(集合)巾幗先進(jìn)事跡材料15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的巾幗先進(jìn)事跡材料 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巾幗先進(jìn)事跡材料 1
教育格言：
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對孩子。讓孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的'快樂。
個人簡介：
栗xx，xx市xx區(qū)實驗幼兒園教師，學(xué)前教育大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年加入xx區(qū)實驗幼兒園這個大家庭。她對待工作積極認(rèn)真，對待孩子耐心仔細(xì)。從不因個人問題，耽誤工作。撰寫的論文《正面教育遠(yuǎn)離心罰》獲得xx區(qū)論文一等獎；xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎；被評為xx區(qū)學(xué)前教育優(yōu)秀中心組成員；在xx區(qū)“最美童聲，聲動泉城”詩文詠誦比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
她是一名年輕的教師，她謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取；她干勁十足，精益求精；更因為年輕，她走近孩子，共同成長。在xx絢爛的大舞臺，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著幼教的精彩！每一個孩子對于她都是一件作品，精雕細(xì)琢，用童心、愛心、耐心贏得了家長和孩子們的親近、感激和尊重。
巾幗先進(jìn)事跡材料 2
吳秀云，53歲，安陽市華鷹精細(xì)化工有限責(zé)任公司總經(jīng)理，市人大代表、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會副會長。
吳秀云是恢復(fù)高考后第一屆鄭大化工系畢業(yè)生，酷愛化工研究。她不顧家人的阻攔，放棄了舒適優(yōu)越的機(jī)關(guān)干部工作，毅然到企業(yè)從事化工技術(shù)研究。1995年臨危受命，到已停產(chǎn)幾年的鄉(xiāng)化工廠當(dāng)廠長。她充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，走科技創(chuàng)新的發(fā)展之路，逐步帶領(lǐng)企業(yè)走出了困境。她從北京燕山石化大廠的廢棄物中找到了垃圾“無規(guī)物”，研制成功“無規(guī)聚丙稀填充母料的改性”，降低了塑米的成本，僅此一項，當(dāng)年給企業(yè)創(chuàng)產(chǎn)值1000多萬元，獲利150多萬元。1990年又開發(fā)了“鄰對硝基甲苯”產(chǎn)品，填補(bǔ)了省內(nèi)空白，并通過省級鑒定獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成果一等獎。1999年主持研究開發(fā)的新產(chǎn)品“間硝基苯甲酸”獲河南省星火獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)科技成果一等獎、全國第五屆高新技術(shù)產(chǎn)品博覽會金獎，事跡材料《巾幗創(chuàng)業(yè)事跡》。她的.公司年利稅109萬元，先后安排35名下崗職工、50名農(nóng)村富余勞動力，并帶動了運(yùn)輸、化工等行業(yè)的發(fā)展，為社會做出重大的貢獻(xiàn)。先后被評為河南省科技先進(jìn)企業(yè)、安陽市科技創(chuàng)新先進(jìn)企業(yè)，躋身安陽市非公經(jīng)濟(jì)前50強(qiáng)行列。
她本人先后獲得河南省“三八紅旗手”、省“巾幗創(chuàng)業(yè)帶頭人”、省“百名科技女杰”等榮譽(yù)稱號。
巾幗先進(jìn)事跡材料 3
王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進(jìn)個人，xx縣教研先進(jìn)個人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學(xué)校教導(dǎo)主任，無論擔(dān)任什么工作，她一直堅守在語文教學(xué)一線。
她所寫的備課筆記、教學(xué)設(shè)計、教育敘事和所上的`課例等多次獲獎，如在xx縣新媒體新技術(shù)大賽多次獲一、二、三等獎，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎；《習(xí)作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。
多篇論文獲獎或發(fā)表。如20xx年xx青年報發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當(dāng)先，讓小學(xué)生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學(xué)案例征文活動中撰寫的《線上云端的日子》獲xx市二等獎，縣一等獎。
積極參加并主持各級各類課題研究。負(fù)責(zé)“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結(jié)題；評為優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人。
20xx年9月和李xx老師一起負(fù)責(zé)的市級課題《繪本在低年級寫話教學(xué)中的實踐與研究》結(jié)題。
輔導(dǎo)學(xué)生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。
她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學(xué)和教科研能力。
教育格言：每一個孩子都是一朵獨特的花。
巾幗先進(jìn)事跡材料 4
郭倩倩，女，中共黨員，在人行雞澤縣支綜合業(yè)務(wù)部工作，現(xiàn)從事會計記賬、支票影像記賬、事后監(jiān)督系統(tǒng)錄入操作等一系列工作。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她腳踏實地、勤勉敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，用一顆平常心，以務(wù)實的工作作風(fēng)和高昂的工作熱情履行著一個基層央行員工最基本的職責(zé)，她立足崗位，盡心履職，勤勤懇懇地工作著，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條，為基層央行的高效運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了自己獨特的作用。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她讀懂了人生的真諦，立志為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。她團(tuán)結(jié)同志，共同致力于為基層央行服務(wù)。十多年如一日，她潛心學(xué)習(xí)，靜心修養(yǎng)，是非分明，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生，在巾幗建功活動中展示了自己亮麗的風(fēng)采。
潛心學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，努力提升職業(yè)素養(yǎng)
她始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)的理念，自覺把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為敬業(yè)愛崗的一種內(nèi)在要求、一種工作動力，力求通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化品性和智能修煉，提高道德水準(zhǔn)、政治素養(yǎng)和內(nèi)在涵養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)和知識的積累來適應(yīng)和勝任不斷變化的崗位工作需要，在思想上求得進(jìn)步，在能力上求得提升。她一方面加強(qiáng)各類新知識的.學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自身經(jīng)濟(jì)金融方面的知識缺陷；一方面注重學(xué)習(xí)鉆研支付結(jié)算各項規(guī)定和業(yè)務(wù)知識，并做到勤學(xué)善思，積極探索科學(xué)工作方式，根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程，為防范金融風(fēng)險作出了積極努力。她無數(shù)次放棄周末與家人團(tuán)聚的機(jī)會，只身一人“貓”在辦公室內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。她在干好本職工作的同時，還利用業(yè)余時間深入學(xué)習(xí)支付結(jié)算業(yè)務(wù)知識。通過工作實踐和系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了大幅提升。
她在思想上要求上進(jìn)。一直以來，熱愛社會主義祖國，具有遠(yuǎn)大的政治理想和堅定的政治信念，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持社會主義道路，擁護(hù)改革開放。貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想，時刻保持堅定的立場、明確的方向，并與同事之間共同學(xué)習(xí)，共同提高，不論是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事，還是群眾，凡遇不清楚的事情或問題總是虛心請教，做到不恥下問，耐心細(xì)致地做好身邊的每一項工作，為了充實和提高自己的工作能力。
兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真做好本職工作
在工作中，她始終任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，做到干一行、愛一行、精一行。基層央行會計核算工作是一項政策性、原則性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，對人的要求也非常嚴(yán)格，工作中來不得半點懈怠和疏忽。參加工作自今，郭倩倩同志始終堅定信念，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對崗位無比熱愛，正確處理工作與生活的關(guān)系，把工作放在首位。自她參加工作以來，她親手經(jīng)辦的業(yè)務(wù)筆數(shù)和涉及金額無法統(tǒng)計，但有一項工作是能統(tǒng)計的，那就是核算業(yè)務(wù)的正確率100％和差錯零。
奉獻(xiàn)表達(dá)忠誠，忠誠鑄就事業(yè)
基層央行會計核算工作，需要具備踏實的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。小到一個數(shù)據(jù)，一張憑證，本本賬簿，一份報表，其核算工作只是會計核算工作的一個組成部分；說它大，每年經(jīng)手入庫和支撥的資金都是天文數(shù)字，關(guān)系著國家利益，可謂責(zé)任重大。然而，會計核算工作又是如此的單調(diào)枯燥，每天面對的都是密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，因此很多人都對會計核算工作敬而遠(yuǎn)之。而面對巨大的壓力和艱巨而繁重的工作任
務(wù)，郭倩倩從不向困難低頭，她從自己以往的業(yè)務(wù)實踐中不斷總結(jié)著經(jīng)驗，用心去做好每一件事，想方設(shè)法努力去完成每一項工作任務(wù)，支行的會計核算人員換了多任，人員調(diào)整了一批雙一批，但面對組織的信任，她始終一如地“堅守”在這個崗位上。
為了做好工作，她每天堅持提前上班、推遲下班，休息日常常加班加點，把全部時間和心血都傾注在工作中，從不計較個人得失，從不叫苦叫累。因為單位離家遠(yuǎn)，中午不能回家，為了保證工作時間，孩子才幾個月就斷了母乳，她總是每天早晨很早起床給家人做好飯收拾完家務(wù)安置好孩子，然后再開40分鐘的車到單位上班，忙完一天的工作后，又匆忙趕去照看一天都看不著的孩子，寒來暑往，她也從沒耽誤過工作。孩子因為斷奶過早，免疫機(jī)能較弱經(jīng)常生病，常常上午她帶孩子去醫(yī)院看完病，拿完藥，喂孩子吃下安頓好孩子后，下午她就趕到單位上班。即使在她本人生病期間，也經(jīng)常是上午打完點滴，下午接著工作。她丈夫也因工作繁忙每天早出晚歸，節(jié)假日無休，加班更是家常便飯，照顧孩子的義務(wù)全落在她一個人的肩上，若遇工作加班，她不得不把年幼的孩子待她干完工作回到家中時，孩子早已熟睡，孩子只能每天早上短暫的看到媽媽一眼，甚至早上孩子還在熟睡，還沒來得及看媽媽一眼，媽媽就要趕著去上班了。每每想起孩子那傷心與不舍的眼神，她多少次暗自垂淚，多少次深深地自責(zé)，只覺得欠孩子太多、太多，但面對她熱愛的工作崗位，她卻從未向支行伸手索取任何特殊待遇和榮譽(yù)。
基層央行會計核算工作是一個平凡而又光榮的工作，值得每一個會計核算人員全身心付出。在平凡的崗位上，她將一如既往地與同志們一道，以更加飽滿的熱情，用心血、汗水和奉獻(xiàn)，讓生命之花開得更艷更美，共創(chuàng)基層央行會計核算事業(yè)更加輝煌燦爛的明天！
巾幗先進(jìn)事跡材料 5
王xx是新區(qū)市場管理局三林市場所的副所長，高級工程師，她在食品條線工作20多年，曾參與奧運(yùn)、世博等重大活動食品安全保障，多次榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)個人等稱號。
20xx年王xx到三林市場所工作，面對外來人口多、消費需求參差不齊、企業(yè)形態(tài)多樣、監(jiān)管體量龐大等食品監(jiān)管難題，她立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)，同時積極探索食品安全監(jiān)管新思路，為三林食品安全做出努力。
市場所承擔(dān)原工商、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)及物價局的工作，王xx作為副所長分管質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)的'多個條線。她業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能夠獨擋一面，在轄區(qū)食品安全監(jiān)管中作出成效。她帶隊開展高風(fēng)險企業(yè)檢查和重要食品安全舉報的調(diào)查，參與各項重大活動的食品保障;在日常監(jiān)管中開展“1+3”配套檢查，以食品安全為主，兼顧“計量+消費維權(quán)+特種設(shè)備+物價”的要求，構(gòu)建綜合執(zhí)法新模式，提高效能;配合區(qū)局對轄區(qū)食品企業(yè)開展徹查，從工作流程、管理制度等方面為規(guī)范徹查提出合理化建議;組織編寫《20xx年三林鎮(zhèn)質(zhì)量狀況分析報告》。在20xx年度考核中，她分管的業(yè)務(wù)取得較好成績，在新區(qū)36個所中排名第二。在實踐之余，王xx注重理論研究。她結(jié)合工作實際，撰寫了《論市場監(jiān)督管理局對食品安全的監(jiān)管》論文，于20xx年11月入選第21屆亞太質(zhì)量組織國際會議暨第十屆上海國際質(zhì)量研討會論文集。
作為副所長，她廉潔自律，關(guān)愛同事，使團(tuán)隊精誠合作。為團(tuán)結(jié)干部，利用工作空余，她帶領(lǐng)女同胞開展“展廚藝活動”，自制點心舉辦茶話會，形成全所濃濃的大家庭氛圍;她鼓勵女同胞自制工藝品義賣捐贈災(zāi)區(qū);結(jié)合支部活動，安排黨員到古琴館聽琴，讓干部感受傳統(tǒng)文化的魅力，緩解工作壓力。
巾幗先進(jìn)事跡材料 6
劉xx，中學(xué)一級教師，從教19年來，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，盡心盡職做好自己的本職工作。
她在管理班級的過程中總是開動腦筋，想辦法，大膽創(chuàng)新，她讓學(xué)生組織、主持學(xué)校安排的各項活動，大大提高了班級的凝聚力，在她的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動起來了，所有學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，全力以赴地邁向共同的目標(biāo)。正是她對工作的兢兢業(yè)業(yè)、全心付出，使得她所任教的班級學(xué)習(xí)成績一直在同類班級名列第一。平時她精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到教學(xué)中。同時，她在生活中也主動關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的所需所想，關(guān)愛在生活上有困難的學(xué)生并資助他們，關(guān)注學(xué)生們的心里健康，做他們真正的.良師益友。
她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年，身懷六甲仍然堅持擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。做一件事很容易，能堅持下來卻很難，數(shù)十年如一日的辛苦付出，換來了家長和學(xué)生們的認(rèn)可，也獲得了“省森工總局優(yōu)秀教師”、“xx林業(yè)管理局骨干教師”、“最受歡迎教師”、“林業(yè)局優(yōu)秀教師”和“十佳教學(xué)能手”等榮譽(yù)，并先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“十大名優(yōu)班主任”、“特等勞動模范”、“模范教師”、“紀(jì)律管理優(yōu)秀班主任”、“巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。
作為高二化學(xué)組備課組長，她與組內(nèi)教師們精誠團(tuán)結(jié)，并嚴(yán)格按照學(xué)校要求按時組織組內(nèi)教師有計劃、有目標(biāo)的進(jìn)行備課、寫教案、布置作業(yè)、周測等，有序的開展教研活動，并做好講課、聽課、評課活動，堅持每天聽課，集他人所長，充實自己。
這兩年，盡管家里有學(xué)業(yè)需要輔導(dǎo)的女兒和尚年幼的兒子急需她去照管，盡管原有的班級需要她去管理，盡管還有學(xué)科教學(xué)任務(wù)需要她去完成，盡管工作量嚴(yán)重超量，但她毅然承擔(dān)起學(xué)年教務(wù)工作。面對眼前繁雜的工作，她本著眼勤、嘴勤、腿勤的原則，來彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)不熟的不足，很快她就熟悉掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)，堅持每周四查教案，每周五查作業(yè)，每周都統(tǒng)計并公布檢查結(jié)果，每月末匯總排名，本著公平、公開的原則進(jìn)行教師考核。如今，工作起來，她已游刃有余。盡管如此，平時她仍樂于助人，積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
成績只代表過去，未來更是任重而道遠(yuǎn)，劉xx本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)的原則，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的所有心力。
巾幗先進(jìn)事跡材料 7
吳xx，1974年出生，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)博士，英國薩里大學(xué)訪問學(xué)者，省高層次人才。市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、市工程技術(shù)研究中心負(fù)責(zé)人、市黨員教育名師等稱號。吳教授立足崗位踐行“兩海兩綠”戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為鹽城地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。帶頭組建微生態(tài)與慢性病防治科技創(chuàng)新團(tuán)隊，獲批鹽城市工程技術(shù)中心。團(tuán)隊成員研究能力強(qiáng)，獲批國家級項目4項，省部級項目4項，市廳級項目3項，發(fā)表高質(zhì)量論文15篇。注重傳播科研理念，大力宣傳科普知識，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目榮獲江蘇省教學(xué)成果一等獎。與江蘇科華醫(yī)療器械科技有限公司簽訂合作協(xié)議，公開發(fā)明專利4項、結(jié)題省科技廳產(chǎn)學(xué)研項目1項、獲準(zhǔn)�？萍紕�(chuàng)新二等獎1項。20xx年赴英國薩里大學(xué)訪學(xué)，獲批國家級項目1項、已發(fā)表高質(zhì)量論文1篇，正在建設(shè)國際教育平臺在線課程1門。
巾幗先進(jìn)事跡材料 8
她叫解xx，今年49歲，現(xiàn)任楊柳青四街村村委委員、婦代會主任。她干過出納，擺過地攤，在村民們眼里，她是一個熱情豪爽的人；在家人的眼里，她是一個好管閑事的人。1996年在村干部和群眾的一致推舉下，解xx擔(dān)任了村婦代會主任，在這個崗位上，她一干就是近二十年。多年來，解xx圍繞上級婦聯(lián)的工作部署，積極開展"雙學(xué)雙比"、文明家庭創(chuàng)建、農(nóng)村婦女爭創(chuàng)美麗庭院、和諧家庭大講堂等各項主題活動，讓婦聯(lián)工作落實在基層、活躍在基層、見效在基層。同時，在基層婦女工作的崗位上，在走家串戶過程中，她鍛煉成為國家大政方針的宣傳員、治安的管理員、矛盾的調(diào)解員、情緒的疏導(dǎo)員。
村婦代會主任在有些人看來只不過是芝麻大的官，但家庭和睦、鄰里和諧是構(gòu)建社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)，農(nóng)村里家長里短、雞毛蒜皮的事如果不及時解決，就會發(fā)酵成大事。都說清官難斷家務(wù)事，但身為婦代會主任，就常常需要奔波在這些"家務(wù)事"當(dāng)中。有一次，村里鄰里之間因瑣事發(fā)生矛盾，雙方情緒激化，各不相讓，親戚朋友都來了一幫，手里有拿棍子的。解xx一看事兒要鬧大，門都沒鎖就急匆匆地叫上丈夫和兒子來到了現(xiàn)場。她丈夫一人擋住兩人，兒子也上前拽住兩人，她自己擋在兩家人中間大吼一聲："打架是解決不了問題的，鄰里之間千萬別為小事傷了和氣！"在他們一家的死拉活拽和說服教育下，雙方停止了打斗，制止了一場血案的發(fā)生。當(dāng)時他們一家人都受了傷，但這件事情使她意識到文明家庭建設(shè)必須常抓不懈，并在村中開展了一系列的活動。在她的帶動下，四街村鄰里和睦、互敬互愛。村民們對她都非常認(rèn)可，愿意和她聊天，有事也愿意找她幫忙。
圍繞平安家庭建設(shè)，廣泛開展不讓邪教進(jìn)我家活動。對受邪教裹挾婦女積極開展幫教活動， 引導(dǎo)他們順利回歸社會和家庭。前兩年，村里部分歲數(shù)較大的婦女被迷信思想蒙蔽，加入了門會，不工作不勞動，有病不醫(yī)，追求所謂的三贖，并且給人家墻上貼紅十字，企圖拉攏更多的人去參加，讓明智的人很反感，不知如何揭掉紅十字，就找到解xx家去訴苦。面對這樣的情況，她三番五次入戶勸解，曉之以理，動之以情，讓其了解邪教組織的危害，遠(yuǎn)離邪教，通過其不斷說服教育，這名婦女主動揭下了紅十字，現(xiàn)在村中已經(jīng)無人繼續(xù)沉溺在邪教組織中。
解xx說，作為一名普通的`村婦代會主任，關(guān)心婦女健康，做姐妹們的貼心人，讓她們體會到"娘家"的溫暖，是她的職責(zé)。去年3月份，四街村婦女鄭忠榮突然查出患有子宮肌瘤、畸胎瘤、卵巢囊腫，所有的治療方案都是切掉子宮�；颊叻浅？鄲�，曾說無論死活我要保住我的子宮。在得知情況后，她想我作為村婦代會主任一定要幫助她。于是，她親自帶著她全市求醫(yī)問診，跑遍了各大醫(yī)院，最后決定在南開醫(yī)院請曹保利醫(yī)生親自做微創(chuàng)手術(shù)保住子宮。她又事先預(yù)約醫(yī)生，找車接送患者，最后手術(shù)成功剔除肌瘤保住了子宮，鄭忠榮現(xiàn)在恢復(fù)的很好，每次見到她都是千恩萬謝。她常跟姐妹們說：婦女是家庭的頂梁柱，頂梁柱不能倒，倒了就不是一個完整的家。所以只要婦女有需求，她不管家里多忙，說去就去，從不推脫�，F(xiàn)在她又自學(xué)了婦女穴位，單位女同事和朋友有身體不適都來找她做推拿、揉捏，她都給予熱情的幫助。
解xx所做的這一切都不為名利，只是全心全意想為婦女謀福祉，她只想傾入她婦女工作的滿腔熱情，以實際行動踐行了一名基層婦女干部立足崗位、服務(wù)婦女的工作宗旨。因為造福婦女姐妹才是婦代會主任最大的擔(dān)當(dāng)。
巾幗先進(jìn)事跡材料 9
從教十幾年，我一直謹(jǐn)記教育初心，用語言播種，用心血滋潤，用真情和愛心安頓學(xué)生躁動的心靈；現(xiàn)在，我也還在風(fēng)雨兼程砥礪前行，用自身示范，用“拇指”點贊，用智慧和敬業(yè)去開啟學(xué)生通向知識殿堂的大門。
我一直堅守“親其師信其道”的教育信條�！秾W(xué)記》中說：“故安其學(xué)而親其師，樂其友，而信其道�！庇浀茫以�(jīng)教過的一名叫曹xx的女生，入學(xué)成績很好，在七、八年級叛逆情緒嚴(yán)重，與老師、同學(xué)關(guān)系一直處理的不是太好，成績下滑明顯，進(jìn)入九年級時成績低至年級200名開外。其他任課老師認(rèn)為曹xx憑這個狀態(tài)，考上xx中學(xué)幾乎沒有可能了。曹xx自己也郁悶極了、痛苦極了。后來我多方打聽，從側(cè)面了解到曹xx以往的狀況，從而不動聲色地和她進(jìn)行交流、溝通，用真心真情悄悄打開了她的心扉，用智慧慢慢激發(fā)了她的斗志。曹xx的狀態(tài)越來越好，中考時以理想的分?jǐn)?shù)升入了xx中學(xué)。曹xx的父母為了表示感謝，專門送上1000元紅包表示感謝，我告訴他們：“只要學(xué)生健康成長，快樂成功，我就知足了。紅包，我是不會收的，算給曹xx考入大淮中的獎勵吧，希望她將來發(fā)展得更好！”曹xx父母感動得連連說：“謝謝，謝謝！”孩子已經(jīng)考完試，畢業(yè)離校了，而她的父母還要專程到學(xué)校來表示感謝之情，那一刻，我真的覺得之前再苦再累也都是值得的。自己的學(xué)生取得理想的成績，真的就是對我最大的安慰了。
我一直堅持“身教大于言傳”的教育理念。教師，不僅教書，更要育人，學(xué)高為師，身正為范，教師只有成為學(xué)生的`榜樣，才能當(dāng)好學(xué)生的引路人。記得任教20xx屆九年級兩個班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)非常重。不巧的是，臨近中考，與我一起生活的婆婆不慎摔斷了腿，住在醫(yī)院不能動彈。那時的辛苦真的非一般人所能承受：女兒上小學(xué)，兒子還很小，公公和丈夫又不在家，家里、醫(yī)院和學(xué)校忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有同事勸我說：“向?qū)W校申請辭去一個班的課吧！你自己身體本來就不是很好，不這么拼行不行？再說像你這樣課也受影響啊。”“再堅持堅持就過去了，學(xué)生看我一邊孝敬長輩、一邊照顧子女，還要忙于工作，都忙得腳不沾地了，還能好意思不認(rèn)真學(xué)？”后來的事實證明我是對的，我任教的兩個班數(shù)學(xué)成績均超額達(dá)標(biāo)，班級整體狀況也名列同類班級前茅。
不忘初心，砥礪前行！
巾幗先進(jìn)事跡材料 10
樊xx，xx省“幼師省培”項目培訓(xùn)專家，省級骨干教師，省級“教學(xué)精英”，xx市“四有”好教師。從教28年，用自己的實際行動展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。她躬耕幼教樂園，用她的溫暖和愛心哺育孩子們健康、快樂成長；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊xx為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設(shè)起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應(yīng)該是“研者、行者、幫者”。
樊xx是“研者”，她先后參與過教育部“xx五”“xx五”的多項重點課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識別、回應(yīng)”，跟隨xx省教育學(xué)院的導(dǎo)師開展園本教研的引領(lǐng)學(xué)習(xí)，把最前沿的理念帶給一線教師。
樊xx是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動中身體力行，往來于城鄉(xiāng)之間，架起學(xué)習(xí)和溝通的橋梁。寒來暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實的領(lǐng)軍者、開拓者、引導(dǎo)者。
樊xx是“幫者”，通過架構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長脫穎而出，嘔心瀝血。20xx年她指導(dǎo)教師參加xx省教學(xué)名師評選活動，其中通榆縣幼兒園的.張艷麗老師以全省第一名的成績榮獲xx省“教學(xué)精英”稱號；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時間在xx省名師評選活動中分別榮獲公辦組、農(nóng)村組、民辦組“教學(xué)新秀”稱號。
二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務(wù)幼兒園、服務(wù)社會就是根；如果說樊xx是綠葉，那么她的根就是xx省xx市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴(yán)的承諾！
巾幗先進(jìn)事跡材料 11
在教育的路上，我們也許會晚到，但是我們從不會缺席，對待教育事業(yè)，我們要有一顆虔誠的心，做好一切關(guān)于教育的工作，在教育路上，涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀教師，正是有他們，才有我們今天教育的前行。下面給大家?guī)淼氖墙韼絻?yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：拾級而上，找尋教育的味道。
十七年來，一個平凡的教育工作者，攜著一顆樸素的心，微笑而淡然地行走在教書育人的路途上，執(zhí)著地找尋著眸間心上那屬于教育的風(fēng)景和味道。她，就是xx第一中學(xué)的xx老師。
“教育的味道，一定是生命成長的味道。”教育專家李政濤如是說。在xx老師看來，真正的教育是素面朝天、循序漸進(jìn)的教育；而教育的味道應(yīng)是充滿著陽光質(zhì)感的豐潤，釋放和吸納于每一個學(xué)生的一呼一吸之中。于是為了尋得那一縷久存于心的氣息，她開始了漫長的征程。
一、堅毅起步：以樂觀的心態(tài)，品嘗自我成長的味道
1999年，她大學(xué)畢業(yè)，滿懷憧憬來到xx一中。這是一所剛剛開始高中四軌制的農(nóng)村完中校，設(shè)備陳舊，條件惡劣。全校僅有2名高中物理教師，學(xué)校甚至不能給她安排一個可以帶她的教學(xué)師傅。沒有怨天尤人的牢騷，沒有知難而退的畏縮，沒有專業(yè)受阻的懈怠，而是以積極樂觀的心態(tài)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，反復(fù)地揣摩，精心地備課，熱情地上課。這一年她如同勤奮上進(jìn)的學(xué)生一樣主動地而不知疲倦地補(bǔ)習(xí)著在她看來欠缺的各種知識，不斷地行走在教育教學(xué)知識的積累和運(yùn)用之間。
一個優(yōu)秀教師的成長需要業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)路人，更需要志同道合的朋友。作為學(xué)校的骨干教師，她被推薦參加各類好課比賽，工作十七年先后參加了四屆雙優(yōu)課的比賽，從區(qū)級二等獎終于拿到了國家一等獎。在一次次的比賽中讓她結(jié)識了天津市物理教研室主任高杰，物理特級教師張世云、宋金萍等等并和他們成為朋友。與名師為伍她的眼界開闊了，遇上問題尋求幫助的途徑多了，解決問題的方法多了。這些同行前輩的耐心指導(dǎo)，讓她把沉重的壓力化作成奮力前行的不竭動力。
負(fù)重的過程固然是艱辛異常的，但負(fù)重的結(jié)果卻是讓人歡欣雀躍的，它使李老師的生命在常態(tài)下之迸發(fā)出驚人的潛力。她先后獲得多個市區(qū)級獎項，曾經(jīng)的“學(xué)生”成了許多青年教師的“師傅”，津南區(qū)學(xué)科帶頭人、特級教師。
二、奮力前行：與科研相伴，親吻高效課堂的味道
“不是捶的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石�！闭嬲慕逃撬妮d歌載舞，輕柔、舒適而又不露痕跡。李老師的理想高效課堂是水樣無痕的，它有序而不呆板，充實而不忙亂，活潑而不散漫，開放而不失靈性，它追求學(xué)生的多維發(fā)展，是能散發(fā)生長氣息的課堂。
她堅持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，深入鉆研教材教法，積極投身教學(xué)改革，先后探索和運(yùn)用了“分層次教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)式目標(biāo)結(jié)構(gòu)教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，取得了良好的教學(xué)效果。承擔(dān)過區(qū)級研究課題《運(yùn)用教學(xué)反思提升教師教學(xué)實踐能力的調(diào)查研究》、《分層合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的實踐與研究》均已結(jié)題并被評定為A類成果，現(xiàn)承擔(dān)了市級十三五課題《基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的高中物理微課的設(shè)計與開發(fā)》的研究工作。
她根據(jù)物理學(xué)科的特點，運(yùn)用多種教學(xué)手段，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在掌握物理知識的同時，鍛煉自身的能力，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。她根據(jù)自己的教學(xué)特點和風(fēng)格設(shè)計了高中物理規(guī)律課的實驗導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，開設(shè)了互動實驗課堂，取得了良好得教學(xué)效果。學(xué)生喜歡這種高效輕松的物理課堂，思維能力得以提高的同時心靈得以濡養(yǎng)浸潤�！氨任业膶W(xué)生早走了幾步我成為他們的老師，我的腳步還要早走幾步才能引領(lǐng)好學(xué)生的腳步�！彼�(jīng)常這樣說。
三、且行且思：讓教育的味道在溫情的細(xì)節(jié)中彌漫
教育是對靈魂的喚醒，亦是對生命的保護(hù)。日常教育教學(xué)中的每一個細(xì)節(jié)，也都會因為它的自然和真實，而透射出教育者行為背后內(nèi)隱卻自覺的.教育思考、教育智慧和教育觀念。
在李老師看來，師愛是一種神奇而偉大的力量，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感。讓這個時代的學(xué)生親近你、信任你需要的不僅僅是為師的技巧，更是一顆真誠友善的愛心，做班主任的她在用一場轟轟烈烈的“戀愛”詮釋著她對師愛的理解。
愛他們就走進(jìn)他們的生活，做他們的朋友，成為他們生活中的一員。做班主任她善于打造敢打敢拼、永不言敗的集體，讓每一個學(xué)生愛上這個班級，真正成為這個班級的一員。四十幾個學(xué)生習(xí)慣不同、性格迥異，有李老師喜歡的類型直爽、熱情、講義氣……，也有李老師不喜歡的類型自私、冷漠、愛矯情……。李老師說不管他是什么類型，他就是我的愛人，愛他沒商量。越是自己不喜歡的，李老師投入的精力和感情也越多，李老師堅信沒有“追不到手”的學(xué)生，只有不想追的老師。事實證明，越是這些問題生，他們越容易被“追到手”。因為一直以來，他們不被老師們關(guān)注，他們的性格、習(xí)慣讓他們與老師們格格不入、不易溝通，老師們自熱而然的放棄了這些難以溝通的孩子�！笆聦嵣纤麄儽绕鹉切┬愿耖_朗被愛包圍的學(xué)生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)，因此只要真誠付出讓這些學(xué)生圍繞在身邊就不是一件困難的事�！崩罾蠋熯@樣說。
走進(jìn)他們、愛上他們不代表包庇他們的不足，為了讓他們健康成長，在愛的基礎(chǔ)上要幫助他們開展一系列的療傷工作。讓自私的感受到付出的收獲與快樂，讓冷漠的享受別人溫暖的同時也嘗試去照亮他人……隨著時間的流逝這些學(xué)生也在慢慢朝著李老師所期望的方向轉(zhuǎn)變。
走進(jìn)他們中間，李老師讓自己的心理年齡回到了17歲，她會“寵”著每一學(xué)生，讓他們感受到她的溫暖；她會和學(xué)生們一起瘋，學(xué)生們的游戲她都會參與，沒有代溝；她會記下每一個學(xué)生的生日，然后去班級博客，為每個人寫下長篇的生日祝福；她會在她發(fā)完脾氣后向?qū)W生們道歉，學(xué)生們也就自然原諒了這個大他們很多的“同齡人”；……她們班的學(xué)生始終說她們班有一個特殊的編外人員，她就是李老師。
回首自己的成長歷程，xx說她是幸運(yùn)的，更是快樂的。在短暫的十七年時間里，她由剛出校門的新教師迅速成長，一方面xx一中給了她最為寬松的發(fā)展空間，另一方面也與她的努力付出密不可分。
相信，在教育行走中尋覓，在尋覓中思考，在一路的思考、辨析中，李老師定會沉淀和釀造屬于自己的教育味道。祈愿溢香的味道能夠綿延久遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)于李老師的教育之路上，伴其一生！
巾幗先進(jìn)事跡材料 12
本人xxx，女，生于1974年。自從20xx年來到xxx，一直在一線從事噴涂工作，一干就是十多年。在這樣一個平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條；就在這樣一個平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗�，潛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
一、 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好本職工作
涂裝是特殊的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責(zé)，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人。只要是力所能及的`事我都積極自己去認(rèn)真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時難免加班，但我時刻秉持奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
二、潛心學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來武裝自己。我知道只有嚴(yán)格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時間，對涂裝理論的學(xué)習(xí)和對操作技能的實踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務(wù)能手；此外，我還努力實踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時刻保持堅定的立場、明確的方向。
三、克服困難，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)能，發(fā)揮先鋒模范作用
因為工作突出，后來我被選為涂裝班班長。這提供了我更好的開展工作的平臺。我積極帶領(lǐng)噴涂班員工開展各項工作，產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步上升。而工作時間有限，必須想辦法來適應(yīng)公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細(xì)分，明確分工(更多文章請關(guān)注：)，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；我相信團(tuán)結(jié)就是力量，一個人的力量畢竟有限，充分挖掘團(tuán)隊的潛能才是根本。
四、積極改善，努力創(chuàng)新
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動力，只有運(yùn)用新工藝、新方法才能獲得更大的效益。我深知這一點，也時刻注意將創(chuàng)新運(yùn)用到日常工作當(dāng)中。之前涂裝我們使用w-71小噴槍，噴涂速度慢，漆膜厚度和光澤度達(dá)不到工藝要求。后來我們更換了高壓無氣噴槍，不但提高了涂裝效率，降低了勞動強(qiáng)度，漆膜厚度和光澤度也符合工藝要求。再如大件的涂裝防護(hù)方式的改變，從流掛、漏噴等缺陷到工藝的完善，好的方法必然會帶來好的結(jié)果�，F(xiàn)在不光在數(shù)量上能保證上線的需求，在外觀質(zhì)量上也有很大的提高。此外，我還積極對工作現(xiàn)場提出創(chuàng)新改善
當(dāng)然，在工作上我也有很多不足，如有時候處理問題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
巾幗先進(jìn)事跡材料 13
“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是錢xx教師的從教29年來的工作準(zhǔn)則，無論在何種崗位上，事事處處能起帶頭作用。20xx年，根據(jù)學(xué)校工作安排，錢老師負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理。作為從事多年的德育工作者要去分管從未涉入的教學(xué)領(lǐng)域，她頓時感到壓力重大。為了盡早進(jìn)入角色，她從頭學(xué)起，虛心向吳xx校長和同事們請教；她堅持學(xué)習(xí)，多看雜志，博采眾長；她堅持聽課，走向一線，深入了解課堂教學(xué)。一年時間的磨礪，錢老師對教學(xué)管理工作不再陌生，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊深耕在教學(xué)的.旅途上。
20xx年2月，接到學(xué)校暫緩開學(xué)，開展線上教學(xué)的任務(wù)時，從事教學(xué)多年的她，最大的困難是如何實施線上開展教學(xué)管理。她踔厲奮發(fā)，根據(jù)教技室提供的技術(shù)指導(dǎo)，不斷摸索，與其他老師共同商討線上研討的教學(xué)技巧，測試釘釘平臺軟件。
經(jīng)過反復(fù)揣摩和運(yùn)用，她現(xiàn)在能非常熟練地運(yùn)用釘釘視頻會議、直播課堂、智能發(fā)布作業(yè)等技術(shù)，很好地起到了遠(yuǎn)程管理教學(xué)的作用。
學(xué)無止境，錢老師說：“我不敢輕易老去，因為，我還得陪伴年輕的孩子共同成長，不求事事如意，但求無愧我心�！睂W(xué)生的熱愛，對教育的熱忱，讓她在教育逐夢路上，春風(fēng)化雨，桃李芬芳。
巾幗先進(jìn)事跡材料 14
劉xx老師是xx縣第一中學(xué)校優(yōu)秀的化學(xué)老師，畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系，中學(xué)高級教師。是xx省骨干教師、xx市學(xué)科帶頭人、市級學(xué)科骨干教師、市級科研骨干教師、市級優(yōu)秀教師、縣級骨干教師、縣級科研骨干教師、xx縣特殊貢獻(xiàn)教師、縣級四有好老師、校級十佳班主任、校級十大名師。1998年參加工作以來，在教學(xué)工作中，致力于創(chuàng)設(shè)有生命的課堂，立足化學(xué)學(xué)科特點，激情引趣，實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究，有合作、有競爭、有計劃、有目標(biāo)的完成教學(xué)任務(wù)。工作至今歷屆所教班級化學(xué)成績突出，多次獲得學(xué)校教學(xué)成績進(jìn)步獎。20xx年在全國化學(xué)學(xué)科競賽中，劉xx，王xx同學(xué)入圍并獲得省級競賽二、三等獎，劉xx老師獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。她參加工作以來多次承擔(dān)市縣級示范課、公開課，20xx年在xx市舉行的“深化課改成果，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)課堂”的教學(xué)大賽活動中獲得課堂教學(xué)特等獎，教學(xué)設(shè)計一等獎。工作中，她積極參與市級、縣級課題的研究，并有多篇科研論文在國家級教學(xué)期刊上發(fā)表并獲獎。所教學(xué)生考入清華大學(xué)、北京外國語學(xué)院、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、北京科技大學(xué)、xx工業(yè)大學(xué)等多所名校。
撥云見月明初心
她所教過的學(xué)生王xx說，“高中時代就被可愛的劉老師征服”。從踏入高中的第一節(jié)化學(xué)課開始，她就引領(lǐng)我們走進(jìn)了奇妙的化學(xué)世界。學(xué)生的心被劉老師的熱情和耐心牽引激蕩，每一節(jié)課都吸引著學(xué)生饑渴的目光，劉老師的思想、話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又是那么的神奇，在三尺講臺上，英姿颯爽，滔滔不絕，學(xué)生心中的“教師形象”，發(fā)生了奇妙的化學(xué)變化，學(xué)生樂享其中。二十年如一日，您喚醒了多少孩子的靈魂，成就了多少學(xué)生的夢想，豐富了多少學(xué)生的求知青春的美好時光？她成為學(xué)生心目中的楷模，崇拜的偶像，引領(lǐng)學(xué)生在夢想的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。劉xx老師言傳身教，育人有方，甘為人梯，熠熠閃光，不忘初心，播撒希望！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)話初心
“起始于辛勞，收歸于平淡�！苯處煹�'職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；教師所肩負(fù)的使命從來都被賦予太陽和靈魂的高度，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？20xx年，劉老師作為一年五班平行班班主任的時候，由于孩子們底子薄，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)對他們來說是一件極其困難的一件事兒，于是，她就充分利用化學(xué)學(xué)科的特點，設(shè)計了很多趣味實驗，并把這些實驗穿插在教學(xué)內(nèi)容之中，很快就看到了效果。課堂上，原本不愛聽課的學(xué)生們也瞪大了眼睛看實驗，奇妙的實驗現(xiàn)象使他們異常興奮。慢慢地孩子們都愛上了化學(xué)課。劉老師又趁熱打鐵，抓住各種契機(jī)與學(xué)生們交流，進(jìn)行課后輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年共同努力，班級學(xué)生都找到了自己的位置，班級的氣氛和諧向上，多次在學(xué)校舉辦各項活動中獲獎，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。三年來跟學(xué)生一起成長，劉老師在他們身上傾注了太多的愛與心血。原來教育是一種傳承，不拋棄不放棄每一個孩子，這就是每一個教育者的初心。
砥礪前行證初心
有著豐富學(xué)識和經(jīng)驗的劉老師并沒有停止學(xué)習(xí)的腳步，她積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，書寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，虛心向老教師請教，努力使自己成為一名智慧型班主任，她不僅是良師，還是學(xué)生人生的規(guī)劃師、導(dǎo)師。致力于成為有品德、品性、品能的大先生，時刻銘記于心的育人使命。在班主任工作中，注重打造班級名片，聚焦班級精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以最大的熱情投身其中為之奮斗。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。而且積極參加學(xué)校組織的各項活動，綜合發(fā)展，全面進(jìn)步。把所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，與家長勤溝通，搭建家校互聯(lián)的最佳橋梁。充分發(fā)揮班團(tuán)會等教育途徑，引領(lǐng)孩子在高中的學(xué)習(xí)中既成人又成才。20xx年在xx市第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能大賽活動方案中獲得“教育敘事”一等獎、20xx年所帶補(bǔ)習(xí)班獲市級優(yōu)秀班集體，20xx屆所帶加強(qiáng)班65人全員進(jìn)入本科線，20xx年所帶宏志班多次獲得校級優(yōu)秀班集體、團(tuán)支部稱號。
堅如磐石守初心
世間事，堅持一陣易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。20xx年，劉老師擔(dān)任了現(xiàn)在高三一班班主任，深知責(zé)任重大，使命在肩。與六名科任老師，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，早來晚走，把工作當(dāng)成了生活最重要的事。劉老師常說：“喊破噪子，不如做出樣子”，“要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己的點滴言行。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘我的工作，每天學(xué)生不離校，劉老師不下班；在劉老師的帶領(lǐng)下，她教的學(xué)生都能有明確的目標(biāo)，高昂的斗志、拼搏的精神……當(dāng)她表揚(yáng)學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“您是我們的榜樣！”。正是因為這樣，班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展，有了驚人的變化。從入學(xué)和九中同步的考試中，第一名從中考入學(xué)的274名上升到現(xiàn)在的17名。全班同學(xué)以“向雙一流進(jìn)軍”為班級目標(biāo)全力以赴積極備考，走近20xx年高考。年復(fù)一年，日復(fù)一日，劉xx老師教書育人的初心，未改；關(guān)注學(xué)生成長的使命，仍在。
一肩挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一肩挑著祖國的未來，就是我們的教師，我們一中的教師，這就是一中的精神，當(dāng)泥濘變?yōu)榉疾葺螺�，�?dāng)大文大理為主體變?yōu)橐粋�核心和四個方向，當(dāng)我們的莘莘學(xué)子遍及祖國大江南北和全球各地，當(dāng)我們的孩子實現(xiàn)了人生夢想，這就是教育者堅守的“不忘教育初心，牢記育人使命”！
巾幗先進(jìn)事跡材料 15
她是位年輕教師，是孩子們的朋友，當(dāng)小朋友們每天早上進(jìn)班時，她都會甜甜地和小朋友們打招呼：“早上好孩子們！”孩子就會用響亮的聲音回答：“早上好，家翊老師！”孩子們從小班初入園時焦躁不安、嚶嚶啼哭，到現(xiàn)在大班懂事乖巧、機(jī)靈活潑；而她從初出茅廬的生澀到現(xiàn)在獨當(dāng)一面的'熟練，她與孩子們一起在這意義非凡的三年中一起成長著，一起快樂著。這是孩子們開啟學(xué)習(xí)生涯的第一個三年，也是她走上工作崗位后的第一個三年。孩子們向她學(xué)到了很多本領(lǐng)，她也從孩子們身上學(xué)到了很多知識。她就在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在努力管理好班級事務(wù)的同時，還協(xié)助其他老師共同完成幼兒園電教方面的任務(wù)，工作再忙再累，她也是微笑面對，并與同事們一起努力共同為東幼美好的明天添磚加瓦。
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