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幼兒實習教師實習計劃

時間:2022-11-07 14:40:54 工作計劃范文 我要投稿

幼兒實習教師實習計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的幼兒實習教師實習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒實習教師實習計劃

幼兒實習教師實習計劃1

  一、學期發(fā)展目標:

  1、愛崗敬業(yè),能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識,成為具有一定專業(yè)素質的幼兒教師。

  2、積累一定的教學經(jīng)驗,主動參與各類研討活動,具有可持續(xù)發(fā)展的意識,并成為富有教學特色和創(chuàng)造性的新型教師。

  二、措施:

  目標一:

  1、加強新教師的日?己耍M一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,增強責任感和進取心。

  2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務競賽。

  3、為青年教師搭建展示的舞臺,多壓擔子,讓她承擔園內、級組的公開教育教學任務,不斷反思,積累教育經(jīng)驗。

  4、將形成的教學理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質環(huán)境和心理環(huán)境。

  5、進行平行對話,在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達到教學質量的提高。

  6、了解和探索園本課程的研究與實施,為不斷擴充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質量的經(jīng)驗總結,爭取發(fā)表。

  7、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中,對家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨立主持家長會,進行科學育兒的有效宣傳。

  目標二:

  1、能夠在教學改革當中,不斷地調整教學行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學內容、方法,創(chuàng)造性地設計教學活動,并能承擔展示于研討任務。

  2、對工作充滿自信,有獨立意識,對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應的措施,達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。

  3、逐步形成自我發(fā)展意識 ,不斷充實新思想、新知識,發(fā)展新能力,在自我提高的同時、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。

幼兒實習教師實習計劃2

  作為剛進入幼兒園的一名實習生,為迎接新學期新的開始,特制訂如下計劃:

  一、思想方面

  遵紀守法,遵守園內的各項規(guī)章制度,如:積極參加園內組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

  二、教育教學

  (一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位,制定好每月、每周、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學習,取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

  (二)教育工作

  1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  (1)大主題如下:“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大!、“炎熱的夏天”。

  (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現(xiàn)幼兒活動的`主體性。

  (3)根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。

  三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。

  四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展以環(huán)保為題材的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

  五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關系,懂得珍惜別人的勞動成果。

  六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

  3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

  為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,以幼兒的發(fā)展為本,發(fā)揮幼兒的天性,還給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動,而只是在區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。

  4、豐富游戲材料,逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。

  用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作,加油!

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