課堂開放發(fā)言稿

　　隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的課堂開放發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　炫彩五月，群賢畢至。

　　為進一步貫徹落實好縣教工委、縣教委“關于認真做好城區(qū)學校課堂開放工作的通知”精神，有效提升我校課堂教學改革水平，有力推動兄弟友好學校課程改革進程，遵循城鄉(xiāng)學�！皟�(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同共進”的原則，加強與兄弟學校在校園文化、課堂教學、學校管理等方面的相互溝通和深度交流，于今日面向渠口小學、高橋小學、關坪完小全面開放課堂，三所學校的所有教師將全程參與這次開放活動。讓我們以熱烈的掌聲歡迎三所學校的各位領導、各位同行的蒞臨指導。

　　今天的活動流程是這樣安排的：上午一二節(jié)分學科聽課（語文教師第一節(jié)到學術(shù)廳集中聽課，數(shù)學教師第二節(jié)到學術(shù)廳集中聽課改模式研究課，數(shù)學教師第一節(jié)和語文教師第二節(jié)聽課請老師們按學校具體安排分散聽課），第三節(jié)分語數(shù)學科開展評課議課專題研討，第四節(jié)所有教師集中到學術(shù)廳進行學校管理經(jīng)驗的交流。在各位來賓所領到的資料袋里有今天的活動安排及提示，有我們課堂開放的聽課評價表，請老師們將信息填寫完整，給我們的課堂留下你寶貴的建議后將評價表交到每個學校的領隊處。我們的所有的課堂都面向老師們開放，愿意到其他班級聽課的`老師請佩戴好聽課證。老師們的配合，我們將不甚感激。

　　老師們，課堂是學校實施素質(zhì)教育，推進課程改革的主陣地。近年來，我校教師都在積極探索并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。今天，即將呈現(xiàn)給大家的課堂，是我校校本研修活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給大家關于課堂教學更多的思考。

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