【實(shí)用】四年級(jí)周記集合9篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)周記 篇1
風(fēng)兒輕輕地迎面吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶 式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)非常好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對(duì)爸爸說(shuō)：“好美�。 �
我不斷地、輕輕地將手中的線(xiàn)放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來(lái)越小了，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了，用他的`大手撫摸著我的頭，說(shuō)：“嘉嘉，你長(zhǎng)大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線(xiàn)不還是在你的手中嗎？”爸爸聽(tīng)了，笑得更開(kāi)心了。
我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！
四年級(jí)周記 篇2
今天是清明節(jié)，天色有點(diǎn)灰蒙蒙，凄涼的雨從天而降，蒼天仿佛也在為無(wú)數(shù)的先人抽泣著，淅淅瀝瀝的雨水一遍又一遍地洗刷著梧桐樹(shù)，泛黃的記憶又一次浮上心頭……
那是一個(gè)盛夏的午后，茂密的枝葉擋住了熾熱的陽(yáng)光。我挨著爺爺厚實(shí)的'胸膛，搖著爺爺?shù)钠芽�，百般無(wú)聊的聽(tīng)著爺爺念念叨叨的講著大道理，可我總是左耳聽(tīng)完，右耳就出去了，爺爺每隔一段時(shí)間就問(wèn)我有沒(méi)聽(tīng)懂，我只好裝模作樣的支吾點(diǎn)頭。這時(shí)爺爺就會(huì)板起臉，然后教訓(xùn)著我，假如現(xiàn)在不好好學(xué)，然后長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)出息，又或者找不到工作之類(lèi)的等等。我小聲嘀咕著，不以為然，都什么時(shí)代了，那還會(huì)有那種“舊思想”，大道理跟我這一個(gè)渺小的人有什么關(guān)系！
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)覺(jué)，每一個(gè)我嗤之以鼻的道理都有著它的用處，有的甚至成為我的人生的座右銘。在我終于明白它的重要性，想要再次聆聽(tīng)知時(shí)，爺爺卻走遠(yuǎn)了……
雨越來(lái)越大，每一滴都狠狠打在我的心上，此刻心中竟五味交雜。
四年級(jí)周記 篇3
我的媽媽留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，長(zhǎng)得很漂亮!可是她的工作很忙。
有一次，我在學(xué)校被一個(gè)同學(xué)撞了一下手臂和膝蓋，擦破了皮，當(dāng)時(shí)很痛很痛，可是我沒(méi)有告訴老師，我知道，如果我告訴老師，老師一定會(huì)打電話(huà)給我媽媽?zhuān)业膵寢尙F(xiàn)在正在上班，如果她知道了一定會(huì)丟下工作不顧一切十萬(wàn)火急的趕來(lái)學(xué)校，把我接回家去的，我不想讓媽媽為我操心，所以我沒(méi)有告訴老師。 當(dāng)天晚上實(shí)在太疼了，疼得鉆心，就忍不住叫了一聲，那一聲很輕很輕，可是還是被機(jī)敏的媽媽察覺(jué)到了，她問(wèn)我：寶貝你怎么啦有沒(méi)有什么不舒服?我強(qiáng)忍著疼痛對(duì)她：說(shuō)沒(méi)事，什么事也沒(méi)有!她這才放下心來(lái)!可是秘密還是被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我準(zhǔn)備去睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得頭暈暈的，媽媽看到了馬上習(xí)慣性地摸了下我的`額頭，呀!媽媽驚叫了一聲好燙呀，媽媽趕緊找到體溫計(jì)給我量體溫，40度是高燒了!媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是傷口發(fā)炎，導(dǎo)致我發(fā)燒。說(shuō)完以后他就開(kāi)始數(shù)落我媽媽?zhuān)f(shuō)你這個(gè)媽媽是怎么當(dāng)?shù)?這個(gè)時(shí)候才把孩子送過(guò)來(lái)!媽媽站在一邊眼淚不停的流，醫(yī)生給我打完退燒針給傷口消完炎包扎好以后媽媽就帶著我回家去了。
媽媽和我的故事有很多，雖然都不是大事。但是，這些事卻是無(wú)比珍貴的。
四年級(jí)周記 篇4
轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)臨近期末了。高三的孩子們這回估計(jì)都已經(jīng)回家等成績(jī)出來(lái)了，初三的孩子們也快要中考了。一個(gè)個(gè)心情都是緊張兮兮的吧！
臨近期末了，一群好學(xué)生個(gè)個(gè)都抱著本書(shū)在那里頭苦讀。我是個(gè)初二的`學(xué)生，很快就要讀初三了，初二要把地理和生物會(huì)考完。心情好糾結(jié)、好煩惱啊！整個(gè)人都要瀕臨瘋狂的邊緣了�，F(xiàn)在離期末也就還剩一個(gè)禮拜左右。我真的好害怕地理、生物的會(huì)考會(huì)不及格，因?yàn)檫@代表著我的未來(lái)路程。我希望我可以順利的通過(guò)。
我喜歡的那個(gè)男孩他的成績(jī)很好，他今年就初中畢業(yè)了。我知道他一定會(huì)考上的！為了追逐他的腳步我一定要考上他考上的學(xué)校。我這算是為愛(ài)而努力學(xué)習(xí)嗎？呵呵，應(yīng)該不算吧！
我要努力復(fù)習(xí)，這幾天是關(guān)鍵期。為了那些相信我能考上的人，我也應(yīng)該盡我最大的努力把地理、生物給考好。有人說(shuō)愛(ài)情可以是一個(gè)人改變。他舉了這樣一個(gè)例子：有一個(gè)男孩他很不愛(ài)學(xué)習(xí)，可他女朋友對(duì)他說(shuō)：“如果你沒(méi)考上高中，就和他分手。”然后他就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。我相信我也一定能夠?yàn)槲宜鶒?ài)而努力學(xué)習(xí)，考上高中的。
所以，我請(qǐng)求考神保佑我能順利通過(guò)地理、生物！
四年級(jí)周記 篇5
童年，像一個(gè)盛滿(mǎn)了珍珠的精美的小盒子。而里面最美麗的珍珠則是“我學(xué)會(huì)了炒菜”。
去年夏天的一個(gè)中午，正要去做飯的媽媽突然殺了個(gè)“回馬槍”，對(duì)我說(shuō)：“今天，媽媽教你做你最?lèi)?ài)吃的`‘白菜粉絲炒肉’怎么樣？”頓時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一盤(pán)香噴噴的飯菜，于是，我大聲說(shuō)：“好！”
我先找出了一棵大白菜和豬肉，把豬肉放在水里解凍。心想：“哈，看到平時(shí)媽媽做的那樣輕松自如，想必一定非常簡(jiǎn)單�！�
洗菜、切肉，準(zhǔn)備工作很快做完了。媽媽說(shuō)：“先放油，再放蔥……”“行了行了，不用您說(shuō)了�！蔽掖驍鄫寢尩脑�(huà)。平時(shí)媽媽做菜我都細(xì)細(xì)觀(guān)察，這次做起來(lái)一定很簡(jiǎn)單。
“看花容易，繡花難。”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)��！剛放上油，它就馬上興奮地“活蹦亂跳”起來(lái)，“跳”得都快破世界記錄了！其中有幾滴跳到了我的手上，我痛得“啊啊”大叫。唉！炒菜還真難呀！我立馬像個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地把炒菜的鏟子一放：“不做了！”
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？你這行為不是半途而廢嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻振奮精神做菜了。
“皇天不負(fù)有心人。”幾分鐘后，我的“白菜粉絲炒豬肉”終于熟了，鍋里飄出一陣香味。
這陣香味變成了一個(gè)翹起的大拇指，它好像在說(shuō)：“你真棒！”
四年級(jí)周記 篇6
今天，我和江康睿一起去找有趣的店名。
剛剛走到街上，我就看到了一個(gè)有趣的店名——“永乾”，乾的諧音就是錢(qián)，老板的意思就是永遠(yuǎn)有錢(qián)！看著看著我笑了，心想，老板可真是個(gè)財(cái)迷呀！這時(shí)，江康睿用手指點(diǎn)了點(diǎn)我，又指了指在我們頭上方的大牌子，我立刻明白了，他也找到了一個(gè)好的店名，只見(jiàn)那個(gè)大牌子上赫然寫(xiě)著四個(gè)令人醒目的大字“紅日火鍋”，我倆上前去問(wèn)那家老板，老板告訴我們說(shuō)：“我想讓我的生意象火紅的太陽(yáng)一樣，蒸蒸日上，越做越好！”我和江康睿繼續(xù)沿著大街往前走，走著走著，我們走到了一個(gè)叫“海洋圖片社”的店的前面，我一看店名，就知道這家店沖洗出來(lái)的照片，一定象海水一樣清澈！不一會(huì)兒，我又看到了一個(gè)好店名——“風(fēng)景線(xiàn)”，我想，這家老板可能想讓所有能穿上她家服裝的美女們，都變成我們油田的'一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了中午，我和江康睿也都各自回家了。通過(guò)這一上午對(duì)有趣的店名的尋找，使我感嘆道：大千世界無(wú)奇不有，三百六十行，行行出狀元呀！我想，其他開(kāi)店的朋友們，是不是也該向這些老板們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也給自己的商店琢磨出一個(gè)有趣的點(diǎn)名呢？
四年級(jí)周記 篇7
在下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽馬上就要開(kāi)始了，賈老師帶領(lǐng)我們四三班參賽運(yùn)動(dòng)員早早地做好了準(zhǔn)備，其他同學(xué)便為他們加油打氣。我們班有袁云松，王雨璇，嚴(yán)一凡，馮青霞和梁俊參加了本次比賽。
比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是袁云松，他參加了跑步比賽，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲準(zhǔn)備，這時(shí)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都屏住呼吸等待發(fā)令員的口哨聲。隨著哨聲的響起袁云松像離弦的箭一樣沖在前面，到了第二圈時(shí)有些同學(xué)跑不動(dòng)了，袁云松也有些不行了。在剩下最后五十米的.時(shí)候，賈老師和我們拉拉隊(duì)一起喊，袁云松快點(diǎn)跑，這時(shí)他加快了步伐，取得了小組第一的成績(jī)，為我們班取得了榮譽(yù)。別的比賽也相當(dāng)激烈，我們班的其他同學(xué)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我雖然沒(méi)參加任何一個(gè)比賽項(xiàng)目，但我始終在為我們班吶喊助威。
經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，下次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我爭(zhēng)取參加比賽項(xiàng)目，為我們班爭(zhēng)光。
四年級(jí)周記 篇8
今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的就是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新的代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的石老師呀。
在下午第一節(jié)課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對(duì)我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng)，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷的拼搏努力，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。聽(tīng)到了老師的教誨，大家都知錯(cuò)的'低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用的人。
一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的聲音了，又可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。
四年級(jí)周記 篇9
溫暖是什么？是同學(xué)的真誠(chéng)幫助？是老師的耐心教導(dǎo)？是父母的細(xì)心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一將小小的雨傘。
在一個(gè)寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無(wú)情的下課鈴打響了，仿佛要將我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學(xué)校，一股注定要成為“落湯雞”的氣勢(shì)，向家的方向跑去。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見(jiàn)媽媽拿著一將傘，站在我的身后，為我擋風(fēng)遮雨。
我喜出望外，撲進(jìn)了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我?guī)缀跻恢苯o她說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，雨傘下充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，直到我抬起頭來(lái)無(wú)意中看到了一將正朝著我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望著那將傘，以及媽媽那一邊濕透了的`肩膀。我突然覺(jué)得，有一股暖流開(kāi)始涌動(dòng)，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛里，在眼眶中來(lái)來(lái)回回地打轉(zhuǎn)兒。我強(qiáng)忍著淚水，覺(jué)得仿佛有數(shù)百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個(gè)笑容，讓媽媽放下心來(lái)。
回到家里，媽媽又開(kāi)始忙碌起來(lái)：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點(diǎn)心……卻始終沒(méi)有顧及自己的難受，那濕漉漉的肩膀，也始終沒(méi)有干過(guò)。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。
溫暖在哪里？在同學(xué)的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關(guān)懷中，在陌生人的無(wú)私奉獻(xiàn)中，更在一將傾斜的雨傘里——在濃濃的愛(ài)中！
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