考研英語臨場答題的策略

　　第一，考場之上最忌“搶答”

　　首先要做好答題前的準備：快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來說試卷的難度。

　　這里要特別注意留意兩個部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的；二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時想不起來，借助試卷信息得到提示。

　　第二，不要“長”答

　　控制好答題節(jié)奏，合理利用時間，這一點非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這里“戀戰(zhàn)”。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。

　　第三，調動語感做到“一答”準確

　　(1)單項選擇：一定要從題干語義入手，對于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。

　　(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。

　　(3)閱讀理解：首先要判斷題目類型，把題干讀準，把關鍵詞找對。尋找原文信息時，還可以將自己答題的位置做個簡單的標記，以便看準，讀透。

　　(4)翻譯的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的語言通順的表達出來，英語重在意合，英語重在形合。

　　(5)書面表達：審題抓住體裁，不遺漏要點，這是保證完成書面表達要求的關鍵一條。在寫作中盡量多使用學過的語法結構句、特殊句式或恰當的修辭。過渡語的運用，務必要規(guī)范準確。

　　1、選擇題答題技巧

　　代入法：也就是說將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發(fā)生矛盾則予以否定。

　　演算法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

　　圖形法：它適用于題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的'事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

　　排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數是抽象函的情況。

　　反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然后做反推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。

　　2、解答題答題技巧

　　數學考試沒有答題卡，在試卷上填寫選擇題答案。這里主要注意解答題的回答。盡量安排好回答的空間，如果不會做，可以先放一放，先把會做的題目答完，再回來做。

　　強烈建議，對于選擇題和填空題，如果三分鐘沒有思考出來結果，就果斷放棄。總之，選擇題和填空題的解答時間不要影響后面的大題目。解答主觀大題目也一定要學會放棄不會做的題，每道題思考時間一般不應超過10分鐘，否則容易導致概率和線性代數等部分的題目無法解答，不要為了一道題目耽誤了后面20～30分的內容。

　　根據國家教委公布的《全國碩士研究生入學考試英語大綱》的規(guī)定，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：

　　1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。

　　作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據內容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標準如下：

　　(一)評分原則和方法

　　1.A節(jié)應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

　　2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節(jié)分。

　　3.A節(jié)作文的字數要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。

　　(二)一般評分標準

　　1、第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務。

　　---包含所有內容要點;(老馬說過，要內容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關的文字加進去)

　　---使用豐富的語法結構和詞匯;(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)

　　---語言自然流暢，語法錯誤極少;

　　---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;

　　---格式和語域恰當貼切。

　　對目標讀者完全產生了預期的效果。

　　2、第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務。

　　---包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點;

　　---使用較豐富的語法結構和詞匯;

　　---語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

　　---采用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;

　　---格式和語域較恰當。

　　對目標讀者完全產生了預期的效果。

　　3、第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務。

　　---雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點;

　　---應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

　　---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;

　　---采用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;

　　---格式和語域基本合理。

　　對目標讀者基本完全產生了預期的效果。

　　4、第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務。

　　---漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;

　　---語法結構單調、詞匯項目有限;

　　---有較多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;

　　---未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;

　　---格式和語域不恰當。

　　未能清楚地傳達信息給讀者。

　　5、第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務。

　　---明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;

　　---語法項目和詞匯的使用單調、重復;

　　---語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;

　　---未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;

　　---無格式和語域概念。

　　未能傳達信息給讀者。

　　6、零檔 (0分)

　　所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。

　　此外，作文的字數也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分;141-150詞：扣2.5分;131-140詞：扣4分;121-130詞：扣6分;111-120詞：扣8分;101-110詞：扣10分;100詞以下：扣12分。

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