陳丹青哲理語錄
真的美術史是什么，是一聲不響的大規(guī)模淘汰。陳丹青哲理語錄是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
陳丹青哲理語錄【1】
1.我真正的身份就是知青，我真正的文化程度就是高小畢業(yè)，中學都沒上過。
2.真率是很高的要求。真率也是品德。
3.無論繪畫還是寫作，我盡量不說假話。我這個人口無遮攔，不知道哪天又會說什么。
4.藝術家是最狂的，最自得其樂的一種動物。
5.偏愛.未知.騷動.半自覺.半生不熟，恐怕是繪畫被帶向突破的最佳狀態(tài)。
6.開發(fā)房地產(chǎn)是一回事;蓋更多的房子給人住，又是一回事，別給弄混了。
7.你可以看點新聞。相信不相信，隨你。——陳丹青談電視
8.我從來沒有傳回任何關于成功的消息。我覺得作為一個中國人，出國本身就是一種失敗。
9.世界上的重要藝術家都不是研究生學歷，也不是本科.美院附中，有的連高中都沒上。梵高就是個病人，畢加索也沒有大學文憑。當今中國，需要文憑，為了就業(yè)，得到社會的認可，你就得拿個文憑。
10.我一點不關心中國學生的英語如何。我看見大家的中文一塌糊涂。我們千千萬萬的“好蘿卜”如今是英語也不好，中文也不好。
11.真正有效的教育是自我教育。我根本就懷疑“培養(yǎng)”這句話。凡.高誰培養(yǎng)他?齊白石誰培養(yǎng)他?
12.嚴格地說，我與每位學生不是師生關系，不是上下級關系，不是有知與無知的關系，而是盡可能真實面對藝術的雙方。這“雙方”以無休止的追問精神，探討畫布上.觀念上.感覺上，以至心理上的種種問題。那是一種共同實踐，彼此辯難的互動過程，它體現(xiàn)為不斷的交談，尋求啟示，提出問題，不求定論，有如禪家的公案，修行的細節(jié)。
13.蔡元培任北大校長，胡適任中國公學校長，徐悲鴻任北平藝專校長。擱現(xiàn)在，第一條入黨，第二條湊夠行政級別，然后呢，領導看順眼了或把領導捋順了。于是一層層報批.討論.談話.任命，轉成副部級.部級之類……這樣的“入世”，有利益.沒擔當。今日大大小小教育官員除了一層層向上負責，對青年.對學問.對教育.對社會，誰有大擔當?
14.中國文藝很荒涼，瘦得只剩肱二頭肌，疙瘩肉。瞧著挺壯的樣子，看上去繁花似錦。就象中國體育，全世界拿金牌，可是社會上哪有體育?人民哪有體育?到處拿獎的“體育”是中國最壯的一塊肌肉，其他部分瘦得要死。
15.你一要肯定自己的感受，感受是很可貴的東西。畫出動人的畫，憑的是感受，而不是技巧。我畫的那個朝圣的小姑娘，那么苦.那么好看，但她自己卻不知道——藝術就是這樣，憑這一點點就打動人了。
16.常識健全就是基礎，素描不是基礎，現(xiàn)在的素描教學是反常識的。什么都很重要，但你要說素描最重要，那就不對。一棵樹，你能說哪根樹枝，哪片樹葉最重要嗎?
17.我沒有素描基礎，不是照樣畫創(chuàng)作?中國傳統(tǒng)繪畫從來就不畫素描，難道就是沒基礎了?想當年，我們一起畫畫的同學中，那些把大衛(wèi)石膏像畫得好得無與倫比的人，現(xiàn)在不知道哪里去了。
18.藝術家是天生的，學者也天生。“天生”的意思，不是指所謂“天才”，而是指他實在非要做這件事情，什么也攔他不住，于是一路做下來，成為他想要成為的`那種人。
19.中國連真正的公共空間還沒出現(xiàn)，哪里來的“公共知識分子”?進入公共事務時，偶爾有像我這樣的傻子出來說幾句真話大家就很愿意聽，這是一件很可憐的事情。
陳丹青哲理語錄【2】
1.我最怕看見年輕人自卑，可是我們的教育就是讓你越來越自卑。
2.我說：“為人民服務”這句話是錯的，沒有主語：為人民服務?您是誰?
3.人越老越不犯傻。青春可貴，一半是指犯傻。我真希望傻回去。
4.多去博物館有助提高國民素質，這可能是個偽問題。
5.我剛到美國，正趕上流行”雅痞“生活方式，高級中產(chǎn)階級，玩健身，在一條滾動的皮帶上邁開大步昂然走，各種器械練身段，跟他媽刑具似的，弄一身一身的臭汗，對自己很滿意，然后沖洗沖洗，上某層吃牛排，一個人吃，很滿意。--陳丹青談現(xiàn)代人的怪癖。
6.人只要是坐下來寫文章，即便寫的是天上的月亮，地上的蒿草，都是“談自己”。
7.所以我放棄讓多數(shù)人了解我了，有那么一兩個我在意的人了解我就行了。
8.絕大多數(shù)中國人草芥般生出，草芥般死掉，農村更不必說。
9.全世界現(xiàn)代化就是指大家住在水泥森林里，水泥鴿子籠里，假裝種點樹，養(yǎng)點花，表明和自然還有聯(lián)系。
10.“科以人傳科尤重，人以科傳人可知。”解釋起來，好比你是錢學森，又是博士，這博士學位因為你就分量很重;可要是你沒啥名堂，卻拿個博士學位混一輩子，你這家伙是個什么料，可想而知--我向來討厭名校學生自視高人一等的那張臉。
11.好電影能夠成功地傳達經(jīng)驗，向各種不同的人群傳達經(jīng)驗。
12.這個民族窮得太久了，一切在告訴他，我們不再窮了，我們也有地位了，全中國都在過一種假想的西方生活。全中國陶醉在這個假想中，各個城市崛起的“羅馬花園”證實了這種假想。這個民族需要一個夢，現(xiàn)在夢實現(xiàn)了。但這個夢是外國夢。夢中景象全是外國，這一百年所有事情告訴你：我們以前的日子是不好的。不要再過那樣的日子。--假想的現(xiàn)代生活。
13.笨，可能意味著無保留的相信.激情，源自無可勸說的真摯。
14.你在這個時代去談英雄，做英雄，很滑稽。唐吉坷德令人尊敬，因為它認真，現(xiàn)在的“英雄”們認真嗎?從前的英雄，真的會去死。
15.我們今天出了個所謂“五講四美”，層次很低，不過是要有禮貌，守規(guī)矩，走橫道線，別隨便吐痰，說明什么呢?無非說明我們的社會五不講，四不美。
16.在中原本土幾代人的文化生活.品行教養(yǎng)與視覺經(jīng)驗中，傳統(tǒng)經(jīng)典的“真身”與“本相”，幾乎是“缺席”的，如此，而我們居然從未停止描繪并談論山水畫……此一綿密淵深的“美文”系統(tǒng)完全脫離“語境”，不再與古典山水畫同其呼吸，而淪為時人尋章摘句的失效詞語，有效啟動著誤讀的循環(huán)，衍生更多的歧義。--陳丹青談現(xiàn)代美學語言與現(xiàn)實的隔閡。
17.音樂好在倏忽，所謂時間的藝術，靈界的藝術。
18.一晃五十年過去，國家忽然想起“人文傳統(tǒng)”.“國學研究”這些字眼，忽然要來紀念“國學研究院”，忽然要來做今天這樣的“人文大講堂”--所以不但是我，連國家也常常失去記憶的。
19.我珍惜呼吸勝于工作。你接受一件事，拒絕一件事，其實是一回事。
陳丹青哲理語錄【3】
1.將當今教育體制種種表面文章與嚴格措施刪繁就簡，不過四句話：將小孩當大人管，將大人當小孩管;簡單的事情復雜化，復雜的事情簡單化。
2.不從眾，保持獨立人格，堅守個人的價值觀，這在中國非常難。
3.翻譯不看你懂多少外語，而是考驗你中文怎樣。
4.農村還是那樣：你姓什么?你是外鄉(xiāng)人?去你媽，你等著吧，沒戲。--中國的人情觀念。
5.你如果真的想懂，前提要有相對完整的文脈。
6.我嚷嚷半天，臨到離開，發(fā)現(xiàn)我全錯了：哪有教育問題啊，都是權力問題。
7.我不知道自己懂不懂礦工或農民，但我一定弄不懂當官的.談生意的.玩兒金融的，還有毫無表情的科學家，不，一點都不懂--這就是我和現(xiàn)實的關系，這就是為什么我總是難以和現(xiàn)實理順關系，而且不想理順。
8.才情功力，有時不及真摯要緊。
9.木心先生的最后時光，你我都要經(jīng)歷，都要寂寞的求生最后落寞的放棄。
10.都市白領痛苦的根源，則介于“開放前”.“開放中”.“開放后”，她們在似是而非將開未來的性觀念之前，飽受其弊，鮮蒙其利。問題是，與咱中國“開放女性”們邂逅而上床，下床而分手的中國男性，是怎樣的男性呢?--陳丹青談中國女性“性解放”
11.電影用來觀看，小說用來思考。
12.國畫的“國”字，貶了，國畫的“畫”字，除了生財，唯剩下兩件法寶：一是工具，二是圖式--憑借國畫革命塵埃落定的歷史“能見度”，我們“想起”了偉大的古典傳統(tǒng)。
13.今天，全國的院校，全國的教育，大談“人文”--可是大家要知道，一個民族忽然要來大談“人文”，不是好事情，正好相反，它說明人文狀況出現(xiàn)了大問題。
14.對咱中國的文藝，則歐美只拜漢唐明清，凡四九年以后的東西，一概只看作宣傳。
15.明星挺好，有個別人猖狂，欺負人，但決不會比貪官更猖狂，更欺負人。……哪位明星使一回性子，眾人就吐口水，要他道歉。中國人到了欺負弱者，欺負站在明理的人，立馬個個義正詞嚴。
16.你一要肯定自己的感受，感受是很可貴的東西。畫出動人的畫，憑的是感受，而不是技巧。我畫的那個朝圣的小姑娘，那么苦.那么好看，但她自己卻不知道--藝術就是這樣，憑這一點點就打動人了。
17.人生總有零星片刻的狂喜，經(jīng)常會被想起。
18.只要我憤怒一回，我就得為公眾二十四小時扳著個臉。
19.藝術是謊言。但現(xiàn)在我們不會說謊，很笨地在那兒說謊。
20.國家學院與廣泛美術界從來沒有如此龐大.鋪張.奢侈，我們此刻就坐在四星級賓館里--我們究竟要批評什么?我們付得起批評的代價嗎?
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