- 相關(guān)推薦
幼兒園中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
篇一：中秋環(huán)�；糁谱骰顒臃桨�
“迎中秋”花燈制作活動方案
一、活動主題：花燈邀明月，歡樂度中秋。
二、活動目的： 20xx年９月30日，正值傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，為了豐富少先隊員課余活動，我校“中秋環(huán)�；糁谱髡故敬筚悺�。這次比賽面向全校同學(xué)，提倡同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品制作出精美的花燈，旨在全校范圍內(nèi)弘揚古典傳統(tǒng)文化、傳播環(huán)保理念。
三、活動目標：
1、體驗親子制作的樂趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，培養(yǎng)合作意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生對古典傳統(tǒng)文化的繼承和傳頌。
3、提高孩子的動手能力，增進孩子與父母之間的感情。
四、活動準備：
1、班主任利用班隊活動課進行宣傳發(fā)動工作。
2、要求家長和孩子共同收集一些廢舊紙盒、易拉罐、竹片、塑料袋、宣傳海報、塑料瓶、廢舊毛線等或利用中秋月餅盒制作花燈。
五、作品要求：
1、美觀、有創(chuàng)意。
2、適合懸掛，花燈裝飾可添加與中秋有關(guān)的古詩詞。
3、每班至少提交2個花燈到大隊部，所有交作品將全部采用并評選出優(yōu)秀作品表彰。
注：此次活動有利于提高學(xué)生的動手能力，增強創(chuàng)新意識，作品將分年級評選出一、二、三等獎，期末納入班級評比。請班主任高度重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
棖小大隊部
20xx-9-20
“迎中秋”花燈制作大賽信息表
篇二：中秋節(jié)環(huán)境布置
關(guān)于大班主題《中秋節(jié)》環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
安全的環(huán)境是適合幼兒發(fā)展的必備條件，只有在安全的環(huán)境里，幼兒的生命健康才能獲得保障，才有可能獲得自由、快樂的發(fā)展。所以在設(shè)定環(huán)境前，無論是材料投放還是區(qū)角擺設(shè)都首先考慮安全。在這一前提下方案如下：
主題墻墻面布置：
充分利用空間，充分調(diào)動幼兒的積極性、參與性，創(chuàng)設(shè)人們過中秋節(jié)的畫面，并在周邊利用幼兒收集的中秋節(jié)的各種習(xí)俗圖片進行裝飾以此拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，真正使幼兒感受到中秋節(jié)氣氛。
走廊布置：
走廊是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個自由發(fā)展空間，也是幼兒入園后最先要面對的環(huán)境�？梢栽谧呃葢覓旌⒆用佬g(shù)活動中設(shè)計的月餅作品，讓孩子們有一種成就感。 區(qū)角設(shè)置：
充分調(diào)動發(fā)展幼兒的操作性，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)活動，對已有經(jīng)驗進行鞏固在這基礎(chǔ)上建構(gòu)新知識。充分考慮孩子年齡特點，投放合適、充足的材料，利用操作區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等來開展主題“中秋情”。語言區(qū)，投放關(guān)于的中秋節(jié)故事圖書；操作區(qū)，投放面粉等材料以及月餅?zāi)＞�，讓幼兒制作各種各樣的月餅；益智區(qū)，收集幼兒制作的月餅，請孩子利用月餅練習(xí)分類，排列等；美工區(qū)，設(shè)計各種月餅盒進行展示。
家長園地：
合理利用家長園地，充分調(diào)動家長的積極性，配合主題活動的開展，在家長園地張貼“主題活動計劃”，讓家長了解主題活動的內(nèi)容。請家長協(xié)助幼兒收集月餅盒、月餅圖片、和中秋有關(guān)的故事圖書，便于區(qū)角投放。
篇三：20xx年“綠色中秋”環(huán)�；顒拥耐ㄖ�
關(guān)于開展20xx年中山電大“綠色中秋”環(huán)保行
動的通知
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推動資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，積極響應(yīng)全民修身行動以及市青協(xié)《關(guān)于開展“低碳中秋齊修身、和美家園齊共建”20xx年中山市“綠色中秋”環(huán)保行動的通知》要求，經(jīng)校學(xué)生處、團委研究決定，在全校開展“綠色中秋”環(huán)保行動。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動目的: 倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，提倡減少或拒絕購買不環(huán)保用品，提高同學(xué)們對資源循環(huán)利用的認識。
二、活動主題：低碳中秋齊修身、和美家園齊共建
三、活動時間：20xx年9月—10月
四、主辦單位：中山電大學(xué)生處、團委、青協(xié)
五、參加人員：全體白天班和業(yè)余班學(xué)生
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┰嘛灪谢厥栈顒樱�
�。ǘ⿴凸轮鷼垺熬G色中秋”慰問活動；
�。ㄈ┚G色環(huán)保月餅盒DIY創(chuàng)意手工大賽；
七、活動開展具體要求：
（一）開展月餅盒回收活動。
1、各班輔導(dǎo)員可利用班會、QQ群廣泛宣傳“資源回收利用”、“減少一次性資源過度使用”等環(huán)保理念，積極發(fā)動同學(xué)們響應(yīng)活動號召，參與月餅盒回收活動。
2、白天班于近期開展一次以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的班會，讓學(xué)生充分認識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。
3、月餅盒回收時間：10月14日前截止。
4、回收地點：（1）學(xué)生宿舍一樓大堂（2）1號樓203室。直接
將月餅盒放到回收指定地點即可。
�。ǘ⿴凸轮鷼垺熬G色中秋”慰問活動。
1、青協(xié)將利用月餅盒回收所得款項，于節(jié)日前后組織學(xué)生志愿者對空巢老人、殘疾人、單親困難家庭、特殊人群等進行慰問。
2、各班級需要參與慰問活動的，也可以主動向團委申請。團委將協(xié)調(diào)安排幫扶慰問對象，讓更多的同學(xué)能關(guān)注關(guān)心這些弱勢群體。
�。ㄈ╅_展綠色環(huán)保月餅盒DIY創(chuàng)意手工大賽。
倡導(dǎo)綠色理念，利用回收的月餅盒制作綠色環(huán)保、時尚新穎、美觀大方、創(chuàng)意明快、內(nèi)容豐富、造型可愛的手工作品。
1、各班級可組織學(xué)生利用回收的月餅盒進行手工作品制作，并于10月14日前將作品提交至學(xué)生處（1號樓203室）。
2、作品要體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色，具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；
3、每幅作品要貼上作品的標簽，注明單位名稱、制作者和作品名稱。
4、主辦方將對所提交的作品進行評選，評比出獎項，并頒發(fā)獎品和證書。
5、從獲獎的作品中推薦5件優(yōu)秀作品遞交市青志協(xié)（市義工聯(lián)），參與全市的“綠色環(huán)保月餅盒DIY創(chuàng)意手工大賽”評選活動。
6、 制作較好的手工藝品，也將用于幫孤助殘“綠色中秋”慰問活動中。
八、活動說明：請各班輔導(dǎo)員做好宣傳工作，積極發(fā)動學(xué)生參與活動。
中山電大 學(xué)生處 團委 青協(xié)
20xx年9月26日
篇四：中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
《綱要》對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求是“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動等。因此，我們想通過《快快樂樂過中秋》，使每一位孩子了解節(jié)日的由來，體驗過中秋節(jié)的快樂。
主題墻飾：
根據(jù)幼兒的年齡特點和主題要求，分層次遞進式展開：
1、《認識傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)》：搜集、張貼關(guān)于中秋的來歷、習(xí)俗故事、各種各樣的月餅圖片等材料，引發(fā)幼兒積極主動地參與探索。
2、《為什么十五的月兒圓》，請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。 鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化
3、《快快樂樂過中秋》中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動 一邊品嘗月餅和秋天的水果，張貼一些家人一起過中秋的照片感受家人團圓的快樂。感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。
4、《月亮上面有點啥》了解月球的相關(guān)知識，了解人類的登月歷程，知道我國的登月情況，將自己的登月理想，到月亮上去做客畫出來，張貼欣賞。
主題吊飾：
�。�1）在空中懸掛一些“中秋節(jié)”有關(guān)的詩句，圖片。（2）利用月餅盒、禮品盒制作燈籠吊飾，渲染節(jié)日氣氛。
主題區(qū)域：
1、閱讀區(qū)：（1）提供和中秋有關(guān)的圖書，如故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》（2）提供各地人們過中秋節(jié)的圖片，讓幼兒進行討論。（3）《月球奧秘》，了解月球相關(guān)知識。
2、表演區(qū)：（1）表演故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》《爺爺為我打月餅》。
3、角色游戲區(qū)：《樂樂月餅超市》搜集廢舊月餅盒、禮盒，貼上標簽，布置成超市情景，鍛煉幼兒合作游戲能力。
4、美工區(qū)：（1）想象畫《月亮面有點啥》或《我到月亮上面去做客》為幼兒提供多種繪畫材料，大膽發(fā)揮想象，月亮上都能有什么，完成創(chuàng)意畫，（2）設(shè)計環(huán)保月餅盒，提供各種材料或讓幼兒自己收集材料進行制作，制作好的盒子可以送到《月餅加工坊》合作游戲。
5、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：（1）將幼兒觀察到的月亮的盈虧變化記錄到記錄表上，同日歷表對照，探索月亮的變化規(guī)律。（2）提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。
6、手工區(qū)：《香噴噴的月餅》，提供橡皮泥、面粉、牙簽、包裝紙以及各種模具等，自主的進行有創(chuàng)意的月餅制作。
7、戶外區(qū)：（1）帶幼兒走進社區(qū)，充分利用社區(qū)環(huán)境資源讓幼
兒感受節(jié)日的氣氛，例如：超市節(jié)日宣傳活動、周邊店鋪的節(jié)日活動、請家長帶幼兒走親訪友、全家賞月，然后將自己的感受用圖畫的形式表現(xiàn)出來，感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍。
�。�2）中秋節(jié)也是收獲的季節(jié)，我們是一所農(nóng)村幼兒園，可以帶孩子走進田間地頭、果園，參與收獲的喜悅.
�。�3）戶外游戲：《過小橋，送月餅》布置場地，擺放平衡木當小橋，鍛煉幼兒的平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。
總之，“兒童是在適宜的環(huán)境中，以主動、積極、內(nèi)涵豐富的活動為基礎(chǔ)，獲得全面和諧、充分發(fā)展的�！杯h(huán)境的創(chuàng)設(shè)只有有效地做到了從孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的想法，才能有效地發(fā)展孩子們的自主性。
篇五：月圓中秋節(jié)
單元學(xué)習(xí)方案
月圓中秋節(jié)
背景介紹：
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是以家人團聚為主要的傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)又稱團圓節(jié)、八月半、玩月節(jié)等。我國漢、壯、布依等民族都換度此佳節(jié)。這一夜，人們把酒問月，祝遠方的親人健康快樂。
本主題以學(xué)生非常熟悉的中秋節(jié)為切入點，通過讓學(xué)生設(shè)計到月球上過中秋的活動計劃、為月餅設(shè)計綠色包裝。自制簡易小火箭等系列活動，激發(fā)創(chuàng)意和想象，提高分析問題和解決問題的能力，增強環(huán)保意識和熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
<<月圓中秋節(jié)>>單元學(xué)習(xí)方案
學(xué)習(xí)目標：
1、熟悉與中秋節(jié)有關(guān)的習(xí)俗和詩詞；了解月球與地球環(huán)境的異同點；知道“綠色”包裝的含義；能夠自制水動力火箭，引發(fā)探月理想。
2、初步形成對傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的正確認識，增強熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
3、嘗試以誦讀、表演、制作電腦小報或網(wǎng)頁等方式進行展示，增強合作精神和創(chuàng)作欲望。
4、能對如何到月球過中秋發(fā)揮豐富的想象，形成一定的創(chuàng)新意識。
5、知道我們國家資源并不豐富，關(guān)注社會，樹立環(huán)保意識，增強社會責(zé)任感。
學(xué)習(xí)時間：三課時
1、了解月球與地球環(huán)境的異同點，設(shè)計出到月球上過中秋的合理方案。
2、制作水動力火箭。
3、用圖片、文字或?qū)嵨镎故驹O(shè)計的綠色月餅包裝盒，并流利地 介紹。
評價標準：
能流利地說出月球的知識和介紹自己設(shè)計的綠色月餅包裝盒。
到月球上過中秋的方案有想象力。
能積極主動參加探究活動，增強合作欲望。
虛心接受別人的建議
關(guān)注社會，樹立環(huán)保意識。
活動方案
活動一 到月球上過中秋
學(xué)習(xí)目標：
知識和技能：了解月球環(huán)境與地球環(huán)境的不同之處，能以科學(xué)知識為基礎(chǔ)，合理想象，制定出具有特色的中秋活動計劃，并與伙伴分享。
過程與方法：在活動中通過上網(wǎng)、或其它途徑培養(yǎng)搜集與整理資料的能力， 小組合作能力和表達能力。
情感、態(tài)度與價值觀：感受宇航員不怕困難的精神，為祖國的航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到驕傲。
活動準備：
教師：準備阿波羅登月以及月球環(huán)境的各項資料。
學(xué)生：收集有關(guān)阿波羅登月以及月球環(huán)境的各項資料。
《中華節(jié)俗》
中國綠色包裝網(wǎng)
月亮網(wǎng)站
活動二 自制水動力火箭
學(xué)習(xí)目標：
知識和技能：了解火箭的基本構(gòu)造和工作原理，以及水動力火箭的制作方法和工作原理。
過程與方法：通過設(shè)計制作，測試改進等環(huán)節(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)問題、初步解決問題，提高口頭表達與動手操作能力。在活動中通過上網(wǎng)、或其它途徑培養(yǎng)搜集與整理資料的能力。
情感、態(tài)度與價值觀：體現(xiàn)團隊精神與創(chuàng)造思維。
制作中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
活動準備：
教師：收集水動力火箭的資料；制定比賽規(guī)則和程序；跟學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，準備發(fā)射水動力火箭的工具。
學(xué)生：以小組為單位，收集有關(guān)水動力火箭的資料，整理資料并做好班級匯報展示的準備工作。
篇六：“綠色中秋、共創(chuàng)環(huán)保”主題班隊會教案
活動目的：
每年的農(nóng)歷八月十五日，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒，據(jù)統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70％的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
活動方法：班隊主題會
活動條件：以班為單位，發(fā)動家長積極參加
活動地點：宜豐小學(xué)三⑴教室
參加人員：三⑴班全體學(xué)生、各體班主任、各班代表
活動過程：
一．前奏
主持人: 全體立正，各小組整隊，并報數(shù)。
中隊長向輔導(dǎo)員報告
輔導(dǎo)員接受報告并預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功！
主持人：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，全體請坐！ 4位主持人入場
甲：花的美麗，離不開綠葉的襯托，而我們生活也需要綠色來點綴，但是，在我們的生活中又應(yīng)該怎樣提倡綠色環(huán)保呢？
乙：今天就讓我們走進今天的三（1）班會課——綠色中秋共創(chuàng)環(huán)保
合：讓我們今后在生活中學(xué)會環(huán)保，學(xué)會節(jié)約資源。三（1）主題班會現(xiàn)在開始！
二、主題班會過程：
�。ㄒ唬R唱環(huán)保兒歌《大家來環(huán)保》
1、班主任講話：
同學(xué)們，我們剛剛度過了一個愉快而又溫馨的中秋節(jié)，在中秋節(jié)，我們都會吃月餅、賞月亮。月餅作為中秋佳節(jié)交流溝通團圓的載體，令我們的生活增添許多美麗。但是中秋月餅禮品盒過于奢華是一種浪費！有鐵盒、皮革盒、錦盒、甚至有質(zhì)地精良的紅木盒、水晶盒等。月餅步入了送禮作秀的極端。眾所周知，月餅是一次性消費品，月餅吃完這些東西就是成堆的垃圾，不利于環(huán)保！因此，過分的包裝，是對資源的浪費，是對環(huán)境的傷害，還是對節(jié)約風(fēng)俗的敗壞，所以，我們向你們及你們的家人倡議：
踐行變廢為寶，循環(huán)再用資源。希望你們積極參加到中秋月餅包裝的分類回收活動中來，以便月餅包裝的循環(huán)再用。為了進一步貫徹綠色中秋的理念，形成月餅包裝分類回收的習(xí)慣�！耙荒暝律蠲饕�，千里人心共賞時。”老師、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，共建綠色中秋節(jié)，共享美好家園,使我們在此生活的珠海更加美麗！讓我們大家一起來合唱兒歌《大家來環(huán)保》。
今天非常榮幸請來了各位家長的參與到我們的活動中來，大家掌聲歡迎！
下面由唐雨琦媽媽雨琦媽媽介紹本活動的意義和宗旨
�。ǘ┙榻B本活動的意義和宗旨
同學(xué)們好，老師好，家長們好！
我是雨琦媽媽，今天我能站在這個講臺上，與大家分享這堂班會課，我感到無必的榮興和自豪。因為這可是我夢寐以求的事，所以我非常感謝黃老師對我的信任和支持，也感謝家長們與我的配合和理解，更感謝同學(xué)們對我的友好和尊重，謝謝你們。希望大家對這次的班會多提意見和建議，讓更多的家長都參與到我們的班級活動中，讓我們的三一班在小學(xué)階段為校形成良好的班風(fēng)，這需要家長們與同學(xué)們的積極合作。
為了同一個環(huán)保的愿望，宜興市宜豐小學(xué)三一班召開了別具一格的月餅盒環(huán)�；厥栈顒�。把本來作為廢棄品的月餅盒，通過同學(xué)們的小手回收，既實現(xiàn)了資源循環(huán)利用，同時又倡導(dǎo)了節(jié)約資源、保護環(huán)境的理念。讓我們的孩子從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。
并且?guī)由磉叺娜嗣靼篆h(huán)境保護的重要性，身體力行地參與到各種環(huán)保行動中去，為創(chuàng)建環(huán)境友好型的珠海貢獻我們力所能及的力量。
�。ㄈR弋媽媽宣讀數(shù)量名單，與學(xué)生互動。
1、宣讀本次活動收集的數(shù)量名單
本次的“綠色中秋 月餅盒回收”活動，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛從家里帶來了許多月餅盒，最后總共收集到月餅盒共218個，其中有的同學(xué)收集到了十幾個、甚至二十幾個月餅盒，在此要特別表揚三一班的同學(xué)們！
2、與學(xué)生互動，認識什么是環(huán)保？
那么同學(xué)們，你們知道環(huán)保是什么嗎？（學(xué)生紛紛表達自己對環(huán)保的認識）
馬弋媽媽給予肯定和補充。
3、環(huán)保知識競答
下面我想和同學(xué)們玩一個游戲“環(huán)保知識競答”好嗎？
游戲規(guī)則是：把全班分成幾個組，每組選出一個代表進行搶答，然后在黑板上畫幾個樹桿代表每組，每回答對一道題就給畫上一片葉，最后看哪組綠葉多就獲勝，奪得環(huán)保小先鋒稱號。注意聽：
1）大樹是靠什么吸收養(yǎng)分？
�。� C ） A 葉子 B 花C根
2）眼睛疲勞看什么顏色對眼睛有益？
�。˙ ） A黃色 B綠色 C藍色
3）每年的世界環(huán)境日是哪一天？
〈 B 〉 A 6月8日B 6月5日C 4月22日
4）宇航員在宇宙空間看到的地球主要是
〈 A 〉色。A、藍 B、綠 C、黃
5）在下列廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是? （ C ）A.廢紙B.廢玻璃C.廢電池
（四）何浩坤爸爸介紹月餅盒回收再利用的過程
1、對月餅盒進行回收再利用。除了紙制或鐵皮制作的有一部分可能會被當做廢品賣掉，像木制的月餅盒以及大部分月餅盒，最后都會和普通生活垃圾一起，送到填埋廠填埋或焚燒。主要經(jīng)過以下流程：
月餅盒回收——回收公司——造紙廠——可再利用的紙張——做成課本、作業(yè)本、月餅盒等
所以我們的月餅盒回收活動是非常有意義的！
2、同學(xué)們聽完浩坤爸爸的發(fā)言后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。ㄎ澹┉h(huán)保宣誓儀式
篇七：中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案（大班）
一、主題活動背景
中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
二、主題活動目標
知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗。了解中秋節(jié)人們的活動，并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻創(chuàng)設(shè)
<1>提供各種各樣月餅的圖片,讓幼兒欣賞；
<3>張貼幼兒設(shè)計圖樣及歡度中秋的繪畫作品
2、 區(qū)域環(huán)境
<1>美工區(qū)：請家長幫助搜集一些廢舊材料，請幼兒布置自己的活動
父母、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的情感。也可以在表演
區(qū)擺放小黑板、粉筆一類的物品，供幼兒模仿教師用.
<3>科學(xué)區(qū)：請幼兒把暑假與父母外出旅游帶回來的“寶貝”擺放在
讓幼兒創(chuàng)造性講述有關(guān)中秋節(jié)民俗趣事。
自然角：擺放各種秋天的糧食作物及秋天的水果等。
3、 家園欄
1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 4. 關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
篇八：中秋猜燈謎大全
中秋燈謎大全及答案
不知不覺中秋節(jié)已經(jīng)離我們那么近了，中秋節(jié)是我國非常重大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，例如中秋猜燈謎、點塔燈、放天燈、走月亮、吃月餅等等，最好玩的一項要屬猜燈謎，考驗?zāi)阒腔鄣臅r候到了，以下是我為您整理的中秋燈謎大全及答案，里面包含簡單燈謎大全及答案和復(fù)雜燈謎大全及答案，我們一起來看看您能猜出幾個。
十五的月亮(打成語一) 答案：正大光明
華夏共賞中秋月(打旅游用語一) 答案：集體觀光海上升明月，天涯共此時(打山西地名一) 答案：大同
中秋佳節(jié)大團圓(打電影名一) 答案：喜相逢佳節(jié)團圓笑哈哈(打花名一) 答案：合歡
中秋賞菊(打成語一) 答案：花好月圓
中秋月餅(打電腦名詞一) 答案：軟盤
明月照我把家還(打流行歌曲一) 答案：月亮走我也走
中秋佳節(jié)結(jié)良緣(打我國城市名一) 答案：重慶月兒圓圓喜開鐮(打成語一) 答案：豐收在望
十五月亮照海灘(打成語一) 答案：一盤散沙望星空(打成語一) 答案：高瞻遠矚
中秋旅游度蜜月(打成語一) 答案：喜出望外
一輪明月照窗前(打禮貌用語一) 答案：光臨舍下舉杯邀明月(打禮貌用語一) 答案：請光臨抬頭望明月(打外國首都名一) 答案：仰光皓月當空(打廣東市名一) 答案：高明
月光普照(打五字俗語一) 答案：大白于天下吳剛捧出桂花酒(打歌曲名一) 答案：迎賓曲
中秋賞月晚會(氣象用語一) 答案：明天夜里多云中秋歸來(打一詞牌名) 答案：八歸
一輪明月掛中天(打一四字股市術(shù)語) 答案：日漲盈虧
清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語 答案：明月清風(fēng)中秋度蜜月(打一成語) 答案：花好月圓
華夏共賞中秋月(打一旅游用語) 答案：觀光寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語) 答案：單人舞舉杯邀明月(打一禮貌用語) 答案：賞光
明月照我還(打一明代人名) 答案：歸有光中秋菊開(打一成語) 答案：花好月圓
嫦娥下凡(打一花名) 答案：月季
白蛇過江頭頂一輪紅日，青龍掛壁身披萬點金星(上下聯(lián)各打一常用物件) 答案：油燈秤
魯肅遣子問路，陽明笑啟東窗(上下聯(lián)各打一四字詞語) 答案：敬請指導(dǎo)歡迎光臨
日落香殘,免去凡心一點，爐熄火盡,務(wù)把意馬牢栓(上下聯(lián)各打一字) 答案：禿驢
明月一鉤云腳下，殘花兩瓣馬蹄前(打一字) 答案：熊
又是一年中秋月(打一歷史名詞) 答案：八一五光復(fù)
中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句) 答案：一節(jié)復(fù)一節(jié)
中秋別后重團圓(打一影片名) 答案：第二次握手中秋月餅(打一電腦名詞) 答案：軟盤
舉頭望明月(打一中藥名) 答案：當歸
中秋清輝照百家(三字新詞) 答案：愛民月月到中秋(數(shù)字) 答案：0
中秋之夜開香檳(三字民俗) 答案：團圓酒
年年月月講勤儉，戶戶家家蓋新房(上下聯(lián)各打一
京劇名) 答案：千秋節(jié)嘉興
秉公不偏三尺律，鑿壁可偷一線光(上下聯(lián)各打一三國人名) 答案：法正孔明
曲率半徑處處相等，摩擦系數(shù)點點為零(嘿嘿..這個大家把橫批也寫來了謎底也就出來了) 答案：越圓越滑
老馬奮蹄馳千里，大鵬展翅騰九霄(上下聯(lián)各打一名人) 答案：馬致遠張?zhí)煲?/p>
你共人女邊著子，怎知我門里添心(上下聯(lián)各打一字) 答案：好悶
曾有傲骨隨人轉(zhuǎn)，猶有童心只自忙(打一玩具) 答案：不倒翁
口中含玉確如玉，臺下有心實無心(上下聯(lián)各打一字) 答案：國怠
新婚度蜜月，中秋游異邦(打一四字成語) 答案：喜出望外
留取丹心照汗青(打四字稱謂) 答案：名譽會長中秋過后又重陽(打鄭板橋詩句) 答案：一節(jié)復(fù)一節(jié)
新婚度蜜月，中秋游異邦(打成語) 答案：喜出望外
借問酒家何處有(打中醫(yī)術(shù)語) 答案：童便作引今世孔夫子(打古文篇名) 答案：后出師表
東張西望緣何事?(打六字常用語) 答案：兩方面看問題
中秋相邀，灌吧(四字環(huán)保用語) 答案：節(jié)約用水同心改革為祖國|一彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明|心已決斷不宜遲|休把旁人抬太高(四句各打一個字) 答案：中秋快樂
卷簾人道雨過天晴(打一七字常言) 答案：打開天窗說亮話
明天日全食(打一字) 答案：月
老華僑重返故里(打數(shù)學(xué)名詞一) 答案：求根
兩鼎足勢成魏蜀吳(打數(shù)學(xué)名詞一) 答案：三角形兩情經(jīng)由懇談來(打一物理學(xué)家及其理論) 答案：愛因斯坦相對論
木蘭之子(打食物名) 答案：花生
兩別相思又十載(打食物名) 答案：豆豉
夜夜看落花(打一禮貌用語) 答案：多謝
北京午夜(打一動物) 答案：燕子
東征西討(打一字) 答案：證
篇九：我愛中秋節(jié)
“但愿人長久，千里共嬋娟�！鼻锛荆拖褚话牙麆�，刺向火熱，留下了面無邊際的寂寞。它也許凄涼，也許孤獨，但，就在這樣一個空洞的季節(jié)里，我愛上了秋天，更愛上了中秋節(jié)。 中秋節(jié)，雖然沒有春節(jié)的熱鬧與狂放不羈，但卻從骨子里，從永遠的文化中流露著一種對家人，對家鄉(xiāng)的深沉思念。杜甫筆下的“嬋娟”，李白深望的“玉盤”，這些妙筆生花的絕詞佳句,更為這中秋節(jié)抹上了一層濃濃的詩意與思念。
其實，中秋節(jié)表面上很空虛，但內(nèi)在精神文化支撐起它成為一項傳統(tǒng)節(jié)日，吃月餅，賞月，更成了它的代表。千言萬語，家財萬貫都抵不過一頓團圓飯。秋色撩人，月亮仿佛一個令人垂涎三尺的月餅。手里握著小月餅，抬頭一望“大月餅”，家人談笑風(fēng)生，此情此景不失為享受。
中秋節(jié)不僅是團聚，更是雙眼凝望，思人思鄉(xiāng)。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦翘K軾的字鏗鏘有力，那蘇軾的詩深情意重，不管多么令人拍案叫絕，但字里行間流露的終究是對家人的那一份濃情。飽讀此詩，品嚼其句，蘇軾在灰暗書桌前醉酒熏天，兩眼望月，深思家人，即興大作的情景就會一覽無余的展現(xiàn)在我們面前。其實，月亮不僅是一種團聚的號召，更是獨自一人對家鄉(xiāng)情愁思念的傾訴對象。望著明月，想著家人，大家團聚，這才是中秋節(jié)的魅力。
中國的節(jié)日繽紛多彩，喜氣洋洋的春節(jié)，朝氣十足的端午節(jié)，綠色環(huán)保的植樹節(jié)??還有這一家團圓的中秋。
我愛我們的節(jié)日。
篇十：淺談幼兒園中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境的熏陶對人的影響是深刻的、隱性的、潛移默化的。幼兒園節(jié)日教育依附于幼兒園生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)相適宜的教育環(huán)境是對幼兒進行節(jié)日教育的重要手段之一。為了使幼兒對中秋節(jié)有一個更加深入和廣泛的認識，我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個視覺沖擊力強,節(jié)日環(huán)境所特有的情景性、感染性、實踐性、娛樂性，能使幼兒在自然、寬松、愉快的氛圍中主動參與實踐活動。
一、主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
快快樂樂過中秋：
1、布置主題墻飾“快樂的中秋節(jié)”，請幼兒一起吃月餅、賞月的照片或幼兒圍繞此主題進行的繪畫作品貼在主題墻上。供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。有關(guān)教學(xué)掛圖，并擺放張貼在區(qū)角和主題墻上，讓幼兒去看、去欣賞。
2、請幼兒設(shè)計制作、裝飾月餅，布置墻飾“我設(shè)計的月餅”。 在活動中，我們也會把孩子的作品，布置在主題墻上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，不僅促進了孩子們之間的感情，還提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，為他們樹立了自信心。
3、收集有關(guān)中秋節(jié)、月餅、月亮變化等圖片資料布置信息墻“中秋節(jié)的故事”，供幼兒交流欣賞。
三、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)。
在區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)中，我們對每個區(qū)角設(shè)計區(qū)角的標識，讓幼兒知道自己玩的是哪個區(qū)角，并根據(jù)幼兒的興趣和需要投放各種材料，與孩子們一起探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神。在本次活動中我們開設(shè)了6個區(qū)域：
1、角色扮演區(qū)：提供泥工月餅、月餅盒，引導(dǎo)幼兒用禮貌用語、介紹月餅，開展香香餅店活動。提供紙漿水果、泥工月餅、碗、盆等餐具，培養(yǎng)幼兒給客人提供“水果、月餅”，開展“中秋賞月會”活動。
2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：提供月亮觀察記錄表和地球儀、皮球、手電筒等，培養(yǎng)幼兒認真觀察的能力，開展月亮變化觀察盒活動。
3、數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮變化圖以及大小不同的月亮拼圖。
4、音樂表現(xiàn)區(qū)：提供《爺爺為我打月餅》等音樂、圖譜，打擊樂器，發(fā)展幼兒準確把握節(jié)奏的能力和表現(xiàn)力。
5、拼插建構(gòu)區(qū)：提供各種亭子的圖片、紙盒、雪花片、積木奶粉桶等，培養(yǎng)幼兒圍封、覆蓋、連接等搭建技能，開展中秋賞月亭活動。
6、益智游戲區(qū)：提供過塑好的圖片，培養(yǎng)幼兒進行拼圖，開展拼圖活動。每一個教育主題的環(huán)境，孩子們通過動手、動腦，在親手參與環(huán)境布置的過程中，獲取了新的知識經(jīng)驗，也得到了能力上的培養(yǎng)，這樣會激發(fā)幼兒更充分地與環(huán)境相互作用。
四、家園共育：
1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮
的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
節(jié)日環(huán)境教育應(yīng)該把握好環(huán)境教育因素，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，使幼兒園環(huán)境發(fā)揮應(yīng)有的節(jié)日教育意義。
【幼兒園中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)】相關(guān)文章：
最新幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)11-24
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)總結(jié)09-22
國學(xué)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)09-29
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩心得11-22
幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動總結(jié)08-10
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作總結(jié)07-25
，幼兒園暑期環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)心得08-31
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)09-16