班級(jí)管理細(xì)則制度
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)管理細(xì)則制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)管理細(xì)則制度1
在班級(jí)管理中，四年級(jí)四班以評(píng)比欄中的小圖標(biāo)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)比。實(shí)施細(xì)則如下：
一、按時(shí)到校，不遲到，不早退。
1、早上、中午按時(shí)到校上課，遲到者扣一個(gè)小圖標(biāo)。
2、有事有病未請(qǐng)假就不到校者一天扣一個(gè)小圖標(biāo)。
二、自覺(jué)遵守早讀紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自覺(jué)遵守早讀時(shí)間和紀(jì)律,不按時(shí)認(rèn)真參加早讀者，視情節(jié)嚴(yán)重程度扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
三、遵守課間紀(jì)律，做積極的.有意義的活動(dòng)。
1、課間時(shí)，在教室及樓道中追逐嬉戲、肆意打鬧者一至兩個(gè)小圖標(biāo);主動(dòng)制止同學(xué)的危險(xiǎn)行為的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo)。
2、不按規(guī)定，在教室內(nèi)跳繩、踢毽子或做其它運(yùn)動(dòng)者扣一個(gè)小圖標(biāo)。
四、積極鍛煉身體，保證兩操質(zhì)量
1、按時(shí)參加早操，紀(jì)律好、動(dòng)作到位者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo);不認(rèn)真做操，當(dāng)眾故意出洋相者扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
2、認(rèn)真做眼操，態(tài)度認(rèn)真，穴位準(zhǔn)確者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo);不認(rèn)真做眼操者扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
五、站隊(duì)整齊，保證紀(jì)律
站隊(duì)時(shí)快速、安靜、整齊者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo);站隊(duì)時(shí)不認(rèn)真，破壞紀(jì)律，動(dòng)作過(guò)慢者扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
六、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)
1、尊敬師長(zhǎng)，堅(jiān)持著良好的文明禮儀，見(jiàn)到老師要打招呼或打隊(duì)禮問(wèn)好者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo);見(jiàn)了老師不打招呼者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
2、不打架、不罵人，并能在其他同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)予以及時(shí)制止者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo);打架、罵人、自私、不能設(shè)身處地為他人著想者扣一至五個(gè)圖標(biāo)。
七、誠(chéng)實(shí)守信，待人禮貌
1、答應(yīng)了別人的事，即使遇到了很大的困難，也盡力做到的，獎(jiǎng)勵(lì)一至兩個(gè)小圖標(biāo);隨意答應(yīng)別人的事，又不信守諾言完成的，扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
2、遇到問(wèn)題時(shí)沖動(dòng)，說(shuō)謊，做了錯(cuò)事不能勇敢的承認(rèn)，還理直氣壯者，一至五個(gè)小圖標(biāo)。
八、注意衛(wèi)生、熱愛(ài)環(huán)境，珍惜勞動(dòng)成果。
不注意個(gè)人衛(wèi)生，衣著不整潔者扣一個(gè)小圖標(biāo);不按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾、小黃帽者，一次一項(xiàng)扣一個(gè)小圖標(biāo);每周一，不穿校服者扣一個(gè)小圖標(biāo)。
九、生活儉樸，不比吃穿。
1、和同學(xué)比吃穿，穿著不符合小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)者扣一個(gè)小圖標(biāo);注重吃喝，在同學(xué)面前擺闊，亂買東西者扣一個(gè)小圖標(biāo)。
2、聯(lián)合同學(xué)搞派對(duì)者扣一分。
3、帶領(lǐng)用錢或玩具到學(xué)校來(lái)者沒(méi)收物品并扣一個(gè)小圖標(biāo)。
十、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約水電
1、不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，肆意破壞者扣一至五個(gè)小圖標(biāo)。
2、有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，扣一至兩個(gè)小圖標(biāo)。
十一、有主人翁意識(shí)，為學(xué)校、班級(jí)增光添彩
積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。代表學(xué)校到校外參加活動(dòng)者獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)小圖標(biāo)，如若取得名次，按情況再定;代表班級(jí)參加學(xué)�；顒�(dòng)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo)，如若取得名次，按情況再定;積極參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小圖標(biāo)。
班級(jí)管理細(xì)則制度2
一、班級(jí)的人事安排:
普通學(xué)員 班級(jí)管理員 課代表 學(xué)習(xí)組長(zhǎng) 行政組長(zhǎng) 班委會(huì)
班委會(huì)成員:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)檢委員、體育委員、文娛委員;
二、 德育評(píng)比細(xì)則:
1、評(píng)比時(shí)間:每月月末
2、評(píng)比范圍:每小組
3、評(píng)比方式:由班長(zhǎng)牽頭，行政組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員當(dāng)月的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、中、差五等;(中間如個(gè)人有意見(jiàn)的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。)
4、評(píng)分以75分為基分，60分以下為差，60-75分為中，76-89分為良，90-99分優(yōu)，100分以上為特優(yōu);
5、每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每月評(píng)比一次 “班級(jí)之星”，張榜公布，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度:凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，班干部從中擇優(yōu)擔(dān)任。
懲罰制度:獲差等的同學(xué)，要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決，并為班級(jí)做好事兩件。
三、加分項(xiàng):
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加5分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背誦、默寫任務(wù)，并且完成情況良好，加3分，特別好加5分。
3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加5分;
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的`點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加5分;
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，加5分;
6、為班級(jí)爭(zhēng)得校內(nèi)榮譽(yù)的同學(xué)，加5分;爭(zhēng)得校以上到縣級(jí)榮譽(yù)的加10分;市級(jí)到省級(jí)榮譽(yù)的加15分;國(guó)家級(jí)的加20分;
7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加3分;
8、每次月考每科考試130分以上的同學(xué)加8分，110--129分加5分，90-99分加 3分;
9、干部能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的加5分，特別好的加8分。(此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出)
10、能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話的同學(xué)加5分;
11、能聽(tīng)從老師安排，尊敬老師，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加5分;
12、全班參加學(xué)校活動(dòng)得獎(jiǎng)的，每人加5到10分。
13、能及時(shí)舉報(bào)班級(jí)內(nèi)的異常情況且舉報(bào)情況屬實(shí)無(wú)誤的同學(xué)，視情節(jié)加5到10分，
14、一月內(nèi)出滿勤的同學(xué)加5分。
四、扣分項(xiàng):
1、不能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，扣5分。
2、不能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣5分。
3、不能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣10分;
4、每節(jié)課不能積極舉手回答問(wèn)題，并被老師的點(diǎn)名批評(píng)的扣5分;
5、作業(yè)完成情況不好并被老師批評(píng)的同學(xué)，扣5分;
6、得到班內(nèi)處分的同學(xué)扣5分，得到校級(jí)處分的同學(xué)扣10分，為班級(jí)日常評(píng)比扣了分的同學(xué)，扣10分;
7、不能積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策并經(jīng)常破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的同學(xué)，視其情節(jié)輕重扣5到10分;
8、每次每科考試不及格的同學(xué)扣3分;
9、干部不能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的扣5分，特別差的扣8分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣5到10分;(此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出)
10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話的同學(xué)5到10分;
11、每?jī)芍軆?nèi)經(jīng)干部檢查，個(gè)人衛(wèi)生沒(méi)有注意的同學(xué)，每次扣5分。
12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長(zhǎng)勸導(dǎo)不服管教的同學(xué)視其情節(jié)輕重扣10到15分;
13、每月內(nèi)出現(xiàn)學(xué)�？鄯智闆r的，該組每人扣5分;
14、有遲到、早退、曠課現(xiàn)象并且經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)扣5到10分。
班級(jí)管理細(xì)則制度3
目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)215班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，特制定本細(xì)則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為家訪或家長(zhǎng)會(huì)的依據(jù)，促進(jìn)全班學(xué)生思想、行為、紀(jì)律等方面全面發(fā)展。
細(xì)則
每位同學(xué)一學(xué)期基本分為100分，包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、課間操、集會(huì)等。由班委會(huì)考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
一、加分（由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
1、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)加2分。
2、被評(píng)為三好生，優(yōu)秀班干部，積極分子者加5分。
3、期中考、期末考班級(jí)前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考試前進(jìn)10名再加5分。單科成績(jī)15名者分別加51分。成績(jī)進(jìn)步1名加1分。
4、好人好事視具體情況加14分。
5、每周全勤者加2分。
6、每周作業(yè)按時(shí)完成者加5分。
7、值日生值日合格者加2分。
8、平日表現(xiàn)明顯進(jìn)步者加2分。
9、受到老師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)者加2分。
10、主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)者加2分。
11、積極組織班級(jí)活動(dòng)者加4分。
12、上課發(fā)言積極者加2分。
13、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組（值日生）沒(méi)有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的.加積分3至6分。
二、扣分
考勤（由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1、遲到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并寫《行為反思》300字
2、請(qǐng)假一節(jié)扣0.5分，請(qǐng)假一天扣3分。每周請(qǐng)假不得超過(guò)2次，超一次扣2分。
3、上課期間（包括早讀、自習(xí)課、新聞、午休、老師不在時(shí)等）無(wú)組織紀(jì)律(無(wú)故下位、離開(kāi)教室、做其他作業(yè)等)者扣2分。并寫《行為反思》300字
紀(jì)律（由副班長(zhǎng)和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)）
4、上課不拿本堂課資料、做其他科作業(yè)者每次扣2分。并寫《行為反思》300字
5、上課私自講話、插嘴者一次扣2分。
6、上課坐姿（雙腳平放課桌正下）不正者一次扣1分。
7、上課看課外書籍者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。
8、上課吃東西，扔紙條、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲機(jī)、或玩其他物品者若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。并寫《行為反思》300字
9、不參加升旗、課間操、集會(huì)等活動(dòng)者扣10分。并寫《行為反思》300字
10、升旗、課間操、集會(huì)等動(dòng)作散漫者扣2分。
11、諷刺、挖苦、打擊、威脅同學(xué)（或班干部）者一次扣2分。
12、打架者扣10分。并寫《行為反思》300字，另交班主任處理。
衛(wèi)生（由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)）
13、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作。地面要打掃干凈，垃圾要及時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒(méi)有完成，罰掃教室一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生必須時(shí)刻督促檢查，不得分早、中、晚等，否則值日生打掃衛(wèi)生1天。
14、衛(wèi)生委員安排的任務(wù)沒(méi)有打掃就回去，積分扣2分。并寫《行為反思》600字
15、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。積分扣1分。
班級(jí)管理細(xì)則制度4
1、確立班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級(jí)的人事安排，如下：
普通學(xué)員——班級(jí)管理員——小組長(zhǎng)——課代表——班干部
班級(jí)管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員；
小組長(zhǎng)分為：收發(fā)小組長(zhǎng)和背默小組長(zhǎng)
課代表分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂(lè)和體育由文娛和體育委員兼任。
班干部分為：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；
評(píng)比時(shí)間：雙周星期五
評(píng)比周期：兩周一次
評(píng)比范圍：每小組
評(píng)比方式：由班長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個(gè)人有意見(jiàn)的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。）
評(píng)分以十分制起評(píng)，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；
每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每?jī)芍茉u(píng)比一次的四位“班級(jí)之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。班長(zhǎng)同時(shí)評(píng)出四位“班級(jí)之龜”，公布在黑板報(bào)的批評(píng)欄中。（“班級(jí)之龜”只能從差和特差中選出，沒(méi)有不選）
獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，入團(tuán)優(yōu)先評(píng)分前列的同學(xué)，班干部由從中擇優(yōu)擔(dān)任。
懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號(hào)的同學(xué)，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決。
加分項(xiàng)：
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加一分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加一分；
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加二分；
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，加一分；
6、為班級(jí)爭(zhēng)得校內(nèi)榮譽(yù)的同學(xué)，加二分；爭(zhēng)得校以上到縣級(jí)榮譽(yù)的加四分；市級(jí)到省級(jí)榮譽(yù)的加六分；國(guó)家的加十分；
7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加二分；
8、每次每科考試80分以上的同學(xué)加二分，70——79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）
9、干部能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的加二分，特別好的加三分。（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學(xué)加二分；
11、能聽(tīng)從老師安排，尊敬老師，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加一分；
12、每?jī)芍軆?nèi)不出現(xiàn)學(xué)校扣分情況的，全班每人加二分；
13、全班參加學(xué)�；顒�(dòng)得獎(jiǎng)的，每人加二到五分。
14、能及時(shí)舉報(bào)班級(jí)內(nèi)的異常情況且舉報(bào)情況屬實(shí)無(wú)誤的同學(xué)，視情節(jié)加二到五分，15、不遲到、不早退并且沒(méi)有請(qǐng)假的同學(xué)加一分。
16、勤儉節(jié)約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學(xué)，可加一分。
扣分項(xiàng)：
1、不能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，扣二分。
2、不能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣二分。
3、不能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣二分；
4、每節(jié)課不能積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的點(diǎn)名批評(píng)的扣二分；
5、作業(yè)完成情況不好并得到老師批評(píng)的同學(xué)，扣二分；
6、得到班內(nèi)處分的同學(xué)扣二分，得到校級(jí)處分的同學(xué)扣五分，為班級(jí)日常評(píng)比扣了分的同學(xué)，扣三分（不重復(fù)計(jì)）；
7、不能積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策并經(jīng)常破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的同學(xué)，視其情節(jié)輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學(xué)，扣五分，不及格的同學(xué)扣二分；（期中和期末翻倍）
9、干部不能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的扣二分，特別差的'扣三分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣二——十分；（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）
10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學(xué)二——十分；
11、早戀的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣十分，并通知學(xué)校和家長(zhǎng)處理；
12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長(zhǎng)勸導(dǎo)不服管教的同學(xué)視其情節(jié)輕重扣三到五分；
13、每?jī)芍軆?nèi)出現(xiàn)學(xué)�？鄯智闆r的，全班每人扣二分；
14、有遲到、早退現(xiàn)象并且經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)扣一到五分。
15、賭博的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人每次扣五——十分。
16、每?jī)芍軆?nèi)經(jīng)干部檢查，個(gè)人衛(wèi)生沒(méi)有注意的同學(xué)，每次扣一分。
17、�；諞](méi)有佩戴好的同學(xué)，每人每次扣一分。
思維敏銳，語(yǔ)言犀利。
句式統(tǒng)一！
班級(jí)管理制度細(xì)則
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因?yàn)榫壏治覀兿嗑鄣?3級(jí)科學(xué)班，我們會(huì)在一起度過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，而這段時(shí)間也注定會(huì)是我們最美好的回憶�？茖W(xué)班是我們共同的家，家的榮譽(yù)需要大家共同的努力，基于此，特制訂班級(jí)管理制度細(xì)則指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨椋鳛楠?jiǎng)懲的制度依據(jù)。
一、學(xué)習(xí)
學(xué)生的天職便是學(xué)習(xí)，所有的一切工作都圍繞學(xué)習(xí)這一核心展開(kāi)，同學(xué)們務(wù)必珍惜大學(xué)這精力最充沛的階段，掌握好專業(yè)知識(shí)與技能，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
1、考取英語(yǔ)四六級(jí)證書（專科三級(jí)）、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書、網(wǎng)絡(luò)工程師、自考本科學(xué)位等國(guó)家承認(rèn)證書，每人每證加5分；
上課積極回答問(wèn)題，每學(xué)期選舉兩人，每人加3分；班級(jí)綜合成績(jī)第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分，每科第一名加2分；
出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，每人每科扣2分；自考本科，過(guò)一門加2分。
二、紀(jì)律
好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，決不允許因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)去影響整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。（以下規(guī)定以一個(gè)月為周期）
上課玩手機(jī)，第一次寫保證書，兩次及以上每次扣2分，達(dá)到四次通報(bào)批評(píng)；半學(xué)期累計(jì)七次，記錄檔案；早上第一節(jié)課前十分鐘進(jìn)入教室點(diǎn)名，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，副班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，不到記為遲到。遲到者前兩次寫保證書，三次及以上每次扣2分，達(dá)到四次通報(bào)批評(píng)。半學(xué)期累計(jì)7次，記錄檔案（注：有學(xué)生會(huì)職務(wù)的前一天晚上或者提前跟班級(jí)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假）；
每學(xué)期選舉兩人遵守紀(jì)律模范，每人加3分；
沒(méi)有假條私自不上課、不上自習(xí)，每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；假期無(wú)故早走、延遲來(lái)校每次扣1分，累計(jì)三次記錄檔案；
被校學(xué)生會(huì)查到男女不文明，餐桌不文明等校園不文明現(xiàn)象，每人每次扣5分，兩次以上通報(bào)批評(píng)；
對(duì)吸煙零容忍，第一次取消半年內(nèi)評(píng)優(yōu)資格，第二次通報(bào)批評(píng)，第三次記錄檔案；
7．對(duì)打架斗毆負(fù)容忍，第一次直接記錄檔案，第二次勸退。
三、衛(wèi)生
好的衛(wèi)生環(huán)境對(duì)于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)有重要意義，教室、宿舍就是我們的家，自己的家自然要打掃干凈。
�。ㄒ唬┧奚嵝l(wèi)生
每周排名第一的宿舍，其成員每人加分，舍長(zhǎng)加1分；每周排名倒數(shù)第一的宿舍，其成員每人扣分；
能查到個(gè)人扣分情況的，每個(gè)宿舍每周扣分最少的個(gè)人加分，每個(gè)宿舍每周扣分最多的個(gè)人扣分；
負(fù)責(zé)當(dāng)天打掃衛(wèi)生的成員因其負(fù)責(zé)部分扣分超過(guò)5分的，每人扣分；如果因燈未關(guān)、風(fēng)扇未關(guān)、門未鎖及其他容易避免的事項(xiàng)，能具體到人的，每人每項(xiàng)扣2分，不能具體到人的全體宿舍每人扣1分。
�。ǘ┉h(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，成員不服從安排的每次扣1分，三次通報(bào)批評(píng)；
每組每學(xué)期選舉兩人衛(wèi)生積極分子，每人加1分；
按時(shí)到達(dá)，無(wú)故遲到每次扣分，無(wú)故不去每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；（有學(xué)生會(huì)職務(wù)的前一天晚上或者提前跟組長(zhǎng)請(qǐng)假，不請(qǐng)假者視為不到）；
本組負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生不扣分的每人每周加分；扣分最多的那個(gè)組成員每人每周扣分。
�。ㄈ┙淌遥ㄏ此㈤g）衛(wèi)生
教室衛(wèi)生實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，成員不服從安排的每次扣1分，三次通報(bào)批評(píng)；
每組每學(xué)期選舉兩人衛(wèi)生積極分子，每人加1分；
按時(shí)到達(dá)，無(wú)故遲到每次扣分，無(wú)故不去每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；
本組負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生不扣分的每人每周加分；扣分最多的那個(gè)組成員每人每周扣分；
教室燈、門、窗戶未關(guān)的，能具體到個(gè)人的每人每項(xiàng)扣2分，不能具體到人的值日生每人扣1分；
洗刷間扣分，值日生扣分的每周扣分，不扣分每周加分。
對(duì)積極參與學(xué)院活動(dòng)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)為班級(jí)加分的，一般加分每次給個(gè)人加分，重大加分每次給個(gè)人加1分。
在假期時(shí)間參與班級(jí)事務(wù)的，每人每次加1分。好人好事經(jīng)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)共同認(rèn)定的，每人加1分。
具體加減分由量化委員負(fù)責(zé)，加減分原因、時(shí)間必須標(biāo)注清楚，平時(shí)記錄好，一周一匯總，每周一上交，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生分三塊匯總，積分作為評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部等重要依據(jù)。
副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將點(diǎn)名情況、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)將紀(jì)律情況、衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將成員出勤情況、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將宿舍扣分最多、最少的人員名單報(bào)給量化委員。
班級(jí)管理細(xì)則制度5
一、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間表上下學(xué)，上學(xué)遲到者，由紀(jì)律委員記下，罰款 1 元 二、上課及所有自習(xí)時(shí)間隨意說(shuō)話、喝水等違反紀(jì)律者，由紀(jì)律委員記下，每人每次罰款 1 元 注：喝水者，罰為班級(jí)買水 5 瓶或扣除小組分?jǐn)?shù) 5 分。
三、每天早上、中午掃除任務(wù)不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過(guò)關(guān)者， 罰款 1 元，被政教處老師或值周生扣除班級(jí)衛(wèi)生管理分?jǐn)?shù)者， 罰款 10 元，扣除小組分?jǐn)?shù) 10 分。
四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款 1 元 五、攜帶手機(jī)入校且不上交者，罰款 5 元， 并上交手機(jī) 六、行為不規(guī)范，被本班同學(xué)檢舉或老師批評(píng)者，罰款 2 元，情節(jié)嚴(yán)重，被政教處老師或值周生扣除班級(jí)行為規(guī)范分?jǐn)?shù)者，罰款 10 元，并扣除小組分?jǐn)?shù) 10 分 七、不交作業(yè)者，罰款 1 元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款 1 元， 并把作業(yè)補(bǔ)到合格為止 注: 任課老師有要求扣分，則相應(yīng)扣除小組分?jǐn)?shù) 八、眼保健操時(shí)間無(wú)正當(dāng)、充分理由離開(kāi)教室或不做眼操者，罰款 1 元 九、大課間時(shí)間未經(jīng)老師準(zhǔn)假，私自不上大課間者，罰款 1 元 十、丟失或損壞班級(jí)公物者，按原價(jià)賠償并罰款 1 元，損壞或丟失學(xué)校公物者，根據(jù)具體情況， 由班主任決定處罰方式 十一、靠窗戶的小組放學(xué)前未及時(shí)關(guān)閉窗戶或拉上窗簾的小組， 扣除小組分?jǐn)?shù) 2 分，管理班級(jí)白板、電燈人員忘記工作， 扣除小組分?jǐn)?shù) 2 分，累計(jì)超過(guò)三次， 撤職處理 PS ：以上單獨(dú)項(xiàng)扣分，以最多分為準(zhǔn)，如：被老師批評(píng)和獲扣分條同時(shí)發(fā)生，按扣分條處理，分少的懲罰不作處理。
獎(jiǎng)勵(lì)篇：
一、幫助班級(jí)或辦公室換水，每人次 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 2 分。
二、為辦公室或功能教室掃除者，每人次 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 2 分。
三、每次以班級(jí)為單位的.小考，滿分者 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分+ 組號(hào)。
四、幫助任課老師閱卷者， 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分。
五、幫助處理班級(jí)事務(wù)者，每周 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分。
六、每位同學(xué)有監(jiān)督舉報(bào)權(quán)，舉報(bào)經(jīng)核實(shí)者， 獎(jiǎng)勵(lì)該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分。
七、幫助教師取快遞或存取物品者， 按照所幫助教師要求加分。
八、輔助學(xué)校各事務(wù)處辦公者，每周 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分。
九、每節(jié)課發(fā)言者由值日班長(zhǎng)記下， 小組 1-3 號(hào)每人次加 1 分，小組 4-6 號(hào)每人次加 2 分。
十、參與制作班級(jí)黑板報(bào)者，每人次 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5 分。
十一、組織或主持班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)者，每人次 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 10 分。
十二、參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)表演者， 每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 2 分 十二、參與學(xué)校級(jí)大型活動(dòng)者， 增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 10 分。
注：根據(jù)班主任要求酌情加分。
十三、在學(xué)校級(jí)考試中總分（或單科）取得班級(jí)前五名者，自 自 20 分開(kāi)始遞減，一次遞減 2 分增加該生所在小組分。
數(shù)。（即由 20 分至 12 分） 十四、每一時(shí)間段小組總分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)組，每人次可獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 1 份。
十五、在各項(xiàng)活動(dòng)或日常學(xué)習(xí)生活中為班級(jí)做貢獻(xiàn)者，增加該生所在小組分?jǐn)?shù) 5-10 分 Ps ：
以上單獨(dú)項(xiàng)加分，以總分為準(zhǔn)，如：小考滿分和閱卷同時(shí)發(fā)生，兩項(xiàng)同時(shí)加分 附：
1.本制度建立在班級(jí)日常制度和校規(guī)的基礎(chǔ)上，如需修訂，需征得各小組長(zhǎng)和班主任的同意。
2.懲罰篇所包含罰款項(xiàng)，1 元=2 分，犯錯(cuò)誤同學(xué)可自行選擇罰款或扣分。
3.本制度最終解釋權(quán)歸班主任所有。
班級(jí)管理細(xì)則制度6
本班根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際建立班級(jí)的人事安排如下：
1、班干部分為：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、宿舍舍長(zhǎng)、科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、餐桌小組長(zhǎng)、清潔區(qū)小組長(zhǎng)。
2、德育評(píng)比細(xì)則：
評(píng)比時(shí)間：每周星期天或星期三班會(huì)課
評(píng)比周期：每周一小結(jié)每月大總結(jié)
評(píng)比范圍：每個(gè)人、宿舍、小組
評(píng)比方式：由班長(zhǎng)帶頭、小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員每周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論，根據(jù)每位組員在一周中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)值周班干部處進(jìn)行小結(jié)，由班主任和班干部討論選出每周的班級(jí)之星，在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng)和加5分，記錄到檔案，并作為學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)選優(yōu)對(duì)象。同時(shí)，也在班上選出每、周月的班級(jí)之龜（視扣分程度而定），每周一小結(jié)，每月大總結(jié)一次并進(jìn)行表?yè)P(yáng)和相關(guān)的處罰。
獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得班級(jí)之星稱號(hào)的同學(xué)，除了在班上公布表?yè)P(yáng)加分之外，視班級(jí)的資金財(cái)力給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班會(huì)費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間由積分最多、最優(yōu)秀者當(dāng)選。入團(tuán)對(duì)象主要由積分多（排隊(duì)）的同學(xué)和班干部從中擇優(yōu)選出。
懲罰制度：凡是被評(píng)為班級(jí)之龜?shù)耐瑢W(xué)，罰掃教室2—5天，若一個(gè)月連續(xù)兩周被評(píng)為班級(jí)之龜?shù)耐瑢W(xué)，并經(jīng)教育不悔過(guò)或一個(gè)月中兩周以上積分排在班里最后，把其列入學(xué)校處分對(duì)象，嚴(yán)重者將讓其家長(zhǎng)帶回家教育等經(jīng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解確實(shí)表現(xiàn)好了再回校，并和學(xué)校簽訂協(xié)議書。
加分項(xiàng)：
1、在一周內(nèi)能認(rèn)真完成各科老師的作業(yè)和練習(xí)的（老師如果是因?yàn)樽鳂I(yè)批評(píng)某位同學(xué)的不可以加分）給予加2分。
2、在學(xué)�；蚶蠋熃唤o的勞動(dòng)任務(wù)中，堅(jiān)持完成并且質(zhì)量較好的的加2分（以一周為基本單位）。
3、在一周內(nèi)，課堂上能積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，回答超過(guò)五次的給予加1分，得到老師表?yè)P(yáng)3次以上的加1分。
4、為班級(jí)在校內(nèi)爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)加5分，爭(zhēng)得學(xué)校以上的縣級(jí)榮譽(yù)的加8分，市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)的分別給予加10、15、20分。
5、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策并得到班級(jí)采納的，加2分，經(jīng)常幫助同學(xué)的加2分，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的加2分，揭發(fā)壞人壞事的視情況加2—5分。
6、每次每科考試（包括測(cè)驗(yàn)和月考）80分以上的同學(xué)加3分，90分以上的加5分。（期中和期末考試翻倍）月考和期中期末考試平均分達(dá)到80分以上加10分，85分以上加15分，總分進(jìn)步前5名的加5分。如果條件允許，在另外給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
7、在一周內(nèi)，干部能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助班主任和學(xué)校相關(guān)部門完成班級(jí)日常管理的加2分。（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任討論評(píng)選）
8、在一周內(nèi)，被評(píng)為宿舍之星的給予加2分（每間宿舍不能超過(guò)兩位），被評(píng)為文明學(xué)員的給予加2分（每組選一位）；被評(píng)為班里的衛(wèi)生使者給予加2分（每組選一位）。一周內(nèi)班級(jí)不出現(xiàn)學(xué)校扣分，每人在組中加2分。
9、全班參加學(xué)校活動(dòng)得獎(jiǎng)的，在當(dāng)周總結(jié)分?jǐn)?shù)上分別加2—5分。能及時(shí)舉報(bào)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)異常情況且舉報(bào)情況屬實(shí)的同學(xué)，視情況給予加1—3分。
10、在一周內(nèi)，沒(méi)有被扣分成員給予加2分，在一組當(dāng)中所有成員沒(méi)有被學(xué)�？鄯值拿咳肆砑�2分。一個(gè)月中被評(píng)為文明小組的每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。
11、宿舍被評(píng)為文明宿舍的，該宿舍的舍員每人在當(dāng)周總結(jié)中加2分，如一個(gè)月每周都被評(píng)為文明宿舍得再獎(jiǎng)勵(lì)2分。
罰項(xiàng)：
1、請(qǐng)假一節(jié)課扣0。5分（以班主任同意為準(zhǔn)），以此推算，特殊情況除外（如有醫(yī)院證明等）。
2、班級(jí)或?qū)W校安排勞動(dòng)，沒(méi)來(lái)或沒(méi)有按老師的安排帶工具的、或者來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)、沒(méi)有及時(shí)完成自己任務(wù)的都當(dāng)缺勤（5分）一節(jié)處理，還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。
3、造成廁所堵塞的一次扣5分，并在當(dāng)天負(fù)責(zé)搞通，否則視情況罰款20—60元，故意者除了加倍罰款外還要交給學(xué)校進(jìn)行處分；在廁所堵塞期間，不得亂開(kāi)水和禁止在宿舍大小便，否則一次扣4分，并承擔(dān)把廁所搞通的一部分責(zé)任（看情況由老師定）。
4、上課、自修不認(rèn)真、講話、搞小動(dòng)作，睡覺(jué)、吃零食者每次扣2分；吵鬧（包括討論問(wèn)題）次扣3分，早晚讀不讀書或不認(rèn)真者一次扣2分，多次者要求其抄相關(guān)的科目?jī)?nèi)容。
5、在宿舍，物品亂擺放的一次扣2分；作息時(shí)間在宿舍洗衣服、洗澡一次扣2分；滅燈后繼續(xù)聊天者一次扣3分。凡是在宿舍違反紀(jì)律被扣分的同學(xué)，根據(jù)情況罰掃3—5天宿舍等；沒(méi)有特殊情況并沒(méi)有在班主任的同意下拿飯到宿舍吃一次扣3分，并罰掃宿舍宿舍3天，在宿舍作息時(shí)間吵鬧等違紀(jì)行為的嚴(yán)重影響道他人作息的，要求其搬離該舍3—5天，進(jìn)行相關(guān)的處罰，直到該同學(xué)改正為止。
6、上課不認(rèn)真被老師批評(píng)一次扣2分，破壞班集體榮譽(yù)言行的同學(xué)視情況一次扣2—5分；對(duì)老師不禮貌或和老師頂嘴的一次扣5—10分，嚴(yán)重者交給學(xué)校進(jìn)行處分，并通知其家長(zhǎng)。
7、打掃清潔區(qū)要及時(shí)到位遲到者扣2分，不來(lái)當(dāng)缺勤處理；還有要在早上早餐排隊(duì)之前完成打掃任務(wù)，同時(shí)在每次排隊(duì)吃飯、早操、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)要在進(jìn)行曲停止前到達(dá)自己的位置，否則當(dāng)遲到，一次扣2分。
8、不按時(shí)完成作業(yè)或是老師交給的任務(wù)，一次扣2分；抄襲別人作業(yè)的一次扣2分，考試作弊的次扣10分。
9、任課老師經(jīng)常反映批評(píng)的同學(xué)，要在班上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，并進(jìn)行一定的處罰，嚴(yán)重者交給學(xué)校進(jìn)行處分。
10、對(duì)同學(xué)不禮貌和破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)、在同學(xué)間挑撥離間者一次扣2—5分。
11、每次測(cè)驗(yàn)或各種考試不及格的一次扣2分。
12、勞動(dòng)不積極者一次扣3分，不服從老師或班干部安排任務(wù)者一次扣4分，并根據(jù)情況給予重新安排更多的任務(wù)。在教室、走廊亂扔垃圾、吐痰者一次扣2分；如果扔了沒(méi)有及時(shí)撿到垃圾桶而繼續(xù)亂扔，檢查到的除了扣分之外，還要根據(jù)情況，罰掃教室2—5天，并一次罰款5元。
13、凡犯重大錯(cuò)誤者，經(jīng)老師和家長(zhǎng)勸導(dǎo)不服管教的一次扣5—10分，最后交給學(xué)校嚴(yán)肅處理。
14、上課缺席一次扣5分，早退、遲到一次扣2分，沒(méi)有經(jīng)老師批準(zhǔn)私自外出者次扣5分，出現(xiàn)什么意外，其要承擔(dān)一切責(zé)任，還要在班上點(diǎn)名批評(píng)，同時(shí)罰掃教室3—5天。在罰掃期間不認(rèn)真或不服從當(dāng)作缺勤處理。
15、在班干部分配任務(wù)或坐班期間不服從管理還無(wú)理和班干部頂嘴或謾罵班干部者一次扣4分，還要在班上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，并根據(jù)悔過(guò)情況給予相關(guān)的處罰。
16、吃飯、集會(huì)、勞動(dòng)、上體育課等集體活動(dòng)不按從低到高順序排隊(duì)的一次扣2分，要求過(guò)后還不改過(guò)繼續(xù)亂排隊(duì)，當(dāng)缺勤處理；一個(gè)星期有兩次以上要留下來(lái)進(jìn)行相關(guān)的教育。吃飯期間，每個(gè)人要做好自己的位置，否則當(dāng)缺勤處理。不按順序等值日生分菜飯者離開(kāi)自己的`座位者也一樣；搶飯菜者一次扣5分，并在班上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，同時(shí)罰掃餐桌3—5天。值日生打掃不干凈一次扣3分，并罰掃餐桌3—5天。餐桌組長(zhǎng)要在當(dāng)天保管好抹布和用餐工具，由于不負(fù)責(zé)任丟失的要進(jìn)行賠償。
17、不按學(xué)校規(guī)定，不穿校服、或沒(méi)有戴校章、或穿拖鞋者，一次扣2分，并沒(méi)收拖鞋，不認(rèn)真做操或不做眼保健操一次扣2分。一個(gè)星期有兩次以上重復(fù)的同學(xué)要罰掃教室3—5天，還有集會(huì)等活動(dòng)要求拿凳子，不拿者當(dāng)缺勤處理。
18、留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)者一次扣3分，并要在當(dāng)天內(nèi)拔盡染發(fā)，否則交給學(xué)校處理；沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師或平臺(tái)管理員同意亂碰電視、電腦平臺(tái)者一次扣10分，并在班上公開(kāi)批評(píng)，同時(shí)一次罰款50元，若出現(xiàn)什么問(wèn)題承擔(dān)所有責(zé)任。
19、破壞學(xué)校、宿舍、班的財(cái)產(chǎn)要按學(xué)校的規(guī)定賠償之外還要扣3—10分，故意損壞的除賠償外交給學(xué)校處分，并另罰款10—100元。
20、打架一次扣10分，沒(méi)事去惹事一次扣15分，如果在平常和他人發(fā)生矛盾，沒(méi)有主動(dòng)和老師反映而造成打架者，除了扣10分之外，還要交給學(xué)校相關(guān)部門嚴(yán)肅處分，抽煙一次扣5分，并一次罰款10元，每增加一次加罰10元，兩次以上交給學(xué)校進(jìn)行處分。
21、亂擺放書本桌椅、清潔工具者每人每次扣2分
備注：
1、在班里每扣1分罰款1毛錢，以此類推。
2、被學(xué)校值日老師、學(xué)生會(huì)扣分的，當(dāng)事人罰款2元/次。
教室值日生職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)天的打掃、關(guān)門、關(guān)燈、擺好桌凳工作，并且在每一節(jié)課課間打掃走廊還有教室有垃圾的地方。監(jiān)督好亂扔垃圾的同學(xué)，不聽(tīng)監(jiān)督者把名單當(dāng)天交給班長(zhǎng)由班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交給老師處理，再有要監(jiān)督好教室的財(cái)產(chǎn)，除了問(wèn)題不知情要進(jìn)行賠償，如掃把壞了不知誰(shuí)所為要負(fù)責(zé)買回來(lái)，值日生因?yàn)椴回?fù)責(zé)任打掃不干凈等原因被學(xué)�？鄯值牧P掃教室一個(gè)星期。
宿舍值日生職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生打掃工作，包括后套間、宿舍、前面走廊。一天早、中、晚要打掃一次并倒掉垃圾；按時(shí)關(guān)好門窗，鎖門之前要檢查水龍頭、還有燈泡開(kāi)關(guān)等，監(jiān)督好當(dāng)天的作息紀(jì)律、衛(wèi)生工作。把當(dāng)天在宿舍里違反紀(jì)律的同學(xué)名單登記好當(dāng)天向老師反映；還有負(fù)責(zé)好當(dāng)天宿舍的財(cái)產(chǎn)管理工作。例如廁所堵塞卻不知情，那么當(dāng)天的值日生要負(fù)責(zé)，其他財(cái)產(chǎn)也一樣；值日生工作不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致扣分的，除了扣值日生3分外，罰掃宿舍3—5天。
飯?zhí)弥等丈氊?zé)：飯后要把餐桌打掃干凈、抹干。值日生工作做不好的導(dǎo)致被扣分，罰掃餐桌3—5天。
清潔區(qū)值日生職責(zé)：一天早晚各打掃一次打掃前負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)要和前一天負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)驗(yàn)收工具是否完好，如果是前一天的同學(xué)損壞的當(dāng)天要及時(shí)向老師反映，根據(jù)情況進(jìn)行相關(guān)的處罰或賠償。沒(méi)有反映的，當(dāng)天的值日生要負(fù)責(zé)賠償。要是這次打掃壞的組長(zhǎng)要及時(shí)向老師反映，否則全組要共同負(fù)責(zé)。每次打掃組長(zhǎng)要登記好缺席、遲到或偷懶的同學(xué)名單當(dāng)天向老師反映進(jìn)行相關(guān)的處罰等。
班級(jí)管理細(xì)則制度7
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課是學(xué)校“心育”發(fā)揮其發(fā)展性、預(yù)防性功能的重要載體，是一種具有中國(guó)本土化特色的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。筆者在指導(dǎo)第一線的班主任開(kāi)設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的大量課例中，總結(jié)出了一些操作要領(lǐng)，并就目前班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的偏誤談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)操作方法上的“八重八不重”
1.重感受，不重認(rèn)知（是“不重”，不是“不要”。下同）——輔導(dǎo)不是說(shuō)教，不是安慰，不是訓(xùn)導(dǎo)，也不是邏輯分析；輔導(dǎo)是心靈的碰撞、是人際的交流、是情感的體驗(yàn)，是幫助一個(gè)人自助的過(guò)程。
心理輔導(dǎo)的過(guò)程是學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感體驗(yàn)、行為方式在輔導(dǎo)教師的干預(yù)下進(jìn)行調(diào)整、重組、統(tǒng)合的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，而不是單純依靠外力實(shí)現(xiàn)的“塑造”、“教育”的過(guò)程。開(kāi)設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的根本取向，并不是要讓學(xué)生懂得幾條心理學(xué)的原理，或者掌握幾種調(diào)節(jié)心態(tài)的方法技巧，而是要促使學(xué)生在團(tuán)體的助力下，審視自己的內(nèi)心，反思自我的成長(zhǎng)，思考學(xué)習(xí)，思考人生，思考自我與外界的關(guān)系，以推動(dòng)自我的完美發(fā)展。在這樣的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生只要能在某一個(gè)問(wèn)題的某一方面真正有所感悟、有所觸動(dòng)，有所體驗(yàn)，那就是一種成長(zhǎng)，一種發(fā)展。反之，如果學(xué)生只是記住了幾個(gè)心理學(xué)的概念術(shù)語(yǔ)，能說(shuō)出心理健康的一些基本常識(shí)，但卻沒(méi)有情意活動(dòng)的介入，沒(méi)有情感體驗(yàn)作為其認(rèn)知的強(qiáng)化、遷移以及感染、疏導(dǎo)自我的動(dòng)力，那么，這個(gè)過(guò)程依然不能說(shuō)是個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。
2.重引導(dǎo)，不重教導(dǎo)——班級(jí)輔導(dǎo)主要應(yīng)該是“非指示性的”，教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生作強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的解釋，必要時(shí)采用的暗示、忠告、說(shuō)服等手段也只能最低限度地使用，即力求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
輔導(dǎo)，顧名思義，一為“輔”，二為“導(dǎo)”�！拜o”者，扶助，輔佐，非主要之意也。“導(dǎo)”者，引導(dǎo)，疏通也。心理輔導(dǎo)，重在“導(dǎo)”，難在“導(dǎo)”。這個(gè)“難”，就難在引導(dǎo)上。引導(dǎo)，要注意契機(jī)，還要注意分寸。此外，“引導(dǎo)”總是通過(guò)問(wèn)題來(lái)“引”和“導(dǎo)”的，所以，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，而這恰恰是班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)中教師最難以把握的一點(diǎn)。
怎么“引導(dǎo)”？其實(shí)，團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)在操作過(guò)程方面的基本程序是有相通之處的。正如有的學(xué)者所說(shuō)的：“順其所思，予其所需，同其所感，引其所動(dòng)，投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)，助其所為，促其所成�！�
關(guān)于“不重教導(dǎo)”，不是不要適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，不能把這個(gè)觀點(diǎn)絕對(duì)化。這里涉及到一個(gè)爭(zhēng)議性的問(wèn)題，即輔導(dǎo)到底應(yīng)該是指示性的，還是非指示性的？其實(shí)，提出這樣一個(gè)非此即彼的問(wèn)題，本身在理論上就已陷入了絕對(duì)化。因?yàn)闊o(wú)論是傳統(tǒng)的指示性心理咨詢，還是非指示性的心理咨詢，都有其特定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，任何偏執(zhí)一端的做法都是應(yīng)該避免的。筆者個(gè)人認(rèn)為，輔導(dǎo)主要應(yīng)該是非指示性的，輔導(dǎo)應(yīng)該以學(xué)生為中心，但也不能排除輔導(dǎo)教師必要的指示、暗示和忠告。因?yàn)橹行W(xué)生年齡尚小，許多方面還需要成年人的扶助，尤其是班級(jí)心理輔導(dǎo)課，一般只有短短的四十幾分鐘，不可能像個(gè)別輔導(dǎo)那樣可以多次訪談，在一兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里進(jìn)行非指示性的會(huì)晤，耐心等待當(dāng)事人的自我成長(zhǎng)。在這種情況下，輔導(dǎo)教師必要的指示和點(diǎn)撥恐怕就是無(wú)可厚非的了。
3.重口頭交流，不重書面活動(dòng)——這是一種非常簡(jiǎn)單、卻又很容易被教師忽視的操作規(guī)范，它是輔導(dǎo)過(guò)程有沒(méi)有動(dòng)態(tài)氣氛的關(guān)鍵。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的最大區(qū)別，就在于學(xué)生是通過(guò)群體交流產(chǎn)生的影響力來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知、態(tài)度、情感和行為的。班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生與學(xué)生的交互作用上，主要通過(guò)學(xué)生之間的相互影響力來(lái)達(dá)到輔導(dǎo)的目標(biāo)。
口頭交流的作用主要在于：（1）學(xué)生能發(fā)現(xiàn)別人也有跟自己相同的問(wèn)題，通過(guò)交流，自己理解和支持了別人，也得到了別人的理解和支持，而同齡人的理解和支持往往比老師的評(píng)價(jià)與支持更為重要，因此大大增強(qiáng)了自信心；（2）使積郁得到宣泄，并可重塑自我形象；（3）使學(xué)生得到社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；（4）體驗(yàn)到自己在同伴中有所作為，可以和別人成功地進(jìn)行交往，因而增加了安全感；（5）在不能確定自己應(yīng)持的態(tài)度行為時(shí)，可以傾聽(tīng)并綜合大家的意見(jiàn)，以得到最大的收獲。
還要說(shuō)明的是，“不重書面活動(dòng)”不是不可以進(jìn)行書面活動(dòng)。有些游戲，有些測(cè)驗(yàn)，有些行動(dòng)計(jì)劃，有些自我描述，是必須動(dòng)筆的。不過(guò)從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，動(dòng)筆不可過(guò)多，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，否則團(tuán)體氛圍立刻就被沖淡了。另外，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓學(xué)生“靜思默想”，以為學(xué)生只要一想，問(wèn)題就解決了，這實(shí)際上還是文化課上用思考求得認(rèn)知性答案的習(xí)慣做法，不可生搬硬套用到心理輔導(dǎo)課上來(lái)。
4.重目標(biāo)，不重手段——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)最重要的是把握好輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，如果只考慮形式和手段的新鮮花哨，就很可能會(huì)導(dǎo)致舍本求末。
現(xiàn)代化教學(xué)手段的輔助可以為心理輔導(dǎo)課增添不少生機(jī)和便利，但這種手段的使用一定要服從于輔導(dǎo)目標(biāo)的需要，不要只是為了變換一下形式。事實(shí)證明，在條件簡(jiǎn)陋的農(nóng)村中小學(xué)，如果教師吃透了輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，活動(dòng)設(shè)計(jì)又比較貼近學(xué)生實(shí)際，那么，雖然未能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，卻同樣可以開(kāi)出效果較好的班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。
5.重真話，不重有無(wú)錯(cuò)話——信任使人感到安全，信任才能敞開(kāi)心扉。說(shuō)真話難免會(huì)有錯(cuò)話，但對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)話持一種寬容而積極的態(tài)度，可強(qiáng)化學(xué)生自我向善的意向與努力。
羅杰斯曾經(jīng)提出，指導(dǎo)者必須具備三種基本態(tài)度，那就是共情、真誠(chéng)、無(wú)條件關(guān)注。團(tuán)體輔導(dǎo)者的基本任務(wù)是確定良好的氣氛，一種對(duì)團(tuán)體成員接納與信任的氣氛，可以使每個(gè)成員不必防衛(wèi)及隱藏自己，自由自在地表達(dá)自己，這樣才能使團(tuán)體咨詢產(chǎn)生效果，并促使當(dāng)事人的改變和成長(zhǎng)。所以，在班級(jí)心理輔導(dǎo)課上，教師要努力培植一種講真話、講實(shí)話、不講套話的風(fēng)氣，形成一種團(tuán)體內(nèi)的規(guī)范。但是作為成長(zhǎng)中的青少年學(xué)生，一遇寬松環(huán)境就難免講出一些分寸不當(dāng)?shù)脑拋?lái)，而且許多時(shí)候，他們講出一些在成人看來(lái)是糊涂的甚至是錯(cuò)誤的話，其實(shí)是出自對(duì)教師和團(tuán)體的真誠(chéng)的信賴。每遇此時(shí)，輔導(dǎo)教師一定要放下嚴(yán)肅的德育標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生以真心誠(chéng)意的寬容和諒解，使每個(gè)學(xué)生可以不必?fù)?dān)心批評(píng)指責(zé)，不必小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)戴上一副假面具，而這對(duì)于他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展是極為有益的。
6.重氛圍，不重理性探討的完美——班級(jí)輔導(dǎo)是建立在成員之間相互信任、關(guān)心、了解、接納的氛圍中的一種互動(dòng)的人際交往過(guò)程，每個(gè)成員的心扉就是在這種人際氛圍中打開(kāi)的。因此，催化出溫暖、安全的團(tuán)體氛圍遠(yuǎn)比完美的理性探討重要得多。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的有效性主要依賴于通過(guò)輔導(dǎo)教師的行為所建立起來(lái)的班級(jí)社會(huì)氛圍，這一氛圍可以引發(fā)學(xué)生積極的回應(yīng)，并導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知和行為的變化。所以，營(yíng)造坦誠(chéng)、信任的團(tuán)體氛圍，消除學(xué)生對(duì)自由溝通和交流的防衛(wèi)心理，是輔導(dǎo)教師最重要的責(zé)任、最主要的任務(wù)、最高超的技能，也是班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)最基本的環(huán)節(jié)。
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)踐證明，是輔導(dǎo)教師和學(xué)生的共同行為創(chuàng)造了輔導(dǎo)的氛圍，而氛圍一旦形成，又可以反過(guò)來(lái)改變學(xué)生的行為，有時(shí)甚至?xí)淖兘處煹男袨�。所以，輔導(dǎo)教師要十分精心地致力于輔導(dǎo)氛圍的營(yíng)造和維護(hù)，不要急于求得輔導(dǎo)活動(dòng)的完整結(jié)論而去中止討論，草草收兵。事實(shí)上，要追求一個(gè)完美的理性結(jié)論是容易做到的，萬(wàn)不得已時(shí)教師只需使用投影或口述將正確的意見(jiàn)加以呈現(xiàn)就可以了。但是這種完美的理性結(jié)論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)生積極參與、十分投入地溝通交流，甚至面紅耳赤爭(zhēng)論不休時(shí)所產(chǎn)生的那種心靈震撼力和對(duì)人的啟迪來(lái)得深刻、來(lái)得重要。
7.重應(yīng)變，不重原定設(shè)計(jì)——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的是充滿動(dòng)感的學(xué)生個(gè)體和交互影響的班級(jí)群體，輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)心態(tài)是千變?nèi)f化的，教師必須靈活把握輔導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)展勢(shì)頭，不可刻板依照原定設(shè)計(jì)行事。
重視和落實(shí)預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案是一種好的教學(xué)作風(fēng)和習(xí)慣，但是班級(jí)心理輔導(dǎo)課卻有它自身的一些特點(diǎn)，使我們難以完全做到這一點(diǎn)。因?yàn)榘嗉?jí)心理輔導(dǎo)課的實(shí)施過(guò)程是充滿動(dòng)感的，它的發(fā)展和推進(jìn)往往是隨機(jī)的、高度動(dòng)態(tài)的。在師生雙邊多向和多種形式的交互作用下，學(xué)生的潛在能力會(huì)隨時(shí)隨地被激發(fā)出來(lái)，各種奇思妙想、各種生動(dòng)的生活經(jīng)歷，會(huì)在瞬間奔涌而出，學(xué)生往往會(huì)妙語(yǔ)連珠、才思橫溢，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)變得生機(jī)勃勃、充滿智慧的挑戰(zhàn)、充滿童稚與青春的生命活力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)真切地感受到自己生命的意義和價(jià)值。這時(shí)，輔導(dǎo)者也將被輔導(dǎo)，教育者也將受到教育。這樣的活動(dòng)過(guò)程是任何周密的設(shè)計(jì)都難以事先預(yù)料的。
因此，必須隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)引導(dǎo)，不要死守原定的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。特別是當(dāng)有的學(xué)生涉及到多數(shù)同學(xué)關(guān)心的共性問(wèn)題時(shí)，教師一定要及時(shí)抓住，充分展開(kāi)。
8.重自我升華，不重教師概括總結(jié)——領(lǐng)悟是學(xué)生克服心理不適應(yīng)、促進(jìn)自身發(fā)展的關(guān)鍵，它往往伴有深刻的認(rèn)識(shí)飛躍。即使學(xué)生的自我升華還比較幼稚，教師也不可越俎代庖。
班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的結(jié)束部分，應(yīng)該是學(xué)生借助自己的內(nèi)省、同學(xué)的回饋和輔導(dǎo)教師的建議等，對(duì)自己的認(rèn)知體系進(jìn)行整理和重建的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)也應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與來(lái)完成。比如學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，在總結(jié)記憶的規(guī)律和方法時(shí)，是不是一定要輔導(dǎo)教師來(lái)加以概括？可不可以讓每個(gè)小組討論評(píng)出兩三條最佳的記憶方法，匯總起來(lái)交給學(xué)生排排隊(duì)、篩選一下，然后由輔導(dǎo)教師再適當(dāng)補(bǔ)充一兩條呢？
當(dāng)然，“不重教師概括總結(jié)”也不是說(shuō)教師就一定不能概括總結(jié)了。例如，“學(xué)會(huì)拒絕”，是一個(gè)人的社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程中比較高級(jí)的要求，學(xué)生很難一下子抽象出“拒絕”的若干種巧妙而得體的方法。此時(shí)，教師如果采取打開(kāi)“錦囊妙計(jì)”的方法，讓學(xué)生了解到“拒絕”時(shí)可以：①共同推想后果；②延遲決定；③找借口；④用建議替代；⑤轉(zhuǎn)移話題等。這樣就能比較直接地幫助學(xué)生較好地完成認(rèn)知上的飛躍。
二、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)模式四種偏誤的防止
1.防止學(xué)科化傾向——輔導(dǎo)是師生之間的平等商討，并著重于感覺(jué)、情緒的體驗(yàn)與表達(dá)，不是心理學(xué)理論知識(shí)的傳授。
防止學(xué)科化傾向在操作上要注意以下幾點(diǎn)：
一是在一般情況不要去解釋心理學(xué)的概念術(shù)語(yǔ)，基本態(tài)度是“不絕對(duì)禁止，不正面提倡”。有些心理學(xué)概念是應(yīng)該講而且是必須講的，如“艾賓浩斯遺忘曲線”�？墒侨绻攀肿尳處熑ブv心理學(xué)概念術(shù)語(yǔ)，那就很容易走到學(xué)科知識(shí)傳授的老路上去，因?yàn)檫@對(duì)于教師而言實(shí)在是輕車熟路的事，但學(xué)生卻會(huì)因此而感到寡淡無(wú)味。
二是不要多寫板書，不要追求文化課上那種學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。投影的使用也主要是為了呈現(xiàn)情景材料，而不是為了詮釋概念。
三是在活動(dòng)課上不要用大塊時(shí)間去讀教材，或齊讀投影片上的語(yǔ)句，或者在教材上劃杠杠、標(biāo)重點(diǎn)；不要老是習(xí)慣于用文化課的模式去提問(wèn)，如“是不是這樣”“對(duì)不對(duì)”；不要按照文化課的模式去追求一種正確的、標(biāo)準(zhǔn)的答案；在小結(jié)或總結(jié)時(shí)也不要套用文化課的習(xí)慣用語(yǔ)，如“我們這堂課主要學(xué)習(xí)了什么什么”、“我今天就講這么多”，等等。
四是從課堂組織形式看，要改變文化課“傳授——接受”的教學(xué)模式，就要盡可能地改變插秧式的座位排列方式，千萬(wàn)不要怕麻煩，也不要以為這是形式主義而采取無(wú)所謂的態(tài)度。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的座位排列方式要求全班學(xué)生整整齊齊地面對(duì)教師，使教室的空間截然分成了兩大板塊，這實(shí)際上是“教師中心”授課模式的反映。這種“空間阻隔”擴(kuò)大了師生之間的“心理阻隔”，是傳統(tǒng)教學(xué)中教師的極大權(quán)威性和學(xué)生的極大被動(dòng)性的重要生成因素之一，不利于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課師生交往、生生交往的需要。
2.防止帶有政治課色彩——輔導(dǎo)是人性由內(nèi)向外的自我張揚(yáng)，不是政治思想觀念由外向內(nèi)的`影響或灌輸。
在實(shí)施班級(jí)心理輔導(dǎo)課的初始階段，教師很容易按照德育課的模式去操作，尤其在小學(xué)，很多教師分不清兩種課之間有什么區(qū)別。實(shí)際上，心理輔導(dǎo)課和政治課、思想品德課在某些方面雖有交叉，但有區(qū)別。從課程功能上看，政治課、思想品德課主要是解決學(xué)生的世界觀、人生觀、方法論問(wèn)題，解決政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方向問(wèn)題，解決法制意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)規(guī)范等問(wèn)題，而心理輔導(dǎo)課則要解決學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格完善及社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題，預(yù)防學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中可能出現(xiàn)的心理不適應(yīng)或心理困擾問(wèn)題；從實(shí)施形式上看，政治課、思想品德課側(cè)重由外而內(nèi)的理論灌輸和教育（盡管它也有榜樣的感染與熏陶，并要求認(rèn)知、情感的內(nèi)化），而心理輔導(dǎo)課則側(cè)重由內(nèi)而外的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性的張揚(yáng)。作為輔導(dǎo)教師，應(yīng)該細(xì)心地去領(lǐng)悟和把握這兩者之間的差異。
防止心理輔導(dǎo)課帶有一般德育課色彩，在操作上要注意的是：不要用習(xí)慣的政治概念、術(shù)語(yǔ)來(lái)替代心理輔導(dǎo)的有關(guān)術(shù)語(yǔ)，比如用“我的理想”來(lái)替代“我的未來(lái)”。同時(shí)，還要注意避免用德育的教導(dǎo)模式替代心育的輔導(dǎo)來(lái)解決學(xué)生的心理發(fā)展問(wèn)題。
3.防止主題班會(huì)化——輔導(dǎo)是人格的袒露與升華，不是解決班級(jí)的具體事務(wù)問(wèn)題；它以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式運(yùn)作，卻指向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。
如果從心理輔導(dǎo)課與主題班會(huì)課的實(shí)施過(guò)程來(lái)看，兩者似乎都可以采用某些相同的活動(dòng)形式來(lái)組織，例如都可以采用小品、討論、辯論、游戲等，但從實(shí)質(zhì)上去分析，這些活動(dòng)載體的內(nèi)涵是完全不同的。因?yàn)橹黝}班會(huì)課重在解決班集體的建設(shè)問(wèn)題，如班風(fēng)班紀(jì)、班級(jí)形象、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、維護(hù)集體利益等，或者是組織一些有時(shí)代色彩、政治意義的主題活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事、綠化祖國(guó)、紀(jì)念香港回歸及其它愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等，它重在發(fā)揮德育的灌輸和教育作用；而心理輔導(dǎo)課則重在解決同一年齡段學(xué)生共同關(guān)心的自身成長(zhǎng)的問(wèn)題，它注重的是個(gè)體的人格發(fā)展問(wèn)題。
要防止輔導(dǎo)過(guò)程的主題班會(huì)化傾向，在操作上就要注意：一是班主任習(xí)以為常的管教訓(xùn)導(dǎo)的面孔必須改變，真正轉(zhuǎn)換自己的角色。做到這一點(diǎn)很不容易，因?yàn)榘嘀魅慰傄幚硪恍┝钊诵臒┑默嵥槭聞?wù)，有時(shí)忍不住就唱起了“黑臉”。在這種情況下，心態(tài)的轉(zhuǎn)換就需要一定的環(huán)境氛圍。所以我們建議班主任分工合作，各自備好幾個(gè)輔導(dǎo)專題，然后交叉上課，也許對(duì)這種情況能有所彌補(bǔ)。但一味回避也終究不是辦法，說(shuō)到底還是要在轉(zhuǎn)變觀念上做文章。二是班主任不要長(zhǎng)時(shí)間地講道理。若是班主任照背事先準(zhǔn)備的臺(tái)詞，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)“接受教育”時(shí)的恭敬神情，不過(guò)其精神的專注與情感的投入?yún)s不如主動(dòng)參與時(shí)的狀態(tài)，而且還沖淡了他們介入后續(xù)活動(dòng)環(huán)節(jié)的氣氛。三是注意不要?jiǎng)虞m聯(lián)系班級(jí)內(nèi)部的具體事務(wù)，以為今天機(jī)會(huì)難得，氛圍又比較好，可以抓住時(shí)機(jī)聯(lián)系實(shí)際一番。心理輔導(dǎo)課聯(lián)系實(shí)際是應(yīng)該的，但這種“實(shí)際”應(yīng)該是個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際，不是要解決班級(jí)的具體問(wèn)題。
4.防止刻意模仿“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等媒體談話節(jié)目——輔導(dǎo)主要是同齡人之間的交流與溝通，是學(xué)生與學(xué)生之間的“助人自助”；輔導(dǎo)不能以教師為中心，教師不要去刻意模仿節(jié)目主持人。
一些教師初涉班級(jí)心理輔導(dǎo)，往往會(huì)有一種誤解，以為輔導(dǎo)教師應(yīng)該像一個(gè)主持人那樣，善于調(diào)度場(chǎng)面，長(zhǎng)于調(diào)節(jié)氣氛，因此就去模仿一些媒體節(jié)目主持人的主持風(fēng)格和語(yǔ)言方式。應(yīng)該肯定的是，輔導(dǎo)教師的確需要有駕馭團(tuán)體的能力和一定的幽默感，也可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人的某些技巧，但輔導(dǎo)教師的角色定位不同于節(jié)目主持人，提倡說(shuō)真話的心理輔導(dǎo)課也不同于“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等媒體談話節(jié)目。其原因首先是“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等談話節(jié)目涵蓋的內(nèi)容常常是社會(huì)熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題，圈內(nèi)人士通常是站在旁觀立場(chǎng)上發(fā)表自己的看法，一般情況下不必深窺或袒露自己的內(nèi)心世界；而心理輔導(dǎo)課涵蓋的內(nèi)容卻是青少年學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題，有時(shí)候也會(huì)是比較敏感、比較脆弱的心靈深處的問(wèn)題。其次，“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等談話節(jié)目是以主持人為中心來(lái)調(diào)度、控制談話主題、內(nèi)容和時(shí)間的，來(lái)賓的年齡層次包括老中青少童；而心理輔導(dǎo)課主要是同齡人與同齡人之間的橫向交流和多向交流，他們之間的共同語(yǔ)言要比跨年齡、跨文化層次的社會(huì)人士多得多。再次，媒體主持人是談話節(jié)目的中心，是聚光燈下多姿多彩的明星，而輔導(dǎo)教師在心理輔導(dǎo)課上只能是“配角”和“輔助者”，不應(yīng)該取代學(xué)生的中心地位。最后，從現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，媒體主持人為了調(diào)節(jié)談話節(jié)目容易出現(xiàn)的沉悶氣氛，常常用幽默和調(diào)侃來(lái)打破僵局；而心理輔導(dǎo)課刻意追求的輔導(dǎo)氛圍應(yīng)該是“真誠(chéng)”和“理解”，對(duì)幽默和調(diào)侃只能偶一為之，不可形成風(fēng)氣。否則，年齡尚小的中小學(xué)生蜂起效仿，就難以把握分寸，甚至?xí)_(kāi)出一些庸俗的玩笑來(lái)，那就破壞了輔導(dǎo)活動(dòng)必須具備的真誠(chéng)、尊重和開(kāi)放自我的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
班級(jí)管理細(xì)則制度8
一.明確班委職責(zé)
班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學(xué)期總評(píng)換屆選舉。
1、班干部職責(zé):
1）班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜;召集班
委會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，制訂工作計(jì)劃草案;做好班委會(huì)會(huì)議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況，為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化。了解班級(jí)的貧富總體情況，便于展開(kāi)工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。
2）團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員
教育、評(píng)議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏;負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄;構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng);負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。監(jiān)管班級(jí)帳目。協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，在班長(zhǎng)不在時(shí)，代理負(fù)責(zé)全面工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤（每周上課抽查點(diǎn)名一次），做好班會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。
3）學(xué)習(xí)委員：營(yíng)造全班學(xué)習(xí)氣氛，負(fù)責(zé)溝通師生之間溝通，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能練習(xí)。期末成績(jī)登記、總分、平均分計(jì)算。也可負(fù)責(zé)給同學(xué)推薦好書，學(xué)習(xí)方法等有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。可以留意勵(lì)志文章，在集合時(shí)可以再班上念以激勵(lì)大家學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)公修課點(diǎn)名，配合學(xué)習(xí)部點(diǎn)名。
4）體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽;組建并治理各體育隊(duì);尤其注重多開(kāi)展女生體育活動(dòng);做好體育活動(dòng)的后勤保障工作。
5）文藝委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活，指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動(dòng)。（文藝委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)），注重發(fā)現(xiàn)文藝人才。
6）宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及班委宣傳的工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。負(fù)責(zé)張貼海報(bào)及向團(tuán)學(xué)聯(lián)上交班級(jí)自行組織的各類活動(dòng)報(bào)告書。組織班上同學(xué)辦板報(bào)，要求是會(huì)畫畫和書法的同學(xué)并且能吃苦。
7）組織委員：負(fù)責(zé)租借教室，組織班級(jí)同學(xué)參加各種活動(dòng)，班級(jí)信息處理工作，協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：配合學(xué)院組織部工作。組織大家進(jìn)入班級(jí)QQ群和校友班級(jí)群。建立班級(jí)信箱，收取同學(xué)建議。也可建立晨讀機(jī)制，選定晨讀地點(diǎn)召集大家自愿晨讀。
8）寢室長(zhǎng)：有同學(xué)生病或者外出等異常事件發(fā)生，應(yīng)該即時(shí)報(bào)由班長(zhǎng)或者其他班委，商討解決辦法。寢室長(zhǎng)應(yīng)努力維持好寢室衛(wèi)生，保證同學(xué)們?cè)缙�，不遲到，并且保證寢室財(cái)務(wù)管理，制定好寢室管理制度。配合各個(gè)班委的工作，保證通知到位。
2.班委要求
1）班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見(jiàn)，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況要及時(shí)向?qū)W校和老師反映。
2）對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進(jìn)行教育批評(píng)，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。
3）班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，非凡是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格，并對(duì)其公開(kāi)批評(píng)。
4）班委應(yīng)該明確自己職責(zé)，并且明確分工以提高效率，當(dāng)一名班委忙不過(guò)來(lái)時(shí)，其他班委應(yīng)該協(xié)助其完成任務(wù)。
5）每個(gè)班委要有工作日志，便于記錄事件，以免忘記。
6）為保持工作效率，大家應(yīng)該積極配合，分工作業(yè)，將班級(jí)體制完善，使班級(jí)管理更系統(tǒng)化。
3.班委考核及選拔制度：
1）通過(guò)推薦或者自薦形式確定候選人，然后在班級(jí)集合時(shí)公開(kāi)選舉，選舉時(shí)統(tǒng)計(jì)票數(shù)由一人統(tǒng)計(jì)，一人監(jiān)票
2）在學(xué)期末和學(xué)期中以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)班干部工作質(zhì)量及滿足度作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)包括老師和輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)。
3）由班級(jí)民主選出學(xué)生代表規(guī)模5人左右，對(duì)班干部進(jìn)行監(jiān)督考核，到期末或者其中時(shí)選出，每次選出的人可以不一樣。
二.班級(jí)日常治理制度
1.學(xué)院及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)
1）體育活動(dòng)：由體育委員（或各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）組織隊(duì)員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊(duì)每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他練習(xí)等事宜由各隊(duì)自行制定、組織。
2）學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期至少一次）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。
3）社團(tuán)活動(dòng)等由組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加;
4）娛樂(lè)活動(dòng)由文藝委員策劃安排;
5）主題班會(huì)由班團(tuán)委共同策劃。
6）其他活動(dòng)視具體情況由某一班委負(fù)責(zé)。
附件：各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備，進(jìn)行過(guò)程，結(jié)果必須存檔（由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定，超過(guò)20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證實(shí)）。
2.班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度
1）班費(fèi)收取根據(jù)實(shí)際合理預(yù)算。在征得班主任同意前提下確定詳細(xì)數(shù)額，由班長(zhǎng)統(tǒng)一收取、保管。
2）班費(fèi)支出必須由班長(zhǎng)和團(tuán)支書中至少一人同意方可提出申請(qǐng)。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請(qǐng)，并至少有三名班委同意，且班長(zhǎng)，團(tuán)支書都不反對(duì)。
3）日常采購(gòu)，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開(kāi)出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實(shí)報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實(shí)且情況屬實(shí)的，需經(jīng)班長(zhǎng)及生活委員簽字補(bǔ)證。
4）班級(jí)組織的.大型活動(dòng)（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細(xì)則;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。
5）全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。
6）全班同學(xué)都有權(quán)申請(qǐng)使用班費(fèi)，只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定，經(jīng)班委會(huì)討論可以劃撥。附件：班費(fèi)使用范圍
1）打印各種班級(jí)材料。
2）各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。
3）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子使用。
4）各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出。
5）籌辦晚會(huì)等集體活動(dòng)支出。
6）其它支出，視情況而定。
3.班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1）評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《大學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。
2）推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。
3）在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4）因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上（包括院級(jí)）通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5）凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6）在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7）班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)（需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上）。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證實(shí)，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員或班長(zhǎng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8）對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9）每周由副班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
10）課堂會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。
4.學(xué)習(xí)：
1）按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。
2）有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。
3）積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。
4）遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
5.衛(wèi)生：
1）宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度（周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),其他必須保持整齊）,實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
2）宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
3）切實(shí)執(zhí)行宿舍治理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。
4）注重個(gè)人衛(wèi)生。
5.班級(jí)奮斗目標(biāo)：院系先進(jìn)班集體
班級(jí)管理細(xì)則制度9
一.課堂紀(jì)律
1上課說(shuō)話扣1分。
2上課做小動(dòng)作，玩扣2分。
3上課吃東西扣2分。
4上課亂跑扣5分。
5上課睡覺(jué)扣2分。
6上課扭臉扣2分。
7上課坐不好扣2分。
8遲到扣2分。
9做操站隊(duì)不認(rèn)真扣5分。
10打架扣10分。
二.作業(yè)
1星期或晚上作業(yè)不完成扣10分。
2課堂上作業(yè)不寫5分。
3作業(yè)不交扣2分。
4作業(yè)書寫不認(rèn)真扣2分。
三.衛(wèi)生
1不值日者(不掃地，不掃地，不擦黑板)扣10分。
2亂扔垃圾扣5分。
四.加分制度：
1主動(dòng).灑水擦黑板加5分。
2幫助同學(xué)加2分。
3做好事加2分。
4舉報(bào)同學(xué)不守紀(jì)律加2分。
5書寫字體有進(jìn)步加2分。
6考試成績(jī)提高加分，根據(jù)分?jǐn)?shù)酌情加分。
7.主動(dòng)撿垃圾加2分。
8.主動(dòng)倒垃圾加5分。
9.考試95-100加5分，90-94分加2分。(不及格減10分)
10.一周無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象加5分。
每個(gè)同學(xué)底分100分，低于100有處罰，高于100分有獎(jiǎng)勵(lì)，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，一周公布評(píng)比，班級(jí)天天向上，同學(xué)人人有責(zé)。
班級(jí)管理細(xì)則制度10
為有效實(shí)現(xiàn)我班班級(jí)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，努力提高班委會(huì)工作效率和水平，依據(jù)班委會(huì)的商討和上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特制定本《X省師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)四班班級(jí)規(guī)章制度》。
一、對(duì)班委會(huì)成員的要求
班委要有高于其他同學(xué)的理論水平，有高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能夠廣泛的團(tuán)結(jié)同學(xué)。思想品德要好，能親密聯(lián)系同學(xué)，敢于堅(jiān)持原則，工作積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。有一定的工作能力，能獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，并能較好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，是同學(xué)的表率。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，工作態(tài)度專心、嚴(yán)謹(jǐn)，全心全意為同學(xué)著想。汲取和借鑒高年級(jí)班委的特長(zhǎng)，運(yùn)用合理的工作方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極思索工作思路，虛心聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，在各方面起到先鋒模范作用。班委之間要緊密團(tuán)結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，不可有本位主義思想。充分樹(shù)立班委的威信，堅(jiān)持各項(xiàng)工作以有利于同學(xué)們發(fā)展為首要目的，作好同學(xué)們的喉舌，服務(wù)于同學(xué)，協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系。留意發(fā)掘班級(jí)內(nèi)部潛力，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)。了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展有特色的.、大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使班委會(huì)真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、班級(jí)制度建設(shè)
1、班委會(huì)建立例會(huì)制度，例會(huì)要嚴(yán)格時(shí)間，嚴(yán)格考勤。
2.班會(huì)制度，每星期星期天的晚上由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開(kāi)。若臨時(shí)有急需向同學(xué)們通知或和班級(jí)同學(xué)商討的事項(xiàng)，準(zhǔn)時(shí)組織班級(jí)同學(xué)召開(kāi)班會(huì)。
3.班級(jí)檔案管理。班級(jí)檔案記錄班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，包括班、團(tuán)活動(dòng)及各項(xiàng)要求存檔的文字材料、照片等。由專人負(fù)責(zé)，分類歸檔留意保存。
4.建立《班級(jí)榮譽(yù)薄》，主要記載班級(jí)和每位同學(xué)獲得的榮譽(yù)及成功開(kāi)展的活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)。
5.班委會(huì)每月至少要召開(kāi)兩次工作會(huì)議，研究爭(zhēng)論班級(jí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行工作總結(jié)，提出工作計(jì)劃，開(kāi)展班委會(huì)成員間的批評(píng)與自我批評(píng)。
6.每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次主題班會(huì)。主題班會(huì)內(nèi)容：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、團(tuán)員會(huì)議(如推優(yōu))、爭(zhēng)論并通過(guò)班級(jí)工作計(jì)劃、爭(zhēng)論和打算班級(jí)其它重大問(wèn)題等。
7.小組會(huì)。主要用來(lái)組織政治學(xué)習(xí)和規(guī)章制度的爭(zhēng)論,期末個(gè)人總結(jié)和鑒定以及班干的任選等。
三、班級(jí)活動(dòng)制度
同學(xué)們應(yīng)本著主人翁的意識(shí)積極參與以班級(jí)為名義的各類活動(dòng)，由小組進(jìn)步行活動(dòng)的考勤，同學(xué)們的出勤將直接影響考評(píng)的結(jié)果。每次活動(dòng)相關(guān)委員和班長(zhǎng)應(yīng)到場(chǎng)，做好班級(jí)活動(dòng)的組織和記錄總結(jié)工作。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)制度
由班費(fèi)購(gòu)進(jìn)學(xué)校發(fā)放等劃歸班級(jí)使用的物品均屬班級(jí)財(cái)產(chǎn)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)屬全體同學(xué)，由專人看管。購(gòu)買的體育用品由體育委員負(fù)責(zé)保管。班級(jí)財(cái)產(chǎn)如因個(gè)人過(guò)失等造成物品損壞，應(yīng)由當(dāng)事人進(jìn)行賠償。
五、班級(jí)成員義務(wù)
1.遵守國(guó)家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，以此作為日常行為的準(zhǔn)則。
2.每位同學(xué)應(yīng)熱愛(ài)班級(jí)體，支持班級(jí)的工作，積極參與班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.每位同學(xué)應(yīng)在日常的集體生活中，行動(dòng)上做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個(gè)人生活上，每位同學(xué)應(yīng)做到起臥有時(shí)、講究衛(wèi)生、合理支配時(shí)間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學(xué)習(xí)方面每位同學(xué)應(yīng)積極努力，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.出勤方面：首先，嚴(yán)格遵守班級(jí)的作息時(shí)間;其次，每位同學(xué)應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不幫助他人作弊，誠(chéng)懇信用。
班級(jí)管理細(xì)則制度11
為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高管理水平，加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化精細(xì)化管理。全面提高學(xué)生素養(yǎng)，特制定成班主任量化考核方案。
二、考核的主要功能
通過(guò)考評(píng)，對(duì)班主任班級(jí)管理工作做出正確評(píng)價(jià)，達(dá)到激勵(lì)和促進(jìn)班級(jí)管理的目的，考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
三、考核及獎(jiǎng)懲方法
一、思想政治建設(shè)及班級(jí)常規(guī)工作
1、深入了解班級(jí)學(xué)生思想狀況，注意學(xué)生心理健康教育。
�。�1）學(xué)生檔案材料完整，加2分/次。
�。�2）對(duì)學(xué)生狀況能準(zhǔn)時(shí)整理歸檔，加2分/次。
�。�3）建立“三困生”（生活困難學(xué)生、學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、負(fù)面心理心情的學(xué)生）
特別檔案，具體記錄幫教狀況，加5分。
�。�4）對(duì)“三困生”幫困、解困措施到位，加5分。
2、準(zhǔn)時(shí)上交材料。
材料上交準(zhǔn)時(shí)、精確，實(shí)事求是，完成狀況好，加2分/次。
3、按要求參與班主任會(huì)議，召開(kāi)班會(huì)，專心執(zhí)行并落實(shí)。
�。�1）按時(shí)參與班主任會(huì)議，加1分/次。
�。�2）每周召開(kāi)一次班會(huì)，加1分/次。
（3）定期召開(kāi)主題班會(huì)，加2分/次。
4、班級(jí)工作每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。
�。�1）計(jì)劃上交準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容充實(shí)者，加2分/次。
�。�2）總結(jié)上交準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容充實(shí)者，加2分/次。
5、組織班級(jí)參與各項(xiàng)活動(dòng)。
（1）組織班級(jí)積極參與活動(dòng)，加2分。
�。�2）學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)：取得團(tuán)體名次，按名次從后向前依次遞加2分。精神文明獎(jiǎng)加5分。
�。�3）系（部）組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)：取得團(tuán)體名次，按名次從后面向前依次遞加1分。精神文明獎(jiǎng)加5分。
6、班級(jí)將團(tuán)支部工作列入班級(jí)整體計(jì)劃，班主任積極指導(dǎo)團(tuán)支部工作，參與團(tuán)支部組織的活動(dòng)。
�。�1）有計(jì)劃、有總結(jié)，加2分/次。
�。�2）專心做好團(tuán)員發(fā)展工作以及優(yōu)秀團(tuán)員“推優(yōu)入黨”工作，按要求精確、準(zhǔn)時(shí)填寫上交相關(guān)新團(tuán)員發(fā)展和優(yōu)秀團(tuán)員“推優(yōu)入黨”材料，加5分/次。
二、日常管理
1、學(xué)習(xí)
專心學(xué)好各門文化課程，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，力爭(zhēng)杜絕曠課現(xiàn)象，提高學(xué)生的出勤率保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）班級(jí)學(xué)生自考通過(guò)率達(dá)90%以上，8分/門；自考通過(guò)率達(dá)80%以上，6分/門；自考通過(guò)率達(dá)70%以上，4分/門；自考通過(guò)率達(dá)65%以上，2分/門。
�。�2）無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分/月。
�。�3）晚自習(xí)、早自習(xí)、白天抽查平均率達(dá)95%以上，嘉獎(jiǎng)5分/人；達(dá)90%以上，嘉獎(jiǎng)3分/人；達(dá)85%以上，嘉獎(jiǎng)1分/人。
�。�3）自習(xí)課狀況較好，被系部提出表?yè)P(yáng)的，加2分/次。
2、日常行為
引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培育學(xué)生的`自律能力。
�。�1）在學(xué)校組織的系列整頓或階段檢查中，班級(jí)學(xué)生無(wú)違紀(jì)行為的，加5分。
�。�2）出現(xiàn)一次打架的扣除2分/人；夜不歸宿的扣除5分/人；校園不文明行為0.5分/人。
�。�3）所帶班級(jí)按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，嘉獎(jiǎng)班主任1分/人。
3、衛(wèi)生
班級(jí)同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校一日生活制度、作息時(shí)間。積極搞好班級(jí)、宿舍、個(gè)人及包干區(qū)衛(wèi)生。每學(xué)期離校時(shí)，教室、宿舍應(yīng)整齊、干凈。
（1）被評(píng)為系（部）文明宿舍，加5分/舍次。
�。�2）被學(xué)生處或系部查出宿舍滯留的扣除1分/人；衛(wèi)生臟亂差的扣除0.5分/次；使用違禁物品的扣除3分/個(gè)；酗酒的扣除5分/人；煙頭0.5分/個(gè)。
�。�3）學(xué)生處衛(wèi)生抽查中優(yōu)秀宿舍的，加1分/次。 注：班主任考核的等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：100分以上
合格標(biāo)準(zhǔn)：80分—90分
不合格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)三分之二學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)；紀(jì)律散
漫；教室、宿舍衛(wèi)生較差。
班級(jí)管理細(xì)則制度12
一、班干部評(píng)比制度
班干部是班級(jí)管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責(zé)地做好自己的工作，特制定本評(píng)比方案：
1、班干部只有行使好了自己的職責(zé)，方能參加班干部評(píng)比，評(píng)分見(jiàn)《操行評(píng)分細(xì)則》及《班干部職責(zé)及評(píng)比記錄》。
2、班干部評(píng)議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。
3、班干部評(píng)比每期進(jìn)行三次，由班長(zhǎng)主持，并作好統(tǒng)計(jì)。
4、班干部評(píng)比每次吸收學(xué)生代表參加，監(jiān)督評(píng)比。
二、違紀(jì)違規(guī)處理辦法
為規(guī)范學(xué)生行為，制定如下辦法：
1、一般違紀(jì)，由班委有關(guān)同學(xué)作好記錄，按操行評(píng)分辦法扣分，突出的及時(shí)教育批評(píng)。
2、嚴(yán)重違紀(jì)，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。
3、屬學(xué)校認(rèn)定的情節(jié)惡劣的違紀(jì)，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學(xué)校按實(shí)際情況進(jìn)行處理。
4、對(duì)屢教不改者、情況特別嚴(yán)重者，交學(xué)校勸其退學(xué)。
5、其他補(bǔ)充：
�。�1）清潔保持差，負(fù)責(zé)當(dāng)天教室掃除。情節(jié)嚴(yán)重，加倍處罰。
�。�2）不按時(shí)完成清潔任務(wù)，責(zé)其在此后重點(diǎn)負(fù)責(zé)。
�。�3）拒不完成清潔任務(wù)，安排下一周繼續(xù)，仍不服從，按屢教不改處理。
�。�4）缺曠課較多，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系酌情處理。
三、班會(huì)制度
根據(jù)學(xué)校規(guī)定和學(xué)生實(shí)際，為培養(yǎng)學(xué)生多種能力和解決學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題，制定班會(huì)（民主生活會(huì)）制度：
1、針對(duì)班上實(shí)際情況適時(shí)召開(kāi)班會(huì)。
2、每次班會(huì)活動(dòng)由班主任會(huì)同學(xué)生干部設(shè)計(jì)方案，班委會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施。
3、每次班會(huì)必須有記錄、有明確的`主題，并且結(jié)合學(xué)生實(shí)際。
4、活動(dòng)中涉及到的同學(xué)必須做好充分準(zhǔn)備，不得推諉逃避。
5、班委同學(xué)作好每次民主生活會(huì)前的準(zhǔn)備工作和會(huì)后的總結(jié)。
6、校外班會(huì)活動(dòng)應(yīng)事先申請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行。
7。班會(huì)活動(dòng)時(shí)間一般不安排在學(xué)校放假期間。
四、班委會(huì)制度
班委是班級(jí)工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級(jí)表現(xiàn)就好。否則，班級(jí)管理就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。為更好地培養(yǎng)一批班干部，擬定本班委會(huì)辦法：
1、每期班委會(huì)不少于五次，時(shí)間根據(jù)班級(jí)情況確定。
2、每次班委會(huì)要明確需要解決的問(wèn)題：
�。�1）班級(jí)工作現(xiàn)狀總結(jié)；
�。�2）優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵(lì)表彰和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理意見(jiàn)。
�。�3）今后工作的方向及工作要點(diǎn)。
3、每次班委會(huì)每個(gè)班委成員都應(yīng)有發(fā)言記錄：情況匯報(bào)或意見(jiàn)和建議等。
4、每次班委會(huì)由班主任布置，班長(zhǎng)主持，學(xué)習(xí)委員記錄，副班長(zhǎng)總結(jié)。也可由班長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織班委會(huì)。
5、每個(gè)班委成員都必須參加班委會(huì)，無(wú)故不參加的在操行評(píng)分中—3.0分/次，并批評(píng)教育；遲到、無(wú)發(fā)言記錄—1.0分/次。
6、班委會(huì)要對(duì)各班干部進(jìn)行評(píng)比，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交班主任。
五、班級(jí)文化建設(shè)制度
為豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，每?jī)芍芏ㄆ诔隹黄诤诎鍒?bào)，分別由三個(gè)小組承擔(dān)。
1、自覺(jué)美化環(huán)境，張掛和保護(hù)名言警句，定期清掃蛛網(wǎng)灰塵。
2、每?jī)芍艹隹黄诤诎鍒?bào)（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。
3、每期黑板報(bào)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)督促檢查評(píng)比記錄。黑板報(bào)要結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。
六、表冊(cè)記錄要求
根據(jù)檔案資料管理的規(guī)范化及學(xué)校要求，規(guī)范制度，完善制度，開(kāi)展有益的活動(dòng)并規(guī)范軟件資料：
1、各種表冊(cè)分別交由各班委成員記錄；
2、各記錄員須按時(shí)、準(zhǔn)確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者要給予批評(píng)教育。
3、每位同學(xué)未經(jīng)許可不得私移走各種記錄。
4、不得損壞各種表冊(cè)。
5、每月交教導(dǎo)處進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)評(píng)比。
班級(jí)管理細(xì)則制度13
為了加強(qiáng)各班的班級(jí)管理，使各班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求，特制定班級(jí)管理制度及細(xì)則內(nèi)容：
一、 管理對(duì)象
以班級(jí)的各學(xué)習(xí)小組為考核對(duì)象。
二、 管理要求
1.班級(jí)分成若干小組。
2.實(shí)施捆綁式管理及考核。
三、管理單位
1.值周班長(zhǎng)：督查班級(jí)一周內(nèi)全方位的工作，評(píng)選出本周優(yōu)秀小組,并計(jì)入班級(jí)量化考核欄里。
2.值日班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)記錄、考核、匯報(bào)各小組的情況于值周班長(zhǎng)處。
3.小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)小組內(nèi)的.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等。
四、考核內(nèi)容及細(xì)則
1.考核各小組的學(xué)習(xí)、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律。
2. 學(xué)習(xí)：作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學(xué)案、優(yōu)秀率。學(xué)案未完成每人次扣0.2分，作業(yè)未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分，小組總評(píng)前三者分別加6、4、2分。
3.出勤：遲到、早退者扣個(gè)人0.2分，扣小組其他成員0.1分。
衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍)：個(gè)人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。
紀(jì)律：個(gè)人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。
4.被評(píng)為本周綜合考評(píng)“優(yōu)秀小組”加1分。
5.若學(xué)生會(huì)、年級(jí)或?qū)W校直接通報(bào)，加大扣除力度，扣小組2—5分，計(jì)入小組總分。
6.好人好事
①撿拾到錢，并及時(shí)上交的加2分，受到年級(jí)或?qū)W校表?yè)P(yáng)再加1分;
�、趽斓劫F重的物品，及時(shí)上交加2分，受到年級(jí)或?qū)W校表?yè)P(yáng)再加1分;
�、壑鲃�(dòng)幫助別人、主動(dòng)撿拾垃圾加0.5分。
班級(jí)管理細(xì)則制度14
扣分細(xì)則：
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽(tīng)講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過(guò)多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說(shuō)話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛(ài)護(hù)公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、**、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細(xì)則：
為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。
在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比獲評(píng)的，全班每人加5分。
在參加學(xué)校各種競(jìng)賽中，能獲得全級(jí)前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。
在月考、中考、末考等考試成績(jī)與上次作對(duì)比沒(méi)上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說(shuō)明
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說(shuō)明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰：
扣分只剩50分—40分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫檢討書。
扣分只剩39分—30分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。
二、加分獎(jiǎng)勵(lì)：
一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)10次以上，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
月考成績(jī)?nèi)?jí)前三名，所得獎(jiǎng)金全部將給學(xué)生。
全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的'班集體。在初二整個(gè)學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
班長(zhǎng)：協(xié)助老師管理整個(gè)班級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽細(xì)心，公正公平。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
學(xué)習(xí)委員：配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
勞動(dòng)委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作。
文體委員：組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提高課外生活水平。
紀(jì)律安全委員：專職管理班級(jí)的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。
各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
班級(jí)管理細(xì)則制度15
一、班級(jí)日常治理制度
1、學(xué)習(xí):
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視，努力做到:
1.1按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。
1.2有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可，否則，按曠課處理。
1.3積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。
1.4遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
1.5課堂會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，班委會(huì)定期研究本班同學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況。制定幫教計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，使學(xué)習(xí)優(yōu)良的同學(xué)更上一層樓，學(xué)習(xí)差的同學(xué)迎頭趕上來(lái)。
2、衛(wèi)生:
宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:
2.1宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督，由生活委定期檢查。
2.2宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
2.3切實(shí)執(zhí)行宿舍社區(qū)的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。
2.4注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、活動(dòng)
因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定:
3.1對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。
3.2對(duì)于院、校組織的活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的'榮譽(yù)拼搏。
3.3同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。班委定期收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，取其優(yōu)處，應(yīng)用于班級(jí)工作。
二、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《湖北第二師范學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《湖北第二師范學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃評(píng)價(jià)手冊(cè)》、《國(guó)家、高校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選文件》進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)評(píng)選。公示時(shí)間不少于6天。
2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選，做到絕對(duì)公平、公正、公開(kāi)。公示時(shí)間不少于6天。
3、在校為班級(jí)爭(zhēng)譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，給予一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上(包括院級(jí))通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況在評(píng)優(yōu)、評(píng)先給予適當(dāng)處罰。
7、班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)(需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上)。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證實(shí)，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8、對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9、每周由學(xué)習(xí)委員對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查不少于3次，輔導(dǎo)員臨時(shí)抽插不少于2次。對(duì)是否曠課遲到將做記錄上報(bào)輔導(dǎo)員并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
三、班委管理制度
班委會(huì)由班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創(chuàng)委員共同組成。班委會(huì)下設(shè)寢室長(zhǎng)、小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定項(xiàng)工作。
(1)要求班委責(zé)任心強(qiáng)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù);
(2)恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)出色的完成任務(wù);
(3)積極預(yù)備各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);
(4)團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng);
(5)思想保持先進(jìn)，積極向上，心胸寬廣;
(6)班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作，嚴(yán)禁搞小團(tuán)體主義。
4、班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見(jiàn)，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映。
5、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進(jìn)行教育批評(píng)，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。
6、班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，凡是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格，并對(duì)其公開(kāi)通報(bào)批評(píng)。
四、班級(jí)管理制度
1、學(xué)院及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)
(1)體育活動(dòng)由體育委員(或各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))組織隊(duì)員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。
(2)學(xué)習(xí)活動(dòng)(如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期至少一到兩次)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。
(3)團(tuán)委活動(dòng)等由團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加;
(4)娛樂(lè)活動(dòng)由文藝委員策劃安排;
(5)主題班會(huì)由班委共同策劃，會(huì)議記錄由宣傳委員負(fù)責(zé)，會(huì)后由班長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)。
2、各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備，進(jìn)行過(guò)程，結(jié)果必須存檔(由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定，超過(guò)5元的經(jīng)費(fèi)支出必須有發(fā)票證實(shí))。
五、例會(huì)制度
1、每月舉行至少2次班級(jí)例會(huì)(全體學(xué)生參加)。
2、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加各項(xiàng)要求的會(huì)議，如有要事提前向班長(zhǎng)請(qǐng)假，并將工作內(nèi)容交由輔導(dǎo)員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。
3、俗話說(shuō)“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)是每位同學(xué)的根源，因此，要求本班成員按時(shí)參加班級(jí)例會(huì)，不允許任何人以學(xué)生會(huì)有會(huì)為由而推脫，必須弄清楚:學(xué)生會(huì)會(huì)議固然重要，但是，班級(jí)例會(huì)并不亞于學(xué)生會(huì)會(huì)議!
六、班級(jí)資產(chǎn)治理制度
1、班級(jí)用品由生活委員管理。
2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。
3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委治理。
七、班級(jí)財(cái)務(wù)制度
1、班費(fèi)收支:
1.1班費(fèi)收取每學(xué)期每人50元，由副班長(zhǎng)管理，生活委員記賬。
1.2班費(fèi)支出必須由班長(zhǎng)和生活委員中至少一人同意方可提出申請(qǐng)。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請(qǐng)，并至少有三名班委同意，且班長(zhǎng)，團(tuán)支書都不反對(duì)。
1.3日常采購(gòu)，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開(kāi)出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實(shí)報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實(shí)且情況屬實(shí)的，需經(jīng)班長(zhǎng)及生活委員簽字補(bǔ)證。
1.4班級(jí)組織的大型活動(dòng)(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細(xì)則及收據(jù)憑證;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況，交全班同學(xué)及輔導(dǎo)員審查。
1.5全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。
1.6全班同學(xué)都有權(quán)申請(qǐng)使用班費(fèi)，只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定(個(gè)人開(kāi)支概不批準(zhǔn))，經(jīng)班委會(huì)討論可以考慮劃撥。
1.7申請(qǐng)及證實(shí)必須使用正式的材料紙，并認(rèn)真寫好。
1.8每學(xué)期末生活委員應(yīng)在全班公開(kāi)所有費(fèi)用支出明細(xì)。并交由輔導(dǎo)員審核。
2、班費(fèi)使用范圍規(guī)定:
2.1各種班級(jí)活動(dòng)材料、文具、文體用品。
2.2各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。
2.3獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子購(gòu)買獎(jiǎng)狀使用。
2.4各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出(包括買水等)。
2.5籌辦晚會(huì)等集體活動(dòng)支出。
2.6其它支出，視情況而定。
八、其他
1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員同意，班委有權(quán)增刪。
2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。
3、本制度若與上級(jí)單位制度沖突，以上級(jí)單位制度為準(zhǔn)。
4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。
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