社會責任感的培養(yǎng)，不僅要提高認識，增強自覺性，而且應(yīng)該在校內(nèi)外的實踐活動中加強行為訓(xùn)練，使社會責任感通過活動得以強化。教育性活動與交往是社會責任感養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而社會責任感又推動活動的發(fā)展，這就需要教師組織指導(dǎo)學(xué)生參加有目的、有計劃的教學(xué)實踐活動，以培養(yǎng)社會責任感。

　　開展豐富多彩的社會實踐活動，建立社會實踐活動基地，走出校園，投身社會，以自己所見、所聞，在教師引導(dǎo)下，進行所思、所感。通過慰問孤老，上街宣傳、社會服務(wù)等一系列社會公益活動、野外考察、社會見習(xí)、旅游、參觀等，開闊學(xué)生眼界，拓展學(xué)生認識空間，切身感受知識經(jīng)濟時代的緊迫性，思考在信息時代，我該為國家、社會的發(fā)展作些什么，怎樣發(fā)展才能緊跟時代潮流。開設(shè)時事形勢講座和報告，使學(xué)生了解當今中國的國情及發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能無愧于時代，無愧于民族。這樣，社會責任感就會在這一系列活動中得以強化。