2.3.1晉升機制

晉升機制是指員工由較低層級職位上升到較高層級職位的過程。眾所周知，勞動分工是提高效率的手段之一，于是在企業(yè)內(nèi)部就按照專業(yè)劃分為許多職系，這些職系又被分為許多職位，這些職位形成層級系列，于是就有了晉升的條件。企業(yè)需要評價員工，看其是否能晉升到高—層級的職位上去。

步步高公司建立了專業(yè)和管理“雙通道”的職業(yè)發(fā)展體系，員工可根據(jù)自身專長和興趣，結合公司崗位需求，既可選擇走管理發(fā)展通道，也可選擇走技術、設計、產(chǎn)品、市場等專業(yè)發(fā)展通道。公司鼓勵技術型員工在專業(yè)通道上成為專才、專家，不管員工從事的是技術、設計、產(chǎn)品、市場等等哪個領域，都可以獲得與管理通道上同等的價值認可和回報。

2.3.2培訓機會

在員工職業(yè)發(fā)展通道的基礎上，步步高公司設計了全方位的培訓體系，旨在加速成長，增強其求知欲望，吸引、激勵和培養(yǎng)優(yōu)秀員工。培訓體系分為內(nèi)部培訓和外部培訓，具體包括有：

我們面向新員工，就公司發(fā)展、企業(yè)文化、制度流程、產(chǎn)品等內(nèi)容進行介紹，同時設立導師制，針對性地指導新人工作；對于通過校園招聘錄用的大學生，我們還設計了為期3-4個月的封閉式崗前培訓，內(nèi)容包括理論課、崗位實踐以及素質(zhì)拓展類等崗位所需的知識體系。通過一系列的培訓，幫助新人快速融入步步高團隊。

我們面向內(nèi)部所有員工組織的公開性課程，涵蓋了技術類、專業(yè)類、管理類和通用素質(zhì)類等共計100多門課程，由員工擔任講師組建講師團，就崗位知識技能和個人才藝素養(yǎng)等主題開班授課，促進團隊內(nèi)部的經(jīng)驗交流及知識共享。

我們外派員工參加各高校、社會機構的相關技能和專業(yè)培訓課程，加強行業(yè)交流；聘請行業(yè)內(nèi)專家教授、權威學者進駐企業(yè)開展內(nèi)部講學。通過向員工配置社會和行業(yè)的高端培訓資源來提升員工職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能水平。

公司為每位新進職員(包括應屆大學生、社招職員、內(nèi)聘到新崗位的職員)指定一名專門的崗位導師，進行為期不少于三個月的輔導和培養(yǎng)，保證新進職員在入職后能夠快速掌握本崗位工作所需知識、技能、態(tài)度和方法。

為持續(xù)建設并完善公司的人才梯隊，公司定期優(yōu)選各崗位優(yōu)秀職員舉辦人才培養(yǎng)計劃，即“A+計劃”，內(nèi)聘高級經(jīng)理或部長擔任導師進行實戰(zhàn)培養(yǎng)，外請行業(yè)知名講師進行一系列的培訓課程，旨在提升學員管理類素養(yǎng)和能力。

對于ID設計師、GUI設計師、產(chǎn)品經(jīng)理等特定崗位，公司每年將提供出國考察學習的機會，把握行業(yè)發(fā)展趨勢，提升設計人員審美能力。