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學校管理制度

時間:2021-10-21 08:36:36 制度 我要投稿

最新的學校管理制度(通用6篇)

  隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到制度,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬定制度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的最新的學校管理制度(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新的學校管理制度(通用6篇)

  學校管理制度1

  為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用,使村民學校管理制度化和規(guī)范化,特制訂如下規(guī)定:

  一、校委會工作制度:

  1、校委會成員分工明確,責任到人。

  2、校委會會議由校長負責召集,每季召開一至二次會議,主要研究學校教學情況,安排教學計劃,處理學校工作中的問題。

  二、教學計劃制度:

  1、根據(jù)上級指示和要求,學校制訂相應工作安排。

  2、每期辦班前,針對實際情況,安排具體教學內(nèi)容。

  三、教師備課制度:

  1、教學前講課老師要深入調(diào)查,掌握學員的思想認識情況,使教學做到“有的放矢”。

  2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出講課提綱,力求講課生動、全面、準確、易懂。

  四、教學效果反饋制度:

  1、每期教學后,校委會要及時檢查了解教學成果,予以總結(jié)。

  2、認真聽取學員對講課反映和意見,作為改進教學的依據(jù)。

  五、學員守則:

  1、服從學校領(lǐng)導,遵守學校規(guī)章制度。

  2、上課專心聽講,積極發(fā)言,不懂就問。

  3、愛護公物,講究衛(wèi)生。

  六、教育檔案制度:

  1、建立學校資料柜,將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結(jié)等資料列入檔案。

  2、建立學習檔案,記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況,作為有關(guān)評選的重要依據(jù)。

  學校管理制度2

  辦公室是學校的行政辦事機構(gòu),負責學校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責是:

  1、組織起草學校綜合報告,擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等;組織擬定全校性規(guī)章制度,發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。

  2、組織安排學校辦公會議,并做好記錄。

  3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。

  4、對外聯(lián)絡(luò)及接待,處理來信、來訪。

  5、管理文書檔案,健全檔案管理制度。

  6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護,固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

  7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛(wèi)生工作的組織檢查,保證學校的安全與整潔。

  8、完成校長交辦的其他工作。

  學校管理制度3

  一、加強對家長學校的組織領(lǐng)導,由政教處負責日常事務(wù)工作,具體制定教學工作計劃,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導工作,同時,認真總結(jié)家長學校工作經(jīng)驗。

  二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進教育方法,促進家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。

  三、抓好家長學校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔任學校家長學校專職教師,同時聘請教子有方家長擔任兼職教師,改善和提高家長學校授課教育教學效果。

  四、重視家庭教育指導教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

  五、加強對家長學校的組織管理,建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄,同時做好意見和建議的反饋工作,以提高教育教學質(zhì)量。

  六、組織以班級為單位的咨詢活動,開展對學生的個別輔導工作,按照不同年齡班級的家長,由班主任或任課教師進行針對性指導,以幫助有困難的'家長掌握知識提高教學質(zhì)量。

  七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

  八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。

  九、注意和積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重大活動記錄,學校檔案、整理歸檔。

  學校管理制度4

  為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執(zhí)行,加強校門進出學生的管理力度,對有特殊情況需請假離校的學生,特制訂本管理制度。

  一、辦理走讀證的資格

  1、在校外學習特長的學生。

  2、確實有病,住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。

  3、家在學校周邊500米范圍內(nèi)有住房或租房(安置地租房除外),且有家長陪讀。

  二、請假手續(xù)辦理

  1、有特殊情況需請假的學生,一周以內(nèi)的需持年級統(tǒng)一印刷的請假條,班主任簽字(注:。每生一學期不能超過四周);二周以內(nèi)的學生需出具書面申請,家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字;一個月以內(nèi)的學生需出具書面申請,家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記,并憑請假條換成臨時出入證。

  2、有特殊情況需長期請假的學生,學生需寫請假申請,經(jīng)家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字,然后帶一張正面免冠相片,憑申請到保衛(wèi)處辦理長期出入證。

  三、學生出入證管理。

  1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西,否則視為無效證件,并扣班級管理分0.5分

  2、學生不能互相交換轉(zhuǎn)借出入證,如發(fā)現(xiàn)將收繳出入證,并取消持證人的走讀資格,扣當事人班級管理分l分,并通報批評。

  3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的,如發(fā)現(xiàn),扣當事人班級管理分2分,并給予當事入紀律處分。

  4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動,需到保衛(wèi)處補辦。

  5、學生走讀期間,經(jīng)常遲到,學習明顯退步,將取消走讀資格。

  四、學生進出學校管理。

  1、學生進出學校,必須主動出示請假條或出入證(特別是有車接送的學生,學生一定要家長不能開車進校內(nèi)接送,只能停在校門口等,學生車輛必須停放在學生專用停車棚)。有長期出入證的學生必須掛在胸前,隨時主動按受保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導的檢查,如學生不按規(guī)定執(zhí)行,保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導有權(quán)拒絕其進出學校。

  2、學生不從校門進出,而通過其它渠道進出學校的(如爬圍墻、走圍墻缺口)根據(jù)違紀學生處理條例報政教處進行處理。

  3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領(lǐng)導管理的,強行離校無理取鬧,將報政教處給予相應的紀律處分。情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣的,報校長會討論開除。

  本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。

  注:請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。

  學校管理制度5

  1、校衛(wèi)隊在學?倓(wù)處的領(lǐng)導下負責校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護工作。

  2、平時負責對校內(nèi)的日、夜巡邏,節(jié)假日搞好護校工作。

  3、不定期的對校內(nèi)開展安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

  4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位,提出整改建議,協(xié)助總務(wù)處督促落實整改措施。

  5、控制外來人員進出校門,嚴格來客登記制度,校內(nèi)學生進出校門注意檢驗有關(guān)證件。對超過學校有關(guān)規(guī)定時間進出校門的學生應逐個登記,并將情況報告有關(guān)部門。

  6、注意掌握學校內(nèi)治安動態(tài),對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事,主動前往阻止,并報告有關(guān)部門或“110”,確保校園穩(wěn)定。

  學校管理制度6

  1、組織本年段班科教師共同負責,做好學生的思想政治教育和紀律衛(wèi)生管理工作。

  2、開好年段班主任或全體教師會議,研究解決學生學習和思想品德中的問題,協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。

  3、組織本年段(組)教師的政治和業(yè)務(wù)學習,負責計劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學工作;組織教師學習教學大綱,明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。

  4、協(xié)助教導主任安排好教師的教學任務(wù),遇到有教師不能上課時,要及時協(xié)助教導處組織教師代課,做到不因教師請假而使學生停課。

  5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況,推行教師在個人認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,開展好年段集體備課活動。

  6、組織教師開展教學研究活動,確定教研課題,推動教學改革,努力積累教學資料,積極指導學生的課外學科小組活動。

  7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經(jīng)驗等方式,幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

  8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。

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