如何預防工傷的發(fā)生
防范于未然，要根本性地規(guī)避工傷風險，還在于我們要采取有效的預防管理措施，防止和杜絕工傷事故的發(fā)生。小編收集了如何預防工傷的發(fā)生，歡迎閱讀。
1、 各級領導高度重視安全工作。
我們都知道，安全工作由第一負責人負責。全國發(fā)生的不少安全事故，導致不少單位負責人負了刑事責任，有的單位因此一蹶不振，有的單位名聲掃地、招工因此都困難。
所以，我們公司有言：安全第一、質量第二、生產第三。
2、 全員簽訂安全責任書。
這項制度在國有企業(yè)是執(zhí)行得比較好的，在不少民營單位可能就執(zhí)行變了樣，特別在實際工作中以“生產第一”的制造型企業(yè)，質量和安全都會放在次要的位置，甚至沒有將公司的安全責任進行層層分解和落實，存在著制度上的安全隱患。
所以，每年與績效考核一起組織各層級人員簽訂安全責任書，明確各崗位人員安全責任是十分必要的事，這樣，在每個人頭上安裝一口安全警示鐘，而且都有指標或數據嚴格控制，否則就會在績效考核上體現或承擔相應的安全責任，由于都是簽了字的，至少會引起大家的更加重視。
3、 狠抓“三級安全教育”。
公司級主要教育培訓相關安全規(guī)章制度和具體案例講解，部門級主要講解本部門各崗位涉及的安全操作規(guī)程和發(fā)生的工傷、傷害事件，班組級需要細致講解具體設備、崗位的操作說明書、安全注意事項、工用具使用、曾經或容易發(fā)生的事故講解。
三級安全教育重點在班組級，其中重點是邊講解、邊示范，然后學操作、漸熟練，最后再講解、方放手。如果只在教室里講解，而不到現場現物進行示范學習和培訓，學員沒有親自動手操作，以增強感性認識，是難以掌握相應操作，也難以避免發(fā)生工傷或傷害事故的。
班組級的安全培訓到位沒有，需要HR部門和各部門負責人共同督促。
4、收集整理曾經發(fā)生傷害案例。
在建廠之初，我們會召集各部門負責人、在本行業(yè)從事多年的員工等，從他們的口中或經歷中，收集整理在我們筆電行業(yè)曾經發(fā)生過工傷的案例和崗位，包括發(fā)生原因、經過、傷害程度、發(fā)生費用、結果處理等，這樣就形成了公司基礎工傷案例資料。
然后，在每年年底，將發(fā)生的所有大小工傷或傷害事故進行匯總整理，并入基礎資料中，以豐富我們的案例，并按不同崗位和發(fā)生年份進行歸類，以便于查找。并定期在公司公告欄展示，同時提供給各部門安全教育教材使用。
以上發(fā)生過工傷的'崗位就是我們需要時刻重點跟蹤和監(jiān)控的。
5、 檢查監(jiān)督安全規(guī)程執(zhí)行情況。
我們把安全從6S中專門獨立出來，成立了公司安全管理委員會，由公司副總經理親自擔任安全主任，各部門抽調一定人員組成安全巡查小組，每月展開全公司范圍內安全大檢查，對發(fā)現的不安全行為、不遵守安全操作規(guī)程的行為進行通報批評并限期改正，對第二次發(fā)生的同樣違章行為將給予處罰。
同時，各部門每周五下午對各自范圍進行安全稽查，表揚先進，批評違章，必要時抓典型予以曝光。
各班級負責人則時刻進行巡視和檢查，發(fā)現不安全的現象就要嚴肅糾正和指出，并在早會、晚會上給予講解，對屢犯或改正不好者，給予點名批評。
6、 加大安全宣傳力度。
在安全宣傳方面，載體有宣傳欄、宣傳簡報、公司內刊、公司網站、部門例會、公司大會、安全活動月、安全主題活動等，通過安全認識、安全操作、安全心態(tài)、安全責任、安全知識、安全事故、安全競賽等形式，讓員工不但重視工作現場、工作時間、工作崗位的安全行為，更注意在下班業(yè)余時間的安全，防止任何傷害事故的發(fā)生，在員工意識中真正形成一種“大安全”、“大工傷”的全局觀念。
讓員工不做不安全行為、不容忍不安全現象;不傷害自己、不傷害別人;別人不被我傷害、我不被別人傷害;生命需要安全、財產也要安全;我要安全，別人也要安全;人類需要安全、動物植物都應當安全。
養(yǎng)成員工愛惜生命、尊重他人、愛護環(huán)境、保護自然的良好風尚和工作行為好習慣是我們一貫的教育方針，只有員工綜合素養(yǎng)提高了，其他工作才容易開展。
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