種方式可以使小組的知識結(jié)構(gòu)更加平均，提高小組的綜合能力。
�。�3）年級評比：開學(xué)前，學(xué)�？梢詫λ袑W(xué)生進行評測，將分數(shù)相近的學(xué)生分配到同一小組中。這有利于排除對個人偏向和勢力團體對小組組建的影響，確保小組的公正性。
二、小組活動
�。�1）主題確定：每個小組都應(yīng)該有一個固定的活動主題，例如綠色環(huán)保、社區(qū)服務(wù)等。主題的確定既要充分考慮學(xué)生興趣愛好，還要結(jié)合學(xué)科教育和實踐活動。
�。�2）活動安排：小組每周至少要安排一次活動，活動應(yīng)該有多樣性，包括理論學(xué)習(xí)、實踐活動、社區(qū)服務(wù)等。同時，小組應(yīng)該充分利用學(xué)校和社區(qū)的各種資源，優(yōu)化活動效果。
�。�3）活動記錄：建議小組每次活動都要進行記錄，包括活動目標、活動流程、活動成果等。記錄對小組的發(fā)展和提高都有重要意義。
三、小組評比
小組評比是班級小組管理中必不可少的一項活動，它能夠激勵學(xué)生提高學(xué)習(xí)和團隊合作能力，同時也能夠增強班級凝聚力。
�。�1）評比內(nèi)容：小組評比的評分標準應(yīng)該包括小組活動的完成情況、活動成果的質(zhì)量、小組內(nèi)部成員的互動關(guān)系等方面的內(nèi)容。
�。�2）評比方式：班級評比統(tǒng)一由班主任或教師評選，年級評比由年級組織者評選。評比方式可以采用軟件評分或者實物評定，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
�。�3）評比獎勵：評比成績排名前三的小組可以獲得獎勵，例如榮譽證書、班級榮譽牌等。同時，學(xué)校也可以為小組提供更好的資源，鼓勵小組在活動中有更好的表現(xiàn)。
四、小組管理
�。�1）小組指導(dǎo)員：每個小組應(yīng)該安排一名專職指導(dǎo)員，負責小組的指導(dǎo)、管理和活動安排。指導(dǎo)員應(yīng)該滿足專業(yè)背景響應(yīng)、管理能力較強、具有良好的'溝通能力和團隊合作能力。
�。�2）小組章程：每個小組都應(yīng)該有自己的章程，包括小組的宗旨、活動安排、分工分配、管理制度等方面的內(nèi)容。
�。�3）小組會議：每周至少要有一次小組會議，會議主要是對前一周活動的總結(jié)和下一周活動的安排。同時，也可以通過會議討論小組的各種事務(wù)和解決小組內(nèi)部的合作問題。
總之，建立一個完善的班級小組管理及評比制度對于提高學(xué)生的綜合能力和班級凝聚力非常重要。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對小組管理的監(jiān)督和指導(dǎo)，保證小組管理的規(guī)范和公正。
班級小組管理及評比制度 8
一、建立的原則和目的
1、原則：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、差異、習(xí)慣等將本班學(xué)生分成10個小組，尾組人數(shù)可多可少。
2、目的：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、集體榮譽感，增強學(xué)生的自主管理能力，力爭每個學(xué)生都可享受到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活，為每個學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)小組規(guī)范
�。ㄒ唬┙M長職責
1、組長是學(xué)習(xí)小組的靈魂，每組設(shè)組長兩名負責組織和協(xié)調(diào)督促本組同學(xué)搞好衛(wèi)生、課操、學(xué)習(xí)、集會等各項活動。
2、由組長組織本組同學(xué)展開自主學(xué)習(xí)和交流，組織檢查組員作業(yè)完成情況，落實課內(nèi)外的學(xué)習(xí)并負責做好記錄。
3、由組長對組員進行分工，以便更好地完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查找資料、畫圖、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù)，讓每個同學(xué)都能夠得到鍛煉。
4、組長對組員及時評價、糾正，并將結(jié)果告知班主任和班委會成員。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)要求
1、組長應(yīng)公平、公正，不講人情、面子，只講學(xué)習(xí)效果。
2、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)和班務(wù)工作應(yīng)該做到分工明確，責任到人。
3、遵守課堂紀律，應(yīng)做到“手中有筆，桌上有本，眼中有老師”，杜絕趴伏、睡覺、玩手機聽音樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。
4、積極參與課堂討論，認真解答學(xué)習(xí)問題，充分發(fā)揮主觀能動性和學(xué)習(xí)的自主自覺性。
5、組員應(yīng)及時完成并上交老師布置的作業(yè)，不找任何理由，不打任何折扣。
6、組內(nèi)同學(xué)應(yīng)互相幫助、鼓勵、督促，堅決杜絕耍橫、耍賴、撒潑等現(xiàn)象的發(fā)生，如有違反，應(yīng)及時改正，并向組內(nèi)同學(xué)道歉，并處以“評價與保障”條款的相應(yīng)扣分和處罰。
三、評價與保障
1、權(quán)自由選擇位置，后七名的小組抓鬮決定。
上述規(guī)定于學(xué)習(xí)小組建立起即刻生效，如有補充和修訂另附說明。
2、班級考核小組規(guī)章制度
為充分發(fā)揮班級大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分考核小組（以下簡稱班級考核小組）在班級中的指導(dǎo)作用，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件精神，以提高學(xué)生素質(zhì)、推進班級文化建設(shè)為奮斗目標，依據(jù)《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院班級素質(zhì)拓展工作實施辦法（暫行）》主要精神，特制定此規(guī)章制度：
第一條班級以自然班為基本單位，是組織教學(xué)和管理的最基本單位。各班級均應(yīng)成立班級考核小組。班級考核小組是班級團學(xué)工作的.負責者，受院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部（以下簡稱院素拓部）領(lǐng)導(dǎo)。
第二條班級考核小組一般為6—10人，由班級團支書組建，組員包括：團支書、組織委員、宣傳委員、非班干學(xué)生代表。團支書任班級考核小組組長。
第三條班級考核小組各成員均由班級投票選舉產(chǎn)生（一年級新生班級考核小組成員可由班主任根據(jù)實際情況指定，一學(xué)期后改選），任期一般為一年，可連任。
第四條建立健全正常的班級考核小組例會制度，可根據(jù)條件安排特定時間地點召開班級考核小組例會，并有專人對會議進行記錄，定時整理會議記錄并總結(jié)前期工作經(jīng)驗。
第五條班級考核小組內(nèi)部成員需相互支持相互監(jiān)督。
第六條班級考核小組日常工作：
�。ㄒ唬┰谠簣F總支的領(lǐng)導(dǎo)下，武裝自己，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。
�。ǘ┱J真完成院團總支、院素拓部交給的各項任務(wù)，具體項目考核、素質(zhì)拓展活動方面的工作參照《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院班級素質(zhì)拓展工作實施辦法（暫行）》進行實施。
�。ㄈ┓e極關(guān)注院團學(xué)、院素拓部工作動態(tài)，準確向班級同學(xué)傳達相關(guān)信息，并能就相關(guān)狀況提出一些切實可行的解決辦法，配合院團總支更好地做好院團學(xué)工作；同時也能向院素拓部反應(yīng)相關(guān)院素拓部工作的影響情況。
�。ㄋ模┮肭蟮冒l(fā)展，就要有堅實的基礎(chǔ)，而班級同學(xué)都是班級考核小組最堅實的基礎(chǔ)，應(yīng)充分發(fā)揮所有同學(xué)的特長、潛力。培養(yǎng)大家的參與意識，發(fā)掘創(chuàng)新精神，加強組織紀律性的傳輸，提高工作的實效性，使班級考核小組工作更好地發(fā)展。
(五)加強與學(xué)院內(nèi)其他班級考核小組的工作聯(lián)系，積極合作，相互學(xué)習(xí)、幫助，在使班級考核小組不斷進步的同時，也使全院班級考核小組間建立了共同工作、共同發(fā)展的目標。
第七條班級考核小組成員職責：
�。ㄒ唬﹫F支書：
1、負責班級考核小組的全面工作，并結(jié)合實際制定出班級考核小組的工作計劃，及時向院素拓部匯報，取得支持和幫助。
2、定期召開班級考核小組例會，分析討論階段性工作，傳達和報告院素拓部的工作情況，提出今后的工作意見，團結(jié)班級考核小組成員共同開展好各項活動。
3、檢查、評估工作計劃的執(zhí)行情況，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
4、堅持民主集中制的原則，遇事多與其他成員商量。
�。ǘ┙M織委員：
1、協(xié)助團支書組織好班級考核小組，抓好班級考核小組的內(nèi)部建設(shè)，做好班級考核小組內(nèi)的各項工作、會議的記錄。
2、總結(jié)內(nèi)部建設(shè)的經(jīng)驗，督促幫助班級考核小組開展工作，落實紀律，執(zhí)行班級考核小組的決議。
3、做好相應(yīng)的班級素質(zhì)拓展活動的具體全面的策劃或方案。
�。ㄈ┬麄魑瘑T：
1、積極組織開展適合班級同學(xué)特點的積極向上的校園文化活動，寓素質(zhì)拓展教育于活動之中，豐富班級的文化生活。
2、協(xié)助團支書規(guī)劃組織好理論的學(xué)習(xí)工作，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。
�。ㄋ模┓前喔沙蓡T：
1、積極配合團支書、組織委員、宣傳委員的工作，善于提出有建設(shè)性的可行建議。
2、對團支書、組織委員、宣傳委員的工作代表班級做好監(jiān)督。
3、班級合作小組規(guī)章制度
班級小組管理及評比制度 9
一、嚴格按照學(xué)校作息時間表上下學(xué)，上學(xué)遲到者，由紀律委員記下，罰款1元
二、上課及所有自習(xí)時間隨意說話、喝水等違反紀律者，由紀律委員記下，每人每次罰款1元注：喝水者，罰為班級買水5瓶或扣除小組分數(shù)5分。
三、每天早上、中午掃除任務(wù)不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關(guān)者，罰款1元，被政教處老師或值周生扣除班級衛(wèi)生管理分數(shù)者，罰款10元，扣除小組分數(shù)10分。
四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。
五、攜帶手機入校且不上交者，罰款5元，并上交手機。
六、行為不規(guī)范，被本班同學(xué)檢舉或老師批評者，罰款2元，情節(jié)嚴重，被政教處老師或值周生扣除班級行為規(guī)范分數(shù)者，罰款10元，并扣除小組分數(shù)10分。
七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補到合格為止注:任課老師有要求扣分，則相應(yīng)扣除小組分數(shù)。
八、眼保健操時間無正當、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。
九、大課間時間未經(jīng)老師準假，私自不上大課間者，罰款1元。
十、丟失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或丟失學(xué)校公物者，根據(jù)具體情況，由班主任決定處罰方式。
十一、靠窗戶的.小組放學(xué)前未及時關(guān)閉窗戶或拉上窗簾的小組，扣除小組分數(shù)2分，管理班級白板、電燈人員忘記工作，扣除小組分數(shù)2分，累計超過三次，撤職處理PS：以上單獨項扣分，以最多分為準，如：被老師批評和獲扣分條同時發(fā)生，按扣分條處理，分少的懲罰不作處理。
班級小組管理及評比制度 10
1、徹底清掃教室公地內(nèi)外地板、黑板、門窗、窗臺、天花板上、滅火器的灰塵、蜘蛛網(wǎng)、墻壁上的亂涂亂畫等。
2、教室內(nèi)外張貼的“三自育人”名言警句、班紀班規(guī)、宣傳牌等，必須做到規(guī)范、整齊、美觀。
3、清理公地內(nèi)綠化帶中的白色、彩色雜物、垃圾。
4、清除公地內(nèi)墻壁、圍墻上的亂寫亂畫、污跡、牛皮癬等。
5、教室內(nèi)的桌凳、課本、資料、書包、文具、其它物品等必須擺放整齊。
6、教室內(nèi)的勞動工具必須擺放整齊、規(guī)范。
7、教室內(nèi)多余的桌凳、雜物必須清理到指定地點。
8、未劃分區(qū)域衛(wèi)生的整治任務(wù)由相關(guān)人指派到各班，請各班務(wù)必接任臨時指派的整治任務(wù)。
9、每天值周教師及值周學(xué)生對教室、公地的清潔衛(wèi)生按要求進行認真細致的檢查、記錄，并督促不合要求的班級必須立即采取補救措施。
10、每周二下午放學(xué)前全校進行大掃除，請安排到的.教師必須在確保安全的前提下，分工負責指導(dǎo)學(xué)生有秩序地進行徹底的大掃除。
11、打掃廁所的班級每天早自習(xí)前必須徹底清掃完畢廁所內(nèi)的地板、尿槽、便坑、天花板、墻壁上的亂寫亂畫、污跡、牛皮癬等
12、大掃除基本結(jié)束時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師按大掃除的要求進行認真的檢查評比和通報，并督促不合格的班級必須立即采取補救措施。
班級小組管理及評比制度 11
一、嚴格按照學(xué)校作息時間表上下學(xué)，上學(xué)遲到者，由紀律委員記下，罰款1元。
二、上課及所有自習(xí)時間隨意說話、喝水等違反紀律者，由紀律委員記下，每人每次罰款1元。
三、每天早上、中午掃除任務(wù)不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關(guān)者，罰款1元，被政教處老師或值周生扣除班級衛(wèi)生管理分數(shù)者，罰款10元，扣除小組分數(shù)10分。
四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。
五、攜帶手機入校且不上交者，罰款5元，并上交手機。
六、行為不規(guī)范，被本班同學(xué)檢舉或老師批評者，罰款2元，情節(jié)嚴重，被政教處老師或值周生扣除班級行為規(guī)范分數(shù)者，罰款10元，并扣除小組分數(shù)10分。
七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補到合格為止。
八、眼保健操時間無正當、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。
九、大課間時間未經(jīng)老師準假，私自不上大課間者，罰款1元。
十、丟失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或丟失學(xué)校公物者，根據(jù)具體情況，由班主任決定處罰方式。
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