語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。歡迎閱讀這篇關于歌頌贊美老師偉大的名言警句大全的文章，更多精彩內容還在名言警句欄目等你哦!

　　1.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　2.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　3.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　4.一日為師，終身為父。

　　5.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　6.怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　7.循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　8.學高為師，身正為范。

　　9.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　10.教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　11.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　12.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　13.身為世范，為人師表。

　　14.圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　15.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　16.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　17.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　18.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　19.老老實實做人，認認真真教書。

　　20.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　21.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　22.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　23.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　24.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　25.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　26.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　27.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢?

　　28.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　29.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　30.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　31.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　32.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　33.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　34.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　35.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　36.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　37.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　38.嚴父+慈母=教師。

　　39.心靈塑造的最佳工程師。

　　40.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　41.堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　42.博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。

　　43.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　44.想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　45.天荒地老，教師的童心不泯。

　　46.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　47.教師的人格是教育的基石。

　　48.教師要融于師生的相互理解中。

　　49.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　50.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　51.堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　52.我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　53.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　54.問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。