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巧花心思上好地理緒論課論文

時(shí)間:2024-08-07 09:16:32 地理畢業(yè)論文 我要投稿
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巧花心思上好地理緒論課論文

  每學(xué)年伊始,當(dāng)你帶上地理教材,走進(jìn)教室,面對一張張可愛而陌生的面孔,一張張熱切而企盼的面孔,一張張信賴而猜測的面孔,站在講臺上的地理教師,你將會如何處理這第一堂地理緒論課呢?如果能夠處理好這關(guān)鍵的第一堂地理課,就能牢牢地吸引住學(xué)生,讓學(xué)生輕松下來并一下子記住和喜歡你這位地理老師,并因?yàn)橄矚g你而喜歡上你的課,也喜歡上你所教授的地理學(xué)科。

巧花心思上好地理緒論課論文

  一、整潔而靚麗的外部形象

  上第一堂課前,一定要多花點(diǎn)精力裝扮一下自己,你留給學(xué)生的第一印象是通過學(xué)生的眼睛來建立的。所以,作為一名青年男老師,一定要將自己打扮得體,并盡可能帥一些,梳理一個(gè)適合自己的發(fā)型;修修面,將胡子刮干凈;穿一套剛熨燙過的西裝,系上領(lǐng)帶,皮鞋一定要擦得倍亮;如果你更喜歡穿休閑裝,最好是品牌貨,像“紅豆”、“以純”、“真維斯”等,價(jià)格不貴,色彩樣式學(xué)生也喜歡。至于女教師,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活處理。

  二、簡短而風(fēng)趣的自我介紹

  課堂中教師只有一位,學(xué)生卻有許多,所以作自我介紹的不是學(xué)生而是教師。我一般是這樣作自我介紹的。

  我叫黃曉坤,性別,男(學(xué)生肯定會笑,就是要他們笑,一笑,師生間的距離縮小了),畢業(yè)于XX學(xué)院地理系地理教育專業(yè)。今后大家可以叫我黃老師或黃Sir。

  其實(shí)這不算什么,也談不上風(fēng)趣,可是能給學(xué)生一種輕松和親切的感覺,他們會把你當(dāng)作朋友。

  三、借機(jī)“推銷”地理

  1.我一般是這樣處理的:今天我是來給同學(xué)們推銷地理的,如果經(jīng)過我的推銷,你已經(jīng)喜歡上了地理,那么請努力吧,因?yàn)?00分在等著你;如果我推銷過后,你依然對地理不感興趣,那么也請努力吧,因?yàn)?0分是學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的最低線。

  2.接著就沿著地理能夠幫助學(xué)生在一些重大活動(dòng)中有精彩表現(xiàn)這一思路舉例。首先可以列舉一些學(xué)生喜歡的周末娛樂節(jié)目,如中央電視臺的“開心詞典”、“幸運(yùn)52”等,讓學(xué)生回憶這些節(jié)目中有關(guān)地理問題所占的比例(一般在40%左右),體現(xiàn)出要參加這些活動(dòng)并在活動(dòng)中取得好成績,認(rèn)真學(xué)習(xí)地理可以提供很大幫助。其次可以列舉一些國家級的重大比賽活動(dòng),如“中國青年歌手大獎(jiǎng)賽”、“中國小姐或先生評選賽”等,讓學(xué)生回憶這些比賽中有關(guān)地理的問題所占的比例(一般在50%左右),再次體現(xiàn)地理知識在比賽中的重要作用。

  3.從地理技能能夠解決生活中的實(shí)際問題這方面入手舉例。如利用影子上午在西方和下午影子在東方,判斷某地的東西南北方向。又如,利用太陽東升西落這一地理規(guī)律,解決夏季(熱)上午乘車去學(xué)校和下午乘車回家,應(yīng)該坐在公共汽車哪側(cè)不會曬太陽。再如,利用氣溫在大氣對流層的垂直變化規(guī)律,解釋為什么夏季登山可以避暑等。

  4.推薦兩本課外讀物,進(jìn)一步活躍學(xué)生的思維。在地理課堂上,一談到課外讀物,學(xué)生都以為是地理雜志。而我推薦的卻是《科幻世界》和《科學(xué)世界》一“幻”一“真”兩本看似與地理無關(guān)的雜志。在我看來,《科幻世界》可以改變學(xué)生固有的思維模式,更容易接受新思維,成為一個(gè)有想象能力的人;《科學(xué)世界》卻可以幫助學(xué)生了解目前世界最先進(jìn)的真實(shí)科學(xué)技術(shù),給學(xué)生一種高技術(shù)的震撼力。

  四、一次簡單有用的課堂作業(yè)

  第一節(jié)課的課堂作業(yè)我是這樣安排的:

  1.請同學(xué)們拿出一張白紙(是白紙而不是作業(yè)本),在紙上寫下你的姓名,班級和學(xué)號。

  2.在白紙上完成三個(gè)自然段(是自然段而不是題目或作業(yè))。

  第一自然段請同學(xué)們作一個(gè)簡單的自我介紹,不要超過80字。

  第二自然段請同學(xué)們介紹一下你們最喜歡的旅游風(fēng)景名勝。

  第三自然段同學(xué)們在完成了前兩自然段的基礎(chǔ)上,想到什么就寫什么,字?jǐn)?shù)不限。

  經(jīng)過上面四個(gè)步驟,學(xué)生會覺得地理課挺有趣、很輕松,地理老師有個(gè)性、風(fēng)趣、帥,會盼望著第二堂地理課的到來,好的開始是成功的一半,希望每位地理教師都擁有一個(gè)精彩的開始。

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