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班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編收集整理的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，歡迎大家分享。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書1
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是立校之本。當前，學(xué)校正朝著建成"在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)"的目標邁進，今年又迎來了"高等教育60周年暨辦學(xué)102周年"慶典。學(xué)校的發(fā)展，需要我們大家的.共同努力，為進一步建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，營造優(yōu)良校風(fēng)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立目標，立志成才
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自律意識和誠信意識，做一名新時代有理想、有志向的有為青年;做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理的規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)技能與實踐能力。
二、嚴以律己，雞鳴而起
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)意識，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重課堂、尊重老師，不曠課、不遲到、不早退，不把食物帶入課堂;不做熬夜"修仙黨"，不做課堂"周公夢";積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。
三、以身作則，爭做表率
學(xué)生黨員、干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，積極組織同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)結(jié)對幫扶，督促同學(xué)認真學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的參與者、推動者和引領(lǐng)者。
同學(xué)們，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是無形的精神力量，讓我們從自身做起，從每一堂課做起，以滿腔熱情投入大學(xué)生活，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、實現(xiàn)湖師"大學(xué)夢"貢獻自己的一份力量吧!
校學(xué)生處
20xx年3月
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書2
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和精神所在，也是學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。
作為大學(xué)生，我們需要的是一種良好的`學(xué)習(xí)作風(fēng)、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、不倦的學(xué)習(xí)精神，一種奮發(fā)向上的學(xué)術(shù)文化氛圍，一種為人生理想而奮斗的拼搏精神，并以這些來激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、誠實的求學(xué)作風(fēng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及塑造我們勤奮上進、刻苦拼搏的大學(xué)生形象。因此，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，提高學(xué)習(xí)主觀能動性，增強班級凝聚力，加強班級管理，豐富校園文化生活，建設(shè)和諧校園，需要我們大家共同努力，也是我們每一個南財學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我們倡議全院各班級同學(xué)努力做到以下幾點：
一、各班宣揚"自謙自信，務(wù)實超越"的校訓(xùn)精神，鼓勵同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;
二、各班可選出學(xué)習(xí)榜樣，充分發(fā)揮榜樣力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問，提高自身學(xué)習(xí)能力，營造班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;
三、呼吁各班級同學(xué)從身邊小事做起，從點點滴滴做起，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。誠實守信，不違反考場紀律，考試不作弊;
幫互助，加強各班級成員的活動參與度;
五、學(xué)生干部和班干部應(yīng)該嚴于律己，做好帶頭表率作用。根據(jù)本班特色組織和具體情況制定相應(yīng)的班級目標，在全班培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
六、各班可通過定期舉辦讀書交流會、成立學(xué)習(xí)小組進行小組討論等形式，加強同學(xué)間的學(xué)術(shù)交流及討論，同時利用各種條件，舉辦各種班級性的實踐活動，接觸社會;
七、各班同學(xué)還應(yīng)加強與老師間的交流，在學(xué)習(xí)、生活等各方面加強與老師的溝通，獲得老師的關(guān)心與指導(dǎo);
同學(xué)們，為了把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)開拓型、研究創(chuàng)新型人才，為了應(yīng)對明天的挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)自己的人生理想，我們應(yīng)該信心百倍，積極主動，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺克服學(xué)習(xí)中存在的不良陋習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，為把我校建設(shè)成為特色突出、學(xué)風(fēng)蔚然的現(xiàn)代開放型的大學(xué)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力拼搏!
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書3
親愛的同學(xué)們：
即將期末考試，相信大家已經(jīng)準備好了，考試之際老師想在此告誡大家，學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)。考風(fēng)，是一種品行，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。古語云："車無轅而不行，人無信而不立。"樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是新時期大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。為進一步加強學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大家自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，學(xué)院特號召全院同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中認真對待每門課程，養(yǎng)成苦學(xué)、勤思、好問、求實的好習(xí)慣;考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實水平，特此向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起
努力培養(yǎng)良好的時間觀念、自控意識、求學(xué)意識和團隊精神，自覺維護班級整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一個人人參與、相互監(jiān)督、自覺遵守各項規(guī)章制度，以良好的精神風(fēng)貌和積極的實際行動構(gòu)建優(yōu)良的`班風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng);
二、知行合一，凝練品格
應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取;積極參與課堂活動，專心聽講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，積極參加各種文體活動，培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，以拓寬視野，提高素質(zhì)。
三、志存高遠，勤奮學(xué)習(xí)
提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風(fēng);提倡嚴于律己，反對癡迷網(wǎng)絡(luò);提倡晨練早讀，反對遲睡晚起;提倡按時到課，反對遲到早退;提倡積極向上，反對頹廢不前;提倡求真務(wù)實，反對考試作弊。我們要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，扎扎實實學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中;
四、遵守考紀、恪守誠信
嚴肅考風(fēng)考紀，堅持"端正學(xué)風(fēng)，誠信考試"的原則，嚴格履行《銀川能源學(xué)院考試守則》的承諾，共同營造"遵紀光榮，違紀可恥"的氛圍。踐行社會主義榮辱觀，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試不和諧行為。
最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們能在日常的學(xué)習(xí)中百尺竿頭更進一步，更在一個公平、公正的考試環(huán)境中競爭，并取得優(yōu)異的成績!
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書4
進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，能讓同學(xué)們樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我們每個人都應(yīng)該從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
首先我們要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，要能充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。但要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)還要我們每一個同學(xué)的參與與配合，以下是我關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些建議。
(一)：學(xué)習(xí)方面
針對考試的管理采取學(xué)習(xí)小組小組的形式進行幫扶，而以互幫互助為主。學(xué)習(xí)小組人員要求：
A、人數(shù)不超過十人
B、人員必須是班級中學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀或有特長的同學(xué)
C、有學(xué)習(xí)上進心、積極主動的同學(xué)
具體操作:
將小組人員分成10組(即每人為一組)，同時將小組以外的同學(xué)分成若干組b、然后學(xué)習(xí)小組中每一成員負責(zé)若干個人，(備注：對考試的同學(xué)采取一對一的幫扶。)并且對負責(zé)的若干個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進行深入了解，之后將結(jié)果反饋負責(zé)人(學(xué)習(xí)委員)學(xué)習(xí)組采取輔助措施;可進行幫扶或互助
(二)：考勤方面
1、對班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況每周做一次調(diào)查和總結(jié)紀錄(由學(xué)習(xí)委員負責(zé))
2、不定期對每個人的學(xué)習(xí)狀況進行全面了解;并作總結(jié)報告交與辦主任或輔導(dǎo)員
3、不定期召開主題班會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和出勤狀況作總結(jié)匯報
4、每個月選出多名本月表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵和鼓勵!同時對表現(xiàn)很差的.同學(xué)提出意見和必要的批評。另外，我認為作為每位班委應(yīng)該把自己的職責(zé)當成自己首要的任務(wù)，這不僅僅是對集體的負責(zé)，還是在為學(xué)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)出謀劃策;為全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻一份力量;使學(xué)風(fēng)建設(shè)走向具體化、項目化、系統(tǒng)化的進程。
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書5
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。作為一名青年學(xué)生，我們需要一種好學(xué)上進的品質(zhì)，一種為人生理想而奮斗的積極態(tài)度。
為貫徹落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)會議精神，按照校黨委對學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，學(xué)校正緊鑼密鼓組織開展以"抓學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)"為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為此，在這里鄭重向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)人生目標厚積薄發(fā)，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學(xué)修德，明辨篤實，培養(yǎng)自身優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)腵學(xué)習(xí)氛圍。
樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起"的意識，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。樹立"嚴肅考風(fēng)考紀，以誠信的態(tài)度參與考試，參與競爭!"及"誠信光榮，作弊可恥"的信條。學(xué)生黨員、學(xué)生干部要起模范帶頭作用。
積極參加學(xué)校學(xué)習(xí)型社團以及各種學(xué)科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學(xué)科知識競賽中鍛造實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高專業(yè)素養(yǎng)。
掌握合理的學(xué)習(xí)規(guī)律與方法。"吾日三省吾身"，堅持每天抽出一小時回顧當天所學(xué)知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學(xué)習(xí)中形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
注重自身主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
持之以恒，形成長效機制。學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質(zhì)。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)好壞，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和發(fā)展，關(guān)系到我們每位同學(xué)的成長與進步。學(xué)風(fēng)問題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)，為實現(xiàn)學(xué)校"三步走"戰(zhàn)略出一份力!
泉州師范學(xué)院工商信息學(xué)院
20xx年11月14日
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