英國(guó)留學(xué)寫(xiě)個(gè)人陳述的開(kāi)頭
1、救世主型
一副救世主的形象，小時(shí)候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。個(gè)人陳述的寫(xiě)作一定要個(gè)人化、具體化，別吹牛，甚至帶一種霸權(quán)主義思維。
2、猶抱琵琶型
重點(diǎn)放在自己要做的重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后寫(xiě)上幾句所謂名言警句。浪費(fèi)字?jǐn)?shù)，有限的字?jǐn)?shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)直接，并且抓住重點(diǎn)，突出自己最有優(yōu)勢(shì)的方面、最有特色的方面。
3、言語(yǔ)幼稚型
一上來(lái)就回憶童年、少年時(shí)，自己有著怎樣的.遠(yuǎn)大抱負(fù)，誰(shuí)在乎。個(gè)人陳述字?jǐn)?shù)有限，卻用那么多話(huà)描述童年，沒(méi)有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來(lái)，而不是如何度過(guò)過(guò)去。
4、重復(fù)簡(jiǎn)歷型
個(gè)人陳述中不要去重復(fù)簡(jiǎn)歷上的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中有明確提到，個(gè)人陳述的寫(xiě)作要具體到事件上，事件解決上，而不是單純地重復(fù)已有的內(nèi)容。
5、學(xué)校介紹型
有的同學(xué)的開(kāi)頭等于是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的簡(jiǎn)介，這好像是在幫學(xué)校做宣傳，或表達(dá)你有多了解該學(xué)校，而不是寫(xiě)個(gè)人陳述了。這是沒(méi)有意義的開(kāi)頭，白白浪費(fèi)了字?jǐn)?shù)，最容易被秒拒掉。
6、抄襲句式型
一些開(kāi)頭的句式不知道大家是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)有用過(guò)。但同學(xué)們要知道，老外最恨抄襲，最喜歡原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧!
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