小學(xué)音樂《我是小音樂家》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演，我是小音樂家 教案。
2、能初步認(rèn)識小提琴、吉他、圓號等樂器并了解其音色等特點。
3、能有感情地演唱《我是小音樂家》，進行編創(chuàng)活動，通過當(dāng)一名小音家，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，在編創(chuàng)活動中，體驗做小音樂家的情緒。
教學(xué)難點：
1、學(xué)習(xí)本課的難點句第三樂句的節(jié)奏及旋律。正確演唱一字多音的歌詞唱法如“跳吧”等等。
2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進行擴展，創(chuàng)編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、長笛、多媒體課件、樂器圖片等。
教學(xué)過程：
一：組織教學(xué)
二：鋪墊導(dǎo)入
1：教師表演吹奏長笛《我是小音樂家》
2：認(rèn)識了解長笛、鋼琴、小號、笛子、二胡、笙等其他樂器。（播放PPT課件）
三：學(xué)唱歌曲
1、播放歌曲錄音第一遍。
2、練習(xí)歌曲中的難句節(jié)奏。（課件出示）
A:先練習(xí)第一條節(jié)奏。
B:練習(xí)第二條節(jié)奏。課件出示
3：聆聽歌曲錄音第二遍。
4：輕聲跟唱歌曲，解決歌曲難唱句。
5：學(xué)生學(xué)唱歌曲，用長笛伴奏。
6：再次學(xué)唱歌曲，并注意演唱的姿勢、口型、音色、表情等。
7：跟著音樂表演歌曲。
四：創(chuàng)編歌詞，表演歌曲。
1、各組表演，教師長笛伴奏。2、個人表演，教師用長笛伴奏。
五：看圖片，拓展
六：結(jié)束跟著音樂走出教室。
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