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西南大學(xué)2016年考研666教育學(xué)試題

發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 編輯:少冰

  隨著2017考研的到來,考生們也在積極尋找考研真題進(jìn)行考研備考了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于西南大學(xué)2016年考研666教育學(xué)試題的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家的閱讀。

  一,填空10個(gè)

  1,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)誰提出來的

  2,最能體現(xiàn)杜威教育思想的教育著作是

  3,教育的功能,評價(jià)功能,激勵(lì)功能,導(dǎo)向功能,,,,,

  4,活教育誰提出的

  5,西周的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括為,,,

  6,學(xué)習(xí)的什么分類,有四個(gè),學(xué)習(xí)主體分類,學(xué)習(xí)水平分類,學(xué)習(xí)性質(zhì)分類,,,,

  7,

  10,問卷的構(gòu)成,指導(dǎo)語,,,,結(jié)語

  二,名詞解釋6個(gè)

  班級授課制

  社會中心課程論

  稷下學(xué)宮

  《大教學(xué)論》

  認(rèn)知學(xué)習(xí)

  校本研究

  三,簡答:

  1,課程價(jià)值需求的取向

  2,革命根據(jù)地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  3,教育行動研究的步驟

  4,教師的專業(yè)發(fā)展

  四,論述

  1,自然主義教育的核心

  2,觀察實(shí)驗(yàn)的步驟

  3,教育基礎(chǔ)改革的創(chuàng)新

  4.

  五,案例分析

  從教與學(xué)的關(guān)系,教師與學(xué)生的關(guān)系分析案例,再分析當(dāng)前我國教育面臨的問題

  一個(gè)姓汪的校長說了三句話:1,學(xué)習(xí)不在于教師教了多少,而在于學(xué)生學(xué)了多少 2,什么是完成了教學(xué)任務(wù)?

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