工商管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的問題分析論文
工商管理是針對企業(yè)培養(yǎng)人才的一門綜合的課程，工商管理也是一門綜合的課程，在近年來工商管理類教學(xué)的發(fā)展中也凸顯出一些問題。
1、課程設(shè)置不合理
很多學(xué)校工商管理類的課程設(shè)置已經(jīng)不能適應(yīng)市場發(fā)展的需要，課程涉及的領(lǐng)域過窄。大多數(shù)高校所開設(shè)的課程涉及領(lǐng)域僅局限于專業(yè)知識，課外的拓展還不夠，這直接會造成培養(yǎng)的學(xué)生的綜合素質(zhì)不佳，大學(xué)教材更新慢跟不上市場的需要，還有就是實踐課程比重低，很多學(xué)生缺少實習(xí)的機會，對于專業(yè)知識，很多學(xué)生還是停留在理論的階段。
2、教學(xué)師資力量不強
高校在職教師一般具備雄厚的理論基礎(chǔ)，卻缺乏實踐經(jīng)驗，知識素養(yǎng)難以滿足學(xué)生的需求，很多高校缺少專業(yè)的實力強的師資隊伍。
3、實踐教學(xué)設(shè)施投入不足
實踐教學(xué)基地是大學(xué)人才培養(yǎng)的重要的場所，能夠在企業(yè)實踐，是工商管理的學(xué)生實踐學(xué)習(xí)在最好不過的機會，但是很多學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)落后，使學(xué)生的實踐課程沒有完成，這將直接影響教學(xué)的質(zhì)量。所以，在工商管理的教學(xué)實踐中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體的需要，給學(xué)生積極的聯(lián)系實習(xí)的單位，能在大企業(yè)實習(xí)是最好不過的選擇，使學(xué)生所學(xué)的知識能夠得到積極的訓(xùn)練，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這樣，市場瞬息萬變的變化中，學(xué)生才能把握工作的要害，做好進一步的規(guī)劃。
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