初一升初二銜接學習方法

　　在日常生活或是工作學習中，大家總是需要不斷學習的，有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內(nèi)掌握學習內(nèi)容。什么樣的學習方法才是真正有效的呢？下面是小編收集整理的初一升初二銜接學習方法，歡迎閱讀與收藏。

初一升初二銜接學習方法1

　　初一升初二銜接學習方法歸納

　　一、目標索引法

　　有一個理想、有明確的升學目標，這是每個求學者所必須有的條件，也是每個學生必需有的意識，它能推動學生克服困難，調(diào)整學習策略，指導學習行為，增強學習動力。

　　二、主動復習法

　　在學習的過程中，那種只靠課堂上聽講，不把所學內(nèi)容通過閱讀、復習等方式進行鞏固和加深是不會取得好成績的。因此，同學們應養(yǎng)成課后主動復習的習慣。復習是鞏固和加深對所學內(nèi)容理解和記憶的最佳途徑。復習時，應先閱讀課本，回憶老師在課堂上講授的內(nèi)容，看課后作業(yè)的內(nèi)容和老師講授的提綱。

　　三、分段學習法

　　分段學習法就是按學習時間、學習內(nèi)容，人為地把學習分為若干個階段，并對各階段的學習任務、要求及時間安排作出具體而細致的規(guī)劃和設(shè)計。這種方法和“集中學習法”是相對的，但并不是截然不同的。

　　“分段學習法”可以有效地防止“高原現(xiàn)象”的發(fā)生。它具有以下優(yōu)點：

　　1、目標明確，注意力易集中。

　　2、任務具體，學習主動性強。

　　3、時間短，易完成，成就感強，心理壓力小。

　　4、階段內(nèi)部和階段與階段之間容易消除疲勞，適度的疲勞，對身心健康有益。

　　5、對學習成績的`提高有很強的促進作用。

　　四、類比遷移法

　　類比遷移法是指依據(jù)事物之間的共性，對學習遷移，探求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到事物發(fā)展的規(guī)律，從而觸類旁通，實現(xiàn)學習的遷移。

　　學習的過程，就是知識積累和擴展的過程。類比遷移法，就是將所學的知識和技能，通過類比的方式，遷移到新的學習和運用領(lǐng)域中去。由于客觀事物存在著本質(zhì)上的相似性，所以對客觀事物的類比，就是對同類事物所具有的相同或相似的本質(zhì)屬性的比較。運用類比的方法進行學習，能夠把沒有學過的知識和學過的知識聯(lián)系起來，以實現(xiàn)知識的遷移，達到觸類旁通之效。

初一升初二銜接學習方法2

　　初一升初二銜接學習方法如下：

　　1、英語：學習英語時需記住100多個單詞，應該嘗試使用零散的時間來記憶，并運用。

　　2、數(shù)學：數(shù)學有22種類型，45個知識點，100多個圖形，要求我們只能以題型為學習的.方向，總結(jié)出方法，不能投機取巧。

　　3、語文：語文要注重知識的記憶，應多閱讀，增強理解，提高寫作水平。

　　4、歷史：學習歷史需要記憶大量時間，可以嘗試使用邏輯記憶、理解記憶、聯(lián)想記憶、口訣記憶等方法來減輕記憶負擔。

　　5、政治：政治具有時代性，學習時應關(guān)注時事熱點。

　　6、物理：學習物理需要記憶基本概念和公式，并嘗試通過實驗和習題來理解。

　　7、化學：化學需要記憶元素周期表和化學方程式，并嘗試通過實驗和習題來理解。

　　8、地理：學習地理需要了解地球的結(jié)構(gòu)、地形、氣候等自然地理知識，以及行政區(qū)劃、人口、經(jīng)濟等人文地理知識。

　　9、生物：學習生物需要了解細胞、組織、器官、生態(tài)系統(tǒng)等基本生物學概念，并嘗試通過實驗和觀察來理解。

　　綜上所述，初一升初二銜接學習方法因人而異，應結(jié)合個人情況和興趣愛好選擇合適的學習方法。

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