總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的五年級寫字教學工作總結(jié)通用，希望能夠幫助到大家。

五年級寫字教學工作總結(jié)通用1

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，順利地完成了本學期的寫字教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的寫字教學工作總結(jié)如下：

　　我們都知道，寫字是語文的一個重要的教學環(huán)節(jié)，歷來備受注目。老師們常說，能寫一手好字的人，無論在學習態(tài)度上還是學習習慣上，都是無可挑剔的，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真的寫字習慣，端正良好的寫字態(tài)度都顯得尤為重要。新教材雖提出識寫分流，但并沒有提倡降低寫字的要求，反而寫字的量的減少，更要求有一定的質(zhì)量。

　　小學階段，是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期。在低年級的寫字練習中，都書寫在田字格中。田字格有明確的橫、豎中線，將一個格子分割成了四個小格，而每次書寫時，都有一定的例字先讓學生描，熟悉了一定筆畫、掌握了一定的規(guī)律后，才能自己根據(jù)例字在田字格中書寫。雖然對于剛開始握筆的低年級學生而言，寫字有一定興趣，但作為一個貫穿始終的教學環(huán)節(jié)，并不是有興趣就能做好的，更需要有毅力、有耐心、善于觀察、善于分析。我在近幾年的低年級寫字教學中總結(jié)了幾點經(jīng)驗，和大家一起分享。

　　一、善觀察、會分析

　　對于書本上給出的例字，首先要教會學生觀察，學會分析，這是把字寫好的前提。如，給出的例字是什么結(jié)構(gòu)，在田字格中所占的比例是左窄右寬，還是左寬右窄，它的左右兩邊的高度是否在同一水平線上等，這是對例字有一個大概的框架。有了骨架，就要把血肉充實進去，例字的某一個部位位于格子的哪一部分，分散在具體哪個小格中，所占的比例又是多少。這樣一來，這個字的基本模型就搭建出來了，基本“拷貝”不會走樣。最后，還要勾勒出經(jīng)脈。那就是找準每個字的關(guān)鍵筆畫所在位置，如，哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上。有了這樣一個間架結(jié)構(gòu)，把字寫漂亮應該問題不大。

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的新版五年級上冊語文教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

新版五年級上冊語文教學工作總結(jié)1

　　時間隨水流年，好像眨眼間，學生們就走上了五年級。作為一名老師，能看到大家健健康康的成長，學會越來越多的知識和本領(lǐng)，我的心中也是倍感欣慰。

　　回顧這一學期，在成為了高年級的學生之后，我負責班級的學生們都發(fā)生了很多的變化和成長。在現(xiàn)在的學習中，學生們變得更加的自覺，也更加渴求在學習上的進步。但因為基礎(chǔ)和接受能力等眾多的差異，學生之間成績的差異也是有的。為此，我通過分析各班學生的情況，總結(jié)了問題和不足，在這一學期進行了教學方式上的改進。現(xiàn)對這一學期的教學情況總結(jié)如下：

　　一、教育方面

　　面對學生成績兩級分化，優(yōu)等生在學習中往往游刃有余，而一些基礎(chǔ)不佳的學生不僅在學習上跟不上，管理上也總出問題。面對這樣的問題，我積極改進了教育上的方式。

　　首先是教案上，在教案的準備上，我積極考慮學生的情況，在教學中穿插有基礎(chǔ)的復習，讓基礎(chǔ)差的學生們也能有了解，有學習。而針對學習較優(yōu)秀的同學，我也有額外準備一些較難的題目，讓他們能有效用自身的優(yōu)勢，進一步的提升自我。

　　此外，在管理上，我通過對對班級學生的了解，在課堂上，放開自律的學生，讓他們能自我的學習，自覺的跟著課堂學習。反之將精力放在松懈和調(diào)皮的學生身上，在課堂上保持他們注意力的集中，這也更好的維持了班級整體紀律的提高。

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的五年級班主任教學工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級班主任教學工作總結(jié)范文1

　　本學期，我擔任五年級的數(shù)學教學工作及班主任�；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。現(xiàn)對自己一學期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、班級工作的措施

　　本學期能承擔班主任工作，是學校對我的信任，全力以赴想方設法做好班級工作，以期有一個理想的結(jié)果，為此我做了以下的工作：

　　1、班干部競選

　　開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作不管結(jié)果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想，展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。

　　2、班規(guī)的制定與小隊管理模式的實施

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學期初始，我根據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,他們及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法,及時通知有關(guān)同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級數(shù)學教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級數(shù)學教學工作總結(jié)1

　　小學五年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)第一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

　　一、認真?zhèn)湔n。

　　備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

　　二、注重課堂

　　教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅�。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學五年級英語上學期教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學五年級英語上學期教學工作總結(jié)1

　　本學期，英語教研組在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務。以下是我組教學工作的簡要回顧。

　　一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。

　　全組教師能認真領(lǐng)會《小學英語教學大綱》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。

　　為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，定期進行知識質(zhì)量校內(nèi)調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，做好提優(yōu)補差工作，為提高教學質(zhì)量提供保障。

　　二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力。

　　課堂教學是教學思想?yún)R報工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務培訓和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的五年級數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。

五年級數(shù)學老師個人教學工作總結(jié)1

　　本學期，我擔任五年級（1）班的班主任及數(shù)學教學工作。一學期來，本人認真做好班主任各項工作的同時積極認真完成各項教學工作。在教學中主要體現(xiàn)在備課上課、聽課評課，批改作業(yè)，課后輔導等工作上。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、取長補短，現(xiàn)將本學年教學工作總結(jié)如下：

　　一、備好課。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材文本的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，及時補充資料、修改文本，尋找最適合本班學生學習的內(nèi)容作為學習素材。

　　2、了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等，預設學生學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，努力尋找既有利于學生發(fā)展能培養(yǎng)學生興趣又能掌握落實知識點的方法進行教學。

　　二、上好課。

　　在上課時組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，及時注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡可能做到簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合。合理布置家庭作業(yè)，努力做到精簡、有針對性，減輕學生的課業(yè)負擔。

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級語文教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。

小學五年級語文教學工作總結(jié)1

　　這學期我擔任五（4）班的語文教學工作。我認為教語文就是要學生：聽得懂——樂于傾聽，聽他人說話認真耐心；說得清——敢于表達，表達有條理，注重語言美；讀得透——善于閱讀，在閱讀中體驗情感，豐富積累；寫得好——勤于寫作，傾述真情實感。能長此以往做好這一點，定能提高語文能力。要簡化頭緒，集中目標，要多些語文，少些無關(guān)語文的東西，要貼身觸摸語文。少做題，多讀書，好讀書，讀整體的書。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些點滴收獲。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，了解學生對教學的重要性，專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

　　我班的同學比較活躍，上課氣氛積極，我備課時注意到這點，教學效果比較好。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的五年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)1

　　我擔任五年級的數(shù)學科教學工作，一學期以來，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，努力工作使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展且從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教、學習。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：

　　一、做得較好的方面

　　1.課前認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。

　　2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，利用好每一次展示課，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3.認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法。特別注重每日過關(guān)和每次爬黑板的時間。

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的五年級數(shù)學教師教學個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

五年級數(shù)學教師教學個人工作總結(jié)1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。本學期，我承擔五年級（x）班的數(shù)學教學工作。反思這個學期的數(shù)學教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思考！但是在與孩子們一齊相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，此刻對本學期的數(shù)學教學狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n和上課，努力提高課堂的教學效率

　　在開學前，我就認真學習本學期所任教的教學資料，在全面熟悉本學期教材基礎(chǔ)上，弄清在整個小學階段教材體系中的地位與作用，明確教學目標，并根據(jù)學生實際制定好本學期的教學計劃。本學期我在每個單元教學前，都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材，明確本單元教學資料、教學目標、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系，教學的重點、難點。在備課時，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料和結(jié)合《義務教育階段學科學業(yè)質(zhì)量評價標準（數(shù)學）》及學生的實際，設計課堂，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的五年級教學工作總結(jié)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級教學工作總結(jié)優(yōu)秀1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一學期的教學工作就即將結(jié)束，靜下心來，對本學期的教學工作做以簡單的總結(jié)，具體如下：

　　一、了解學生得起情況，采取合理措施

　　在本學期中，為了提高學生的身體素質(zhì)，提高課堂效率，首先摸清學生的素質(zhì)情況，了解學生的興趣愛好，通過測試，掌握學生的第一手材料，在課堂上，根據(jù)學生的素質(zhì)差異，制定不同的教學內(nèi)容，是每個學生都吃得飽，吃得好，做到玩中學，學中玩，寓教于樂，根據(jù)學生的性格特點，制定不同的游戲，在游戲中讓學生展示自我，增前學生的自信心。通過體育與健康的教學，是學生掌握簡單的運動技能，發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識，促進學生身心協(xié)調(diào)全面的發(fā)展。

　　二、激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣

　　在體育教學中，注重學生學習和生活經(jīng)驗相聯(lián)系，引導學生體驗運動樂趣，提高學生體育與健康學習的動機水平，培養(yǎng)學生體育鍛煉的精神，促進學生主動參與體育活動，形成體育鍛煉的習慣，重視學生在學習過程中的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習和探究學習的能力。

　　三、提高安全觀念，樹立安全意識

　　在日常教學中，始終把安全放在第一位，安全問題可謂是重中之重，沒有安全，無論你的`課上的再好，都等于零，沒有安全，就沒有保障，所以在每節(jié)課之前，都要把安全問題給學生講一遍，讓學生懂得安全，有的學生由于缺少經(jīng)驗，常常吃虧在逞強好勝，不顧當時的情況和自己的能力，冒事一顯身手，結(jié)果就會出現(xiàn)傷己傷人的事故，讓學生樹立安全意識，是體育教學不可缺少的部分。