讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金下面我們就一起來欣賞下寒假讀書手抄報(bào)資料圖吧。
《我讀書的故事》
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩書為良師。"是啊，博覽群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個(gè)愛讀書的人，從小就喜歡讀書。有一天晚上，哥哥給我買來一本《小學(xué)生作文手冊(cè)》。我一看可喜歡，拿回房間，打開來看，一看就忘了時(shí)間。當(dāng)我感覺到疲勞時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)半了，我卻突然想起我的作業(yè)還沒完成。我就只好把書放回書架，拿起作業(yè)寫起來。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：每天用半個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。其他時(shí)間用來看課外書。漸漸地我就養(yǎng)成了做完作業(yè)才看課外書的習(xí)慣。
寒假讀書手抄報(bào)資料圖
我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》……我一有空就沉浸在書堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河;領(lǐng)略大自然的美麗景色;探索大自然的無窮奧妙;與詩人對(duì)話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而讓我在寫作文的時(shí)候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會(huì)到無窮的樂趣。
古代人讀書方法
諸葛亮：“觀其大略”讀書法
三國諸葛亮深通讀書之道，不僅好學(xué)，而且善學(xué)，并因此成就了他的“足智多謀”。諸葛亮的讀書法，對(duì)今人亦有裨益。諸葛亮讀書只“觀其大略”。諸葛亮隱居荊州隆中之時(shí)，與穎州石廣元徐庶汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。石廣元徐庶孟公威三人讀書學(xué)習(xí)“務(wù)于精熟”。曾經(jīng)“走馬薦諸葛”的徐庶則折節(jié)學(xué)問，“卑躬早起，常獨(dú)掃除，動(dòng)靜先意，聽習(xí)經(jīng)業(yè)”，目的為求得“義理精熟”。而諸葛亮讀書卻與諸生不同，他是“獨(dú)觀其大略”。他沒有鉆進(jìn)書堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實(shí)質(zhì)。
諸葛亮讀書也沒有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長嘯”。他對(duì)好友們說：“你們幾位從政可以做到刺史郡守。”三人反問諸葛亮“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。后來事實(shí)證明，讀書務(wù)求“精熟”的石廣元徐庶孟公威等人，也的確只做到刺史郡守，而讀書務(wù)求大略得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。
陶淵明：“會(huì)意”讀書法
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晉代文學(xué)家陶淵明的“會(huì)意”讀書法。他在《無柳先生傳》中曾寫到：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”陶淵明讀書時(shí)注意抓住重點(diǎn)，去繁就簡和獨(dú)立思考。實(shí)際上，他追求的是讀書會(huì)意，著重領(lǐng)會(huì)書中深含的旨意，而不死摳?jìng)�(gè)別字句。
蘇軾：“八面受敵”讀書法
宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學(xué)”，介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說：“少年為學(xué)者，每一書，皆作數(shù)過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之。”意思是說，好書就像知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富。
那么，讀一本好書可以每次只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀，或只就一個(gè)方面的問題去探求研究，而不是同時(shí)涉及其它的目標(biāo)或問題。所以，每一本好書都需要好好讀它幾遍，日久天長，必有所獲。蘇軾自己就是這樣來讀《漢書》的，第一遍學(xué)習(xí)“治世之道”，第二遍學(xué)習(xí)“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數(shù)遍之后，蘇軾對(duì)《漢書》多方面的內(nèi)容便熟識(shí)了。
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陳善：“入書出書”讀書法
南宋人陳善著有一部《捫虱新話》，他在書中寫道︰“讀書須知出入法。始當(dāng)所以入，終當(dāng)所以出。見得親切，此是入書法;用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處;不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。”這段話的意思是說，讀書要知入知出。入，就是要讀進(jìn)書中去，讀懂吃透，掌握書中的內(nèi)容實(shí)質(zhì);出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問題。開始讀書時(shí)要求入，讀書的最終目的是要求出。
如果讀書不能讀進(jìn)去，那就不可能理解“古人用心處”，也就是說不能體會(huì)書中深刻的思想內(nèi)容和高明的文學(xué)技巧;倘若讀書不能跳出來，那就要“死在言下”了，也就是說，思想被書本束縛住，成了書奴書呆子。只有懂得入又懂得出，這才是讀書的好方法。陳善根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的出入讀書法，實(shí)際上是告訴人們要活讀書，而不能死讀書。既要讀書認(rèn)真鉆研，消化吸收書中營養(yǎng)，又要將書本知識(shí)為我所用。