引導語：不管是大學生的職業(yè)生涯發(fā)展設計書還是員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書，其實都沒有固定的內容與結構，當事人應當從實際出發(fā)，實事求是，管用就行。下面是小編收集的大學生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂范文，歡迎大家閱讀了解。

　　一、大學生涯發(fā)展規(guī)劃書的結構與類型

　　(一)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的結構

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的主要內容通常包括以下項目;

　　(1)題目。包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期。

　　(2)引言。主要寫規(guī)劃的目的以及自己對規(guī)劃意義的認識。

　　(3)自身條件及潛力測評結果。

　　(4)發(fā)展環(huán)境分析。包括對政治環(huán)境、經濟環(huán)境、學校環(huán)境的分析，還包括專業(yè)發(fā)展前景分析、相關的職業(yè)與行業(yè)環(huán)境分析、所在班級與院系的情況分析。

　　(5)大學生涯發(fā)展方向及總體目標。

　　(6)目標分解及目標組合。

　　(7)目標的評估。聽取老師、親人、同學、朋友以及其他一些可能了解或幫助自己的人的意見，征詢他們對自己大學生涯目標的建設性意見。

　　(8)目標與現(xiàn)實的差距分析。即自身現(xiàn)實狀況與實現(xiàn)目標要求之間的差距。

　　(9)確定目標實現(xiàn)或成功的標準。

　　(l0)縮小差距的方法及實施方案。

　　(l1)后記。

　　不管是大學生的職業(yè)生涯發(fā)展設計書還是員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書，其實都沒有固定的內容與結構，當事人應當從實際出發(fā)，實事求是，管用就行。

　　(二)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的類型

　　撰寫大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書其實沒有固定的格式，它只不過是職業(yè)理想、生活理想的文字化和條理化，常見的類型有文字型、圖表型。

　　第一種，文字型。

　　文字型的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書主要以敘述的方式按照某種邏輯編寫。舉例如下：

　　例1：大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1.前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好地設計一下。有了目標，才會有動力。

　　2.自我盤點

　　我叫李華，男，是一名本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處，群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。在身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　3.解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同問題并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補“海拔”不夠帶來的負面影響。

　　4.未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩個方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來50年作初步規(guī)劃如下：

　　A、2004—2009年，學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

　　B、2009—2012年，熟悉適應期：利用 3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：(l)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　C、2012—2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實地貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　5.結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來，要靠自己去打拼!

　　例2：某大學生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

　　1.引言

　　未來，掌握在自己手中;花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，不禁感嘆，這世界變化好快。