四年級周記

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的四年級周記，歡迎大家分享。

四年級周記1

　　在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)е�風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得這樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條這么粗，紙也這么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的.重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。

　　我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。

四年級周記2

　　去年暑假，不爸爸和媽媽帶我去柳州的哥哥家玩。我和哥哥正在玩著，嬸嬸見我們很無聊就說：“我們?nèi)ベI滑滑板車吧。”我和哥哥異口同聲說：“好�！眿饗鸾o我們每人買一部滑板車，我們非常高興。

　　晚上吃飽了，爸爸媽媽和我一起來到家門前面的球場，在戲臺前面學(xué)滑滑板車。剛開始的'時(shí)候，爸爸手把手的教我腳踩在滑板車上直發(fā)顫，一踩上去就滑倒，身體沒有平衡東倒西歪的，完全失去控制。心里想：“學(xué)滑板車怎么這么難，我學(xué)得會嗎?”

　　后來爸爸見我完全是依靠他，就叫我扶著戲臺的邊緣自己學(xué)。我先是左腳上去滑動一下再放右腳，居然滑行五米，就這樣我扶著戲臺邊緣自己搖搖晃晃的滑到外面去，一不小心摔了一跤，手臂挨破了點(diǎn)皮出了一點(diǎn)血覺得好痛。媽媽心疼的扶我起來，說：“孩子，我們明晚再學(xué)吧�！蔽疑鷼獾恼f：“不，我一定要把它學(xué)會”。媽媽說：“做什么都要有個(gè)過程，要有耐心和勇氣，一天學(xué)不會我們學(xué)兩天，三天，直到把它學(xué)會。”

　　去年暑假我用了三個(gè)晚上終于學(xué)會了滑滑板車�，F(xiàn)在我可以非常熟練的滑滑板車了。

　　這件事以后我懂得了，做什么事情都要有個(gè)過程，要有耐心和勇氣。

四年級周記3

　　“萌萌，快去買菜吧！”聽了媽媽的話，我一溜煙跑出了家門。記得那是我第一次一個(gè)人去買菜。

　　記得一天下午，我正在看書，忽然，我聽到媽媽對我說：“箬萌，你幫我去買菜吧！”什么？我愣住了，我可不敢一個(gè)人出去呀！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮去買菜。我剛走出家門，就看見一只大狗沖我汪汪大叫，我最怕大狗了，可以我也跑不過它呀，只好站著不動。嘻嘻！那只狗只聞了聞，并沒有咬我。等它走了，我才把那局促不安的心放了下來。我繼續(xù)向前走，可我看見的不是往日那位溫柔的叔叔，而是一張陌生、嚴(yán)肅的面孔。他問我：“你要買什么？”因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕他，所以結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……要買……一些……黃、黃瓜和……雞蛋�！蔽姨艉昧它S瓜和雞蛋，他稱了稱有多少斤，說：“一共是12.8元。”我給了他20元，他從自己的袋子里拿出來找回的`零錢，我連忙緊張地接過錢，認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，幸好不多也不少，我終于松了口氣。

　　通過這件事，我知道了干什么事都需要勇氣。從那天以后，我天天都搶著買菜，不管是刮風(fēng)還是下雨，都不能動搖我那顆勇敢的心。

四年級周記4

　　以前，出了名的“飛毛腿”兔子因?yàn)轵湴磷詽M而成了跑步慢騰騰的烏龜?shù)氖窒聰�將。因�(yàn)檫@件事，兔子家族懷恨在心，一心要雪恥。于是，兔子們用了四年的時(shí)間，精心挑選了新一代的小兔子向?yàn)觚數(shù)南乱淮�發(fā)起了挑戰(zhàn)，小烏龜爽快地答應(yīng)了。

　　第二天比賽開始了，小兔心想：以前的比賽我們兔子輸了，丟盡了面子，這次我一定要把面子搶回來！

　　大象裁判舉起了發(fā)令搶，“砰”一聲，小兔憋足了勁兒，一下子躥起起跑線。小兔跑了一陣，看了看身后，又飛快地跑起來�？墒�，烏龜?shù)耐七M(jìn)器已經(jīng)幫它他超過小兔。過了不久，小兔跑了終點(diǎn)，看見了小烏龜早就在那兒了，就更奇怪了，它迷惑不解地問道：“你平時(shí)跑得那么慢，今天怎么比我還快呢？”小烏龜把身子一挺，指著推進(jìn)器說：“這都是它的功勞啊，我才能跑得比你快�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，單靠自身的'力量是不夠的�！�

　　天上的小鳥和地上的松鼠聽了，豎起了大拇指，小兔更是在一旁拍手叫好。

　　新時(shí)代，新活力，更有新創(chuàng)造。

四年級周記5

　　夏日，酷暑讓人難耐，可是夏日也有醉人的美景——荷花池。我家后院有一個(gè)荷花池，沒到荷花開放時(shí)節(jié)，便成了我最的去處。

　　荷花真美��！看！有的像亭亭玉立的少女正在微風(fēng)中翩翩起舞；有的像小女孩害羞地躲在荷葉媽媽的懷抱里含苞怒放；有的像乖巧的嬰兒帶著甜蜜的笑容進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　荷花池里不但荷花美麗，而且荷葉也很美麗。

　　看！荷葉伸直了腰板矗立在那水平如鏡的`池水中，它們是如此巨大像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；它們是那么的善良，用自己的身軀擋住了火辣辣的太陽，讓小魚兒歡快地戲水。它們是那么的勇敢，在太陽下不屈向上，茁壯成長。你瞧，荷葉美不？

　　一陣風(fēng)吹過，荷花和荷葉便跳起了柔美的舞蹈。池水伯伯看了這樣令人陶醉的舞蹈也不禁唱起歌來。

　　這樣的水倒映著這樣的荷花和荷葉，這樣的荷花和荷葉矗立在這樣的水面上，多像一幅美麗的山水畫呀！

四年級周記6

　　今天天氣很悶熱，好像有一場大暴雨即將到來。正無聊的我突然看到幾只螞蟻，腦袋里瞬間出現(xiàn)一個(gè)奇妙的想法：用膠水將螞蟻困住，螞蟻們會有什么好辦法讓自己擺脫困境呢？

　　興致勃勃的我，拿出膠水往門外跑，在屋檐下我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍。我用一根小木棒小心地將它們分開，快速地用膠水將五六只螞蟻圍住。不一會兒被分出的螞蟻開始從新排隊(duì)，卻發(fā)現(xiàn)自己的伙伴被一種不明力量困住，頓時(shí)都停下腳步，仿佛期待著伙伴們歸隊(duì)。

　　被困的螞蟻在里面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地尋找出路，它們把每一處膠都碰了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有任何可趁之機(jī)，只好抱著最后的`希望不停地?fù)]動觸角向外面的伙伴發(fā)出求救信號。外面的螞蟻試著碰一下膠水，發(fā)現(xiàn)這東西粘糊糊的，根本進(jìn)不去。于是它們不停地碰一下離開，又換下一只碰一下離開。我實(shí)在看不出它們想干什么？突然天空打起了響雷，我只好放棄了觀察，依依不舍地離開。

　　第二天，我迫不及待地跑去看，發(fā)現(xiàn)膠上出現(xiàn)了一道細(xì)小的沙子路，原來它們昨天那樣一個(gè)接一個(gè)地碰是在用沙鋪路啊！

　　多么聰明可愛的小生靈啊！為了救出自己的同伴不辭辛苦地運(yùn)沙子鋪路。正是它們團(tuán)結(jié)一心，才會有如此龐大的力量。我是永遠(yuǎn)不會忘記這一天的。

四年級周記7

　　夜幕降臨，錢塘江畔人山人海。人們爭先恐后地去看煙花。

　　我在自家陽臺就可以看到煙花，忽然，聽見‘‘嘭’’的一聲巨響，一朵朵艷麗的花兒在空中開放了，那花兒時(shí)而合攏，時(shí)而綻放，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的芭蕾舞演員，以天空為舞臺，跳起了優(yōu)美的舞蹈。原來，它就叫‘‘萬花筒’’。

　　剎那間，一顆顆流星從我眼前飛過;一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴搖擺著鈴鐺姍姍而來;一條條瀑布從天而降;一棵棵柳樹搖擺著婀娜多姿的身子;一片片稻穗隨風(fēng)舞動;一群群仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，我猶如進(jìn)入了一個(gè)魔幻的世界，不住地喃喃著：“實(shí)在太美了�！�

　　忽然，一把巨大的紅傘展現(xiàn)在我的'眼前，我揉了揉眼睛，原來是紅傘煙花呀，它把漆黑的天空染紅了，仿佛是一團(tuán)火焰在燃燒著，美麗極了。

　　它們不僅開在空中，更開在人們的心中。

四年級周記8

　　五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，昨天晚上我就暗暗下了決心：我明天一定要好好表現(xiàn)一下，讓媽媽過個(gè)愉快的節(jié)日。

　　上了一天的課放學(xué)了，我回到了家，就連忙跑到外婆面前，問：“有什么事需要我?guī)兔�嗎？”外婆說：“你去掃一下地板，順便洗一下菜吧�！薄白衩�！”我風(fēng)趣地說道，趕快三下二下地把這些事一做完，就幫忙外婆包湯圓，可是我包的湯圓不是這邊破，就是那邊裂開，外婆看了看湯圓，笑著說：“湯圓不是那樣包的'，應(yīng)該像我這樣包才對�！蔽野凑胀馄诺姆椒ǎ�試著包了一個(gè)，果然包好了一個(gè)完整的湯圓，煮好湯圓后，媽媽也回來了，看見媽媽回來了，我急忙跑到廚房里，端了一碗熱騰騰的湯圓，捧到媽媽面前，“媽媽，節(jié)日快樂！您辛苦了！，吃湯圓吧！”外婆與媽媽看了，咧開嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！

四年級周記9

　　星期五的下午是作文課，付老師給我們上了一節(jié)與眾不同的作文課。

　　付老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我們一臉疑惑。這是要寫作文？一提到寫作文我的心里就怕怕的，同學(xué)們在下面議論紛紛，七嘴八舌的討論起來，教室里亂成了一鍋粥，付老師站在講臺上嚴(yán)肅的看著我們，我們從老師的眼睛里讀出了生氣，大家立即靜了下來。

　　付老師告訴我們今天的.作文課要大家做個(gè)組句游戲，游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成四個(gè)小組，第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫誰，第四組寫干什么，然后再把每個(gè)小組寫的連成一句話。游戲開始了，大家都拿起筆在紙條上寫了起來。寫完后，首先上臺的是我們四個(gè)組的數(shù)學(xué)小組長，他們把各自寫的連在一起，大聲的念了出來是：中午12時(shí)小兔在月球跳繩。念完之后，同學(xué)們笑的前仰后合，教室里一片沸騰。我同桌院少武笑得合不上嘴，忽森笑得直拍桌子，王顏真趴在桌子上笑的起不來了。輪到我對出的句子是：傍晚三點(diǎn)在太陽上外星人在做作業(yè)。

　　時(shí)間過的真快點(diǎn)！大家玩的興高采烈的時(shí)候，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了。這真是一節(jié)生動有趣的作文課��！

四年級周記10

　　“鈴……鈴……”第一節(jié)課結(jié)束了。大家眉開眼笑，因?yàn)榻酉聛磉@堂課是體育課。

　　當(dāng)我們在等我們的體育老師，林老師時(shí)，課室里鴉雀無聲。林老師以前對我們說過，要是他進(jìn)課室時(shí)，大家十分吵鬧，他就不會給我們玩游戲；要是他走進(jìn)來時(shí)，大家非常安靜，他就會給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。

　　趁這個(gè)時(shí)候，我趕緊把功課做完，因?yàn)榉艑W(xué)后我要出門去。就在這個(gè)時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭看見小明和小華打了起來，為了就是一支筆。他們兩人的`行為引起了全班同學(xué)的注意。有些同學(xué)看見了就說：“只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的筆，免費(fèi)送給你們都行�！毙∪A接著說：“這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國買回來送給我的。”聽了這番話后，我以班長的身份上前阻止他們。我再把事情的來龍去脈弄清楚。

　　然后，我就對小明說：“小明，你這樣的做法是不對的。如果你沒有筆，就得開口向同學(xué)借，而不是沒有征詢過同學(xué)的意見就把筆拿走�！苯又�，我對小華說“朋友始終還是朋友，何必為了一點(diǎn)小事兒打架？

　　他們聽了我這番話后，最后還是握手言和。

四年級周記11

　　今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)，主要是單位換算和近似數(shù)。

　　我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表：

　　長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

　　米(1000)毫米

　　厘米(100)米

　　面積單位：平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

　　平方米(10000)平方厘米

　　重量單位：噸(1000)千克(1000)克

　　人民幣：元(10)角(10)分

　　元(100)分

　　知道了這個(gè)進(jìn)率表，我們可以做很多類型的`題目，比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的叫單名數(shù))，單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位，乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動，小單位變大單位，除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移動。

　　另外，我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫，小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣，都是四舍五入法。求近似數(shù)時(shí)保留整數(shù)表示精確到個(gè)位，保留一位小數(shù)表示精確到十分位，保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。

　　今周學(xué)習(xí)了這些知識。

四年級周記12

　　在咱們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆；因?yàn)槌煽儾缓枚�怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的咱們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的.在咱們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即"內(nèi)心不寧靜".試想，如果咱們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……咱們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對；咱們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在咱們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

四年級周記13

　　關(guān)于小時(shí)候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。

　　作為教育工作者，我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個(gè)理想是我實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值、提高生活質(zhì)量的根本動力。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好；我們無法決定未來，但我們可以把握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠(yuǎn)，但脫離實(shí)際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。

　　人，不能沒有理想，如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ)，那理想就是精神的家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質(zhì)生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實(shí)而可信。

四年級周記14

　　前幾天，爸爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。

　　今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節(jié)了，得收拾收拾這小東西了。”

　　只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤�！闭f著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭犉饋�，爸爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。

　　人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的`動物，起碼的同情心還是要有的啊。

　　可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時(shí)候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候！

四年級周記15

　　昨天，媽媽說要帶我去電影院看電影，我可開心了，因?yàn)檫@是我第一次去看電影。我很好奇電影院是什么樣子的。

　　在去電影院的路上，我就很激動。媽媽讓我睡覺，我也睡不著。在看電影前，媽媽給我買了可樂，還有爆米花。爆米花很香。外面的人很多。一進(jìn)去的時(shí)候，我有些害怕，因?yàn)槔锩嬗悬c(diǎn)黑，但是牽著媽媽的手，我就不害怕了。電影院的.中間有一個(gè)像電視一樣的東西，只不過比我家的電視大。上面可以像電視一樣看到人物，聽到聲音。

　　我和媽媽邊吃好吃的，邊看電影。等到電影看完了的時(shí)候，我的好吃的也吃完了。

　　回到家后媽媽問我開心不？當(dāng)然開心了，看電影真好，以后我還要去看電影，最好長大的時(shí)候我可以開一家電影院，這樣就可以天天和媽媽一起看電影了！

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