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淺談中美教育差異
在美國(guó)呆了將近四個(gè)月了，我漸漸的也開始了解美國(guó)學(xué)校和他們整個(gè)教學(xué)體制是怎么運(yùn)作的了。
與中國(guó)九年義務(wù)教育不同，美國(guó)是十年義務(wù)教育。在美國(guó)小學(xué)有四年，中學(xué)有四年，高中有四年。這或許是中國(guó)學(xué)生基礎(chǔ)更牢固的重要原因。
我就讀于一所公立學(xué)�！ㄌm高中就讀。在這里，學(xué)生們可以開車去學(xué)校讀書，走讀。因?yàn)樵诿绹?guó)，每個(gè)人只要滿了16歲就可以拿駕照開車了，甚至有時(shí)滿了15歲半就可以拿一個(gè)許可證上路，只要車內(nèi)有一個(gè)人有駕照就行。
因此，在學(xué)校建筑周圍，通常我們會(huì)看到很多車，而在中國(guó)也很多車，但不同的是還會(huì)有許多的家長(zhǎng)。而也從一定程度上說明了中美學(xué)生獨(dú)立性的不同。
美國(guó)與中國(guó)學(xué)生時(shí)間的安排也不相同，以我就讀的學(xué)校為例，在這里我早上7點(diǎn)零5分起床，7點(diǎn)40分出發(fā)去學(xué)校，8點(diǎn)鐘早上的第一節(jié)課開始，一天有7節(jié)課，每節(jié)課55分鐘。下午3點(diǎn)放學(xué)。每天的第四節(jié)課比其他課長(zhǎng)，一個(gè)多小時(shí)。每個(gè)學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校都會(huì)發(fā)來通知單告訴你哪一天需要你去學(xué)校開會(huì)，然后就是去你的課程咨詢老師辦公室，顧名思義，課程咨詢老師會(huì)給你介紹你所在年級(jí)范圍內(nèi)的課程，供你選擇。
在美國(guó)，課程是歸類的，有必修和選修，整個(gè)高中必須有兩年或三年是修美國(guó)歷史的。科學(xué)課程里有物理，化學(xué)，生物。數(shù)學(xué)會(huì)單獨(dú)被分成代數(shù)，代數(shù)2，微積分，等等。英語課程12年級(jí)里有英語戲劇，美國(guó)文化，英文文化，等等。社會(huì)科學(xué)有經(jīng)濟(jì)學(xué)等。比較特別的是，這里的課程有烹飪課，嬰兒培育課等。
自己選擇，這不僅有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)知識(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極性。
在美國(guó)，課間只有4分鐘，看一下下節(jié)什么課還要趕去那個(gè)教室，通常來說沒時(shí)間向老師請(qǐng)教問題。在這里，每個(gè)學(xué)科都有一個(gè)教室，每天都在不停地?fù)Q教室，沒有固定的同學(xué)。在中國(guó)，我們?cè)诠潭ǖ慕淌遥潭ǖ陌�，每個(gè)班還有個(gè)班主任，老師跑來跑去。
我覺得學(xué)生“跑來跑去”會(huì)好一點(diǎn)，雖然感覺上是麻煩更大了，但學(xué)生不停地?fù)Q教室不會(huì)那么悶，沒有固定的同學(xué)，但認(rèn)識(shí)的人會(huì)更多，作為“人梯”的老師也會(huì)輕松許多。在美國(guó)這里一個(gè)班大概10多個(gè)人到20多左右，和中國(guó)比起來，我一直把這看作是一個(gè)人口問題。美國(guó)這里打分是A，B，C，D，F(xiàn)。沒有E。A是90%到100%，B是80%到90%，依次遞減，F(xiàn)是不及格。
在許多人看來，美國(guó)學(xué)生與中國(guó)學(xué)生相比，學(xué)習(xí)的壓力更小，但是事實(shí)上并不是想像中的輕松，雖然美國(guó)平時(shí)似乎沒有人會(huì)來約束你，但考試見分曉。不同的是，美國(guó)的教育相對(duì)靈活，沒什么作業(yè)，有時(shí)會(huì)有所謂的項(xiàng)目（project），比如寫個(gè)美國(guó)政府課的論文，或者讓你看一本投資方面的書，給你9個(gè)星期的時(shí)間，寫一個(gè)評(píng)論（review）或者像讀后收獲一樣的東西等等。
與中國(guó)學(xué)習(xí)為主，活動(dòng)為輔的教育不同，課余活動(dòng)在美國(guó)來講是一個(gè)很大的話題，下午3點(diǎn)放學(xué)給了學(xué)生充足的活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校有很多校隊(duì)，比較火的有籃球和橄欖球，其他還有高爾夫、足球、曲棍球、摔跤、棒球、排球等，但沒有乒乓球。而且很多學(xué)生都在校隊(duì)里，我午飯桌旁的幾個(gè)同學(xué)，都分別在籃球校隊(duì)，足球校隊(duì)，高爾夫校隊(duì)，棒球校隊(duì)。
我覺得學(xué)生有很多球類運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，學(xué)校又很重視，基本上每周五都有一場(chǎng)球賽，校長(zhǎng)和百分之八十的學(xué)生都會(huì)去，家長(zhǎng)們也會(huì)去。每次比賽還有主題，比如，海盜主題，所有看臺(tái)的學(xué)生打扮成海盜，當(dāng)然不強(qiáng)迫，但大部分學(xué)生都會(huì)做；嬉皮士主題，所有人打扮成嬉皮士；80年代運(yùn)動(dòng)主題，所有人打扮成美國(guó)80年代流行的裝束。在比賽中，每個(gè)學(xué)校還有吉祥物，比賽前要開大會(huì)，啦啦隊(duì)加油，其他人跟著吼，氣勢(shì)很濃重。而這樣的活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
美國(guó)學(xué)校還有很多樂團(tuán)，有交響樂團(tuán)和爵士樂團(tuán)，交響樂團(tuán)是小號(hào)，大號(hào)和鼓等，爵士樂團(tuán)是電吉他，架子鼓，薩克斯等，這里學(xué)樂器的很多，有一段時(shí)間早上去學(xué)校，上課前一個(gè)男生坐在大廳一個(gè)桌上彈吉他，旁邊一個(gè)女生唱歌，周圍圍了很多人，氣氛很活躍�；蛘呔褪沁@些東西讓美國(guó)學(xué)生很開朗外向，放得開。
不同的教育培育出不同的學(xué)生，中美教育各有千秋，能發(fā)揮學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的教育將成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量！
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