【精華】責(zé)任作文集合8篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
“責(zé)任”這兩個字,對于大家來說并不陌生:大人有工作的責(zé)任,學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé),嬰兒有成長之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功,F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞,保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里,因為垃圾,把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺,把地當(dāng)成了他們的美好的家園,一個小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,并對他們說:“這才是你們的家!”這時,教室的空氣變得清新了,沒有垃圾的影響,真舒服!
在熱鬧非凡的長安廣場上,我們發(fā)現(xiàn),在花叢中,草叢里有垃圾,這些植物長得密密麻麻的,很難看得清楚有沒有垃圾,我們想了想:清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地,我們幫一下她吧!于是,我們拿出大夾子,把那些垃圾夾出來。我們費了九牛二虎之力,才把花叢中的垃圾清理干凈。這時廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了,小區(qū)那么大,我們怎么能把它搞干凈呢?我們想了一個辦法,這個辦法是做告示牌;氐郊遥覀兡贸鱿灩P,彩紙,木棍來做告示牌。不一會,做好了,我們把它插在了整個小區(qū)里。過了幾天,小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里,我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚,但沒幾天,河水被污染了,河里有塑料袋,罐子……小魚們都無家可歸了,有許多小魚都死在了這個臟兮兮的河水里,河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了,路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來,裝在魚缸里,再把水過濾,換成干凈的水,再把小魚兒倒下去,小魚兒伸出頭來,好像在說:“謝謝你,要不是你,我們就無家可歸了,謝謝你的幫助,再見!”
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。勿以惡小而為之,無以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是火,點燃生命之燈。
責(zé)任是照亮前進(jìn)道路的一盞燈。責(zé)任是引領(lǐng)你生活的道路。
不要總是認(rèn)為你還是一個沒有經(jīng)驗的孩子。不要總是認(rèn)為責(zé)任這個冰冷的術(shù)語離你很遠(yuǎn)。事實上,責(zé)任在于我們。
責(zé)任的存在是上天留給世界的考驗。許多人沒有通過這次考試,逃脫了。許多人忍受了它,穿上了自己的警服。逃跑和躲藏的人隨著時間流逝而死去,在這個世界上沒有留下任何痕跡。承受痛苦的人會死去,但他們?nèi)匀换钪,即使他們已?jīng)死了,因為精神使他們不朽。
至于責(zé)任,有一個例子:20世紀(jì)初一個叫弗蘭克的美國意大利移民并不壞。你也可以通過努力工作來投稿和建立一個小銀行。但不幸的是,由于銀行被劫匪搶劫,他失去了財產(chǎn),儲戶也失去了存款。所以他帶著妻子和四個孩子,決定從零開始,償還天文數(shù)字的存款。當(dāng)時,所有的人都不明白他做了什么,覺得這不是他的責(zé)任,但他說:是的,我可能沒有法律責(zé)任,但從道義上講,我有責(zé)任,我應(yīng)該償還這筆錢。因此,他與妻子和孩子開始了漫長的債務(wù)償還生活。他花了30年時間。當(dāng)他發(fā)出最后一筆債務(wù)時,他輕輕地嘆了口氣:“現(xiàn)在我完全沒有債務(wù)了!笨吹竭@個例子,我突然醒悟過來,我的心里有一種偉大的感覺和敬意,僅僅是因為他深刻而細(xì)膩的社會責(zé)任感。對一個社會的責(zé)任常常在微小的細(xì)節(jié)中找到。你要對他人負(fù)責(zé),也就是對和諧社會負(fù)責(zé)。
責(zé)任是一種無形的社會要求,但它也反映在我們每個人的一言一行中。事實上,他離我們不遠(yuǎn),就在我們身邊。是的,我應(yīng)該從他那里了解一些事情:作為一個接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生,他肩負(fù)的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會做人,成為一個有高尚品格和責(zé)任感的人。從這個例子中,我意識到我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。正是這個案例讓我明白我應(yīng)該為自己的生活負(fù)責(zé)。
責(zé)任作文 篇3
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度。——題記
美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍時,他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天,父親知道了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時,盡管心里非常害怕,小華盛頓卻仍然站了出來,告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹,但他仍然非常高興,因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當(dāng)時心里非常害怕,但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已是非常不易,而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個同學(xué)正拿科羅西來開心取笑?屏_西就是那個長著紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智,抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來,語氣果斷地說:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也知道站起來承認(rèn)會受到老師的處分,卻仍然幫科羅西承擔(dān)責(zé)任,并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學(xué),因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,擔(dān)當(dāng),更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯誤時,勇敢地站上去吧,因為,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,其心靈必然是美好的!
責(zé)任作文 篇4
從一出生,我們就不可避免的生活在社會內(nèi),生活在這個由責(zé)任、愛、榮譽(yù)包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認(rèn)知的增長,對這三個詞的認(rèn)識也在不斷增長。
責(zé)任
兒時的我們,對責(zé)任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認(rèn)識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責(zé)任上。長大后的我們,開始隨環(huán)境的變化承接越來越多的責(zé)任。在家庭,我們開始擔(dān)負(fù)孝敬父母的責(zé)任;在學(xué)校,我們的責(zé)任是遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí);在社會,我們要肩負(fù)遵紀(jì)守法、熱愛祖國的責(zé)任。在不斷地融入社會的過程中,我們還要擔(dān)起越來越多的責(zé)任。
愛
在小時候的腦海里,我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話里,那時我們根本不懂愛。長大后的我們,開始接受更多認(rèn)的愛:在家里,我們在父母細(xì)心的呵護(hù)下健康成長;在學(xué)校里,我們在老師愛的傾注中汲取知識;在社會里,我們得到各方面對未成年人的關(guān)愛與保護(hù)。在不斷接受愛的過程中,我們對愛有了更多的了解。
榮譽(yù)
我們小時候的榮譽(yù)停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質(zhì)榮譽(yù)上。長大后的我們,開始注重精神上的感受:在家?guī)图覄?wù)時得到的那份贊許,在學(xué)校取得優(yōu)異成績時的那份滿足,在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認(rèn)識的見長,對榮譽(yù)也有了越來越多的理解。
我們在長大。
有責(zé)任不表示能力大,我們只需要學(xué)會承擔(dān);有愛不代表獨自擁有,我們還需要學(xué)會奉獻(xiàn);有榮譽(yù)不能去標(biāo)榜優(yōu)秀,我們更需要學(xué)會感恩。
責(zé)任、愛、榮譽(yù),不在乎說了多少,只需要我們做的更多。
責(zé)任、愛、榮譽(yù),教學(xué)樓上閃光的五個大字,將伴我們走過一生一世。
責(zé)任作文 篇5
“背”這個字往往帶著責(zé)任。背起書包,表明了讀書的責(zé)任;背起子女,表明了撫養(yǎng)的責(zé)任;背起父母,表明了盡孝的責(zé)任。
石娃是一個苦命而幸運的孩子。他出生在一個小村莊。從小就失去了母親,和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學(xué)的年齡,可父親擔(dān)負(fù)不起兩個孩子的學(xué)費,只能通過搖勺來決定誰上學(xué)。勺柄幸運地指向了石娃,而姐姐卻永遠(yuǎn)和“上學(xué)”這兩個字絕緣。從那以后石娃背起了書包,走進(jìn)了學(xué)堂。
在去學(xué)堂的路上有一條寬寬的河,那是石娃每天上學(xué)的必經(jīng)之路,一天,天降暴雨河水猛漲,石娃眼睜睜看著同班一個女孩被河水沖走。他面對著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的卑微,他感到了恐懼,接連三天都沒敢上學(xué)。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親狂打他一頓后,把他帶到了河邊,背他過了河并且告訴他:“河水有漲有落,學(xué)是要天天上的,男孩做啥事都要有個結(jié)果!笔抻涀×烁赣H的.話,從此發(fā)憤學(xué)習(xí)。
石娃上中學(xué)了,姐姐為了給石娃交學(xué)費,舍身下嫁給比石娃還矮的人,拿彩禮錢給他交學(xué)費。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐,但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,還獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎。
工夫不負(fù)有心人,石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學(xué)。正當(dāng)全村為這位大學(xué)生歡慶時,石娃沉默了。他心里明白如果去上學(xué),他殘疾的父親將無人照顧。怎么辦?是上學(xué)還是不上?不上學(xué),可是上那個大學(xué)一直是自己的理想,還有父親和姐姐的愿望。上學(xué)去,那父親怎么辦?在父親和學(xué)業(yè)之間他選擇了父親,可這一選擇理遭到了父親的反對,甚至以跳井威脅石娃,最終石娃選擇了上學(xué),但他并沒有放棄父親,他要背著父親上學(xué)!
還是那條河,昔日的兒子已經(jīng)長大,從前的父親已經(jīng)衰老。父親把手交給兒子,伏在兒子背上,信任地說:“走吧!痹诔抗獾恼找拢瑑扇说谋秤帮@得那么高大。
背起是一種責(zé)任。石娃背起了書包,背起了讀書的責(zé)任,父親背起了石娃,背起了家庭的責(zé)任,石娃背起了父親,背起了孝道的責(zé)任。
背起的責(zé)任是一種愛。記得爸爸背著弟弟,雙手抓得特別緊,頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,但老爸還是笑得很甜蜜,嘴里還說著:“兒子乖!蔽蚁嘈胚@就是背起的責(zé)任和愛,享受這種責(zé)任是甜蜜的。
背起的責(zé)任是一種自豪。記得我剛上學(xué)的時候,第一次背上書包感覺很好,背著書包到處跑,向別人炫耀我已經(jīng)是小學(xué)生了,我已經(jīng)長大了。
在我們的人生中,懂得承擔(dān)責(zé)任的人一定也是一個幸福的人,他必然受到人們的尊重。因為背起的不但是一種的責(zé)任,是一種自豪,更是一種愛。
責(zé)任作文 篇6
責(zé)任重于泰山作文
凡是公民,誰都不能逃過責(zé)任。
——馬克·吐溫
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里,一個剛做了截肢手術(shù)的病人醒來了,一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受,他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的,而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單,張大了嘴巴,臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情,沖醫(yī)生吼道:”你截錯了!”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳,看了看手術(shù)單,又看了病人的腿,也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫,是批評、諷刺那些沒有責(zé)任心,對事不負(fù)責(zé)的人。
我想,漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望著左腿截了,用右腿支撐著往后的生活,可現(xiàn)在右腿卻被截了,成了雙腿殘廢,他往后的生活將十分艱苦。也許,他的一生就毀了!而那個不負(fù)責(zé)任,可恥的醫(yī)生呢?為了自己的一己之私,心想著快點做完手術(shù),才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī),可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲”給吞食了,這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé),生活在愧疚與自責(zé)之中,這樣生活又有什么幸?裳裕克囊簧矚Я,不負(fù)責(zé)任,讓兩個人的一生都?xì)Я,讓他們一生都失去了快樂,這是多么可悲啊!
在生活中,也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù),可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時才發(fā)現(xiàn),這是多么可怕的事呀!不負(fù)責(zé)任帶來的危害可真大,這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦,更是精神上的痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍,它會刺傷人們的身體與心!所以,責(zé)任重于泰山!
當(dāng)然,在社會中也有許多負(fù)責(zé)任的人,比說大連客車司機(jī)黃志全,他在開車時突發(fā)心臟病,他在死之前做了三件事:先把車停在路邊,接著打開手動車門,最后才熄火,最終倒在了方向盤上。因他對工作的負(fù)責(zé),對乘客的生命負(fù)責(zé),他才這樣做的。如果他當(dāng)時不負(fù)責(zé)任,這一車人將面臨死亡的威脅。所以,責(zé)任是金。
在生活中,有些人往往不能做好自己的本職工作,如果社會中老師不負(fù)責(zé)任, 那么祖國將衰敗。如果警察不負(fù)責(zé)任,那么社會治安將亂套。反之,如果人人都有責(zé)任感,做好自己的本職工作,將呈現(xiàn)社會秩序穩(wěn)定,各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個祖國,整個社會的發(fā)展,讓我們共同行動起來,讓責(zé)任感充滿整個世界吧!
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任,說大不大,說小不小。大了,我們有保衛(wèi)祖國的責(zé)任;小了,我們有保護(hù)自己的責(zé)任。每一個家庭中的每一個成員都有自己應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任。爸爸、媽媽又保護(hù)、撫養(yǎng)、教育子女的責(zé)任,子女有學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)、孝敬、幫助父母的責(zé)任,而這些都是相輔相成的。
小時候,老師經(jīng)常教育我們要經(jīng)常幫助父母,做一些我們力所能及的事情。而我們在口頭上也經(jīng)常說要做到經(jīng)常做些自己力所能及的事情。因為這不僅是一種責(zé)任,更是我們能力的體現(xiàn)。
記得小時候,我經(jīng)常會學(xué)著媽媽的樣子拿著一個小板凳放在腳底下,然后用水沖洗碗、盤子什么的。但是我卻因為不知道洗潔精是干什么的,只是看到媽媽在洗碗的時候總是要放上一些,然后揉揉,盤子中就會像變魔術(shù)一樣變出許許多多的泡沫。于是我也擠出來,但是并不是擠出一點點,而是一大堆的。正好媽媽在旁邊,我還向她展示著我的勞動成果。而她也沖著我豎起了大拇指,贊揚我長大了,懂事了,能夠為家長減輕負(fù)擔(dān)了。而我的心里也像是吃了蜜糖一樣,甜極了。
長大后,我認(rèn)識到原來寬容、鼓勵他人也是我們的責(zé)任。而這種責(zé)任會讓我們身邊的許多人都感受到溫暖。隨著年齡的不斷增長,我們所要承擔(dān)的責(zé)任也愈來愈多,但是這愈來愈多的責(zé)任并不是我們的負(fù)擔(dān),而是在漸漸說明我們對社會的貢獻(xiàn)愈來愈大,社會也愈來愈需要我們?nèi)樗泶u加瓦了,不是嗎?
可是,任何的事物都是有雙面性的,責(zé)任也不例外。它有好也有壞。有些責(zé)任我們樂于承擔(dān),可有些就相反,總是讓人承受不了,但是不管你愿不愿與承擔(dān)都是你必須承擔(dān)的,因為,那是你的責(zé)任!
總而言之,責(zé)任是人人必須承擔(dān)的,誰也不會也不能逃脫!
責(zé)任作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校緊張的生活就要擦肩而過了,迎來了同學(xué)們最熟悉的暑假。
暑假雖熟悉,但經(jīng)歷的事情往往讓人意想不到。今年暑假我和舅舅去了遠(yuǎn)近聞名的北戴河。聽別人說北戴河的海美不勝收。
懷著美好的愿望“踏上征途”。在車上的幾個小時對于我來說是多么的難熬,心中時時刻刻想著北戴河的美景。
難熬的幾個小時終于過去了,距海只有一步之遙了,我心中興奮不已。
在去往海的路上時不時聽見往回走的游客議論紛紛,我心中充滿疑惑對北戴河的海就更加向往了。
終于來到了海邊換上了泳衣,來到沙灘上。頓時心中對海的期望從一百減到了五十,對下海就更加猶豫了。此時眼前的海與想象中的海真是天壤之別。
心目中的海,水兒是藍(lán)藍(lán)的與天際渾然一體,海岸邊的沙灘沒有一絲污染。海中的魚兒與人類共舞在海中,時不時還能看到小魚兒與螃蟹游戲。小朋友躺在沙灘上享受著陽光的沐浴,臉上浮著絲絲微笑。
可眼前的場景使我目瞪口呆,海水是深綠的,天空是灰白的,萬里烏云,別說魚兒了就連一個完整的貝殼都很難找,好不容易看見一個小朋友在海灘上挖出一個小螃蟹,它也一刻也不敢逗留急急忙忙逃跑了?吹竭@一幕心中充滿疑惑也不敢相信。
盡管水是綠的但最終還是下水了,當(dāng)游到海洋中較深處時,腳下似乎踩到一個東西,還滑滑的,拿上來一看卻是被人遺棄的零食袋。
我恍然大悟,環(huán)境的惡化與人類的衛(wèi)生習(xí)慣密切相關(guān),假如不是我們隨處扔垃圾,此時的大自然還是年輕貌美,并非此刻的黃臉婆。
我心中暗下決心一定要愛護(hù)自然保護(hù)自然,讓大自然恢復(fù)年輕漂亮的少女。
我相信大家看到這里心中都有許許多多感慨,假如你也下定決心拯救我們的家園,就請你想到做到,行動起來。
為了未來努力奮斗吧!
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