開題報告是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的一種新文體，下面是小編搜集整理的生物學(xué)畢業(yè)論文開題報告范文，供大家閱讀參考。

　　論文題目：應(yīng)面法優(yōu)化曲霉產(chǎn)多糖培養(yǎng)基的研究

　　一、本課題研究現(xiàn)狀及可行性分析

　　本課題研究現(xiàn)狀：

　　多糖具有各種生理活性，活性多糖的保健功能是目前保健食品功能因子中研究焦點之一�；钚远嗵亲鳛橐活愑星巴镜奶烊凰幬铮�在預(yù)防和治療腫瘤、艾滋病等頑癥上已顯示出誘人的前景，但目前能夠用于臨床的多糖藥物并不多，近年來,有大量有關(guān)糖保健功能的研究報道，主要集中在多糖的促進免疫、抗腫瘤、抗病毒等方面。另外，多糖來具有降血糖、降血脂、抗腫瘤、阻抗放射性元素和毒素的`吸收等作用。 從真菌中尋找新型藥物已為世界矚目，這是一個亟待開發(fā)的自然寶庫，對生命科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)的研究與開發(fā)具有重要意義。在了解真菌多糖化學(xué)結(jié)構(gòu)、組成成分和生物活性的基礎(chǔ)上，提高多糖產(chǎn)量具有現(xiàn)實意義。本研究采用響應(yīng)面法對曲霉產(chǎn)多糖培養(yǎng)基進行優(yōu)化，為多糖產(chǎn)量提高和后繼發(fā)酵放大試驗研究奠定基礎(chǔ)。

　　可行性分析：

　　實驗所需條件和儀器具備：電熱恒溫培養(yǎng)箱、電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、超凈作臺、立式壓力蒸汽滅菌鍋、CCS45恒箱培養(yǎng)搖床、水浴鍋、721分光光度計、電子天平、pH計、燒杯、錐形瓶、培養(yǎng)皿等，實驗藥品滿足，本課題的研究方案已經(jīng)設(shè)計完畢。

　　二、本課題研究的關(guān)鍵問題及解決問題的思路

　　1、研究的關(guān)鍵問題

　　對于生物信息技術(shù)你都有怎樣的看法呢？以下是小編收集的相關(guān)論文，僅供大家閱讀參考!

　　1、“整合”與生物學(xué)科改革

　　1.1信息技術(shù)促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變革

　　生物學(xué)是門實驗科學(xué)，當(dāng)今生命科學(xué)發(fā)展迅猛，生物教學(xué)隨之也融入了許多研究生命本質(zhì)的問題，傳統(tǒng)的教學(xué)手段，如掛圖、幻燈等，很難達到良好的教學(xué)效果。如若在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)厥褂靡曨l、動畫、課件等，就可以產(chǎn)生非常好的直觀效果，從而激發(fā)學(xué)生求知的欲望。

　　1.2信息技術(shù)促進教與學(xué)方式的變革

　　利用信息技術(shù)可使教案的編寫從手寫到鍵盤輸入，從純文本到多媒體，從線性結(jié)構(gòu)構(gòu)思到超文本結(jié)構(gòu)構(gòu)思。這樣不僅提高了教案的質(zhì)量和實用性，還大大提高教師備課的效率，減輕教師的負擔(dān)。從學(xué)習(xí)方式的變革看，信息技 術(shù)可以在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)逼真的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源以實現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。例如，通過一些生物虛擬實驗，為學(xué)生提供動手和思考的機會，以提高學(xué)生分析實驗和改進實驗的'能力。

　　1.3信息技術(shù)可促進師生間、生生間關(guān)系的轉(zhuǎn)變

　　信息技術(shù)隱蔽性的特點，可使學(xué)生將某些難于公開表達的話，直接與教師、同學(xué)進行交流。例如，男女學(xué)生各自在計算機上按照教師的設(shè)問，搜尋自己需要的信息，并就自己難于啟口的問題，通過計算機查尋自身性發(fā)育過程中疑惑的問題，同時還可以就某些問題與教師與同學(xué)進行交流，達到了很好的教學(xué)效果。這節(jié)課不僅解決了多年來生物教師難以解決的教學(xué)實際，同時也充分證明了運用信息技術(shù)可實現(xiàn)教學(xué)中多年夢寐以求的分層教學(xué)和真正平等的師生、生生關(guān)系。

　　生物工程專業(yè)屬于工科類專業(yè)，旨在培養(yǎng)在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事生產(chǎn)管理和新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)研究的工程技術(shù)人才，其招生和就業(yè)相對其他理科專業(yè)有些優(yōu)勢，是多所高校重點打造的專業(yè)之一。我國高等教育規(guī)模日益擴大，但教育管理，師資力量等方面并沒有完全適應(yīng)擴招的要求，導(dǎo)致高校畢業(yè)論文質(zhì)量大幅下滑，如何改變這一現(xiàn)狀是目前各個高校面臨的一個重要的課題。本文通過對鹽城師范學(xué)院生物工程專業(yè)論文質(zhì)量存在問題的認真思考，提出提高畢業(yè)論文質(zhì)量的建議。

　　1.畢業(yè)論文學(xué)校政策的準備

　　學(xué)校層面對教學(xué)質(zhì)量的要求對畢業(yè)論文質(zhì)量起決定的作用。然而對教學(xué)質(zhì)量的要求并不是靠從教師層面抓課堂教學(xué)、抓考勤、抓完善文件等，而是要有科學(xué)完善的畢業(yè)政策。

　　1.1 嚴格大學(xué)學(xué)分管理制度

　　從部分學(xué)生視角來評論大學(xué)制度，大學(xué)制度還是挺嚴格的。查早操、查自習(xí)、查晚歸、查宿舍、不允許私自外出、不允許聚餐等等。管理制度嚴格了，但畢業(yè)生質(zhì)量下降了。什么原因呢？一方面是擴招后入學(xué)生源質(zhì)量降低了，另一方面是學(xué)校的管理不到位，管理嚴厲的不是地方。學(xué)生只要遵守學(xué)校的這些規(guī)章制度就可以順利畢業(yè)拿到大學(xué)文憑，至于真正掌握知識能力有沒有達到培養(yǎng)計劃的要求，那要因人而異。這種制度造成了學(xué)生在主觀上努力的缺失，在畢業(yè)論文上的反應(yīng)和平時學(xué)習(xí)也是一樣的態(tài)度，并沒有認真重視。而這種制度反應(yīng)在教師身上也是消極的。有些教師指導(dǎo)學(xué)生比較嚴格，對論文的要求也很高，但個別學(xué)生主觀上不努力，造成論文質(zhì)量不過關(guān)，最后還是由教師來修改論文，學(xué)生根本不在乎，因為他知道最后還是會順利畢業(yè)的。在這種寬松的畢業(yè)制度下，教學(xué)質(zhì)量怎么能提高。所以要提高畢業(yè)論文的質(zhì)量必須從源頭抓起，有效的嚴格大學(xué)管理制度，特別是畢業(yè)制度。真正意義的按學(xué)分和績點畢業(yè)，而不是考試前劃重點什么的，學(xué)生如果不認真學(xué)習(xí)考試不過關(guān)或畢業(yè)論文不合格，導(dǎo)致最后學(xué)分績點不夠就應(yīng)該延遲畢業(yè)。如果學(xué)校在抓延遲畢業(yè)方面有所突破的話，管理方面很多方面的問題就會迎刃而解。大學(xué)應(yīng)該是一個自由學(xué)習(xí)的國度，而這個自由一定要有一個框框。學(xué)校不能以招生為理由，放松對學(xué)生畢業(yè)的要求。

　　【摘要】針對當(dāng)前本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)和管理過程中的存在的實際問題，分析了影響畢業(yè)論文質(zhì)量的主要原因。以生物類本科專業(yè)為例，對如何提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量做了初步地分析和探討。

　　【關(guān)鍵詞】生物類 本科生 畢業(yè)論文 質(zhì)量

　　【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）19-0149-02

　　碩士畢業(yè)論文是本科生在大學(xué)期間重要的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識，全面熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的重要途徑；是對學(xué)生自學(xué)能力、實際動手能力、專業(yè)綜合運用能力的一種有效檢驗，是對本科階段理論知識學(xué)習(xí)的總結(jié)和引導(dǎo)本科生過渡到生產(chǎn)科研環(huán)節(jié)重要載體。本科生畢業(yè)論文的整體質(zhì)量不僅能反映一所學(xué)校教師的教學(xué)科研水平和學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，而且還能反映一所學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體狀況，還折射出學(xué)校本科整體教育教學(xué)的水平。

　　一、生物類碩士畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理中存在的主要問題

　　目前，盡管各學(xué)校對碩士畢業(yè)論文的管理有詳細的規(guī)定，對如何保障碩士畢業(yè)論文的質(zhì)量做了大量的工作，碩士畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理過程中還存在如指導(dǎo)體系不夠完善，指導(dǎo)教師和學(xué)生的重視程度、參與程度均不夠等諸多問題。學(xué)生高效查閱、收集文獻、獲取實驗數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力有待提高；基本實驗操作能力不能完全滿足畢業(yè)論文的需求；統(tǒng)計、分析實驗數(shù)據(jù)過程中現(xiàn)代化手段利用效率不高；部分論文的寫作格式不規(guī)范，如參考文獻的寫法、圖表引用，字體行距的要求等都未能按照標準完成。論文綜述部分寫作水平較差，往往大部分論文只重論文材料方法和結(jié)果分析，而忽視綜述部分。這些都是碩士畢業(yè)論文目前亟需解決的問題。

　　【摘 要】生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）時常常受到自身能力不過硬、時間安排不合理、指導(dǎo)教師精力有限、經(jīng)費不足等問題的限制，針對這些問題，以成都師范學(xué)院為例，在實踐中采用有效的措施改善這些問題，以達到提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的目的。

　　關(guān)鍵詞畢業(yè)設(shè)計（論文）；創(chuàng)新；科研；論文質(zhì)量

　　【Abstract】When the biology bachelor completion their graduation design （thesis） ， it was often subject by their own ability， unreasonable schedule， limited energy of teachers， lack of funds and other issues. In view of these problems， taking Chengdu Normal University as an example， effective measures were adopted in order to improve the quality of graduation design （thesis）.

　　【Key words】Graduation design （thesis）；Innovation；Scientific research；Thesis quality

　　導(dǎo)語：生物化學(xué)是指用化學(xué)的方法和理論研究生命的化學(xué)分支學(xué)科。其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化。下面是生物化學(xué)畢業(yè)論文。歡迎閱讀及參考！

　　摘要：本文主要針對高等師范院校生物化學(xué)實驗存在的問題，從教學(xué)計劃、成績評定等方面分析開展創(chuàng)新性實驗的可行性和必要性，并對我院創(chuàng)新性實驗的開展情況做一總結(jié)。

　　關(guān)鍵詞：生物化學(xué),創(chuàng)新性,實驗教學(xué)

　　生物化學(xué)是生命科學(xué)學(xué)科的重要學(xué)科之一，作為專業(yè)基礎(chǔ)課，其實驗技術(shù)理論已經(jīng)滲透到生物學(xué)的各個學(xué)科領(lǐng)域，近年來，生物化學(xué)實驗技術(shù)的迅速發(fā)展，生物化學(xué)實驗教學(xué)的地位也顯得十分重要，也為生物化學(xué)實驗提出了更高的要求。

　　創(chuàng)新性實驗是在高校實驗課改革下的新生教學(xué)模式，開展創(chuàng)新性實驗，通過改革教學(xué)方法，教學(xué)手段，考核制度，來提高學(xué)生的動手能力，實驗思維能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，進而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為高校實驗教學(xué)改革的任務(wù)之一。

　　1 師范院校生物化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題

　　由于高校的擴招，逐漸普及高等教育，學(xué)生的基礎(chǔ)存在差異，在生物化學(xué)實驗教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)目的是考上大學(xué)，對生物課的學(xué)習(xí)重理論輕實驗，基礎(chǔ)實驗操作不規(guī)范，復(fù)雜實驗更加難以完成此外為了節(jié)省課堂時間，通常都是實驗教師配好藥品，這對學(xué)生動手能力的提高以及對實驗課的理解非常不利。另部分學(xué)生基礎(chǔ)好，將考研作為自己日后的出路，對生物化學(xué)研究方向感興趣，平時注重自己的實驗?zāi)芰Φ奶岣�，但由于�?jīng)費有限，部分應(yīng)用性較強的實驗無法開展，極大限制了學(xué)生發(fā)展。

　　本科畢業(yè)論文撰寫是教學(xué)計劃中的一個重要組成部分.生物技術(shù)專業(yè) 作為醫(yī)學(xué)院校年輕的本科專業(yè),其畢業(yè)論文質(zhì)量與思想認識、寫作基本功、創(chuàng)新意識和實習(xí)管理等方面有著密切關(guān)系.下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。

　　摘要：本文以提高地方本科院校本科生畢業(yè)論文質(zhì)量為目標，對商洛學(xué)院2010-2015屆生物技術(shù)專業(yè)的215篇畢業(yè)論文進行統(tǒng)計分析和研究，提出了注重開題、落實中期檢查、嚴把答辯環(huán)節(jié)、跟進激勵制度等合理化建議。

　　關(guān)鍵詞：新建地方本科院校;生物技術(shù);本科畢業(yè)論文;分析研究

　　引言

　　商洛學(xué)院2006年經(jīng)教育部批準升格為本科院校，設(shè)有10個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，共開辦31個本科專業(yè)，面向27個省市(區(qū))招生。其中生物技術(shù)本科專業(yè)設(shè)在生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院，2010年至2015年共畢業(yè)生物技術(shù)本科生215人，共完成215篇畢業(yè)論文。畢業(yè)論文(設(shè)計)是高校人才培養(yǎng)方案中的必備的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，具有其它教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的實踐性和綜合性作用[1]。但目前，地方本科院校由于生源、選題、師資、實驗條件、管理規(guī)范等方面的制約，畢業(yè)論文(設(shè)計)工作在不同程度上均存在一定問題，制約了應(yīng)用性人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。為扎實有效地做好該項工作，我們對商洛學(xué)院2010-2015屆生物技術(shù)專業(yè)215名的畢業(yè)論文進行了調(diào)查分析，以期及時發(fā)現(xiàn)論文管理中存在的問題，為有針對性地提出改進措施提供必要的參考依據(jù)。

　　中學(xué)生物學(xué)是1門自然科學(xué)和實驗科學(xué)，它所研究的對象是豐富多彩的、形形色色的生物界。因此，要求生物教師在傳授生物學(xué)知識時，不能停在滔滔不盡的，空洞無味地理論講解上，應(yīng)該多給學(xué)生生動、具體、形象的實物、模型、標本、掛圖等等。從而加深對生物學(xué)概念的認識和生物學(xué)知識的掌握，提高教學(xué)效果，要做到這1點，必須充分運用演示教學(xué)法。

　　何謂演示教學(xué)法：教師通過向?qū)W生演示生物體的實物和實物的真切描繪物，傳播生物學(xué)知識的方法，稱為演示教學(xué)法。

　�。�1）演示教學(xué)法的作用

　　1 、使學(xué)生獲得感性認識，形成正確概念

　　2 、喚起學(xué)生學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　學(xué)習(xí)動機是指直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動，達到某種目的1種內(nèi)部動力。學(xué)生對生物學(xué)的興趣，是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要因素，要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，必須使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到樂趣，因為1個對生物學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中能貫注全部熱情，津津樂道。教師演示各種直觀手段時，直觀手段的鮮明性、生動性、真實性，有助于集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的興趣。

　　3 、利于學(xué)生觀察力，思維能力，想象能力的培養(yǎng)。

　　演示教學(xué)法為學(xué)生提供了大量觀察生物體的.條件，并要求學(xué)生認真、仔細觀察，積極思維，使學(xué)生學(xué)習(xí)到了觀察生物體的具體方法。例如生物體生態(tài)、外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察法 ; 生物體剖面圖的觀察法；比較生物體器官間，組織間的區(qū)別觀察方法等。掛圖、模型演示了生物體的真實描繪，使學(xué)生從中認識真實的生物體，從而培養(yǎng)學(xué)生思維能力和豐富的想象力。

　　本文是在XX老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的。XX老師以其嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的`啟迪。同時，在此次畢業(yè)設(shè)計過程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于微生物發(fā)酵方面的知識，實驗技能有了很大的提高。

　　另外，我還要特別感謝師姐對我實驗以及論文寫作的指導(dǎo)，她為我完成這篇論文提供了巨大的幫助。還要感謝，XX和XX同學(xué)對我的無私幫助，使我得以順利完成論文。同時實驗室的XX老師也時常幫助我，在此我也衷心的感謝他。

　　最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝。

　　論文題目： 長沙匯仁藥業(yè)潔凈生產(chǎn)車間空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計

　　一、本課題設(shè)計(研究)的目的：

　　空氣潔凈技術(shù)是創(chuàng)造潔凈空氣環(huán)境的一門技術(shù)。20 世紀中后期,空氣潔凈技術(shù)開始進入生物和醫(yī)藥行業(yè)。 和普通產(chǎn)品不同，藥品是關(guān)乎人類健康的特殊產(chǎn)品，在生產(chǎn)過程中有著極為嚴格的要求。從原材料、生產(chǎn)過程、設(shè)備、軟件到人員操作都有著明確的規(guī)范。為防止生產(chǎn)中的藥品、包材受到污染,使得藥品生產(chǎn)的環(huán)境控制和規(guī)范生產(chǎn)達到藥品質(zhì)量的要求,空氣潔凈技術(shù)必不可少。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，人們對工作環(huán)境舒適度的要求越來越高，適宜的空氣環(huán)境是舒適工作環(huán)境的一個很重要因素�？諝獾钠焚|(zhì)主要指：空氣的溫度，相對濕度以及空氣潔凈度。人們在一個舒適的工作環(huán)境中，不僅有利于自身的健康，而且能提高工作效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量。

　　因此對藥品潔凈生產(chǎn)車間空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計有著重要意義，對車間進行潔凈空調(diào)系統(tǒng)，合理設(shè)計車間車間凈化系統(tǒng)，對整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展有深遠的影響。

　　二、設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(文獻綜述)：

　　在任電子工業(yè)部部長時，即指出：“…潔凈技術(shù)是一門跨行業(yè)、跨部門、跨學(xué)科的綜合性新興分支學(xué)科，…我們必須善于借鑒、吸收各個行業(yè)、學(xué)科的已有成果、經(jīng)驗和長處…不斷提高潔凈技術(shù)水平。”隨著科學(xué)技術(shù)的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，潔凈技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。諾貝爾得獎?wù)咧�名的科學(xué)家楊振寧在XX年中國科協(xié)學(xué)術(shù)會議年會上判斷，未來的二三十年中①芯片的廣泛應(yīng)用、②醫(yī)學(xué)與藥物的高速發(fā)展、③生物工程這三個方面將成為科技發(fā)展的火車頭，是未來科技發(fā)展的三大戰(zhàn)略方向。要滿足這三大方向，除了工藝本身的技術(shù)需要提高，最重要的是要向潔凈環(huán)境挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個潔凈度更高的室內(nèi)微環(huán)境。