擺脫畢業(yè)即失業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)抓住時(shí)機(jī)
目前，由中國(guó)平安勵(lì)志創(chuàng)業(yè)大賽所發(fā)布的一則《你的人生hold住了嗎？》的視頻在各大視頻網(wǎng)站和微博廣為流轉(zhuǎn)，它似乎正勾起了我們眾多人內(nèi)心的一種等待創(chuàng)業(yè)致富思考。事實(shí)上，很多人都想創(chuàng)業(yè)，但我們似乎有一個(gè)同樣不創(chuàng)業(yè)的理由：我沒(méi)有錢(qián)，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我要是有錢(qián)有經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，怎么怎么樣，似乎只要有錢(qián)做過(guò)事，他就一定能創(chuàng)業(yè)成功。
如今，社會(huì)似乎將這種不創(chuàng)業(yè)的理由都對(duì)準(zhǔn)了大學(xué)生。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)即失業(yè)，似乎已經(jīng)成為當(dāng)今國(guó)人眾所周知的公開(kāi)秘密。事實(shí)上，大學(xué)生也都想創(chuàng)業(yè)，為什么講起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幾乎人人都搖頭？這種搖頭的風(fēng)氣絕對(duì)有傷風(fēng)化。
搖頭者無(wú)外乎兩大類(lèi)人，一類(lèi)是“過(guò)來(lái)人”，他們的觀點(diǎn)無(wú)非是“大學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、不成熟�！痹噯�(wèn)，如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、不成熟就不能創(chuàng)業(yè)的這個(gè)邏輯成立的話(huà)，那么最夠資格創(chuàng)業(yè)的也許就只剩下那些什么都見(jiàn)過(guò)了、什么都體驗(yàn)過(guò)了、什么都想通了的風(fēng)燭殘年的老骨頭了，對(duì)不？另一類(lèi)則是大學(xué)生自己，這些人多數(shù)是沒(méi)勇氣去創(chuàng)業(yè)，而且大學(xué)里從來(lái)不開(kāi)授創(chuàng)業(yè)課，大學(xué)生怎么知道如何去創(chuàng)業(yè)？
可偏偏事實(shí)是，世界上最牛逼的創(chuàng)業(yè)公司都是大學(xué)生們開(kāi)創(chuàng)的，甚至是連大學(xué)都沒(méi)讀完的學(xué)生：?jiǎn)滩妓梗O(píng)果、比爾蓋茨－微軟、楊致遠(yuǎn)－雅虎、謝爾蓋和萊利－谷歌、馬克－Facebook……
都說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)應(yīng)去大公司鍛煉，成熟后再創(chuàng)業(yè)，此話(huà)多為“過(guò)來(lái)人”賣(mài)老，為不敢創(chuàng)業(yè)找幌子。其實(shí)，在大公司里學(xué)不到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，大公司的經(jīng)驗(yàn)在創(chuàng)業(yè)公司里是用不上的，很多甚至有害。而創(chuàng)業(yè)本身是一所更大的學(xué)校，創(chuàng)業(yè)甜酸苦辣咸五味俱全，創(chuàng)過(guò)業(yè)的`人通常比常人更懂事，更了解社會(huì)、更理解價(jià)值、更善于做決定、更有人緣、更有錢(qián)、更熱愛(ài)自由、當(dāng)然也會(huì)更加感嘆世間善惡和人生滄�！瓘倪@個(gè)角度說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是年輕人成熟的加速器，也會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)化和更新。
大學(xué)生年少天真，最能夢(mèng)想，有好奇心、敏銳的直覺(jué)、鮮明的個(gè)性、有無(wú)窮無(wú)盡的精力……最重要的因?yàn)樗麄兡贻p，所以不懼失敗，他們有足夠的時(shí)間去嘗試、試錯(cuò)，哪怕是失敗無(wú)數(shù)次！所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和是否讀完大學(xué)、有無(wú)大公司經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)，不管畢業(yè)與否，有無(wú)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)應(yīng)該就是現(xiàn)在！
那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如何在壓力面前把握機(jī)遇，發(fā)揮自身才能及知識(shí)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“大眾”到“精英”的回歸，已成為畢業(yè)大學(xué)生們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
與此同時(shí)，作為助力大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的重要組成部分，中國(guó)平安勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃從2003年開(kāi)展至今，已持續(xù)多年在全國(guó)各大高校成功舉辦。作為一項(xiàng)長(zhǎng)期公益項(xiàng)目，該計(jì)劃一直致力于通過(guò)征集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案，提供創(chuàng)業(yè)基金支持，鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)、金融、保險(xiǎn)理論的創(chuàng)新突破和學(xué)術(shù)實(shí)踐添薪。在高校和社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而熱烈反響，獲得社會(huì)各界的認(rèn)同和肯定。
作為助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)經(jīng)典案例，中國(guó)平安勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃通過(guò)幫助大學(xué)生提高創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力適時(shí)的搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，充分的營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍和環(huán)境，已經(jīng)成為了優(yōu)秀企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一個(gè)典范。
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