隨著2017考研的到來，各院校的考研大綱也開始公布了。下面是小編為大家整理收集的關于2017年中科院武漢植物園736《生態(tài)學》考研大綱的相關內容，歡迎大家的閱讀。
一、考試要求
要求考生對生態(tài)學的基本概念有全面和深入的了解，能夠系統(tǒng)掌握生態(tài)學的基本理論和主要研究方法，對生態(tài)學的主要發(fā)展趨勢和前沿領域有充分的了解，注重生態(tài)學與植物學、進化生物學和保護生物學等學科的聯(lián)系，對生態(tài)學在生物科學中的地位和應用技術有足夠的認識和了解，并具備綜合運用所學知識分析問題與解決問題的能力。
二、考試內容
(一)生態(tài)學概論
1.生態(tài)學的定義及研究進展
2.生態(tài)學的形成與發(fā)展
(二)生物與環(huán)境
1.生物種的概念
2.環(huán)境的概念及其類型
3.生態(tài)因子作用分析
4.生態(tài)因子的生態(tài)作用及生物適應
(三)種群及其基本特征
1.種群的概念及其動態(tài)
2.種群的空間格局
(四)種群生活史
1.生活史概述
2.繁殖成效
3.繁殖策略
(五)種間與種內的關系
1.種內關系
2.種間競爭
(六)群落生態(tài)學
1.生物群落的概念、種類組成、結構及影響群落組成的因素
2.群落變化、演替過程及控制
3.群落的分類及排序
(七)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
1.生態(tài)系統(tǒng)的特征
2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
3.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
4.森林生態(tài)系統(tǒng)和淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的主要類型與特征
(八)景觀生態(tài)學
1.景觀生態(tài)學中的一般概念和理論
2.景觀生態(tài)學的研究方法
(九)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展;
1.全球變化
2.生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展
三、考試要求
(一)生態(tài)學概論
1.理解并掌握生態(tài)學的概念。
2.了解生態(tài)學的發(fā)展歷史和生態(tài)學鞏固時期的四個主要學派。
(二)生物與環(huán)境
1.理解并掌握生物種的概念。
2.了解環(huán)境的概念及其類型。
3.理解并掌握生態(tài)因子的概念，了解生態(tài)因子作用的五個一般特征。
4.熟悉光、溫度、水和土壤等生態(tài)因子的生態(tài)作用及生物適應。
(三)種群及其基本特征
1.理解并掌握種群的概念，理解單體生物(或稱為基株)和構件生物(或稱為構件)的概念。
2.理解種群的統(tǒng)計學特征，掌握生命表的編制方法及各個重要生命參數(shù)的計算方法，
3.深入理解種群指數(shù)增長模型和邏輯斯諦增長模型的內容及意義，能夠靈活運用種群調查資料構建種群的增長模型。
4.了解自然種群的數(shù)量變化特征。
5.理解并掌握種群空間格局的基本類型，熟練掌握常用的空間格局檢驗方法。
(四)種群生活史
1.理解種群生活史的概念，熟悉并深入理解各種不同的生活史類群及其各自的生態(tài)學意義。
2.理解繁殖價值、親本投資、繁殖成本的概念及生態(tài)學意義。
3.熟練掌握r-選擇和K-選擇的主要特征，深入理解r-K選擇理論的生態(tài)學意義。
(五)種間與種內的關系
1.掌握密度效應、密度制約因素和非密度制約因素的概念，深入理解密度效應的兩個基本規(guī)律及其主要特征。
2.掌握他感作用的概念及他感作用的生態(tài)學意義。
3.理解高斯假說的主要內容。
4.掌握Lotka-Volterra模型，能夠熟練運用實驗數(shù)據(jù)構建競爭模型，并正確解釋競爭模型所預測的競爭結果。
5.理解并掌握生態(tài)位、生態(tài)位重疊和生態(tài)位分離的概念及各自所闡釋的生態(tài)學含義。
(六)群落生態(tài)學
1.理解和掌握生物群落的概念，理解群落的基本特征。理解關于群落性質的機體論觀點和個體論觀點。
2.理解和掌握優(yōu)勢種、建群種、亞優(yōu)勢種、伴生種和偶見種的概念。熟練掌握群落數(shù)量分析中七個常用指標的測定方法。
3.掌握優(yōu)勢度、重要值和綜合優(yōu)勢比的概念和計算方法。
4.理解和掌握生活型的概念，熟悉Raunliaer生活型系統(tǒng)。
5.熟悉層片、同種資源團、群落的外貌和季相的概念。
6.理解和掌握群落交錯區(qū)和邊緣效應的概念，深入理解群落交錯區(qū)的生態(tài)學意義。
7.了解影響群落結構的主要因素。理解干擾的生態(tài)學意義和中度干擾假說。理解島嶼的種-面積關系和MacArthur平衡學說。
8.理解和掌握演替、原生演替、次生演替、演替頂極的概念。深入理解演替頂極學說的單元頂極論、多元頂極論和頂極-格局假說。
9.了解群落演替研究中的經(jīng)典演替觀和個體論演替觀。
10.理解和掌握植被型、植被型組、群系、群叢的概念，熟悉群落分類的主要系統(tǒng)，掌握群落數(shù)量分類和群落排序的主要方法。
(七)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
1.理解和掌握生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、營養(yǎng)級、能量金字塔、生態(tài)效率的概念，了解生態(tài)系統(tǒng)的主要成分及各成分間的相互關系，了解同化效率、生長效率、消化效率和林德曼效率的關系，理解生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)及維持生態(tài)平衡的意義。
2.理解和掌握初級生產(chǎn)、初級生產(chǎn)量、凈初級生產(chǎn)量、總初級生產(chǎn)量、次級生產(chǎn)的概念，了解測定初級生產(chǎn)量的主要方法，理解生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育過程中初級生產(chǎn)主要能量參數(shù)的變化特征，了解能流分析的主要方法，能夠根據(jù)建模需要確定所需收集的資料，并根據(jù)資料建立具體的能流模型。
3.理解和掌握物質循環(huán)的概念，掌握水循環(huán)、氣體型循環(huán)、沉積型循環(huán)、有毒有害物質循環(huán)的主要特點。
4.掌握森林生態(tài)系統(tǒng)和淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的主要類型與特征。
(八)景觀生態(tài)學
1.理解和掌握景觀、尺度、格局、空間異質性的概念，掌握島嶼生物地理學、綴塊-廊道-基底模式Meta-種群理論、綴塊動態(tài)理論的主要內容，熟悉景觀生態(tài)學的研究方法，能夠靈活運用景觀生態(tài)學的理論指導生物多樣性保護和自然資源管理。
(九)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展;
1.理解和掌握全球變化的概念，了解全球變化的主要現(xiàn)象和生態(tài)后果。
2.理解和掌握生物多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的概念，掌握各種生物多樣性指標的測定方法，理解就地保護區(qū)建立的基本原則。
3.理解和掌握可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)恢復的概念，能夠靈活應用恢復生態(tài)學原理指導生態(tài)恢復實踐。
四、指定參考書目
李博主編.《生態(tài)學》.北京:高等教育出版社.2000
孫儒泳等.《普通生態(tài)學》.北京:高等教育出版社.1993