簡(jiǎn)單五大招讓你摸清托�？谡Z(yǔ)答題套路
首先，是答題思路，一般口語(yǔ)一二題就是縮小版的independent writing（可以在高分作文里找思路），而三四五六題是通過(guò)聽(tīng)力提取信息。一二題大家可以用機(jī)經(jīng)來(lái)練習(xí)，一是可以熟悉題目，二是可以練習(xí)把握時(shí)間。三四五六題，則有模板可尋：
托�？谡Z(yǔ)第三題：先閱讀一封信或是一個(gè)通告，一般是一個(gè)建議，對(duì)校園內(nèi)的一項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)改變，這個(gè)“change”是閱讀文章中至關(guān)重要的，因?yàn)楹竺娴膶?duì)話(huà)主要是圍繞這個(gè)進(jìn)行的，至于文章中給出的理由，并不是很重要，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要說(shuō)這個(gè)。之后聽(tīng)一男一女對(duì)話(huà)，主要是找主要說(shuō)話(huà)人的態(tài)度，然后記下他或她的兩個(gè)理由和舉例，不用全記，每點(diǎn)理由記一到兩個(gè)原因或事例就好。之后組織語(yǔ)言：是change+態(tài)度+兩點(diǎn)理由。
托�？谡Z(yǔ)第四題：先閱讀一個(gè)科研類(lèi)文章，然后聽(tīng)一段lecture，之后對(duì)一個(gè)概念進(jìn)行定義和舉例解釋。在這道題，閱讀的部分需要抓住的要點(diǎn)比上一題要多，首先是題目，題目一般是所要解釋的概念，所以要把題目記下來(lái)，然后在閱讀段落里找對(duì)這個(gè)概念的定義，一般是含這個(gè)詞的一句話(huà)，記下，之后聽(tīng)lecture時(shí)主要記下教授解釋這個(gè)概念所用的例子，一般可能是一個(gè)故事或?qū)嶒?yàn)，這時(shí)就要記下主要輪廓和具體的對(duì)比或例子，之后組織語(yǔ)言，按：文章討論某事某物+定義+教授舉例解釋的方式回答。
托�？谡Z(yǔ)第五題：這道題不用閱讀，直接是一男一女對(duì)話(huà)，主要是其中一個(gè)人遇到一個(gè)problem，要著重記下，然后是另一個(gè)提出兩個(gè)解決方案，并且各給利弊。之后題目會(huì)讓你在兩個(gè)方案中選擇一個(gè)。很多老師的建議都是選擇第二個(gè)方案，因?yàn)閾?jù)說(shuō)這樣更好回答，符合大家慣用的讓步反駁式思路。答題時(shí)，思路為：敘述這個(gè)問(wèn)題+兩個(gè)解決方案+你分析后的選擇。由于回答較長(zhǎng)，需要注意用連詞。
托�？谡Z(yǔ)第六題：這道題是聽(tīng)一個(gè)教授的lecture然后根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容總結(jié)一個(gè)東西或事物或什么的兩種情況，并且舉例。這要聽(tīng)好教授的lecture，開(kāi)始只要記下topic就好，之后著重聽(tīng)教授開(kāi)始說(shuō)我們要討論兩種東西，然后記下這兩個(gè)東西各自的特點(diǎn)和舉例，比如教授可能會(huì)說(shuō)，我們要討論海鳥(niǎo)的兩種適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，然后你就著重聽(tīng)這兩個(gè)適應(yīng)的特點(diǎn)和教授舉得哪兩種鳥(niǎo)的例子。之后組織語(yǔ)言按：總題目+兩種情況+每種情況的特點(diǎn)和例子的方式回答。
語(yǔ)速也很重要：其實(shí)語(yǔ)速并不是越快越好，考慮到判分人也是常人，太快了聽(tīng)不清就不好，這就要求要多記下的要點(diǎn)進(jìn)行歸納和提純，不要覺(jué)得好不容易記下了，不說(shuō)了可惜，其實(shí)有些多余的信息說(shuō)了反而無(wú)益。其實(shí)大聲而清晰的回答反而會(huì)更好，清晰不必說(shuō)，大聲是因?yàn)榇蟛糠衷谡f(shuō)的時(shí)候旁邊也會(huì)有人說(shuō)，如果你不大聲說(shuō)的話(huà)，很有可能判分人會(huì)聽(tīng)不清你的回答。所以大聲的回答，并且注重重音會(huì)有助于你的口語(yǔ)成績(jī)。
接下來(lái)是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，這個(gè)可不是一天兩天能練成，最好找一個(gè)native speaker糾正一下。或者可以多看一些美劇，并且跟讀，多做聽(tīng)力練習(xí)并且跟讀。
托�？谡Z(yǔ)考試的6點(diǎn)注意事項(xiàng)
一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最好的方法就是模仿。也就是我們做的跟讀，所以在聽(tīng)寫(xiě)完一定要進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，如果沒(méi)有時(shí)間做聽(tīng)寫(xiě)，那么跟讀也一樣要做。
關(guān)于模仿的材料：
首推TPO中的聽(tīng)力部分，這是絕對(duì)應(yīng)該重點(diǎn)把握的。再次就是新概念、VOA，如果有時(shí)間可以看看美劇，記得看到有網(wǎng)友說(shuō)模擬唱歌，我覺(jué)得有時(shí)間也可以試一試，至少不用那么枯燥了。我開(kāi)始的時(shí)候跟讀新概念，每天三篇每篇做到跟讀同步完成，一個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)發(fā)音好多了，以前我自己聽(tīng)自己的發(fā)音都覺(jué)得不好意思。
二、答題思路
我用的資料是機(jī)經(jīng)和高分120，主要是按機(jī)經(jīng)去練習(xí)的，用高分120的答題思路，即8個(gè)句子：1個(gè)中心論點(diǎn)、3個(gè)分論點(diǎn)1、3個(gè)分論點(diǎn)2和1個(gè)總結(jié)。剛開(kāi)始時(shí)用這個(gè)做為參考，拿到一個(gè)題目，首先要提出自己的觀點(diǎn)，一般在第一句直接提出，再闡述原因，注意一定避免中國(guó)式的含蓄和先說(shuō)原因后說(shuō)結(jié)論。然后再分出小點(diǎn)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，注意一定要具體的例子支持你的觀點(diǎn)。例子的問(wèn)題稍后詳談。
另外，口語(yǔ)的一二題可以配合獨(dú)立寫(xiě)作一起練習(xí)。
三、如何舉例
說(shuō)到舉例，大家都知道例子的重要性，如果沒(méi)有例子，那就是大白話(huà)一篇了，美國(guó)人喜歡有論據(jù)支持你的論點(diǎn)，這樣他才會(huì)覺(jué)得真實(shí)可信。
例子一定是具體的例子，不能是泛泛的。
比如你喜歡的一個(gè)地方。如果你說(shuō)我喜歡大海，可以吹海風(fēng)，曬太陽(yáng)、滑沙、滑草、潛水，還有各種水上運(yùn)動(dòng)等等，這些是不夠的，一定是具體的。比如，我?guī)缀趺磕甓既�，今年和家人一起去的，在XX地方吃了海鮮，一起玩了XX水上運(yùn)動(dòng)，跟弟弟一起出海打魚(yú)等等，這樣就有說(shuō)服力了。大家注意到了嗎？一定是有具體的人具體事。
四、如何在有效的控制時(shí)間
最初練習(xí)時(shí)，先寫(xiě)出草稿，然后對(duì)著念，看能否在45秒內(nèi)完成。之后做調(diào)整，直到語(yǔ)速和長(zhǎng)度都合適的時(shí)候，一定做模擬練習(xí)。拿到題目后，15秒來(lái)用構(gòu)思框架和內(nèi)容以及語(yǔ)言的組織，45秒作答。
特別提醒：如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)伙伴，一定要把你的回答錄下來(lái)，然后聽(tīng)聽(tīng)有什么問(wèn)題，再做有針對(duì)性的改進(jìn)，直到滿(mǎn)意為止。想想我說(shuō)成那樣我都錄了，你還怕什么。
五、關(guān)于學(xué)習(xí)資料
機(jī)經(jīng)、高分120、新概念、VOA、TPO聽(tīng)力音頻、精通美語(yǔ)語(yǔ)音，特別推薦機(jī)經(jīng)，口語(yǔ)1、2題完全可以只用機(jī)經(jīng)進(jìn)行練習(xí)。
六、特別重要的一點(diǎn)：總結(jié)
這也是我剛開(kāi)始忽視的一點(diǎn)，后來(lái)就重視了。收獲非常大。
不管是哪部分，一定要注意總結(jié)，把不會(huì)的，不熟悉的一定要收集到一起，進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)總結(jié)答題和復(fù)習(xí)規(guī)律，這些都一定要用心去做，相信一定會(huì)有收獲。
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