高校圖書館人力資源治理研究綜述

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，高校師生對(duì)信息和知識(shí)的獲取越來(lái)越追求高效、正確和便捷的服務(wù)方式。他們的需要不再是一般的圖書借閱，而是根據(jù)信息技術(shù)的發(fā)展，要求圖書館不受時(shí)間和空間的限制，一次性向其提供全文的、多媒體的、標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化的、方便快捷的文獻(xiàn)信息服務(wù)，并且要求館員能夠提供資源共享環(huán)境下的跨館、跨區(qū)、跨國(guó)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。這就要求圖書館工作職員不僅是信息的提供者、治理者，更能從互聯(lián)網(wǎng)上提供信息，鑒別、選擇、整理、組建各類數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)文獻(xiàn)做進(jìn)一步的整合，因此圖書館人力資源的數(shù)目和質(zhì)量將決定著圖書館事業(yè)的活力和發(fā)展水平。圖書館人力資源的數(shù)目的質(zhì)量取決于圖書館人力資源治理，所以近年來(lái)眾多的圖書館學(xué)者和同行從理論的角度從實(shí)踐的基點(diǎn)紛紛撰文予以研究探討高校圖書館人力資源治理。對(duì)高校圖書館人力資源治理始于2001年，廖聲立是研究高校圖書館人力資源治理的開創(chuàng)者，他率先提出了

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