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小學語文公開課《窗前一株紫丁香》教案
為了讓學生體會師生之間的深厚感情并樹立起尊敬老師的心愿，故設計了此次教案。下面，小編為大家分享小學語文公開課《窗前一株紫丁香》教案，希望能幫助到大家!
教學目標：
知識目標：
1、會認13個生字。會寫7字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文;體會師生之間的深厚感情。
3、樹立起尊敬老師的心愿。
2.能力目標：
能正確書寫生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.情感態(tài)度目標：
通過學習課文體會師生之間的深厚感情
教學重點：學習生字，朗讀體會課文。
教學難點：通過朗讀感悟師生間的深厚情誼。
教準準備: 紫丁香圖片 生字卡片
教學課時: 兩課時
第一課時
教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字。
教學目標：正確朗讀課文，會認13個字，會寫7個字。
教學重難點：掌握生字新詞。
教學過程：
一、談話引入新課。
小朋友們，當春天來臨，百花齊放時，你就喜歡什么花?(出示紫丁香圖片)這是什么花，你們喜歡嗎?有一群小朋友非常喜歡它，用它作
為了禮物送給了老師，這是怎么回事?讓我們一起來了解一下吧!(板書課題)
二、初讀課文。
1、用自己喜歡的方式通讀全詩，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。
2、四人小組進行輪讀，找出不明白的地方，共同研討交流。
3、讀了課文后你了解了什么?
三、識字
1、學生拿出自己的生字卡片，自主認讀。
2、同桌交流讀，互聽，并正音。
3、開火車檢查生字讀音。去掉拼音再來一遍。
4、匯報記憶方法。把你記生字的好辦法說給同學聽。
四、寫字
1、出示要寫的字“師、伸、時、綠、甜、您”。讀字音，認字形。
2、觀察生字在田字格中的位置，字形特點，教師提示書寫注意事項。
3、教師范寫。
4、學生練習。教師檢查學生的寫字姿勢和寫字效果。
五、作業(yè)：
1、生字各寫一行。
2、熟讀課文。
第二課時
教學內(nèi)容：學習課文。
教學目標：有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學重難點：體會師生間的深厚情誼。
教學過程：
一、復習
1、抽讀生字卡。
2、齊讀課文，
二、學習課文。
1、學生朗讀，指導學生讀出對老師的尊敬之情。
2、教師引讀。(在于為學生奠定感情基調(diào)，更好體會師生間的真勢感情。)
3、學生選讀。喜歡哪個小節(jié)就用自己喜愛的方式讀哪個小節(jié)。
4、朗讀全詩。把對老師的愛表現(xiàn)出來。
三、品讀
1、小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前
栽一株紫丁香?
2、指讀第三小節(jié)。引導學生：“幫您消除一天的疲倦”這一句中你能體
會到什么，或者聯(lián)想到什么。
3、如果讓你去陪老師你會為老師做點什么?(讓學生充分回答)
4、指導背誦。
5、學生練習背誦。
四、總結(jié)全文。
學習了這首詩歌，讓我們看到了孩子們熱愛老師的那一顆水晶般的
心。希望大家學習他們要尊敬老師。
五、作業(yè)：
1、背誦課文。
2、交流自己積累的贊美老師的詞語、名言、詩句等.
板書設計：
聽 綠葉兒在風里沙沙
5 窗前一株紫丁 看 滿樹盛開的小花 濃厚的師生情
聞 花香(做香甜的夢
教學反思：課文是一首詩歌。教學中，我多處設計了自由讀、個別讀、齊讀、賽讀、誦讀等學習環(huán)節(jié)，我還作了范讀，為提高學生朗讀水平，我適時組織評價，讓學生體會到如何讀得正確、讀出感情。同時我鼓勵學生提出問題，學生讀了課題后，針對課題提問.讓他們互相啟發(fā)，共同學習，從而體會到文本中學生對老師的熱愛之情。
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