計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文1
1插件技術(shù)概述
插件技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件中的合理應(yīng)用，能夠在很大程度上增強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件的功能，具有不可替代的重要作用。
1。1計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中插件技術(shù)的概念
插件，實(shí)質(zhì)上就是一種程序[1]。插件程序需要遵循相應(yīng)的應(yīng)用程序接口，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的編寫(xiě)。運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)用程序主要通過(guò)相對(duì)應(yīng)的接口規(guī)范插件，就能夠擴(kuò)展相應(yīng)的應(yīng)用程序功能。大多數(shù)計(jì)算機(jī)軟件中均包含著插件，目前對(duì)于這些插件還未形成一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，若是應(yīng)用軟件平臺(tái)中沒(méi)有具備此類(lèi)功能的程序，那么插件只能在程序規(guī)定的系統(tǒng)平臺(tái)中運(yùn)作。
1。2計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中插件技術(shù)的功能
計(jì)算機(jī)軟件中的插件技術(shù)，主要將未出現(xiàn)改動(dòng)的軟件程序當(dāng)作基礎(chǔ)，更新與擴(kuò)展軟件功能。從軟件開(kāi)發(fā)方面來(lái)看，計(jì)算機(jī)軟件主要由軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)與插件組成，其中插件在計(jì)算機(jī)軟件中是一種補(bǔ)充模塊，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的功能進(jìn)行擴(kuò)展，而軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)是主體。
2插件技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件中的應(yīng)用原理及類(lèi)型
2。1插件技術(shù)的應(yīng)用原理
現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展呈現(xiàn)多樣化，對(duì)于插件技術(shù)予以支持的計(jì)算機(jī)軟件不斷增多[2]。插件技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件中的應(yīng)用原理，主要包括以下幾個(gè)方面：①接口。實(shí)質(zhì)上就是主程序與插件之間的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)通信協(xié)議與規(guī)則，能夠確保主程序與插件的有效交互。所以，保證計(jì)算機(jī)軟件功能擴(kuò)充與插件插入的關(guān)鍵在于接口是否有效。②插件。計(jì)算機(jī)軟件中，可以將插件以一種動(dòng)態(tài)的形式插入其中，還可以增添一些基礎(chǔ)功能。所以，在計(jì)算機(jī)軟件中插入多個(gè)插件，能夠全面的完善計(jì)算機(jī)軟件，有利于強(qiáng)化功能處理。同時(shí)，插件需要為計(jì)算軟件提供一個(gè)相應(yīng)的接口，確保主程序的調(diào)用行為能夠有效的被識(shí)別。③主程序。主程序的主要功能就是啟動(dòng)計(jì)算機(jī)軟件，并且在計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行的過(guò)程中將插件加載至進(jìn)程地址中。Windows系統(tǒng)中主程序的表現(xiàn)主要為。exe文件；除此之外，主程序還要管理程序中的所有插件。
2。2插件技術(shù)的類(lèi)型
目前，技術(shù)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展十分迅速，在很大程度上擴(kuò)大了插件技術(shù)的應(yīng)用范圍，插件的`數(shù)量、類(lèi)型呈現(xiàn)多樣化�，F(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)軟件中的插件主要包括以下幾種類(lèi)型：①組件對(duì)象模型插件。組間對(duì)象模型，英文簡(jiǎn)稱(chēng)為COM，即ComponentObjectModel，能夠?qū)χ鞒绦蛑苯舆M(jìn)行接口定義，不需要對(duì)插件功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程有所了解，是一種直接將接口提供給主程序的插件，能夠?qū)崿F(xiàn)主程序與不同插件之間的良好通訊。②動(dòng)態(tài)函數(shù)庫(kù)DLL插件。此類(lèi)插件對(duì)于主程序功能的實(shí)現(xiàn)，主要通過(guò)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)形式。主程序通過(guò)相應(yīng)工具對(duì)DLL插件中存在的函數(shù)進(jìn)行調(diào)用，然后再利用相應(yīng)函數(shù)對(duì)動(dòng)態(tài)函數(shù)庫(kù)DLL插件進(jìn)行調(diào)用。這種插件的不足之處主要在于主程序在運(yùn)行此插件時(shí)可能發(fā)生“DLLHELL”狀況，造成插件無(wú)法運(yùn)行。③腳本插件。實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)相關(guān)的編程語(yǔ)言將插件邏輯寫(xiě)成腳本代碼的一種插件；編程語(yǔ)言可以是開(kāi)發(fā)人員自行開(kāi)發(fā)的，也可以是通用的。現(xiàn)階段，腳本插件的編程語(yǔ)言主要為XML，具有可操作性強(qiáng)、簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，但是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。
3計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中插件技術(shù)的應(yīng)用及其優(yōu)勢(shì)
3。1插件技術(shù)的應(yīng)用
插件技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)過(guò)程中具有十分重要的作用。插件具備的優(yōu)點(diǎn)較多，在研究插件的過(guò)程中需要花費(fèi)的資金較少，而收益卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于支出。只要通過(guò)接口將插件與相應(yīng)的軟件程序有機(jī)連接起來(lái)，計(jì)算機(jī)軟件就能夠擁有插件程序功能。在研究插件的過(guò)程中，需要深入了解插件服務(wù)軟件的主程序，根據(jù)軟件主程序原理、方法對(duì)插件進(jìn)行研發(fā)。插件與系統(tǒng)之間的連接點(diǎn)主要是接口，接口為插件進(jìn)入軟件主程序提供相應(yīng)的入口，也是在主程序中撤除插件的分離端。宿主程序與插件程序之間有著明確協(xié)議，規(guī)定應(yīng)當(dāng)在一個(gè)子文件夾中放入插件的全部?jī)?nèi)容，為了避免對(duì)軟件主程序造成破壞，必須嚴(yán)格管理插件技術(shù)[3]。所以，雖然插件與計(jì)算機(jī)軟件是放在一起使用，但是插件仍然具備一定的獨(dú)立性，對(duì)于軟件產(chǎn)生的影響極低。用戶(hù)對(duì)于插件的選擇與應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身在生活中的實(shí)際需求，不能認(rèn)定使用。同時(shí)，在對(duì)某些軟件進(jìn)行使用的過(guò)程中，一些用戶(hù)將軟件附帶的插件刪除，降低終端機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中的負(fù)載，這種做法并無(wú)任何問(wèn)題。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中插件技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，主要包括：①I(mǎi)E插件，Plug—in是一種程序。通常情況下，瀏覽器都是直接對(duì)插件程序進(jìn)行調(diào)用，通過(guò)對(duì)一些特定文件進(jìn)行處理，將其轉(zhuǎn)換為瀏覽器的一個(gè)組成部分。②FLASH插件，實(shí)質(zhì)上就是在瀏覽器中安裝的一種插件，主要作用是確保瀏覽器中sef文件的良好播放。
3。2插件技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
主要包括以下幾個(gè)方面：①插件重用率高，在對(duì)軟件結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整的過(guò)程中，方便簡(jiǎn)捷。②插件與插件不會(huì)發(fā)生互相干擾等不良狀況，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，構(gòu)造清洗，不會(huì)影響計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的運(yùn)行。③插件技術(shù)在很多方面均有優(yōu)勢(shì)，如產(chǎn)品擴(kuò)展、產(chǎn)品生產(chǎn)以及項(xiàng)目計(jì)劃等方面。④插件結(jié)構(gòu)靈活，由于插件主要由多個(gè)小插件功能結(jié)構(gòu)組成，通過(guò)接口為軟件系統(tǒng)提供服務(wù)，因此刪減、增加較為簡(jiǎn)便，不會(huì)對(duì)軟件產(chǎn)生不良影響。
4結(jié)語(yǔ)
插件是計(jì)算機(jī)軟件組成系統(tǒng)中不可缺少的一個(gè)重要部分，插件技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件中的應(yīng)用能夠進(jìn)一步簡(jiǎn)化計(jì)算機(jī)程序，提高計(jì)算機(jī)程序的反應(yīng)速度。插件技術(shù)的快速發(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟件功能的全面化與多樣化，因此應(yīng)當(dāng)充分重視計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中插件技術(shù)的合理應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文2
1酒店計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的特點(diǎn)
1.1實(shí)時(shí)性與連續(xù)性
酒店管理系統(tǒng)是一個(gè)實(shí)時(shí)系統(tǒng)，要求計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新處理，否則就會(huì)造成酒店管理上的混亂并且會(huì)給酒店帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。另外，酒店的賬目是一個(gè)連續(xù)變化的過(guò)程，這也就需要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)保持不間斷性，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完整，從而阻礙酒店未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃。
1.2短時(shí)性與連通性
酒店是一個(gè)特殊的行業(yè)，客人在酒店住宿的時(shí)間短暫，但是要求服務(wù)的內(nèi)容較多，各個(gè)部門(mén)之間既有聯(lián)系又是相對(duì)獨(dú)立的。那么，如何做到在最短的時(shí)間內(nèi)匯總、結(jié)賬并且做到準(zhǔn)確無(wú)誤，就是酒店管理對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的要求。
1.3安全性與保密性
酒店計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)到多種資料的管理，包括客人的消費(fèi)資料、個(gè)人資料等都是由計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一處理的。為了避免計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障而造成不可挽回的損失，應(yīng)該及時(shí)對(duì)酒店數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，避免造成工作上的麻煩。另外，酒店客人的資料屬于商業(yè)秘密，應(yīng)該對(duì)這些資料進(jìn)行安全保護(hù)，也要防止病毒入侵等。
2計(jì)算機(jī)技術(shù)在酒店管理中的應(yīng)用
2.1酒店前臺(tái)管理
酒店前臺(tái)的管理對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)極為重要，因?yàn)榫频甑那芭_(tái)就是酒店的門(mén)面，只有好的前臺(tái)管理才能提升酒店的形象，吸引客人。在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于酒店前臺(tái)管理之前，酒店前臺(tái)管理主要靠人工記錄，這樣不僅工作量大且工作繁雜。一旦要查找某位客人的資料，工作人員就需要從頭開(kāi)始找，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于酒店管理的前臺(tái)，將客人資料系統(tǒng)化，要查找某位客人的資料，只需要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，只需要幾秒鐘，你想要的.資料就顯示在你面前，工作變得輕松、容易，這樣也在某種程度上提升了酒店的形象。
2.2酒店后臺(tái)管理
酒店后臺(tái)的管理涉及到人力資源的分配、設(shè)備的維護(hù)、物資的采購(gòu)、酒店財(cái)務(wù)的管理以及酒店辦公室系統(tǒng)的管理等等。當(dāng)前在酒店的后臺(tái)管理中也涉及到了計(jì)算技術(shù)，酒店工作人員的詳細(xì)情況、工作情況、物資情況以及財(cái)務(wù)情況等都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行詳細(xì)的積累。這樣就便于酒店對(duì)員工以及酒店的后勤服務(wù)進(jìn)行管理，確保酒店運(yùn)行的順暢。
2.3酒店的安全管理
安全問(wèn)題無(wú)論在那個(gè)行業(yè)都備受關(guān)注，酒店作為一個(gè)公共場(chǎng)所，其安全管理問(wèn)題更加不容忽視。當(dāng)前，我國(guó)酒店的安全管理系統(tǒng)中都融入了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)酒店進(jìn)行安全監(jiān)控，酒店的安保人員只需要坐在監(jiān)控室例，就能監(jiān)控到酒店的每一處。還能隨時(shí)通過(guò)調(diào)整監(jiān)控畫(huà)面的大小、清晰度，對(duì)酒店的安全進(jìn)行全面的了解和監(jiān)控，這樣一旦發(fā)現(xiàn)酒店中可能出現(xiàn)的安全隱患就能及時(shí)排除，確保酒店的安全。另外，酒店的安全警報(bào)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)，就能及時(shí)對(duì)酒店的安全問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防和監(jiān)測(cè)，提高酒店的安全系數(shù)。
3酒店計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)發(fā)展的新機(jī)遇
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)。酒店與電子商務(wù)的融合也為酒店的發(fā)展帶來(lái)了新的商機(jī)。
酒店的電子商務(wù)系統(tǒng)具有以下的功能：
a.信息查詢(xún)功能。酒店與電子商務(wù)融合，客人就能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解酒店的大體情況，包括酒店的服務(wù)特色、酒店的收費(fèi)情況、酒店的入住率以及瀏覽其他客人對(duì)酒店的評(píng)價(jià)等等，這樣就能讓更多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解酒店，提高酒店的潛在客戶(hù)流。
b.在線(xiàn)預(yù)訂服務(wù)。酒店與電子商務(wù)融合后，客人就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)預(yù)訂房間、機(jī)票或者進(jìn)行房間的退訂等，這樣就會(huì)給客人提供更加方便、快捷的服務(wù)。
c.客戶(hù)服務(wù)。酒店可以開(kāi)通網(wǎng)上意見(jiàn)平臺(tái)，讓客人發(fā)表自己在酒店住宿的感受，提出對(duì)酒店服務(wù)的意見(jiàn)、要求以及期望。這樣就能形成酒店與客人的互動(dòng)、交流，酒店能更好地從客人的角度去改進(jìn)自身的服務(wù)，更好地迎合客人的要求，促進(jìn)酒店質(zhì)量的提高，提高酒店的入住率。由此可見(jiàn)，電子商務(wù)在酒店管理中的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛。酒店電子商務(wù)的運(yùn)用，不僅能提高酒店的工作效率，還能促進(jìn)酒店與客戶(hù)的密切聯(lián)系，增加酒店的入住率，從而提高酒店的利潤(rùn)，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力。
4結(jié)束語(yǔ)
總而言之，計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)酒店的管理工作有著極為重要的作用。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能夠使得酒店的管理更加系統(tǒng)化、全面化，減輕酒店工作人員的工作負(fù)擔(dān)，提高酒店工作人員的工作效率。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)在酒店管理中的應(yīng)用，能夠更好地拓寬酒店的客源、拓展酒店的服務(wù)項(xiàng)目，從根本上提高酒店的經(jīng)濟(jì)效益。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文3
1.企業(yè)信息化的發(fā)展概述
1.1 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)信息化建設(shè)的定義
所謂計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是指對(duì)各種軟件的各種功能、設(shè)置、屬性等有足夠的了解和應(yīng)用能力，可以在各種情況下操控計(jì)算機(jī)，并且能高效率地為不同人群提供各種所需要的服務(wù)的一種總稱(chēng)。
所謂企業(yè)信息化，指的是企業(yè)在使用先進(jìn)的管理方法和現(xiàn)代技術(shù)的基礎(chǔ)上，將信息資源作為主要對(duì)象，運(yùn)用系統(tǒng)集成的方法，對(duì)企業(yè)整個(gè)管理和框架進(jìn)行全面整合，使各個(gè)方面都得到一個(gè)合理的配置，企業(yè)信息化的使用不僅能規(guī)范和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)（生產(chǎn)）管理業(yè)務(wù)流程，而且對(duì)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力也提供了一定的幫助。
1.2 我國(guó)企業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加快以及計(jì)算機(jī)硬件和軟件開(kāi)發(fā)普及，我國(guó)的信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)深入到人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋�(gè)角落，涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，其影響之廣、普及之快是前所未有的。極大的方便了人們生產(chǎn)、生活需要，改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明，截至20xx年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億大關(guān)，達(dá)到4.57億，較20xx年底增加7330萬(wàn)人；互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至34.3%，較20xx年提高5.4個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)我國(guó)的中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)接入比例達(dá)92.7%，規(guī)模較大的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)接入比例更是接近100%。43%的中國(guó)企業(yè)擁有獨(dú)立網(wǎng)站或在電子商務(wù)平臺(tái)建立網(wǎng)店；57.2%的企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)與客戶(hù)溝通，為客戶(hù)提供咨詢(xún)服務(wù)；中小企業(yè)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用水平為42.1%，其中電子郵件以21.3%的比例成為“最普遍的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式”。由此可見(jiàn)，我國(guó)企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始了信息化之路，然而前途漫漫，任重而道遠(yuǎn)。
2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化中的實(shí)施階段
企業(yè)信息化實(shí)質(zhì)就是通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的合理、有效運(yùn)用，提高企業(yè)管理現(xiàn)代化、生產(chǎn)自動(dòng)化水平，降低企業(yè)成本，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而全面提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。按照計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用范圍劃分企業(yè)信息化的實(shí)施階段：
生產(chǎn)過(guò)程控制的信息化階段：指的是對(duì)技術(shù)自動(dòng)化發(fā)展和升華控制的一種階段，是制造型企業(yè)在批量生產(chǎn)流水線(xiàn)作業(yè)方式信息化進(jìn)行的主要環(huán)節(jié)。它的內(nèi)容主要就是運(yùn)用自動(dòng)控制和微電子技術(shù)以及模擬仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)測(cè)和控制，以達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)（操作）效率的目的。生產(chǎn)過(guò)程控制信息化重點(diǎn)就是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝流程、車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等各環(huán)節(jié)。比如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）、復(fù)雜工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（CAE）、輔助工藝設(shè)計(jì)（CAPP）等。
企業(yè)內(nèi)部流程管理的信息化階段：企業(yè)內(nèi)部流程管理的信息化在企業(yè)信息化建設(shè)中算是比重最大，也是難度最大，應(yīng)用最廣涉及范圍最寬的一個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)管理的信息化建設(shè)主要就是規(guī)范管理的_些基礎(chǔ)工作以及優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，運(yùn)用信息集成應(yīng)用系統(tǒng)有效地對(duì)信息資源進(jìn)行采集、加工、組織和整合，以提高管理效率，提供更加準(zhǔn)確的管理信息和決策信息。比如：事務(wù)處理系統(tǒng)（TPS）、決策支持系統(tǒng)（DSS）、企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理（PDM）等。這可以說(shuō)是一項(xiàng)“牽牛鼻子工程”。也就是說(shuō)能達(dá)到“牽一發(fā)動(dòng)全身”的效果。不管什么樣的企業(yè)都應(yīng)該在摸清自身情況的基礎(chǔ)上來(lái)選擇合適的開(kāi)發(fā)對(duì)象，并且能夠踏踏實(shí)實(shí)的完成好它。另外，我們?cè)跇I(yè)務(wù)管理的時(shí)候還會(huì)彈出一些非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，例如各種文檔、郵件和報(bào)表以及視頻和亞視幻燈片等。所以，辦公自動(dòng)化（OA）和文檔管理也是企業(yè)管理信息化建設(shè)中的一項(xiàng)不可忽視的內(nèi)容。
供應(yīng)鏈管理的信息化階段：隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷改變，企業(yè)的生產(chǎn)已經(jīng)開(kāi)始從“大而全、小而全”的孤立以及封閉的狀態(tài)慢慢的開(kāi)始前伸和后延。也就是現(xiàn)在所謂的供應(yīng)鏈管理，供應(yīng)鏈指的是從原材料以及零部件的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工制造、銷(xiāo)售到最終送到并且服務(wù)于客戶(hù)所形成的`一條由上游的供應(yīng)商、中間的生產(chǎn)者和第三方服務(wù)商、下游的銷(xiāo)售客戶(hù)組成的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。而這個(gè)過(guò)程直接就制約和影響到企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和管理流程。所以，企業(yè)供應(yīng)鏈管理的信息化在企業(yè)中也是非常重要的一個(gè)組成部分。它的重點(diǎn)就是使用企業(yè)局域網(wǎng)絡(luò)、Internet互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子商務(wù)等技術(shù)資源對(duì)供應(yīng)商、第三方服務(wù)商及客戶(hù)的信息化管理和協(xié)調(diào)，使企業(yè)內(nèi)部管理和外部的供應(yīng)、銷(xiāo)售、服務(wù)有效的整合在一起，提高企業(yè)在市場(chǎng)上的應(yīng)變能力。
3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)融入企業(yè)信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)分析
（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的融入可以提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息錄入的自動(dòng)化水平，有利于提高企業(yè)經(jīng)管基礎(chǔ)信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，進(jìn)而有助于提高企業(yè)高層管理人員制定發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)性、合理性；
�。�2）計(jì)算計(jì)應(yīng)用技術(shù)很大程度上提高了辦公的自動(dòng)化程度，有利于實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、自動(dòng)化辦公，進(jìn)而節(jié)約企業(yè)辦公和管理成本，提高了企業(yè)管理效率，同時(shí)由于流程的簡(jiǎn)化以及人為因素的減少，有利于提高工作的準(zhǔn)確性；
�。�3）有利于優(yōu)化企業(yè)整理工作流程，消除不合理的環(huán)節(jié)和浪費(fèi)，進(jìn)而有利于提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，并且有利于將員工的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)轉(zhuǎn)化成企業(yè)內(nèi)部資源，提高了員工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)避免了因人員的流動(dòng)而導(dǎo)致的工作延誤；
（4）企業(yè)信息化建設(shè)有利于合理調(diào)控和利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等有效資源，使其能在現(xiàn)有資源條件下達(dá)到最佳利用效果，進(jìn)而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和管理效率；
（5）實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息資源的合理、有效、分級(jí)共享和管理，進(jìn)而明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和使命感；有助于我們緊緊跟蹤_些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，從而有助于企業(yè)的發(fā)展，提高員工的創(chuàng)新能力；
（6）提供企業(yè)乃至整條供應(yīng)鏈的強(qiáng)大、快捷的的信息交流平臺(tái)，有助于企業(yè)以及供應(yīng)鏈內(nèi)部人員的溝通，消除了企業(yè)內(nèi)部信息流通不暢的問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人員的有效溝通，提高了員工的合作意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力；
（7）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的融入在一定程度上大大提高了企業(yè)信息化水平，有利于為企業(yè)的電子商務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的信息基礎(chǔ)，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展，同時(shí)企業(yè)信息化水平的提高還有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的遠(yuǎn)程辦公和移動(dòng)辦公，很大程度上提高了辦公的靈活性。
4.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展以及企業(yè)的信息化程度的不斷加深，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)從以前單一流程或工序逐漸發(fā)展到供應(yīng)鏈領(lǐng)域，可見(jiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)貫穿著企業(yè)信息化的全過(guò)程，對(duì)企業(yè)信息化的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。本文著重闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用階段以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)，旨在推進(jìn)我國(guó)企業(yè)加大計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的開(kāi)發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量以及生產(chǎn)效率，進(jìn)而提高企業(yè)信息化水平，增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文4
［摘要］通過(guò)分析在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)中如何應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，以期為項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用和普及提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
［關(guān)鍵詞］項(xiàng)目教學(xué)法；中職；計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
項(xiàng)目教學(xué)法是在信息社會(huì)和工業(yè)社會(huì)基礎(chǔ)上建立的現(xiàn)代化教育方式，這種教育方式克服了傳統(tǒng)教學(xué)模式效率低下和難以學(xué)以致用的缺點(diǎn)，能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于源源不斷地為社會(huì)輸送優(yōu)秀人才，那么如何在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法呢？
一、項(xiàng)目教學(xué)法模式
項(xiàng)目教學(xué)法即為開(kāi)展探究式教學(xué)的一種模式，其最明顯的特點(diǎn)為：教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都以一個(gè)目標(biāo)、幾個(gè)項(xiàng)目為核心展開(kāi)，有利于學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題、自學(xué)能力的培養(yǎng)。詳細(xì)而言，即教師將一門(mén)課程必須完成的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為一個(gè)或多個(gè)具體的項(xiàng)目，使學(xué)生獨(dú)立完成這些項(xiàng)目并掌握所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力與獨(dú)立自主的創(chuàng)新能力。項(xiàng)目教學(xué)法即為師生共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)項(xiàng)目即為一個(gè)計(jì)劃好的、有固定的起始時(shí)間的工作，原則上在完成項(xiàng)目后有一件能看見(jiàn)的產(chǎn)品。在教學(xué)期間，教師首先要正確合理地分解一個(gè)完整的項(xiàng)目，接著在各個(gè)目標(biāo)單元中巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而保證學(xué)生在實(shí)現(xiàn)各個(gè)單元目標(biāo)后，掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步提升技能，并增強(qiáng)自身分析和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“在做中學(xué)”。
二、項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
（一）合理選取項(xiàng)目
選取項(xiàng)目是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目成敗產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。在選取項(xiàng)目時(shí)，必須結(jié)合課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求、學(xué)情和企業(yè)對(duì)崗位的要求科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。選擇真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目，以此保證學(xué)生在踏入企業(yè)后真正涉足相關(guān)工作。要合理控制項(xiàng)目的難易程度，各項(xiàng)目協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生經(jīng)過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)對(duì)新知識(shí)和技能有一定的掌握，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，獨(dú)立實(shí)現(xiàn)知識(shí)構(gòu)建。項(xiàng)目最好是教材上涉及的內(nèi)容，因此，各學(xué)校開(kāi)發(fā)符合自身現(xiàn)狀的校本教材更合適。
（二）有效分析項(xiàng)目
首先，通過(guò)教師分析項(xiàng)目，逐步細(xì)化項(xiàng)目，先分解成模塊，在各模塊中分解成任務(wù)，將一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)分配到各個(gè)任務(wù)中，明確學(xué)生的工作，促進(jìn)其展開(kāi)實(shí)踐。在細(xì)化項(xiàng)目過(guò)程中，必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容的完整性與教學(xué)的實(shí)用性與可行性進(jìn)行充分考慮，還必須將教學(xué)實(shí)踐考慮在內(nèi)，從易到難設(shè)置各個(gè)任務(wù)，防止學(xué)生畏懼和抵觸復(fù)雜的項(xiàng)目。其次，學(xué)生在接收到任務(wù)書(shū)后，由項(xiàng)目組長(zhǎng)組織小組成員再次分析任務(wù)書(shū)，這樣做有以下三個(gè)目的，一是幫助項(xiàng)目組成員對(duì)任務(wù)的目標(biāo)和執(zhí)行順序進(jìn)行確定，二是進(jìn)行項(xiàng)目分工，三是感知項(xiàng)目，學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的`感知越豐富，越有利于實(shí)施項(xiàng)目。
（三）完善成果展示
成果展示即為在完成某一項(xiàng)目后隨堂在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行展示。在展示過(guò)程中，學(xué)生不僅要將項(xiàng)目作品展示出來(lái)，還必須對(duì)項(xiàng)目制作過(guò)程、項(xiàng)目組任務(wù)分工、項(xiàng)目作品制作期間存在的問(wèn)題、如何解決問(wèn)題以及獲得何種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。成果展示包括以下兩個(gè)步驟，第一步是學(xué)生展示，第二步是教師和其他項(xiàng)目組成員的提問(wèn)。這兩個(gè)模塊能讓學(xué)生及時(shí)獲取項(xiàng)目的反饋信息，豐富項(xiàng)目制作者的知識(shí)與技能。項(xiàng)目作品即為對(duì)學(xué)生某階段學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)的有效手段，學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)以及實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力等水平都能在項(xiàng)目作品中得到充分展現(xiàn)。學(xué)生積極投入到項(xiàng)目中，若能高度重視其成果，則是對(duì)其工程的高度認(rèn)可，能極大激發(fā)其參與將來(lái)實(shí)施項(xiàng)目的積極性，并且使學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)成功的成就感與滿(mǎn)足感。
（四）重視項(xiàng)目評(píng)價(jià)
作為項(xiàng)目教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，項(xiàng)目評(píng)價(jià)即為總結(jié)和反饋?lái)?xiàng)目教學(xué)成效與教學(xué)過(guò)程的手段。然而，大多數(shù)教師忽視了該環(huán)節(jié)，沒(méi)有將項(xiàng)目評(píng)價(jià)真正貫徹落實(shí)到位，只是將其作為一個(gè)形式，常常是一筆帶過(guò)，因而嚴(yán)重影響了項(xiàng)目評(píng)價(jià)形成良好的效果。選擇科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式能真實(shí)、全面、高效、客觀地反饋學(xué)習(xí)效果和教學(xué)。教師不但要利用評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行充分了解，還必須將其作為推動(dòng)學(xué)生積極展開(kāi)學(xué)習(xí)的重要途徑。作為項(xiàng)目整個(gè)活動(dòng)的主體，學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)中參與和實(shí)踐了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程，最有發(fā)言權(quán)評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。因此，項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)的主體中應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生。毋庸置疑，一些學(xué)生未能對(duì)自己有客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，教師與學(xué)生能討論和建立一個(gè)科學(xué)的統(tǒng)一評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，還可展開(kāi)小組互評(píng)互動(dòng)，要求同項(xiàng)目小組中的各個(gè)成員公正合理地評(píng)價(jià)其他成員的工作表現(xiàn)。以此促進(jìn)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中積極展開(kāi)交流與合作，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自我的公正客觀評(píng)價(jià)，對(duì)自身有正確的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)與不足，提升自己的能力。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，有效擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，提升學(xué)生實(shí)踐技能，增強(qiáng)其綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，使其在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲得就業(yè)的先機(jī)。所以，項(xiàng)目教學(xué)法可得到廣泛應(yīng)用與推廣。
參考文獻(xiàn)：
［1］錢(qián)峰.淺析項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考［J］.科學(xué)大眾，20xx（1）：123.
［2］楊澤群.如何擺脫目前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)困境［J］.考試周刊，20xx（42）.
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文5
摘要：當(dāng)今社會(huì)中信息技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，為了滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求，需要對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行不斷的研發(fā)，以便提高其應(yīng)用效率與質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足社會(huì)需求。在對(duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)的時(shí)候，其中必不可少的需要分層技術(shù)的支持。本文就分層技術(shù)的概況進(jìn)行分析，并探討計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中分層技術(shù)的應(yīng)用情況，以便提高計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用效率與質(zhì)量，促進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：分層技術(shù)；計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)；應(yīng)用研究
1引言
分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中屬于一種全新的開(kāi)發(fā)模式，與傳統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)相比，其具有創(chuàng)新性、安全性與可靠性等特點(diǎn)。并且從技術(shù)上分析，能夠有效的滿(mǎn)足軟件開(kāi)發(fā)的各種需求。在目前計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，通常會(huì)采用分層技術(shù)來(lái)解決各種問(wèn)題。與單層技術(shù)比較，分層技術(shù)具有先進(jìn)、靈活以及快速的優(yōu)勢(shì)，在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中具有操作簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)。因此在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，對(duì)分層技術(shù)進(jìn)行推廣是十分重要的。
2分層技術(shù)的概況
2.1分層技術(shù)的概念
分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件中的作用主要是對(duì)其結(jié)構(gòu)內(nèi)部的層次進(jìn)行有效的表達(dá)與闡述。通常情況下，計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)需要確保軟件在正常的運(yùn)行過(guò)程中具有較高的靈活性與可靠性，最大限度的實(shí)現(xiàn)軟件的多功能，以便提高軟件的應(yīng)用效率與質(zhì)量。
2.2分層技術(shù)的特點(diǎn)
分層技術(shù)的應(yīng)用比較廣泛，尤其是在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域中重要性比較突出。其具有較多的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。首先，分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用中可以適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展。能夠按照功能的不同將計(jì)算機(jī)軟件中復(fù)雜的功能分解為簡(jiǎn)單的功能，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行改造與升級(jí)。并且可以從本質(zhì)上對(duì)其進(jìn)修改，尤其是針對(duì)功能層以及上下層進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c改進(jìn)。其次，分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用可以有效的提高其效率。計(jì)算機(jī)軟件在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，通過(guò)對(duì)其原有的軟件系統(tǒng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑欤梢詫?fù)雜的軟件開(kāi)發(fā)時(shí)間縮小，同時(shí)也可以對(duì)新軟件中產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的保障。另外，分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用可以讓計(jì)算機(jī)軟件重復(fù)使用。通過(guò)分層技術(shù)的應(yīng)用，可以對(duì)軟件進(jìn)行自行開(kāi)發(fā)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)接口進(jìn)行重復(fù)利用，最大限度地對(duì)其進(jìn)行無(wú)縫連接[1]。
3計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中分層技術(shù)的應(yīng)用情況
3.1雙層技術(shù)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)軟件在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，雙層技術(shù)的應(yīng)用可以有效的提高軟件開(kāi)發(fā)的效率，同時(shí)，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)所需要的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)目s短。雙層技術(shù)主要指的是客戶(hù)端與服務(wù)器組成的，對(duì)某種狀態(tài)下的邏輯關(guān)系進(jìn)行處理，其中服務(wù)器主要是對(duì)客戶(hù)信息進(jìn)行接收，并對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一整理后再次發(fā)送到客=客戶(hù)端。分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用，需要一計(jì)算機(jī)服務(wù)器數(shù)量充足，確保軟件正常運(yùn)行為前提基礎(chǔ)。
3.2三層技術(shù)的應(yīng)用
三層技術(shù)主要是在雙層技術(shù)的前提下完成的，與雙層技術(shù)相比，三層技術(shù)可以促進(jìn)應(yīng)用服務(wù)器的增加，對(duì)用戶(hù)的信息儲(chǔ)存具有一定的增加。三層技術(shù)的應(yīng)用，可以促進(jìn)計(jì)算機(jī)信息訪問(wèn)效率的提高，還可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)與人之間的交互，提高計(jì)算機(jī)工作效率。另外，三層技術(shù)分為界面層次、業(yè)務(wù)處理層次與數(shù)據(jù)層次，其中界面層次指的是對(duì)客戶(hù)真正需求進(jìn)行收集，對(duì)信息資料進(jìn)行加工，以便對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行傳遞，將其發(fā)送到業(yè)務(wù)處層次中。業(yè)務(wù)處理層次指的是對(duì)客戶(hù)的真正需求進(jìn)行分析，并發(fā)出請(qǐng)求，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。數(shù)據(jù)層次指的是對(duì)業(yè)務(wù)處理層次進(jìn)行申請(qǐng)審核，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行查詢(xún)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析與核對(duì)。但是其存在一定缺點(diǎn)，由于用戶(hù)環(huán)境比較復(fù)雜，在根本上對(duì)其進(jìn)行分層處理具有一定的難度[2]。
3.3四層技術(shù)的應(yīng)用
四層技術(shù)是在三層技術(shù)的基礎(chǔ)上完成的，其主要分為數(shù)據(jù)庫(kù)層、web層、業(yè)務(wù)處理以及存儲(chǔ)層。在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，四層技術(shù)的應(yīng)用主要是通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)處理需求進(jìn)行分析后，將數(shù)據(jù)層處理的結(jié)果傳送給web層，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行交換與處理之后，通過(guò)數(shù)據(jù)訪問(wèn)將數(shù)據(jù)庫(kù)與計(jì)算機(jī)對(duì)象關(guān)系進(jìn)行反映。
3.4中間件技術(shù)的應(yīng)用
中間件技術(shù)是在經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速發(fā)展中發(fā)展起來(lái)的`，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研發(fā)與運(yùn)用，在計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，其技術(shù)難度適當(dāng)?shù)南陆�。中間件技術(shù)能夠有效的縮短軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)間，從本質(zhì)上能夠科學(xué)優(yōu)化系統(tǒng)操作，對(duì)應(yīng)用軟件與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系進(jìn)行處理。同時(shí)，該項(xiàng)技術(shù)可以對(duì)系統(tǒng)的安全運(yùn)行以及軟件的開(kāi)發(fā)進(jìn)行保障，減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)各個(gè)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)[3]。
3.5五層技術(shù)的應(yīng)用
目前，針對(duì)五層技術(shù)的應(yīng)用，其主要是應(yīng)用咋J2EE環(huán)境中，其實(shí)對(duì)三層結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步延伸，其中包括資源層、客戶(hù)層、集成層、web層。其中客戶(hù)層與web層主要是從三層機(jī)構(gòu)中分化而來(lái)的。在客戶(hù)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的是客戶(hù)層，而在服務(wù)器端上運(yùn)行的是web層。集成層與資源層是在數(shù)據(jù)層中分化出來(lái)的，集成層在數(shù)據(jù)持久性的訪問(wèn)中可以得到廣泛的應(yīng)用，其中可以包括處理事務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)映射等內(nèi)容。資源層是數(shù)據(jù)庫(kù)以及文件系統(tǒng)。在五層技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，可以按照一定的應(yīng)用邏輯性，可以形成多個(gè)組件，這些組件同時(shí)可以在不同機(jī)器上進(jìn)行安放。
4總結(jié)
在信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境逐漸變得復(fù)雜多樣，其中分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用比較廣泛，從而可以有效的提高計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的擴(kuò)展性能，確保其具有較強(qiáng)的安全性。另外，可以有效的縮短計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的周期與成本。在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)將會(huì)更加成熟，同時(shí)，會(huì)促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文6
【摘要】
21世紀(jì)是信息時(shí)代，隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相互融合，產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)業(yè)已成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展以及其應(yīng)用范圍的不斷廣泛，可以說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。本文主要就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及其發(fā)展進(jìn)行探討。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要指的是以實(shí)現(xiàn)信息資源共享為主要目的，通過(guò)通信線(xiàn)路以及各種通信設(shè)備將處于不同地理位置、并且能夠進(jìn)行獨(dú)立統(tǒng)治的計(jì)算機(jī)相互聯(lián)系起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和管理工作。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷廣泛，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益顯著。因此，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展進(jìn)行研究，具有十分重要的實(shí)踐意義。
1理論概述
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具體指的是利用通信線(xiàn)路，將具備有獨(dú)立的統(tǒng)治能力、將處于不同地域的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，并且使用網(wǎng)絡(luò)管理軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的相互管理合格相互協(xié)調(diào)作用，保證信息能夠在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中進(jìn)行傳遞和實(shí)現(xiàn)信息資源共享的一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。換言之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是借助于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)緊密結(jié)合在一起，從而確保計(jì)算機(jī)的效能能夠得到充分發(fā)揮，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的互聯(lián)和共享。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)及其發(fā)展可以極大的提高計(jì)算機(jī)的處理能力以及使用效率，對(duì)于全面發(fā)揮計(jì)算機(jī)的作用意義重大。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
2.1Internet技術(shù)
當(dāng)前，Internet是世界范圍之內(nèi)最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系，也被人們稱(chēng)為國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、英特網(wǎng)等。Internet可以為其用戶(hù)提供遠(yuǎn)程登錄、電子郵件以及文件遠(yuǎn)程傳輸?shù)戎T多功能，并且還可以為用戶(hù)提供十分豐富的信息查詢(xún)服務(wù)，例如人們經(jīng)常會(huì)使用到的WWW。Internet在提供服務(wù)的過(guò)程中，憑借其良好的性能以及便捷的方式，是其在全球范圍之內(nèi)獲得了巨大的成功，取得了巨大的發(fā)展。
2.2LAN
局域網(wǎng)是十分常見(jiàn)的一種網(wǎng)絡(luò)，并且其使用范圍范圍也是最為廣闊的。最常見(jiàn)的局域網(wǎng)主要有以太網(wǎng)和令牌環(huán)網(wǎng)兩種。其中以太網(wǎng)是所有局域網(wǎng)里邊最為常見(jiàn)的，一般而言以太網(wǎng)最常見(jiàn)的有：支持細(xì)同軸電纜的IOBASE2組網(wǎng)結(jié)構(gòu)、支持粗同軸電纜的10BASE組網(wǎng)結(jié)構(gòu)以及支持雙絞線(xiàn)的1OBASE-T的組成機(jī)構(gòu)。令牌環(huán)網(wǎng)在使用的過(guò)程中顯示出了高度的實(shí)時(shí)性以及良好的適應(yīng)性。在運(yùn)行的過(guò)程中令牌環(huán)網(wǎng)主要表現(xiàn)出了以下等優(yōu)勢(shì)：優(yōu)先訪問(wèn)權(quán)控制以及令牌傳輸媒體訪問(wèn)控制方式。因此，既使網(wǎng)絡(luò)的負(fù)荷十分大，也可以通過(guò)令牌環(huán)網(wǎng)滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的具體需求。令牌環(huán)網(wǎng)的使用范圍在20世紀(jì)90年代以來(lái)，獲得了很大的發(fā)展。由于局域網(wǎng)在使用的過(guò)程中具有投資少以及見(jiàn)效比較快等特點(diǎn)，使局域網(wǎng)的應(yīng)用十分廣泛。
2.3ATM
ATM網(wǎng)絡(luò)是一種信息格式，主要是在高速運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換和傳遞，因此，ATM也被人們稱(chēng)之為異步傳模式。ATM實(shí)現(xiàn)了局域網(wǎng)和廣域之間的有機(jī)銜接。ATM主要使用的了專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)換器以及專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)卡，不僅可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的`近程傳輸。其進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸工作主要是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的電話(huà)線(xiàn)以及系統(tǒng)的通信環(huán)境完成的。目前，ATM技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成熟，并且許多國(guó)家已經(jīng)建立其專(zhuān)門(mén)的ATM，并且其在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步等方面起著十分重要的作用。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的不斷深入，我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得很大的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也得到了不斷地發(fā)展。隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不斷科學(xué)化，互聯(lián)網(wǎng)組成設(shè)備的智能化以及集成化水平也不斷提高�？梢灶A(yù)見(jiàn)，在今后較長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究工作將不斷深入，其應(yīng)用范圍也會(huì)逐漸變大，其對(duì)于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用也將得到不斷挖掘。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在今后的發(fā)展的過(guò)程中也勢(shì)必會(huì)呈現(xiàn)智能化發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前，人工智能技術(shù)使人們?cè)镜纳蠲婷舶l(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因此，在今后我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的過(guò)程中，為了充分發(fā)揮其在推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，必須加強(qiáng)隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能化研究。在我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過(guò)程中，只有不斷開(kāi)發(fā)具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)，才能在計(jì)算機(jī)上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過(guò)程中更好的與人工智能實(shí)現(xiàn)融合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。
4結(jié)語(yǔ)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志，并且隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，其在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步中所起到的作用越來(lái)越明顯。因此，采取合理的措施推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代化具有重要的實(shí)踐意義。
參考文獻(xiàn)
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文7
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》作為中職學(xué)校公共必修課，可以在中職各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中都有所滲透，所以計(jì)算機(jī)教師在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程講授過(guò)程中，要貼近專(zhuān)業(yè)課學(xué)生的特點(diǎn)，既能培養(yǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的技能，又能將所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能更好的服務(wù)于專(zhuān)業(yè)。但從目前我國(guó)大部分中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，仍存在很多的問(wèn)題，在一定程度上阻礙了中職生計(jì)算機(jī)素質(zhì)的培養(yǎng)，改革創(chuàng)新中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的方式方法迫在眉睫。
一、當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校的公共必修課，是培養(yǎng)中職生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的重要教學(xué)課程，也是未來(lái)中職生就業(yè)崗位的基礎(chǔ)技能需求，所以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是一個(gè)非常重要的課程之一。但是在現(xiàn)實(shí)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)暴露出很多的問(wèn)題，如由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是一門(mén)公共必修課，不必參與筆試考試，所以很多中職學(xué)校學(xué)生對(duì)這門(mén)課程忽視，在課堂上出現(xiàn)上網(wǎng)、打游戲之類(lèi)的娛樂(lè)活動(dòng)更是屢見(jiàn)不鮮。同時(shí)，計(jì)算機(jī)不屬于專(zhuān)業(yè)課，大部分同學(xué)對(duì)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)計(jì)算機(jī)課程中娛樂(lè)性較差的辦公輔助以及工具軟件的學(xué)習(xí)和使用興趣不大，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教材及相關(guān)資料并將所學(xué)技能用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中的學(xué)生更少。種種不良教學(xué)效果反映出大部分中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)并不理想，直接影響著中職計(jì)算機(jī)教學(xué)水平的提升，更是無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不能更好的培養(yǎng)出具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的綜合素質(zhì)人才。
二、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程在教學(xué)方面存在的問(wèn)題
針對(duì)當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀可以從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、中職生自身特點(diǎn)及教學(xué)的方式方法等四個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)題分析，具體分析如下：
（一）教學(xué)理念陳舊
我國(guó)很多中職學(xué)校由于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課是公共課，所以在教學(xué)上并不注重，忽視了計(jì)算機(jī)與其他專(zhuān)業(yè)課的銜接，面對(duì)新課改的大力推廣背景下，專(zhuān)業(yè)性的課程都相繼進(jìn)行教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，但是卻忽視了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課的教學(xué)改革，教學(xué)設(shè)備不完善，計(jì)算機(jī)軟件不更新，沒(méi)有迎合社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)人才的需求，直接影響著《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課的教學(xué)質(zhì)量。
（二）教學(xué)教材脫離實(shí)際
很多中職學(xué)校在對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教材內(nèi)容選擇、知識(shí)編排、操作案例等方面與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容脫節(jié)，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的興趣和積極性。同時(shí)教學(xué)教材內(nèi)容的陳舊性，并沒(méi)有隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的更新，更是無(wú)法突出計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課在未來(lái)學(xué)生求職就業(yè)中的重要性，所以很容易造成學(xué)生對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課的忽視，不能引起中職生對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課學(xué)習(xí)的重視度。
（三）學(xué)生自律性較差
大部分中職生都是中考失利后，選擇上中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這類(lèi)學(xué)生普遍素質(zhì)較差，文化基礎(chǔ)比較薄弱，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和積極性都不高，導(dǎo)致他們的自學(xué)能力和自控能力較差，所以學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。同時(shí)很多中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備陳舊，有的學(xué)生甚至從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中，學(xué)生掌握的計(jì)算機(jī)水平參差不齊，直接影響著中職生整體計(jì)算教學(xué)水平的提升。
�。ㄋ模┙虒W(xué)方式單一化
部分中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程仍舊沿用傳統(tǒng)的以教師授課為主的教學(xué)方法，忽視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，導(dǎo)致無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方法重結(jié)果輕過(guò)程，重理論輕實(shí)踐，以知識(shí)傳授為主，采用“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式，忽視了對(duì)學(xué)生能動(dòng)性和主動(dòng)性的培養(yǎng)。
三、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革舉措
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課改革的重視程度
面對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課在未來(lái)中職生求職就業(yè)中的重要性，中職學(xué)校應(yīng)引起高度的重視，不要因?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是公共課而忽視對(duì)其教學(xué)的改革，要緊隨時(shí)代的發(fā)展步伐，讓計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課更加貼近社會(huì)實(shí)際，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能具有很大的促進(jìn)作用。首先，中職學(xué)校在計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備上要加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，改善硬件環(huán)境，充分利用投影儀或一些教學(xué)控制軟件演示以進(jìn)行直觀教學(xué)；其次，在教學(xué)理念上，要尊重學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，要激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣，挖掘中職生發(fā)散思維能力，提供課堂實(shí)效；最后，在教學(xué)互動(dòng)方面，要加強(qiáng)教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的積極交流與溝通，從互相探討中解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生的更大求知欲。
�。ǘ┙滩膬�(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是學(xué)生計(jì)算機(jī)日常操作的基本技能，也是未來(lái)從事各個(gè)崗位必不可少的是計(jì)算機(jī)操作技能。由于在各個(gè)工作崗位中的迫切需求，中職計(jì)算機(jī)教師在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中，要貼近社會(huì)專(zhuān)業(yè)崗位的需求。計(jì)算機(jī)任課教師需要了解所教班級(jí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，例如該類(lèi)學(xué)生是中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，任課教師可以將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課結(jié)合起來(lái)，利用excel表格制作軟件進(jìn)行有關(guān)會(huì)計(jì)方面的統(tǒng)計(jì)工作，可以大大的促進(jìn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生迅速掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，同時(shí)還能滿(mǎn)足會(huì)計(jì)電算化人才崗位的需求，讓中職生感知到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)提升專(zhuān)業(yè)技能的重要性，提升中職生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位
現(xiàn)今的教育教學(xué)已經(jīng)在教師與學(xué)生之間進(jìn)行了角色換位，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師由傳統(tǒng)的教學(xué)主角轉(zhuǎn)換為教學(xué)配角，更好的輔助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)需要任課教師首先要了解中職生的特點(diǎn)，在教材內(nèi)容上量體裁衣，因材施教；語(yǔ)言上通俗易懂、深入淺出，避免空洞說(shuō)教，注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)為自學(xué)不是一件很難的事情且樂(lè)于參與。如任課教師可以在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課上采用設(shè)問(wèn)法教學(xué)，如何制作成績(jī)表、如何制作賀卡等等，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，使學(xué)生在平常的自學(xué)中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題去思考解決問(wèn)題的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)而激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生探求知識(shí)的巨大動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生自主的學(xué)，輕松的學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時(shí)，也收到了最佳的課堂教學(xué)效果。
（四）采用理論和實(shí)際一體化教學(xué)模式
中職學(xué)校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)過(guò)程中，采用“演示＋操作＋講解”的授課方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面更為直觀便捷，同時(shí)還應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能。一味的理論性教學(xué)是無(wú)法讓學(xué)生真正掌握到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能的，在設(shè)計(jì)和制定課堂任務(wù)時(shí)，應(yīng)把知識(shí)點(diǎn)和需要掌握的操作技能融入其中，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生參與的實(shí)踐活動(dòng)，最終完成任務(wù)的實(shí)踐過(guò)程。如任課教師可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，設(shè)置任務(wù)“做一份有關(guān)我愛(ài)校園為主題的PPT”，然后以小組為單位進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的實(shí)操演練，以探索問(wèn)題來(lái)引動(dòng)和維持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。同時(shí)任課教師還可以定期組織計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作技能競(jìng)賽，內(nèi)容包括打字，編輯排版，表格數(shù)據(jù)處理、圖表制、幻燈片制作等。通過(guò)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生更扎實(shí)地掌握操作技能，并積極應(yīng)用到與實(shí)際工作相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)中去，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣。中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革必須要尊重學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位選擇符合中職生特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材，同時(shí)由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是中職學(xué)校的公共課，其應(yīng)用范圍可以涉略到各個(gè)行業(yè)，所以在教學(xué)改革中也要將其教學(xué)貼近中職生的專(zhuān)業(yè)課，更好的培養(yǎng)中職生綜合素質(zhì)能力。在教學(xué)方法上要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，采用多種教學(xué)手段和靈活多變的教學(xué)方法，將理論和實(shí)訓(xùn)操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，吸引學(xué)生廣泛參與到教學(xué)活動(dòng)中，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，從而使中職計(jì)算機(jī)教學(xué)水平得到有效的提升，從而達(dá)到職業(yè)教育的最終目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文8
一、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
學(xué)生年齡小，對(duì)文字性的題目理解不透徹，在學(xué)習(xí)看圖列算式時(shí)，學(xué)生出錯(cuò)率高，既是教學(xué)中的重點(diǎn)又是教學(xué)中的難點(diǎn)。例如在教授加減混合時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生講出圖中所表達(dá)的意思。在教學(xué)中，教師常常使用掛圖。學(xué)生往往不理解，哪部分是“來(lái)的”，哪部分是“走的”，教學(xué)遇到了難點(diǎn)。而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用就讓這個(gè)難題迎刃而解了。首先，出現(xiàn)一幅畫(huà)面：一個(gè)清澈的池塘中，有5條小魚(yú)在游玩，突然池塘的另一面又游來(lái)（教師在演示動(dòng)畫(huà)時(shí)，要突出“游來(lái)”）了2條小魚(yú)；這時(shí)，“游走”（突出“游走”）了4條小魚(yú)。這樣通過(guò)一系列的演示，就將“來(lái)”和“走”———加和減講解清楚了。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)也就不在話(huà)下了。
二、多種形式練習(xí)，鞏固新知識(shí)
計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的巨大作用不僅體現(xiàn)在新授課中，還體現(xiàn)在練習(xí)復(fù)習(xí)課中。在課堂練習(xí)時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體直觀演示，讓學(xué)生更加生動(dòng)靈活的解題，從而提高解題能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)教學(xué)不僅能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能通過(guò)不同的練習(xí)形式，把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂反饋。讓學(xué)生當(dāng)堂消化新知，提高課堂效率。
1.課件設(shè)計(jì)僵硬，交互性差
每一堂課不會(huì)按照老師的設(shè)計(jì)照章而下，在某些細(xì)節(jié)上會(huì)有許多變動(dòng)，教師應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，進(jìn)行某些方面的加深或擴(kuò)展。因此，設(shè)計(jì)課件時(shí)，要注意結(jié)合教學(xué)中的重難點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。例如在教授“十幾減9”的退位減法時(shí)，用多種計(jì)算方法，需要同學(xué)們思考討論后得出。其中“破十法”是新內(nèi)容，需要老師重點(diǎn)講解，單純用課件呈現(xiàn)學(xué)生很難理解。教師需要一步步講解什么是破十法，邊講解邊板演，使學(xué)生一目了然，在黑板上完成，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，黑板上的交流更具有交互性。
2.計(jì)算機(jī)依賴(lài)性過(guò)大，效果會(huì)事倍功半
計(jì)算機(jī)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，給教學(xué)帶來(lái)了新的活力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)在課堂上大多只起到了板書(shū)的作用。而出現(xiàn)的花哨的圖片，嘈雜的音效，并不能在教學(xué)中產(chǎn)生任何的美感，顯得繁瑣復(fù)雜多了，還容易分散學(xué)生的注意力。例如在教授“位置”時(shí)，利用計(jì)算機(jī)多媒體呈現(xiàn)出一排小動(dòng)物，有一條小蛇在晃頭，有一只小青蛙在跳，有一只小狗在張嘴叫。我開(kāi)始問(wèn)小青蛙在小蛇的哪一邊，可是發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有學(xué)生在聽(tīng)，所有同學(xué)都把注意力放在了小動(dòng)畫(huà)上，而且議論紛紛，聲音越來(lái)越大，本想通過(guò)課件吸引學(xué)生的注意力，結(jié)果卻事與愿違。因此，課件不要設(shè)計(jì)的太過(guò)復(fù)雜。對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，要求教師在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，使學(xué)生明白一個(gè)解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)既定的數(shù)學(xué)規(guī)則和法則。教師在使用計(jì)算機(jī)這一輔助手段時(shí)，要分析好知識(shí)的.重點(diǎn)難點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課件。只有在教學(xué)上把計(jì)算機(jī)用到了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，才�?huì)起到事半功倍的效果。
3.計(jì)算機(jī)利用過(guò)多，影響學(xué)生能力的培養(yǎng)
傳統(tǒng)教學(xué)中有著許多好的經(jīng)驗(yàn)，比如教師提出一個(gè)問(wèn)題，可以讓學(xué)生分組交流討論，能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于學(xué)生遺漏的地方教師作必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)，這樣，在十分輕松的氛圍下就會(huì)讓學(xué)生掌握知識(shí)，用不著再制作繁瑣的課件來(lái)呈現(xiàn)。因此，只有將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，才能產(chǎn)生好的效果。
三、總結(jié)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用會(huì)更加廣泛。站在小學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)的數(shù)學(xué)老師，必須改變觀念，重視計(jì)算機(jī)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，適時(shí)、適度的運(yùn)用計(jì)算機(jī)，發(fā)揮它的巨大作用，避免會(huì)陷入的誤區(qū)，才能使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)在計(jì)算機(jī)的輔助下，取得長(zhǎng)足的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文9
摘要：本文從中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的弊端出發(fā)，探討了互助式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：互助式教學(xué)；中職計(jì)算機(jī)；職業(yè)能力
互助式教學(xué)指的是通過(guò)營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)氛圍，形成不同觀點(diǎn)的碰撞，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、探究性與合作性，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的一種教學(xué)方式�；ブ浇虒W(xué)不僅為中職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)提供了良機(jī)，同時(shí)又對(duì)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革提出了新的要求。
一、中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中存在的弊端
當(dāng)前中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)仍停留在應(yīng)試教育的舊模式當(dāng)中，先理論后實(shí)踐，理論教學(xué)的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)實(shí)踐教學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備達(dá)不到應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的上機(jī)演練。教師教學(xué)模式老套單一，在課堂上或照本宣科，夸夸其談，與學(xué)生的溝通少之又少；或生搬硬套、強(qiáng)制灌輸，使學(xué)生如聽(tīng)天書(shū)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，產(chǎn)生自卑、厭學(xué)和悲觀心理。
二、互助式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)中的具體應(yīng)用
1.以任務(wù)目標(biāo)為導(dǎo)向，體現(xiàn)學(xué)生的主體性在傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中，固定的“師講生聽(tīng)”模式已不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要。要想提高計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂效果，就必須給學(xué)生想的空間、問(wèn)的機(jī)會(huì)、說(shuō)的權(quán)力，以任務(wù)目標(biāo)為導(dǎo)向，制訂計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)。比如學(xué)習(xí)PHOTOSHOP/CORDREW，首先要將目標(biāo)細(xì)化，將細(xì)化好的目標(biāo)編制成不同的任務(wù)步驟，將任務(wù)下達(dá)至每一位學(xué)生，讓他們獨(dú)立思考。教師引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的有效方案，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，使他們更快地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。2.以實(shí)操基地為戰(zhàn)場(chǎng)，引領(lǐng)實(shí)踐互動(dòng)先鋒計(jì)算機(jī)是一門(mén)實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科，大約80％的授課是通過(guò)硬件設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)的`�；ブ綄W(xué)習(xí)的本意在于通過(guò)雙方或多方的配合碰撞，進(jìn)行實(shí)踐互動(dòng)。中職計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能只是機(jī)械地模仿，更重要的是教師指導(dǎo)下的個(gè)人探索。例如學(xué)習(xí)編程，計(jì)算機(jī)教學(xué)的案例多為書(shū)本的經(jīng)典案例，年年重復(fù)不變。因此，在互助式教學(xué)模式下，初始階段教學(xué)中教師應(yīng)改變傳統(tǒng)模式，結(jié)合行業(yè)熱點(diǎn)推陳出新，授課內(nèi)容要新穎，以引起學(xué)生興趣，使他們主動(dòng)鉆研，在演練互動(dòng)中迅速成長(zhǎng)。3.以小組分工為方法，營(yíng)造多邊教學(xué)氛圍計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是一項(xiàng)較為龐大而復(fù)雜的工程。因此，小組分工完成教學(xué)任務(wù)就顯得尤為重要。首先，計(jì)算機(jī)教師應(yīng)綜合大部分學(xué)生的需求，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平、性格差異、興趣愛(ài)好等多方面因素劃分小組。其次，每一小組安排一名班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，讓其作為“領(lǐng)頭羊”活躍小組氣氛，激發(fā)小組追求上進(jìn)的熱情。教師適當(dāng)在小組之間走動(dòng)，了解每組小組的進(jìn)程和遇到的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)討論的方式解決問(wèn)題。最后，與校外企業(yè)合作，讓學(xué)生的創(chuàng)意與職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)碰撞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4.以職業(yè)規(guī)劃為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力教學(xué)最終的目的和主導(dǎo)方向在于幫助學(xué)生做好未來(lái)的就業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。中職院校計(jì)算機(jī)教師的職責(zé)在于將學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的人才，所以要建立以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)的教學(xué)模式。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)在于電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、新興通信產(chǎn)業(yè)、文化科技產(chǎn)業(yè)等幾大支柱產(chǎn)業(yè)，涵蓋數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)信息服務(wù)、手機(jī)短信等領(lǐng)域。因此，中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，加強(qiáng)校企合作，注重研究重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，例如數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、設(shè)備排除技術(shù)故障、顧客售前售后服務(wù)、軟硬件安裝、監(jiān)控與維修、配置更新、系統(tǒng)操作、電子商務(wù)、互動(dòng)媒體等。在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用隨處可見(jiàn)，衣食住行、游購(gòu)?qiáng)蕵?lè)等皆離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用�？傊�，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)改變傳統(tǒng)只重理論、忽視實(shí)踐，緊緊圍繞教材，以教師為中心的教學(xué)模式。要以任務(wù)目標(biāo)為方向，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以實(shí)踐操作基地為戰(zhàn)場(chǎng)，以小組分工為依托，以職業(yè)規(guī)劃為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文10
1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和保密性得不到保證
在信息交流頻繁、快速的時(shí)代，信息在傳遞過(guò)程中的完整性和真實(shí)性沒(méi)有得到保證。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞出來(lái)，電子符號(hào)代替了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，磁介代替了紙介質(zhì)，傳統(tǒng)的簽章等手段在如今的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中不復(fù)存在，所以很難保證財(cái)政信息的完整和真實(shí)性。財(cái)務(wù)信息被任意的截取、篡改、泄露等機(jī)密文件都成為亟待解決的問(wèn)題。目前在保證計(jì)算機(jī)運(yùn)作安全上，采用密碼、授權(quán)等措施來(lái)防止其它的非法用戶(hù)入侵和盜取自己的信息資源。
2急需維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)是指在大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)路管理人員在工作站對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理和維護(hù)。就此看來(lái)，如果數(shù)據(jù)庫(kù)缺乏有效的管理和維護(hù)，一旦發(fā)生系統(tǒng)故障和緊急情況會(huì)導(dǎo)致大量數(shù)據(jù)遺失，造成會(huì)計(jì)工作的中斷。
3計(jì)算機(jī)技術(shù)在財(cái)政管理中的運(yùn)用
一個(gè)企業(yè)中的決策人員和財(cái)務(wù)管理人員都在以財(cái)務(wù)管理為中心搞好企業(yè)管理，以此來(lái)解決企業(yè)發(fā)展和面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)中的一系列的問(wèn)題。然而想要做好大量數(shù)據(jù)的分析、建立現(xiàn)代化的財(cái)務(wù)管理模型等工作，在傳統(tǒng)的.財(cái)務(wù)管理?xiàng)l件下，會(huì)給財(cái)務(wù)工作者帶來(lái)很多困難。將計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于財(cái)務(wù)管理中，是為財(cái)務(wù)管理者創(chuàng)造出更便捷的工作方法，也是一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)內(nèi)部，對(duì)網(wǎng)絡(luò)化硬件的投資力度應(yīng)該盡可能的加大。引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化財(cái)務(wù)管理軟件，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化作為契機(jī)，運(yùn)用全新的管理理念為指導(dǎo)，對(duì)財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性改革。將企業(yè)內(nèi)部分散的財(cái)政部門(mén)系統(tǒng)化，合成統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)商流、物流。營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、結(jié)算，讓整合后的企業(yè)更加從容的面對(duì)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。從根本上運(yùn)用計(jì)算機(jī)急技術(shù)提高財(cái)政管理效率和滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的對(duì)經(jīng)濟(jì)的個(gè)性化需求。在企業(yè)的外部，將企業(yè)和銀行通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立良好的資金貿(mào)易關(guān)系，全面提升企業(yè)的資金運(yùn)作水平。一方面可以利用銀行這個(gè)渠道獲取服務(wù)資源，獲取到融資，還能從銀行內(nèi)得到有利于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)信息。投資有價(jià)值的新產(chǎn)品或新項(xiàng)目，為企業(yè)獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行能隨時(shí)了解公司的財(cái)政狀況，從而給有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)帶來(lái)資金資助。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)將建立起良好的企業(yè)于銀行的關(guān)系，不僅給企業(yè)增加了充足的資金成本，還讓銀行避免了重蹈花旗公司的覆轍。在公司中建立局域網(wǎng)，可以使公司內(nèi)部的管理人員隨時(shí)遠(yuǎn)程管理財(cái)務(wù)。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球的社會(huì)中，企業(yè)的客戶(hù)不僅僅只局限在國(guó)內(nèi)，更多的分散在全球各地。遠(yuǎn)程管理，桌面管理轉(zhuǎn)化為非桌面管理的網(wǎng)絡(luò)方式，使管理人員實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)信息動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)處理，整合企業(yè)財(cái)政資源，加強(qiáng)對(duì)公司各個(gè)部門(mén)財(cái)務(wù)監(jiān)控，提供了有利條件。同時(shí)在于國(guó)外供應(yīng)商、客戶(hù)、合作伙伴的溝通上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一體化交流大大降低了企業(yè)的投資成本預(yù)算。
4計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用給財(cái)政管理帶來(lái)的積極效應(yīng)
計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用加快了管理財(cái)政信息的進(jìn)程，統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)公司的集中賬務(wù)管理、遠(yuǎn)程報(bào)賬、查賬和審計(jì)等各項(xiàng)功能，并以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的財(cái)政管理系統(tǒng)中，提供信息對(duì)資金進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)配，發(fā)揮集團(tuán)中財(cái)資的聚合效應(yīng)。促進(jìn)企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)財(cái)政業(yè)務(wù)是企業(yè)電子商務(wù)的重要組成部分，全面支持商務(wù)運(yùn)作，是企業(yè)緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，加大企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)信息化的全面發(fā)展，提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，讓企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位。
5結(jié)語(yǔ)
為了較好的適應(yīng)如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，必須清楚的認(rèn)識(shí)到全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)質(zhì)上是科技實(shí)力的較量。只有抓住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，才能更好的加入競(jìng)爭(zhēng)中。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于財(cái)政管理工作中，有助于配合企業(yè)具體財(cái)務(wù)組織的工作管理，為企業(yè)決策提供精準(zhǔn)、時(shí)的財(cái)會(huì)信息，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化為目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文11
摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到了我們生活的方方面面，包括農(nóng)業(yè)機(jī)械中，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了有效的運(yùn)用。生產(chǎn)過(guò)程的控制與管理、農(nóng)業(yè)功能的升級(jí)，大大小小的方面，都體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的廣泛應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；農(nóng)業(yè)機(jī)械；管理與應(yīng)用
計(jì)算機(jī)技術(shù)是人們的生活更加便利，改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式，也進(jìn)一步推進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。而在農(nóng)業(yè)機(jī)械中，技術(shù)的提高使得管理與運(yùn)用更加重要。本篇文章將根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的管理與運(yùn)用展開(kāi)研究和探討。
1計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)具中的運(yùn)用
1.1計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)機(jī)具制造中的應(yīng)用
以前農(nóng)業(yè)機(jī)械的技術(shù)就是人們?cè)陂L(zhǎng)期工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，所以使用的農(nóng)業(yè)工具都比較原始、粗糙、科學(xué)技術(shù)含量低。農(nóng)業(yè)工具是農(nóng)業(yè)工作展開(kāi)的基礎(chǔ)，由此想要提高農(nóng)業(yè)的機(jī)械水平，首先就要對(duì)工具進(jìn)行改造。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠從多方面進(jìn)行功能設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足人們?cè)谵r(nóng)業(yè)工作中的需求，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件還能夠提高工具的制造精度使得農(nóng)業(yè)工具精準(zhǔn)度更高，從基礎(chǔ)的方面對(duì)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化進(jìn)行管理和運(yùn)用。
1.2計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)機(jī)具功能實(shí)現(xiàn)中的應(yīng)用
隨著農(nóng)業(yè)自動(dòng)化和現(xiàn)代化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械的功能也不斷增多，例如通過(guò)自動(dòng)化控制就能夠完成麥子的脫殼、播種、收獲。這些自動(dòng)化的功能都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)其定位后發(fā)出數(shù)字化的動(dòng)作指令完成。
1.3計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)工作中，監(jiān)測(cè)質(zhì)量采用的方法主要是人工抽查，這種檢測(cè)方法精確度較低。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們又對(duì)生活的品質(zhì)追求越來(lái)越高，因此農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量至關(guān)重要。要想建立大規(guī)模的農(nóng)業(yè)基地，并且所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品是高質(zhì)量的，就需要引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提高生產(chǎn)的效率。
2計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械管理中的應(yīng)用
2.1計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)的管理
農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)包括了農(nóng)業(yè)加工、農(nóng)產(chǎn)品信息的儲(chǔ)存和檢索、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境和市場(chǎng)條件分析、信息的傳遞和反饋等。由此，農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)的管理需要采用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。因此計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠應(yīng)用到農(nóng)業(yè)信息管理中許多方面，例如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的培訓(xùn)、市場(chǎng)信息的更新、經(jīng)營(yíng)的服務(wù)、科技技術(shù)的提高和創(chuàng)新。它不僅能夠?qū)π畔?shù)據(jù)進(jìn)行管理，還能夠?qū)r(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行管理和培訓(xùn)。在個(gè)人方面能夠幫助農(nóng)業(yè)人員獲取安全可靠的市場(chǎng)信息、生產(chǎn)高質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品；在國(guó)家和社會(huì)層面，有利于政府對(duì)農(nóng)業(yè)的宏觀調(diào)控。從而通過(guò)農(nóng)業(yè)的信息系統(tǒng)管理角度加快農(nóng)業(yè)的信息化和現(xiàn)代化。
2.2計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門(mén)中的應(yīng)用
農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理部門(mén)主要的任務(wù)是服務(wù)農(nóng)業(yè)機(jī)械的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)工具的維修、農(nóng)業(yè)技術(shù)的提供。所以農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門(mén)儲(chǔ)存著大量的數(shù)據(jù)和信息，如何提高管理部門(mén)的工作效率也是長(zhǎng)期以來(lái)都需要思考和解決的問(wèn)題[1]。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立起信息收集系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，讓管理部門(mén)進(jìn)行科學(xué)現(xiàn)代化的管理，對(duì)業(yè)務(wù)信息進(jìn)行分類(lèi)，并且在數(shù)據(jù)分析中加入專(zhuān)家咨詢(xún)、農(nóng)業(yè)模型、市場(chǎng)信息等方面的綜合運(yùn)用，包括對(duì)于決策問(wèn)題，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)的`分析。這樣有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門(mén)信息分析和管理的進(jìn)一步智能化發(fā)展。
3計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)中的推廣
農(nóng)業(yè)的機(jī)械化離不開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用，而計(jì)算機(jī)技術(shù)大范圍的推廣了農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的升級(jí)和使用，作用明顯[2]。在信息方面，信息的收集來(lái)源更廣、準(zhǔn)確度更高，信息的傳播速度得到提升、能夠在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制；傳播的方式也變得多種多樣，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣成本降低，能夠?qū)嶋H為使用者提供后期服務(wù)和及時(shí)解決他們所遇到的問(wèn)題。但是在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的升級(jí)和推廣中，應(yīng)該注意以下問(wèn)題：1）現(xiàn)今的技術(shù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)激烈，技術(shù)的發(fā)展重心在于創(chuàng)新，因此應(yīng)該相應(yīng)的成立技術(shù)研究小組，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，建立起技術(shù)創(chuàng)新的體系；2）在上文我們提到農(nóng)業(yè)機(jī)械器具對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展的重要，因此可以通過(guò)機(jī)械技術(shù)升級(jí)農(nóng)業(yè)裝備，更加科學(xué)的配置；3）在農(nóng)業(yè)管理中，應(yīng)該建立并落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，給予工作人員工作動(dòng)力；為了穩(wěn)固工作人員之間的合作，強(qiáng)化人員管理，可以建立人力資源管理機(jī)制。
4結(jié)束語(yǔ)
本篇文章對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械器具中的運(yùn)用、在管理中的應(yīng)用以及在技術(shù)推廣中的重要作用進(jìn)行了分析和總結(jié)，由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化和智能化的發(fā)展，應(yīng)該讓計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中得到廣泛的運(yùn)用。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文12
【摘要】在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，市場(chǎng)間的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來(lái)越激烈，企業(yè)要想在其中占有一席之地，就必須要充分利用好計(jì)算機(jī)技術(shù)，來(lái)增強(qiáng)信息化建設(shè)，只有這樣才能夠提高本身的競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)的綜合素質(zhì)及影響力得以提升。因此，本文探究了計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其應(yīng)用途徑進(jìn)行積極探索，希望對(duì)相關(guān)企業(yè)的工作開(kāi)展發(fā)揮借鑒價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)信息化；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；影響研究
企業(yè)要想獲得更好的進(jìn)步與發(fā)展，就一定需要先進(jìn)技術(shù)的支持，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當(dāng)中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強(qiáng)的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對(duì)其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強(qiáng)化企業(yè)信息化水平的同時(shí)，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運(yùn)營(yíng)及發(fā)展。
一、企業(yè)信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的內(nèi)涵
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，運(yùn)用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對(duì)象，并運(yùn)用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時(shí)，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達(dá)到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得以不斷增強(qiáng)，使其在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)的同時(shí)，也可以運(yùn)用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識(shí)等等，是對(duì)計(jì)算機(jī)的一種綜合性運(yùn)用。
二、企業(yè)信息化受計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的影響
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化了信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財(cái)務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，基本上都是依賴(lài)于紙質(zhì)文檔來(lái)進(jìn)行保存，保存的過(guò)程很繁瑣，調(diào)用的過(guò)程也非常麻煩，浪費(fèi)了較多的時(shí)間，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運(yùn)用該技術(shù)之后，就可以使這一問(wèn)題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫(kù)，將這些信息保存其中，從而有效增強(qiáng)這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過(guò)程中的準(zhǔn)確性、及時(shí)性等得以大大提升。（二）增強(qiáng)了管理模式的健全性、完善性。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對(duì)企業(yè)最終的運(yùn)作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運(yùn)用計(jì)算機(jī)這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費(fèi)，也更加符合當(dāng)前社會(huì)所提出的要求，使這一問(wèn)題得以有效解決。（三）加強(qiáng)了工作人員的專(zhuān)業(yè)水平、綜合能力。計(jì)算機(jī)這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進(jìn)企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績(jī)，就會(huì)不斷追求創(chuàng)新，在強(qiáng)化綜合素質(zhì)的同時(shí)，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟(jì)效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護(hù)航。
三、借助計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息化的途徑
�。ㄒ唬┽槍�(duì)生產(chǎn)過(guò)程，實(shí)施信息控制。生產(chǎn)過(guò)程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標(biāo)準(zhǔn)及要求，假如企業(yè)可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用其中的`話(huà)，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟(jì)效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車(chē)間管理當(dāng)中，從而全方位加強(qiáng)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的嚴(yán)格性、規(guī)范化，實(shí)施有效的信息控制。（二）針對(duì)企業(yè)內(nèi)部，實(shí)施信息管理。在實(shí)施企業(yè)管理這一工作的過(guò)程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當(dāng)中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強(qiáng)化信息利用率的同時(shí)，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。（三）針對(duì)供應(yīng)鏈條，實(shí)施信息規(guī)劃。從現(xiàn)階段的實(shí)際情況看，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得越來(lái)越激烈，在這一形勢(shì)下，要想不被市場(chǎng)淘汰，就一定要不斷強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當(dāng)中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過(guò)程中，企業(yè)也可以通過(guò)該技術(shù)的應(yīng)用，來(lái)建立一套完善性的銷(xiāo)售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺(tái)，以對(duì)企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進(jìn)作用。
四、結(jié)論
綜上所述，計(jì)算機(jī)這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)強(qiáng)化自身信息化水平，提升綜合實(shí)力的有效途徑。因此，從當(dāng)前的趨勢(shì)看，將兩者進(jìn)行有效的融合，將對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文13
【摘要】近年來(lái)，國(guó)家積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育，從根本上探討使學(xué)生提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力的有效方法，為實(shí)現(xiàn)與未來(lái)時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)高層次人才的培養(yǎng)，逐漸成為計(jì)算機(jī)教育工作者的一個(gè)重要研究問(wèn)題。針對(duì)項(xiàng)目教學(xué)的有關(guān)理論及實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了較深入地探討，對(duì)于提高計(jì)算機(jī)教育中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用效果，克服其在教學(xué)實(shí)踐中存在的不足之處，都具有一定的參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)教育；項(xiàng)目教學(xué)法；應(yīng)用
一、前言
計(jì)算機(jī)教育主要是以提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力作為其根本任務(wù)。因一部分學(xué)校的學(xué)生不具有較高的素質(zhì)，也不具有較高的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)造能力嚴(yán)重不足。針對(duì)部分學(xué)校存在的實(shí)際情況，應(yīng)深入研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的有效方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大程度地發(fā)揮，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，結(jié)合對(duì)學(xué)生主體性和創(chuàng)新精神進(jìn)行充分發(fā)揮的項(xiàng)目教學(xué)法就具有非常現(xiàn)實(shí)的意義。
二、項(xiàng)目教學(xué)法概述
以學(xué)生為中心是項(xiàng)目教學(xué)法的核心內(nèi)容，主要是使學(xué)生自主學(xué)習(xí)及探索研究能力不斷提高，使自己成為符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。本研究中的項(xiàng)目教學(xué)法主要是在教學(xué)中針對(duì)具體內(nèi)容劃分為不同子項(xiàng)目，在教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)生之間按照分組、分工要求進(jìn)行配合，從而圓滿(mǎn)完成預(yù)期目標(biāo)的一種具有比較明顯效果的教學(xué)方法。該方法主要遵循內(nèi)容、活動(dòng)、情境、結(jié)果幾部分內(nèi)容，目的主要是在學(xué)習(xí)項(xiàng)目或任務(wù)完成中使學(xué)生完全融入其中，將學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)，采取對(duì)問(wèn)題的主動(dòng)分析解決實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，其核心內(nèi)容是任務(wù)，充分利用理論結(jié)合實(shí)踐的一體化教學(xué)模式。具體教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是教學(xué)主體和中心，教師發(fā)揮主要作用，充分結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，使其提高動(dòng)手參與的能力，進(jìn)而使其學(xué)習(xí)興趣得到有效激發(fā)。以實(shí)踐為中心是項(xiàng)目教學(xué)法的一個(gè)重要原則，在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中逐步引入實(shí)踐，通過(guò)具體實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生逐步加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷加強(qiáng)動(dòng)手操作的實(shí)踐能力。由于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程具有多元開(kāi)放性特點(diǎn)，離不開(kāi)教師、學(xué)生及有關(guān)科研企業(yè)等諸多方面的人員共同參與，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，預(yù)期各項(xiàng)目標(biāo)完成后還要對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行反思，以及不斷完善有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性留有足夠的空間。
三、計(jì)算機(jī)教育中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用分析
�。保處熞詫W(xué)生為中心使其指導(dǎo)作用得以有效發(fā)揮該教學(xué)方法應(yīng)基于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)及發(fā)揮創(chuàng)新性等方面進(jìn)行有效開(kāi)展，根據(jù)實(shí)施情況及獲得的教學(xué)效果逐步予以完善，同時(shí)不斷提高教師指導(dǎo)的重視程度，使教師的優(yōu)勢(shì)得到有效發(fā)揮，在此過(guò)程中教師應(yīng)為學(xué)生做好幫助及促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力提高，按計(jì)劃如期完成項(xiàng)目教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，如果在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)采取有效應(yīng)對(duì)措施。２．對(duì)教學(xué)項(xiàng)目的選擇方式應(yīng)科學(xué)靈活教師和學(xué)生在選擇具體項(xiàng)目的過(guò)程中應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，將教學(xué)內(nèi)容大綱作為重要參考依據(jù)，教學(xué)素材主要采用教學(xué)基本內(nèi)容并將其與基本知識(shí)相融合，在教學(xué)過(guò)程中還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，使其對(duì)現(xiàn)實(shí)中的可利用內(nèi)容融入其中，項(xiàng)目難度應(yīng)選擇適宜學(xué)生年齡階段的要求，進(jìn)而獲得預(yù)期效果。３．根據(jù)完成項(xiàng)目的效果對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀科學(xué)的評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是項(xiàng)目教學(xué)法的導(dǎo)向，其展開(kāi)線(xiàn)索圍繞項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施與完成，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的客觀評(píng)估應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目完成的具體情況。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得預(yù)期的良好效果，應(yīng)指導(dǎo)其對(duì)教學(xué)要求的知識(shí)技能不斷提高，在項(xiàng)目實(shí)踐中主動(dòng)參與，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題分析、解決能力的培養(yǎng)。學(xué)生之間在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)合作，使其學(xué)習(xí)創(chuàng)造潛能不斷得到激發(fā)，在教學(xué)實(shí)踐中使學(xué)生的動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和不斷提高。
四、計(jì)算機(jī)教育中項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)和不足之處
計(jì)算機(jī)課程使學(xué)生綜合能力得到有效提高，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就可達(dá)到就業(yè)崗位的相應(yīng)要求，不需要對(duì)其崗前培訓(xùn)即可順利適應(yīng)工作，進(jìn)而就業(yè)率得到一定程度的提高。該教學(xué)方法和其它多種教學(xué)法相結(jié)合進(jìn)行應(yīng)用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，研究適應(yīng)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容，在較短時(shí)間內(nèi)可實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法的預(yù)期效果。盡管在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法具有一定的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足之處，教育者應(yīng)提高重視程度。計(jì)算機(jī)教師對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力層次應(yīng)要充分了解是項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施的前提條件，基于此對(duì)教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)制定，真正落實(shí)計(jì)算機(jī)教育中的項(xiàng)目教學(xué)，使項(xiàng)目教學(xué)法充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)。目前，項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中具有比較廣泛的應(yīng)用，其應(yīng)用性已滲透到眾多行業(yè)，有效替代了傳統(tǒng)落后的教育教學(xué)方式，但教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，考核機(jī)制及教學(xué)反饋體系的'設(shè)置方面缺乏一定的科學(xué)性和系統(tǒng)性。在項(xiàng)目教育教學(xué)法具體實(shí)施過(guò)程中對(duì)教育教學(xué)考核體系的系統(tǒng)科學(xué)性還缺乏一定的適應(yīng)性，開(kāi)展具體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵循該教學(xué)方法的原則，不可脫離對(duì)教學(xué)機(jī)制的客觀有效地評(píng)價(jià)。因計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)體系相對(duì)于其它課程具有較強(qiáng)的個(gè)性，在研究知識(shí)結(jié)構(gòu)探究項(xiàng)目方面的差別不小。所以應(yīng)區(qū)別對(duì)待知識(shí)體系的客觀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和具體內(nèi)容，這對(duì)建立相應(yīng)的教學(xué)反饋機(jī)制具有較高要求，也是計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)法逐步發(fā)展完善過(guò)程中亟待解決的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。學(xué)校在課外科研活動(dòng)中開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供課外科研活動(dòng)的必要條件。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主要提供給學(xué)生開(kāi)展科研活動(dòng)的場(chǎng)所和相關(guān)的科研設(shè)備，一般情況下，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中可自帶電腦和開(kāi)發(fā)板。嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)小組由學(xué)生自發(fā)組成，課題根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行選取，教師根據(jù)嵌入式項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容向?qū)W生分發(fā)子課題進(jìn)行研發(fā)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)和幫助。
五、總結(jié)
綜上所述，素質(zhì)教育近年來(lái)逐漸受到國(guó)家的積極倡導(dǎo)，從根本上探討使學(xué)生提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力的有效方法，為實(shí)現(xiàn)與未來(lái)時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)高層次人才的培養(yǎng)，逐漸成為計(jì)算機(jī)教育工作者的一個(gè)重要研究問(wèn)題。在項(xiàng)目教學(xué)法在具體教學(xué)中對(duì)基礎(chǔ)硬件設(shè)施的要求相對(duì)較高，若這些方面存在不足，均難以開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)提高重視，采取全新視角和教學(xué)理念對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，才能與計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)際需求相適應(yīng)。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文14
摘 要：數(shù)理邏輯是離散數(shù)學(xué)課程中研究推理的邏輯學(xué)科，它為確定一個(gè)給出的論證是否有效提供各種法則和技巧，在計(jì)算機(jī)科學(xué)里用來(lái)檢驗(yàn)程序的正確性，也可以驗(yàn)證定理和推論，同時(shí)在計(jì)算機(jī)模型、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)等方面有著重要作用。研究數(shù)理邏輯在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，必須從研究數(shù)理邏輯的符號(hào)化開(kāi)始討論、加以分析、驗(yàn)證結(jié)論。
關(guān)鍵詞：數(shù)理邏輯；命題邏輯；一階邏輯；推理理論
離散數(shù)學(xué)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要分支，是研究離散量的結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系的學(xué)科，它在計(jì)算機(jī)理論研究及軟、硬件開(kāi)發(fā)的各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。其內(nèi)容大致包含數(shù)理邏輯、集合論、代數(shù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)、圖論和初等數(shù)論6部分，這6部分從不同的角度出發(fā)，研究各種離散量之間數(shù)與形的關(guān)系。本文主要研究數(shù)理邏輯部分在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。
1.為計(jì)算機(jī)的可計(jì)算性研究提供依據(jù)
數(shù)理邏輯分為命題邏輯和一階邏輯兩部分，命題邏輯是一階邏輯的特例。在研究某些推理問(wèn)題時(shí)，一階邏輯比命題邏輯更準(zhǔn)確。數(shù)理邏輯中的可計(jì)算謂詞和計(jì)算模型中的可計(jì)算函數(shù)是等價(jià)的,互相可以轉(zhuǎn)化，計(jì)算可以用函數(shù)演算來(lái)表達(dá)，也可以用邏輯系統(tǒng)來(lái)表達(dá)。
某些自然語(yǔ)言的論證看上去很簡(jiǎn)單，直接就可以得出結(jié)論，但是通過(guò)數(shù)理邏輯中的兩種符號(hào)化表達(dá)的結(jié)果卻截然不同，讓人們很難理解，這就為計(jì)算機(jī)的可計(jì)算性研究埋下伏筆。下面舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子加以說(shuō)明。
例1 凡是偶數(shù)都能被2整除。6是偶數(shù)，所以6能被2整除。
可見(jiàn)，一個(gè)復(fù)雜的命題或者公式可以利用符號(hào)的形式來(lái)說(shuō)明含義，來(lái)判斷正確性，這使得計(jì)算機(jī)科學(xué)中的通過(guò)復(fù)雜文字驗(yàn)證的.推理過(guò)程變得簡(jiǎn)單、明了了。
2.為計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供依據(jù)
數(shù)理邏輯部分在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用尤為突出，數(shù)字邏輯作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要理論，在很大程度上起源于數(shù)理邏輯中的布爾運(yùn)算。計(jì)算機(jī)的各種運(yùn)算是通過(guò)數(shù)字邏輯技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，而代數(shù)和布爾代數(shù)是數(shù)字邏輯的理論基礎(chǔ)，布爾代數(shù)在形式演算方面雖然使用了代數(shù)的方法，但其內(nèi)容的實(shí)質(zhì)仍然是邏輯。范式正是基于布爾運(yùn)算和真值表給出的一個(gè)典型公式。
下面以計(jì)算機(jī)科學(xué)中比較典型的開(kāi)關(guān)電路的設(shè)計(jì)為實(shí)例說(shuō)明數(shù)理邏輯中布爾代數(shù)和范式的應(yīng)用。整個(gè)開(kāi)關(guān)電路從功能上可以看做是一個(gè)開(kāi)關(guān)，把電路接通的狀態(tài)記為1（即結(jié)果為真），把電路斷開(kāi)的狀態(tài)記為0（即結(jié)果為假），開(kāi)關(guān)電路中的開(kāi)關(guān)也要么處于接通狀態(tài)，要么處于斷開(kāi)狀態(tài)，這兩種狀態(tài)也可以用二值布爾代數(shù)來(lái)描述，對(duì)應(yīng)的函數(shù)為布爾函數(shù)，也叫線(xiàn)路的布爾表達(dá)式。接通條件相同的線(xiàn)路稱(chēng)為等效線(xiàn)路，找等效線(xiàn)路的目的是化簡(jiǎn)線(xiàn)路，使線(xiàn)路中包含的節(jié)點(diǎn)盡可能地少。利用布爾代數(shù)可設(shè)計(jì)一些具有指定的節(jié)點(diǎn)線(xiàn)路，數(shù)學(xué)上既是按給定的真值表構(gòu)造相應(yīng)的布爾表達(dá)式，理論上涉及到的是范式理論，但形式上并不難構(gòu)造。
例2 關(guān)于選派參賽選手，趙，錢(qián)，孫三人的意見(jiàn)分別是：趙：如果不選派甲，那么不選派乙。錢(qián)：如果不選派乙，那么選派甲； 孫：要么選甲，要么選乙。以下諸項(xiàng)中，同時(shí)滿(mǎn)足趙，錢(qián)，孫三人意見(jiàn)的方案是什么？
解答：把趙，錢(qián)，孫三個(gè)人的意見(jiàn)看做三條不同的線(xiàn)路，對(duì)三條線(xiàn)路化簡(jiǎn)得到接通狀態(tài)（既使公式結(jié)果為1）。
可見(jiàn)，這類(lèi)選擇問(wèn)題應(yīng)用數(shù)理邏輯來(lái)解決，不但思路清晰、運(yùn)算結(jié)果準(zhǔn)確，而且省時(shí)、省力。
3.為計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言提供主要思想
專(zhuān)家系統(tǒng)和知識(shí)工程的出現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到僅僅研究那些從真前提得出真結(jié)果的那種古典邏輯推理方法是不夠的，因?yàn)槿祟?lèi)生活在一個(gè)充滿(mǎn)不確定信息的環(huán)境里，進(jìn)行著有效的推理。因此，為了建立真正的智能系統(tǒng)，研究那些更接近人類(lèi)思維方式的非單調(diào)推理、模糊推理等就變得越來(lái)越必要了，非經(jīng)典邏輯應(yīng)運(yùn)而生。非經(jīng)典邏輯一般指直覺(jué)邏輯、模糊邏輯、多值邏輯等。這些也可以用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的理論基礎(chǔ)是形式語(yǔ)言、自動(dòng)機(jī)與形式語(yǔ)義學(xué)，數(shù)理邏輯的推理理論為二者提供了主要思想和方法，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中的許多機(jī)制和方法，如子程序調(diào)用中的參數(shù)代換、賦值等都出自數(shù)理邏輯的方法。推理是人工智能研究的主要工作。邏輯的思想就是通過(guò)一些已知的前提推理出未知的結(jié)論。
例3 著名的n皇后問(wèn)題是：是否可以將n(n為正整數(shù))個(gè)皇后放在的棋盤(pán)上，使得每行每列都有且僅有一個(gè)皇后，并且每條對(duì)角線(xiàn)上如果有皇后且僅有一個(gè)。
通過(guò)上述幾個(gè)實(shí)例的驗(yàn)證，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)理邏輯在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用非常廣泛，可以把計(jì)算機(jī)科學(xué)中表面上看似不相干的內(nèi)容通過(guò)找出其內(nèi)在的聯(lián)系作為前提，利用數(shù)理邏輯中的推理理論得到結(jié)論。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文15
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高職院校中普遍設(shè)有的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中的發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才。然而計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)具體的專(zhuān)業(yè)科目比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較繁瑣，而每一科目又必須細(xì)節(jié)化，傳統(tǒng)課堂上的知識(shí)傳授比較籠統(tǒng)，針對(duì)于此，在教學(xué)改革方面，教師應(yīng)該結(jié)合該專(zhuān)業(yè)學(xué)生自身的實(shí)際情況，既要使學(xué)生用心學(xué)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中自主學(xué)習(xí)，使書(shū)本知識(shí)真正成為自己的知識(shí);又要給學(xué)生創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目實(shí)踐工作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合構(gòu)建
1.掌握有效知識(shí)
針對(duì)現(xiàn)在企事業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，學(xué)校教學(xué)目標(biāo)既要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要重視專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，不可貪多求廣，淺嘗輒止，要把知識(shí)體系的重心放在計(jì)算機(jī)知識(shí)的基本應(yīng)用上，使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到有效知識(shí)，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。
2.培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
活到老，學(xué)到老，已經(jīng)是時(shí)代的要求，就計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，首先要有自主學(xué)習(xí)能力，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中就要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，使學(xué)生真正獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。其次要有運(yùn)用編程知識(shí)的能力，通過(guò)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)解決編程問(wèn)題，可以根據(jù)學(xué)生自己的興趣選擇方向，進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，比如，讓學(xué)生組成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，使學(xué)生在軟件開(kāi)發(fā)中深化對(duì)軟件編程知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)應(yīng)用，達(dá)到融會(huì)貫通。再次要有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在教學(xué)過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生以發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，敢于創(chuàng)新，教師可以具體針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展主體性教育和個(gè)性教育。如教師不預(yù)設(shè)解決方案，先由學(xué)生自主思考解決任務(wù)的途徑，教師做好引導(dǎo)工作，對(duì)富有創(chuàng)造性的思路給予表?yè)P(yáng)，組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的解決方案和思路進(jìn)行分析和講評(píng)。最后，要有職業(yè)生存的能力，就業(yè)能力和職業(yè)生存能力有良好的團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德，加上良好的專(zhuān)業(yè)能力，才能使畢業(yè)生符合軟件行業(yè)的要求，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在人才培養(yǎng)方案中應(yīng)充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與職業(yè)道德的培養(yǎng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)生存能力，比如模擬企業(yè)的工作方式，使學(xué)生一走出校門(mén)就已經(jīng)是有工作經(jīng)驗(yàn)的待崗人員，增加學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.提高學(xué)生素質(zhì)
我們知道，當(dāng)今時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才得自教育，所以加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)教育，勢(shì)在必行。過(guò)去只強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)人才培養(yǎng)模式對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，高質(zhì)量的人才還必須具備較高的素質(zhì)，高素質(zhì)可以促進(jìn)知識(shí)和能力的進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)，但更重要的是它可使知識(shí)和能力得以更好的發(fā)揮。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于三年的教育、教學(xué)的全過(guò)程中，使學(xué)生全面發(fā)展自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，形成良好的人文素養(yǎng)，適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展的人。因而，我們應(yīng)該從知識(shí)系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價(jià)值觀念系統(tǒng)等三方面準(zhǔn)確把握大學(xué)生全面發(fā)展的主要內(nèi)容。要通過(guò)深刻理解軟件藍(lán)領(lǐng)的職業(yè)內(nèi)涵來(lái)激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍，促使學(xué)生構(gòu)建積極、適當(dāng)?shù)淖晕倚蜗�，引�?dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，不斷塑造自我。同時(shí)教師把教育藝術(shù)的美和生活藝術(shù)的`美，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的動(dòng)力，激勵(lì)學(xué)生追求積極、健康、向上的人格美，使學(xué)生從外形美到內(nèi)在美都得到健康的發(fā)展。
三、項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用與改進(jìn)
1.項(xiàng)目教學(xué)法的含義
項(xiàng)目教學(xué)法是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的改革，所謂項(xiàng)目教學(xué)法就是：教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)項(xiàng)目的形式進(jìn)行教學(xué)，將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，信息的收集、方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施及最終評(píng)定都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，以項(xiàng)目為主線(xiàn)貫穿教學(xué)始終，教師以學(xué)生完成項(xiàng)目的質(zhì)量來(lái)評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生以將課程中的各知識(shí)點(diǎn)用融入到項(xiàng)目中，在完成項(xiàng)目的過(guò)程中需要寫(xiě)作、研討、組織、演示講解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等基本能力。教師則需要有指導(dǎo)項(xiàng)目完成的專(zhuān)業(yè)綜合能力、組織能力、控制能力、鼓動(dòng)能力等。此種教學(xué)方法對(duì)教師的要求很高，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高較大。
2.項(xiàng)目教學(xué)法理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，突出技能的培養(yǎng)
理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知。將知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，是現(xiàn)實(shí)生活中的業(yè)務(wù)。教師在教學(xué)過(guò)程中，如課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單的驗(yàn)證，主要是教給學(xué)生理論，很難提高學(xué)生實(shí)踐能力，很難使學(xué)生了解真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更無(wú)法體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目工作和積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)。所以實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，項(xiàng)目教學(xué)課程，對(duì)職業(yè)學(xué)校的具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一是將理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)融為一體;二是教師的講和學(xué)生的練融為一體;三是全課以項(xiàng)目為主線(xiàn)題貫穿始終，以學(xué)生完成課題教學(xué)目的;四是學(xué)生以小組完成項(xiàng)目的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以作品的形式的作為考試的結(jié)果。針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，知識(shí)、能力與素質(zhì)的合理構(gòu)建、課程體系的改革、教學(xué)方法的改革，這三方面同時(shí)并進(jìn)，落在實(shí)處，我們一定能培養(yǎng)出合格的有較強(qiáng)就業(yè)能力和職業(yè)生存能力的大學(xué)畢業(yè)生。
3.項(xiàng)目教學(xué)法綜合評(píng)價(jià)
通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)，第一、學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)現(xiàn)象得以改善，不僅提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)效率也大大提高;二是提高了學(xué)生的綜合能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不再是緊扣給定模式，而是結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際情況，提出自己的觀點(diǎn)和方案實(shí)施，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大大提高。
項(xiàng)目教學(xué)發(fā)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成指定的任務(wù)，協(xié)作學(xué)習(xí)模式，這是一個(gè)各方面能力真正和鍛煉的過(guò)程。它提高了學(xué)生的實(shí)踐，分析，綜合，應(yīng)變，溝通，合作和解決問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和進(jìn)取精神和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)中，教師從知識(shí)，技能，為學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。
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