怎么寫(xiě)國(guó)旗下的演講稿

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我來(lái)自高一5班。我今天演講的題目是——“藝術(shù)在哪里？”

　　上周舉行的學(xué)校第28屆文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。

　　您，參加比賽了嗎？您，欣賞了哪些表演？

　　哪些人，哪些節(jié)目，給您以震撼，留下了深刻的印象？育才新的“歌神”、“舞娘”出現(xiàn)了嗎？他們是誰(shuí)？讓我們?cè)?0日的精品節(jié)目匯演中揭曉吧。

　　藝術(shù)節(jié)上，選手們婉轉(zhuǎn)的歌喉，優(yōu)美的琴音，飛揚(yáng)的舞姿，傳神的書(shū)畫(huà)，還有那極富情趣的插花藝術(shù)，折射了我們育才人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著，“繽紛育才，陽(yáng)光校園�！痹俅纬�響在蛇口的上空。

　　有位家長(zhǎng)說(shuō)，他女兒今年在育才讀高一，看了育才的藝術(shù)節(jié)，終于明白了，“藝術(shù)”并非僅僅存在于豪華的音樂(lè)廳、畫(huà)廊、博物館，“高檔大氣上檔次”，可望不可及。在育才的校園，藝術(shù)隨處可見(jiàn)，走廊上懸掛的“書(shū)畫(huà)”，操場(chǎng)上奔跑的身影，教室里朗朗的書(shū)聲……還有走進(jìn)校門(mén)一眼就望見(jiàn)的那棵大榕樹(shù)，那是育才最美最真最活的藝術(shù)。

　　我們也可以看到，藝術(shù)節(jié)上那些聚光燈下的“歌手”、“樂(lè)手”、“舞星”、“書(shū)畫(huà)家”，他們是那么的耀眼，卻有如此貼近我們的生活。他們，每天和我們?cè)谝黄�，現(xiàn)在就站在你我的身邊，讓我們看一看他們，認(rèn)識(shí)一下他們，好嗎？他們是“十大歌手”的高忻、何嘉儀、伍凱琦等同學(xué)，“十大樂(lè)手”的肖昱、周文浩、楊雨霏、梁海琪、王可欣、向雅惠等同學(xué)，“十大舞星”的詹培鈞、文灝楠、徐小月、高槿琳、鐘晴等同學(xué)。一個(gè)個(gè)名字，我們都太熟悉了。他們，或許是班上深藏不露的“學(xué)霸”，或許是在及格線上苦苦掙扎的“學(xué)渣”，但是他們都富有藝術(shù)氣息，我們沉浸在這種濃厚的藝術(shù)氣息中，一起學(xué)習(xí)、生活，感覺(jué)一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。藝術(shù)，其實(shí)就在我們身邊……藝術(shù)節(jié)還在進(jìn)行，通過(guò)藝術(shù)節(jié)，我們育才同學(xué)、師生之間的交往不斷深化。讓我們一起期待，本周更加精彩的節(jié)目，期待20日的精品節(jié)目匯演，期待著我們育才新的“歌神”、“舞娘”、“書(shū)圣”、“達(dá)人”的誕生，期待著我們育才人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新的藝術(shù)人生。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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