導(dǎo)語(yǔ)：要處理好綜合改革與“十三五”規(guī)劃的關(guān)系。下面YJBYS小編為你送上關(guān)注十三五創(chuàng)造新生活手抄報(bào)。
要處理好綜合改革與“十三五”規(guī)劃的關(guān)系。綜合改革是實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界高等大學(xué)遠(yuǎn)景目標(biāo)的措施和手段，“十三五”規(guī)劃是對(duì)未來(lái)五年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)和部署，綜合改革是“十三五”規(guī)劃的重要抓手、推手、先手，“十三五”規(guī)劃是學(xué)校不斷深化綜合改革的階段性的安排和目標(biāo)具象化戰(zhàn)略。二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。
要處理好學(xué)院改革與學(xué)科改革的關(guān)系。一般而言，學(xué)科是學(xué)院建制的依據(jù)，也是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)院改革的基本內(nèi)容之一就是大力建設(shè)其承載的學(xué)科，以學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)院的發(fā)展。但學(xué)科并不是絕對(duì)的“三八線”，也不是某個(gè)學(xué)院的專屬。推進(jìn)學(xué)科改革就是要打破學(xué)院之間的藩籬，堅(jiān)持“跨界大交叉思維” 和“宏觀整體思維”，以學(xué)科整個(gè)知識(shí)體系為基礎(chǔ)在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌和配置資源，提升學(xué)科整體實(shí)力。要認(rèn)真分析世界高等大學(xué)、一流學(xué)科的基本特征，院系核心指標(biāo)和學(xué)科建設(shè)核心指標(biāo)要嚴(yán)格與之對(duì)應(yīng)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院改革和學(xué)科改革。
要處理好一流學(xué)科與高等大學(xué)的關(guān)系。一所大學(xué)的學(xué)科情況是其學(xué)術(shù)能力、辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。世界高等大學(xué)必須擁有一批世界一流的學(xué)科，沒有一流學(xué)科，高等大學(xué)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。就北航現(xiàn)狀而言，追求大而全的學(xué)科門類不現(xiàn)實(shí)也不可能，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的規(guī)劃和布局，分析我們現(xiàn)有基礎(chǔ)和空天信融合的辦學(xué)特色，集中力量辦大事，重點(diǎn)建設(shè)有能力、有特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科，著力推進(jìn)學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)若干學(xué)科達(dá)到世界一流水平，實(shí)質(zhì)推進(jìn)世界高等大學(xué)的建設(shè)。
找不足，就是找我們?nèi)鄙偈裁础Ｄ男┲笜?biāo)該有、該達(dá)到，而我們沒有、沒達(dá)到。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，哪些完成了，哪些沒完成，為什么沒完成?是目標(biāo)定高了，還是落實(shí)出了問(wèn)題?通過(guò)分析原因，查找工作上的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為“十三五”規(guī)劃的編制提供參考。
找差距，就是找我們還差在哪。哪些指標(biāo)我們雖然也有了，但是還有差距。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，既要對(duì)標(biāo)世界高等大學(xué)，也要橫向看兄弟院校的發(fā)展情況，查找我們的差距。一定要選好參照系，確定清晰的目標(biāo)�；趯W(xué)校的目標(biāo)，各學(xué)院的目標(biāo)是什么、各學(xué)科的目標(biāo)是什么?與目標(biāo)相比，我們的差距在哪?查清產(chǎn)生差距的根本原因，找出制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
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