在成功獲得美國(guó)的移民資格之后，最終移民申請(qǐng)者需要決定自己是選擇入籍美國(guó)，還是繼續(xù)維持美國(guó)永久居民的身份，如果選擇入籍的話，那么想要順利入籍美國(guó)，就必須要滿足幾個(gè)基本的條件。下面請(qǐng)看YJBYS為大家整理的相關(guān)信息。
1、最低居住年限
必須在取得永久居留權(quán)后，連續(xù)在美國(guó)居住5年。這是取得入籍的最低居住年限。在5年之中，不能連續(xù)超過(guò)半年的時(shí)間離開美國(guó)，如果超過(guò)半年以上，必須提供無(wú)意放棄美國(guó)住所的證明。因此，也要相應(yīng)地延長(zhǎng)申請(qǐng)入籍的時(shí)間，而重新計(jì)算在美國(guó)的居留時(shí)間。在美國(guó)實(shí)際居留的時(shí)間至少3年，起碼要達(dá)到法定期限的一半，才能向美國(guó)移民局提出入籍的申請(qǐng)。
2、婚姻移民需有持續(xù)兩年以上的婚姻關(guān)系
與美國(guó)公民結(jié)婚的外籍公民必須在保持兩年的婚姻生活之后，才能夫妻雙方一同向移民局提出入籍的申請(qǐng)。
新移民法規(guī)定，與美國(guó)公民或美國(guó)永久居民結(jié)婚的外國(guó)公民，因結(jié)婚而獲得美國(guó)永久居民證后，應(yīng)在符合申請(qǐng)美國(guó)公民條件時(shí)，盡快申請(qǐng)入籍，以便早日成為美國(guó)公民，享有完全的美國(guó)公民的權(quán)利。但前提條件必須是有持續(xù)兩年以上的婚姻關(guān)系。
3、連續(xù)居住5年的最后半年，需在當(dāng)?shù)氐闹莼虺鞘欣镏辽倬恿袅?個(gè)月
在提出入籍申請(qǐng)時(shí)，必須是在美國(guó)已連續(xù)居住5年的最后半年里，并且是已在當(dāng)?shù)氐闹莼虺鞘欣镏辽倬恿袅?個(gè)月的時(shí)間。
4、年滿18歲
入籍的申請(qǐng)者必須年滿18歲。在美國(guó)已具有永久居留資格的16歲以下的外籍人士，其父母已取得美國(guó)公民權(quán)，這時(shí)，可隨同父母自動(dòng)取得美國(guó)國(guó)籍。但16歲至18歲之間的子女，則必須獨(dú)立申請(qǐng)入籍。如果未滿18歲的孩童，其父母當(dāng)中有一名是美國(guó)公民而一名是外國(guó)人時(shí)，有美國(guó)公民身份的一方可在其子女滿18歲之前代其申請(qǐng)入籍。
5、必須具備初步的英語(yǔ)讀、聽、說(shuō)和寫的能力
入籍的申請(qǐng)人應(yīng)對(duì)英語(yǔ)有一定程度的了解，具有一定的英語(yǔ)能力，審查入籍資格時(shí)移民局官員以口試方式，入籍申請(qǐng)者要用英語(yǔ)回答有關(guān)美國(guó)歷史和美國(guó)政府方面的知識(shí)。以此來(lái)考查入籍申請(qǐng)者英語(yǔ)的實(shí)際表達(dá)能力。此種試題由美國(guó)政府印刷并公開出售。如果申請(qǐng)人在第一次口試時(shí)未能合格，允許申請(qǐng)者在一年以內(nèi)還有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
如果申請(qǐng)人年齡超過(guò)50歲，并在美國(guó)居留時(shí)間達(dá)20年以上的，可以免試英語(yǔ)，可由本國(guó)語(yǔ)言代替。移民法還對(duì)年齡已超過(guò)55歲，并已在美國(guó)取得永久居留權(quán)后又居留15年以上的申請(qǐng)人，也實(shí)行免考英語(yǔ)，并由本國(guó)語(yǔ)言代替。
6、表現(xiàn)良好
必須在美國(guó)5年的居留時(shí)間里表現(xiàn)良好。品行不良，不能入籍。
7、必須對(duì)美國(guó)歷史與憲法、移民法有一定的了解
主要是對(duì)美國(guó)歷史上重要的事件、人物、政府組織機(jī)構(gòu)與權(quán)利的了解，以及對(duì)美國(guó)憲法原則和重要修正案內(nèi)容的了解。
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美國(guó)留學(xué)生需要具備能力
批判性思維是什么?
美國(guó)學(xué)者Edward Maynard Glaser早在1941年時(shí)候提出“批判性思考”必須具備三項(xiàng)特質(zhì)：
1. 傾向以審慎的態(tài)度思慮議題和解決難題。
2. 對(duì)理性探索與邏輯推理的方法有所認(rèn)識(shí)。
3. 有技巧地應(yīng)用上述的方法。
1990年，一群美國(guó)學(xué)者發(fā)表了聯(lián)合聲明，對(duì)“批判性思考”做了以下界定：
我們認(rèn)為批判性思考是一種有目的而自律的判斷，并對(duì)判斷的基礎(chǔ)就證據(jù)、概念、方法學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)釐定、背景因素層面加以詮釋、分析、評(píng)估、推理與解釋……有理想批判性思考能力的人凡事習(xí)慣追根究底，認(rèn)知?jiǎng)?wù)求全面周到，判斷必出于理?yè)?jù)，心胸保持開放，態(tài)度保有彈性，評(píng)價(jià)必求公正，能坦然面對(duì)主觀偏見，判斷必求謹(jǐn)慎，且必要時(shí)愿意重新思量，對(duì)爭(zhēng)議點(diǎn)清楚了解，處理復(fù)雜事物有條不紊，搜集相關(guān)資料勤奮不懈，選取標(biāo)準(zhǔn)務(wù)求合理，專注于探索問題，而且在該問題該環(huán)境許可的情況下堅(jiān)持尋求最精確的結(jié)果。
為何要學(xué)習(xí)批判性思維?
國(guó)外學(xué)生有很多模聯(lián)、辯論、模擬法庭之類的活動(dòng)，鍛煉了他們的思辨能力，而在我們國(guó)內(nèi)，這方面的活動(dòng)很少。雖然很多國(guó)際學(xué)校有模聯(lián)，但是活動(dòng)多拘于形式，而沒有學(xué)到人家的精髓;參加模聯(lián)的學(xué)生很多是為了提升自己背景而去，并不是因?yàn)橄矚g，這就導(dǎo)致了沒有足夠的熱情，當(dāng)然也就學(xué)不到那么多成長(zhǎng)的內(nèi)容。
但是這兩個(gè)部分卻是學(xué)生在初高中除了課業(yè)以為最應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)和打磨的。而且批判性思維能力的培養(yǎng)一定要結(jié)合公共演講、辯論等方面的訓(xùn)練方可有好的成效。
只要訓(xùn)練得當(dāng)，就可以為你：
1. 增加申請(qǐng)頂級(jí)美國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)充課外活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)歷;
2. 提高口語(yǔ)能力，能夠真正實(shí)際應(yīng)用英文;
3. 打好基礎(chǔ)，以利于更好地提高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(如 SAT/托福等)
4. 完善面試技巧，用自信打動(dòng)名校面試官;
5. 提高美國(guó)課堂研究論文寫作技巧。