【精】消防安全主題班會
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的消防安全主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全主題班會1
一、時(shí)間：
20xx年12月17日
二、地點(diǎn)：
3、1教室
三、班會主題：
消防安全
四、班會背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的：
通過本次主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會準(zhǔn)備：
組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。
七、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、視頻消防案例分析討論
4、消防知識
防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因：1、亂接電源;2、亂扔煙頭;3、躺在床上吸煙;4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5、焚燒雜物;6、存放易燃易爆物品;7、使用電爐等電熱設(shè)備;8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9、人走燈不關(guān)；10、臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開
消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則：
1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的'同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
逃生注意事項(xiàng)：
1、 要鎮(zhèn)靜，采取措施自救
2、 或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資
3、 離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門
4、 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、 不要乘坐電梯
7、 在窗邊呼救
8、 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
5、消防安全小品
6、宣誓
7、宣誓班主任發(fā)言
八、關(guān)于主題班會“消防安全”的總結(jié)
總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
消防安全主題班會2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
一、開場白
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。
三、防火
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）
下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的'地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。
7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過4個小時(shí)；使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3。沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
五、知識競賽
�。�1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）
�。�2）撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）
（3）起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）
�。�4）你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
�。�5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？
�。�1、疏散逃生
2、就地打滾
3、捂住口鼻，貼近地面）
六、小結(jié)
今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！
消防安全主題班會3
活動目的：
通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長。
活動準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：班長(馬雯琦)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！
主持人（張宗圣）：我宣布“生命無價(jià)安全第一”消防安全主題班會現(xiàn)在開始！
一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持人（張宗圣）讀新聞。
2、主持人（李雨晴）：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、表演小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的`熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警？
�。�1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
�。�2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。
�。�3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
三、講故事《火中的“無形殺手”》
四、朗誦《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。
五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗圣：此項(xiàng)比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊(duì)加10分，答錯了扣10分。
六、班主任總結(jié)火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使１０萬失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
消防安全主題班會4
目的
1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義
2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力
準(zhǔn)備工作
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識
形式
學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹
過程（環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序）
導(dǎo)語：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。
二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。
現(xiàn)狀及危害
有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1。2萬人死于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡32。9人，日本1985年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。
我國1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的'猝不及防外，缺乏救護(hù)知識也是造成人員傷亡的主要原因�；馂�(zāi)造成死亡的原因
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，占50%時(shí)就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1。3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2。5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0。06%，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí)，人就會感到呼吸困難，達(dá)到6%～7%時(shí)，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。
有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。
此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）
1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患
四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇的自救方案，千成不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4。17〃大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)持到_把火勢壓下后才得救，創(chuàng)造了”火海孤島”的奇跡。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。
4、顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
五、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
消防安全主題班會5
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，
使學(xué)生安全、健康成長。
活動過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、學(xué)習(xí)防中毒知識：
（1）第三組代表表演：
�。�2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？
總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
二、如何防止中暑：
片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。大家怎么辦？
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
三、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長
珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：
目的：通過此次班會，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識。 主持人：陳祎霖、郝宇輝，
班主任：甘艷
程序：
主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好！三年級（2）班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。
主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。
主持人乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。 主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深？（請1-2名同學(xué)介紹）對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人。
主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會用到火呢？（請1-2名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。
主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的'，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。
主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力，完全可以進(jìn)行危險(xiǎn)教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國家，從小認(rèn)識火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)報(bào)警和開展自救以進(jìn)有了成功的探索。
主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識的學(xué)習(xí)。
主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）
01、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？
答：切斷電源。
02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報(bào)告哪些情況？
答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
03、消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？
答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
04、使用電熱毯怎樣注意防火？
答：不能長時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？
答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。
06、煙頭為什么會引起火災(zāi)？
答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災(zāi)。
07、人身衣服著火怎么辦？
答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；
�。�2）就地翻滾把火壓滅。
08、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？
答：（1）遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕；
再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；（5）不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。 09-12、看圖回答問題。（穿插在以上題目中）
主持人乙：這個游戲就進(jìn)行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。下面我們來進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又準(zhǔn)確。
主持人甲：時(shí)間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。
主持人乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。
主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。
主持人乙：防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。
主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！
班會結(jié)束！
消防安全主題班會6
活動目的：
通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。
活動準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動過程：
�。ㄒ唬┮�
舒：出示謎語，激趣導(dǎo)入。
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
黃：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。
李：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的`自護(hù)自救能力，為此我們今天開展“消防意識常駐心中”主題班會。
�。ǘ┛葱∑�，議一議：
同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。
1、 逃跑對不對？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了，怎么辦？
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。
3、這樣報(bào)火警對不對？
�。�1） 牢記火警電話119。
�。�2） 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
�。�3） 說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4） 講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5） 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
李：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
�。ㄈ┛彀濉秷�(bào)警歌謠》
�。ㄋ模胺阑鸢踩R知多少”知識競賽
舒：下面進(jìn)行“防火安全知識知多少”知識競賽比賽，這是搶答題，全班分為四小隊(duì)，答對一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。
1、《中華人民共和國消防法》實(shí)施的日期是（ ）1998年9月1日
2、報(bào)警愈早，損失愈少。牢記火警電話( )。
3、我國的“119”消防宣傳活動日是( )。
4、公共娛樂場所安全出口的疏散門應(yīng)怎樣開啟？
5、檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用什么來尋找漏氣點(diǎn)？
6、身上著火后，危急情況下怎么辦？（ ）
7、油鍋著火時(shí)，怎么辦？
8、消防車和消火栓的顏色是
9、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80％以上屬于
10、滅火的最佳時(shí)期是火災(zāi)發(fā)生的（ ）。
11、撲救帶電的火災(zāi)，首先應(yīng)當(dāng)（ ）。
12、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時(shí)，用水浸濕的衣物。
乙：第（ ）小隊(duì)花最多，我們?yōu)榈冢?）小隊(duì)鼓掌。
（五）班主任講話
這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，平安幸福。
消防安全主題班會7
活動目的：
通過本次班會，使同學(xué)們在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)大家的防火安全防范意識，提高我們的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，保障青少年的健康成長。 活動內(nèi)容：
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。據(jù)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)祟愂褂没鸬臍v史已經(jīng)有近百萬年了，早在類人猿時(shí)期，我們的祖先就已經(jīng)通過鉆木取火的方法用火燒烤食物，用火在寒冷的冬天取暖，用火在漆黑的夜晚照明。雖然現(xiàn)在科技在不斷發(fā)展，人類文明在不斷進(jìn)步，我們已經(jīng)有了更多更好的照明和取暖的技術(shù)，但是火在我們的生活中仍然是不可缺少的。
雖然火為我們的生活做了很大的貢獻(xiàn)，但是我們在使用火的時(shí)候如果不小心，一旦使火失去控制，就會造成災(zāi)難。為了增強(qiáng)消防工程 問題同學(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護(hù)自救能力，我們特別準(zhǔn)備了這次“消防知識主題班會”。
一、防火知識
在公共場所，比如商場、車站、影劇院、文化宮、游泳場、體育館、圖書館等，我們應(yīng)自覺遵守公共場所的防火規(guī)定：
1、學(xué)會識別安全標(biāo)志，熟悉安全通道；
2、不隨意使用明火，不攜（xie）帶易燃易爆物品；
3、嚴(yán)格遵守各種安全標(biāo)志、消防標(biāo)志的要求；
4、不任意亂動各種消防設(shè)施。
在家庭里，我們作為小主人，應(yīng)該幫助爸爸媽媽檢查我們溫馨（xin）的家里是否存在消防安全方面的隱患（un），這些隱患主要有：
1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象；
2、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠；
3、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作；
4、照明燈具是否離可燃物太近；
5、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物；
6、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿�、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好；
7、在消防工程驗(yàn)收規(guī)范每天睡覺前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶氣源開關(guān)等等；
8、點(diǎn)燃的蚊香是否放置在支架上，是否遠(yuǎn)離易燃物。
二、滅火知識
我們小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，首先要想辦法保證自身的安全，在條件允許的情況下，可以做一些力所能及的救助工作。如果突然遇到火災(zāi)，我們首先要保持鎮(zhèn)（en）靜，不要慌亂。我們能做的主要有：
1、首先想到的應(yīng)該是逃生，先使自己呆在比較安全的地方；
2、迅速拔打火警電話119，講清地點(diǎn)，去路口等候消防車；
3、油鍋起火，直接蓋上鍋蓋，關(guān)掉電源或氣源；
4、家用電器著火，先切斷電源，然后用毛毯、棉被窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆；
5、煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋，往上澆水；
6、救火時(shí)門窗要慢慢的開，以免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突然竄出傷人。
三、逃生自救知識
萬一遇到建筑工程消防設(shè)計(jì)火災(zāi)，正確的迅速逃生方法主要有：
1、平時(shí)要考慮好幾條不同的逃生路線；
2、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)；
3、火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
4、不要留戀財(cái)物，要盡快逃出現(xiàn)場，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻；
6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
7、不要盲目跳樓，可用繩或床單撕成條狀連結(jié)起來，并緊拴在門窗框上滑下；
8、在沒有辦法逃生的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
9、住在高層建筑的居民被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
四、消防知識檢測題
�。ㄒ唬⑴袛囝}
1、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即打開油煙機(jī)換氣。
2、遇火災(zāi)不可乘坐電梯。
3、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
4、發(fā)生消防知識測試題火時(shí)不要忘記帶走家中的貴重財(cái)物。
5、通常公共場所的'門的開啟方向是朝外開的。
6、小明回家后，聞到室內(nèi)有很強(qiáng)的煤氣味，他立即打開電燈察看。
7、使用干粉和1211滅火器時(shí)，要將噴口對準(zhǔn)火焰根部。
8、家用電器或線路著火，要先切斷電源。
9、如遇油鍋著火，可用水撲救。
10、小梅鄰居家發(fā)生了火災(zāi)，小張發(fā)現(xiàn)后立即撥打119火警電話，"叔叔，我們這里著火了，快來救火"說完就把電話放下了。
11、懷疑家中煤氣管（管線）有漏氣時(shí)，可用火柴或打火機(jī)點(diǎn)火測試有無泄漏。
12、為了自身安全，進(jìn)入陌生場所應(yīng)該先了解避難逃生方向。安全門、梯位置，及是否未關(guān)閉、是否上鎖。查看消防栓、緩降機(jī)、救助袋等各項(xiàng)滅火、避難器具體位置。
�。ǘ�、選擇題
1、煙花爆竹在許多城市已明令禁止燃放，但在有些地方仍允許燃放，甚至部分城市又開始有限解禁。在明令禁止的地方，大家要認(rèn)真遵守當(dāng)?shù)匦孪婪y試題的有關(guān)法規(guī)；在允許的地方，燃放煙花爆竹時(shí)該注意安全，下列做法中不正確的是：（ ）
A、兒童燃放爆竹時(shí)應(yīng)該由大人帶領(lǐng)。
B、燃放時(shí)，應(yīng)將鞭炮放在地面上，或者掛在長桿上，不要拿在手里，這樣做很危險(xiǎn)，容易發(fā)生傷害。
C、點(diǎn)燃鞭炮后，若沒有炸響，應(yīng)馬上上前查看，及時(shí)排除隱患。
2、在床下尋找物品時(shí)，照明應(yīng)當(dāng)使用：（ ）
A、手電筒 B、蠟燭 C、打火機(jī)
3、家庭中為了防止煤氣泄漏，下列做法中不正確的是：（ ）
A、如果聞到燃?xì)馕叮⒓撮_窗通風(fēng)。
B、聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即打電話通知有關(guān)部門，請求盡快修理。
C、用肥皂水涂在管道接縫處，檢查漏氣位置，并通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修。
4、發(fā)現(xiàn)別的單位或家庭失火時(shí)，你應(yīng)該如何采取行動？（ ）
A、撥119電話報(bào)警，講明失火地點(diǎn)、火勢大小、本人姓名和聯(lián)系方式后，參加滅火
B、報(bào)警，但不參加滅火
C、不報(bào)警，也不參加滅火
5、做飯時(shí)如果油鍋著火，采用（ ）的方法進(jìn)行撲救。
A、用消防工程施工合同水澆滅 B、用鍋蓋蓋住 C、其他方法
6、公安消防隊(duì)救火（ ）
A、只收救火成本費(fèi)B、收取所有費(fèi)用 C、不收取任何費(fèi)用
7、我國的“119”消防宣傳活動日是( )。
A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日
8、公共娛樂場所安全出口的疏散門應(yīng)( )。
A、自由開啟 B、向外開啟 C、向內(nèi)開啟
9、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，( )。
A、不能隨便開啟門窗 B、只能開門 C、只能開窗
五、詩朗誦《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
六、班主任講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文消防工程標(biāo)準(zhǔn)圖明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年我國平均要發(fā)生火災(zāi)４萬多起，傷亡７０００余人。而其中１０％的火災(zāi)是由小孩玩火造成的�？梢妼W(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。 一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害*和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。
同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束！
消防安全主題班會8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、準(zhǔn)備工作：
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識
三、形式：
1、學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹
2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置
3、用多媒體展示一個危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置
四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
五、教學(xué)過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)
3、師：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的'可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
消防安全主題班會9
一、教學(xué)目標(biāo):
1.通過對火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生的防火意識。
2、了解各種消防設(shè)備，牢記滅火方法。
3.學(xué)會背誦兒童火之歌。
4.分組制作防火宣傳墻報(bào)，提高防火意識。
5.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火給人類帶來的危害。
6.通過老師的講解，讓學(xué)生了解火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
7.學(xué)生運(yùn)用各種方法查閱和收集消防安全數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、防火及危害。
2、滅火方法。
三、教學(xué)難點(diǎn):
消防安全知識。
四、教學(xué)過程:
(一)展示謎語，激發(fā)進(jìn)口興趣
紅的，大的，一見風(fēng)就暴力。它不用嘴就能吃世界上所有的東西，但它不怕雨。(播放自然現(xiàn)象)
教師和學(xué)生開展猜測活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(回答:火)
老師介紹:火與人類生活息息相關(guān)，給我們的日常生活帶來了極大的便利。但是如果我們不好好利用它，它會摧毀我們擁有的一切。這節(jié)課，我們將一起學(xué)習(xí)“消防安全知識”。
(二)新課程內(nèi)容
1、火的好處
(1)人類是如何學(xué)會用火的'。
(兩個學(xué)生報(bào)告什么是自然火，原始人生火的方法。)
(2)火給人類帶來了什么好處。
(三位同學(xué)報(bào)告了火對人類在食品、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的好處。)由其他同學(xué)補(bǔ)充。
(3)老師總結(jié):是的，火在我們的生活中應(yīng)該無處不在。沒有火，人類文明就不會有進(jìn)步。但是火也給人類帶來了很多傷害。
2.火災(zāi)危險(xiǎn)
(1)老師呈現(xiàn)一組數(shù)據(jù):
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1-8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計(jì)月份，不包括森林、草原、部隊(duì)、礦山地下部分火災(zāi)，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財(cái)產(chǎn)損失8.7億元(不包括央視新址火災(zāi)損失)，與去年同期相比，4位數(shù)下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。此外，從1月到8月，發(fā)生了2371起縱火火災(zāi)，造成98人死亡，37人受傷，5226人直接財(cái)產(chǎn)損失。兩萬塊。
(2)火災(zāi)給人類帶來了哪些危害。
(四位學(xué)生報(bào)告火燃燒的情況，什么是火，分類，危害)。
(3)新疆克拉瑪依大火。
(4)火災(zāi)事故介紹
方法:用幻燈片展示火災(zāi)現(xiàn)場的各種圖片，學(xué)生邊說邊看后感受。
老師總結(jié)道:“人生如此美好，又如此脆弱，珍愛生命，提高防火意識�！�
3、了解滅火器材，牢記滅火方法。
(1)方法:用幻燈片介紹各種消防器材，牢記各種消防方法。
老師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
你拍一個，我拍一個，你拍東西從北到南。
你拍兩個，我拍兩個，我們作為合作伙伴宣傳。
你射三個，我射三個。不要在無火源的地方吸煙。
你射四個，我射四個。如果用火不當(dāng)，就會出事。
你拿五，我拿五。如果煙囪壞了，就把它修好。
你射六個，我射六個。很難挽救一場大風(fēng)和大火。
你打七，我打七。不要玩火。
你拍八，我拍八。你不能只拉電線。
你拍九，我拍九，火警號119。
你拍十個，我就拍十個。要落實(shí)人人防火。
我開槍打你，你開槍打我，大家都來防火。
(3)學(xué)生走火通道快板表演:
請記住，我不怕火。
靜下心來處理，用心想辦法。
快打119，撤離安全通道。
用濕毛巾捂住口鼻，以免冒煙起火。
躺在地上，劇烈翻滾，向前爬行，爬出來。
自救自保贏得生命力，生命無價(jià)保平安。
老師:火災(zāi)給我們帶來了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對我們的生命構(gòu)成了極大的威脅。一定要學(xué)習(xí)用火和防火的知識，不要玩火。展示一組小學(xué)生玩火的圖片。
4.面試活動，刺激的游戲。
(1)你知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警嗎？模擬通話。
(2)采訪:發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盲目開窗，或者用濕毛巾、衣服等衣物包裹自己的心靈；打架的時(shí)候，是先救人還是先救人？先斷電還是先滅火？
(3)能說出幾種逃生方法嗎？表演。(關(guān)門逃生，從窗戶逃生，從安全出口逃生)
(4)小火災(zāi)應(yīng)該如何處理？
小組討論，報(bào)告。
(3)總結(jié)
1.請學(xué)生談?wù)勥@門課的收獲。
2.老師總結(jié):在這個班里，老師和學(xué)生都學(xué)到了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)安全。
3.播放歌曲《祝你平安》結(jié)束這節(jié)課。
(4)作業(yè)
1.為防火宣傳周準(zhǔn)備材料。
2.設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。
消防安全主題班會10
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。
2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。
教學(xué)過程；
一、導(dǎo)入主題：
火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識一下火災(zāi)的'危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。
二、教師介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。
火災(zāi)造成死亡的原因
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。
有人做過統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。
此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、交流討論怎樣避免火災(zāi)
既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）
1、首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性。
2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。
四、教師小結(jié)，講解相關(guān)常識。
很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳自救方案，千成不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以
裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。
4、顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法
1、減輕濃煙危害的方法
(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。
(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。
(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
2、火災(zāi)中燒傷的急救原則
（1）一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者
應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
（2）二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷。
�。�3）三防：防疼痛和休克。
�。�4）四包：現(xiàn)場救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
消防安全主題班會11
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
20__—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時(shí)被樸滅。
上�！�11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人�；馂�(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。
主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學(xué)會防火：
安全使用火、電，提高防范意識。
1。學(xué)校防火：
�。�1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。
�。�3）實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。（4）經(jīng)常檢查電器。
�。�5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全防火。
2。公共場所防火
學(xué)生要做到：
（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
（3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
三、學(xué)會逃生
主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的.同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1。小組討論交流。
2。集體交流：
�。�1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。
�。�2）可以用手帕捂住鼻子
�。�3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
�。�5）無奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
�。�6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該先撥打119報(bào)警，等待救援。
主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。
四、學(xué)會滅火
支持人：滅火的基本方法有哪些？
1。小組討論交流。
2。集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
主持人：滅火器怎么使用呢？
1。小組討論交流。
2。集體交流：
�。�1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。
�。�2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。
五、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。
主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。
1。選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
2。放置火災(zāi)道具。
3。查看逃生路線。
4。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
六、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
消防安全主題班會12
處處小心，注意安全
活動目的
1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
2.知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3.學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。
活動過程
一 談話引入
1.紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）
2.師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
3.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利�？墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏�。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
二 生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(6）不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
(1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
(1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
(3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
三、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2.燃?xì)夤拗穑媒䴘竦?被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
1.干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？
1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
2.濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；
6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
7.充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；
8.處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
六、兒歌：安全知識小結(jié)
發(fā)生火災(zāi)不用慌 ，
分清火情找主張 。
油鍋著火不用水 ，
鍋蓋蓋上火滅光 。
衣物著火快澆水 ，
電器著火拔電源 ，
同時(shí)撥119，
消防官兵幫大忙 。
七、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
消防安全主題班會13
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來災(zāi)難。 校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報(bào)火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報(bào)也專門出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。 知道火災(zāi)的危害性：水火無情。古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時(shí)刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。
我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生 安全知識讀本》 燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的`某一部分開始，我想大家對都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時(shí)機(jī)，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識，所以在公共場所時(shí)應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時(shí)可以把危險(xiǎn)降到最低。逃生方式：
1、一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。要根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設(shè)施。
2、如樓房著火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時(shí)要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬不要乘坐電梯。
3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。互動小活動：下面我們準(zhǔn)備了一些消防安全知識競賽試題，希望各位同學(xué)能踴躍回答，答對了還有獎品。
消防安全主題班會14
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識
2、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法
3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
4、教育學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣
5、鼓勵學(xué)生大膽說話和積極應(yīng)答
活動準(zhǔn)備：
小蠟燭；毛巾；水；沙土
一、情景導(dǎo)入
1、魔法森林
兒童律動入場
2、哭聲激發(fā)學(xué)生興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主
播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主
二、闖關(guān)拯救公主
1、火的用途和危害
通過圖片的方式導(dǎo)入，讓學(xué)生了解火的'用途和危害
并利用闖關(guān)的方式幫助學(xué)生記憶
2、滅火方法
學(xué)生實(shí)驗(yàn)測試如何滅火
水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火
3、火災(zāi)自救方法
通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法
三、情景表演
活動反思：
安全是學(xué)生園的頭等大事，消防安全更是重中之重。學(xué)生生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)�；顒又�，就學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓學(xué)生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高學(xué)生的安全質(zhì)量單靠學(xué)生園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，學(xué)生園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
消防安全主題班會15
活動目標(biāo)：
1、膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害
3、助學(xué)生初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準(zhǔn)備：
圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆
活動過程：
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來
3、引導(dǎo)學(xué)生膽想象。
4、指導(dǎo)學(xué)生繪畫，及繪畫工具的`使用。
5、講述自己的作品。
教學(xué)反思：
學(xué)生天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。
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